高中物理研究性實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)
一、研究勻變速運(yùn)動(dòng)
練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：
1．構(gòu)造：見(jiàn)教材。
2．操作要點(diǎn)：接50HZ，4---6伏的交流電
正確標(biāo)取記：在紙帶中間部分選5個(gè)點(diǎn)
3．重點(diǎn)：紙帶的分析
a．判斷物體運(yùn)動(dòng)情況：
在誤差范圍內(nèi)：如果S1=S2=S3=……，則物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)。
如果DS1=DS2=DS3=…….=常數(shù)， 則物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
b．測(cè)定加速度：
公式法： 先求DS，再由DS= aT2求加速度。
圖象法：作v—t圖，求a=直線的斜率
c．測(cè)定即時(shí)速度： V1=（S1+S2）/2T V2=（S2+S3）/2T
測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度：
1．原理：：DS=aT2
2．實(shí)驗(yàn)條件：
a．合力恒定，細(xì)線與木板是平行的'。
b．接50HZ，4—6伏交流電。
3．實(shí)驗(yàn)器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙片、低壓交流電源、小車(chē)、細(xì)繩、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、刻度尺、鉤碼、導(dǎo)線、兩根導(dǎo)線。
4．主要測(cè)量：
選擇紙帶，標(biāo)出記數(shù)點(diǎn)，測(cè)出每個(gè)時(shí)間間隔內(nèi)的位移S1、S2、S3 。。。。圖中O是任一點(diǎn)。
5． 數(shù)據(jù)處理：
根據(jù)測(cè)出的用逐差法處理數(shù)據(jù)求出加速度：
S4—S1=3a1T2 ， S5—S2=3a2T2 ， S6—S3=3a3T2，a=（a1+a2+a3）/3=（S4+S5+S6— S1—S2—S3）/9T2
測(cè)勻變速運(yùn)動(dòng)的即時(shí)速度：（同上）
二、研究平拋運(yùn)動(dòng)
1．實(shí)驗(yàn)原理：
用一定的方法描出平拋小球在空中的軌跡曲線，再根據(jù)軌跡上某些點(diǎn)的位置坐標(biāo)，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。
2．實(shí)驗(yàn)器材：
木板，白紙，圖釘，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重錘線。
3．實(shí)驗(yàn)條件：
a． 固定白紙的木板要豎直。
b． 斜槽未端的切線水平，在白紙上準(zhǔn)確記下槽口位置。
c．小球每次從槽上同一位置由靜止滑下。
（3）研究彈力與形變關(guān)系
1． 方法歸納：（1）用懸掛砝碼的方法給彈簧施加壓力（2）用列表法來(lái)記錄和分析數(shù)據(jù)（如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格）（3）用圖象法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)關(guān)系步驟：1：以 力為縱坐標(biāo)、彈簧伸長(zhǎng)為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系2：根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)3：按照?qǐng)D中各點(diǎn)的分布和走向，嘗試作出一條平滑的曲線（包括直線）4：以彈簧的 伸重工業(yè)自變量，寫(xiě)出曲線所代表的函數(shù)，首先嘗試一次函數(shù)，如不行則考慮二次函數(shù)，如看似象反比例函數(shù)，則變相關(guān)的量為倒數(shù)再研究一下是否為正比關(guān)系（圖 象是否可變?yōu)橹本�）----化曲為直的方法等。5：解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的意義。
2． 注意事項(xiàng)：所加砝碼不要過(guò)多（大）以免彈簧超出其彈性限度
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