八年級上冊物理《測量平均速度》知識點解析
1、平均速度的定義及計算
公式：v=s/t
其中s為一段路程，t為通過這段路程所用時間。
探究平均速度的實驗，注意兩點：
實驗中斜面應保持較小的坡度，這是為了便于測量時間;
實驗中金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準確測量小車移動的距離。
2、進行實驗(實驗知識點及注意事項)
注意事項:
①小車的.前端對齊起始線，靜止釋放
②計時開始與小車釋放應該是同時的發生碰撞時馬上停表。必須專人操作。正式實驗前應該練習幾次, 熟練之后會使測量的數據更準確。
③讓小車走得慢一點，路程適當長一點, 則測量的誤差可以小一點。
④小車從斜面滑下時，一定要做直線運動, 否則測量的路程比實際路程要小，影響實驗結果。
實驗步驟:
①調整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。
②將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標好起點，測出小車將要通過的路程s1，計入表格。
③釋放小車同時用停表計時, 到小車撞擊金屬片時停止計時，得到時間t1，記入表格。
④將小車重新放到頂點，重復測量兩次，記入表格。
⑤將金屬片移到斜面中部，再測量三次路程s2和時間t2,記入表格。
⑥由測出的數據，依據公式 算出各個速度，求出平均值，得到結果。
⑦整理回收器材。
3、實驗結論
①小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動越來越快。
②小車在不同的路段，平均速度不同，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍關系(v2
③如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度?
根據平均速度的公式可算出小車后半段的平均速度。
④小車在任意一段路程中的平均速度都小于最末端速度。
⑤各小組的測量值不同：不是誤差。其原因是：一是斜面傾角不同，快慢不一;二是路程不一致，故得到的速度互不相同。
⑥減小誤差的方法：
A、安裝置時,斜面傾角要小一點，但不能過小, 過小 則小車不動，稍大就會使小車過快，計時不準。起止點距離適當大一點好。
B、測同一組數據時保證起止點相同。
C、測時間時釋放小車與開始計時要盡量同步。
D、對刻度尺和停表讀數要規范準確。
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