八年級上冊物理測量平均速度知識點歸納

　　在現實學習生活中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！以下是小編幫大家整理的八年級上冊物理測量平均速度知識點歸納，歡迎大家分享。

　　八年級上冊物理測量平均速度知識點歸納 篇1

　　知識點一、平均速度

　　1、如果測出了物體運動的距離s和通過這段距離所用的時間t，就可以算出物體在這段時間內運動的平均速度。

　　2、平均速度的計算：S=vt

　　要點詮釋：

　　1、生活中變速運動比較常見，我們所說的速度，多數情況下指的是平均速度。

　　2、平均速度表示運動物體在某段時間內(或某段路程內)的快慢程度。

　　知識點二、平均速度的測量

　　1、實驗器材：斜面、小車、停表、刻度尺

　　2、實驗原理：S=vt

　　3、實驗過程：

　　(1)使斜面保持很小的坡度;

　　(2)把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的低端，測量小車要通過的路程S;

　　(3)測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t

　　(4)根據公式：s =vt 算出平均速度。

　　(5)將金屬片移至斜面的中點，再次測量小車到金屬片的距離，小車從斜面的頂端滑下，撞到金屬片的時間。然后算出小車通過上半段路程時的平均速度。

　　八年級上冊物理測量平均速度知識點歸納 篇2

　　1、平均速度的定義及計算

　　公式：v=s/t

　　其中s為一段路程，t為通過這段路程所用時間。

　　探究平均速度的實驗，注意兩點：

　　實驗中斜面應保持較小的`坡度，這是為了便于測量時間;

　　實驗中金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準確測量小車移動的距離。

　　2、進行實驗(實驗知識點及注意事項)

　　注意事項:

　　①小車的前端對齊起始線，靜止釋放

　　②計時開始與小車釋放應該是同時的發生碰撞時馬上停表。必須專人操作。正式實驗前應該練習幾次, 熟練之后會使測量的數據更準確。

　　③讓小車走得慢一點，路程適當長一點, 則測量的誤差可以小一點。

　　④小車從斜面滑下時，一定要做直線運動, 否則測量的路程比實際路程要小，影響實驗結果。

　　實驗步驟:

　　①調整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。

　　②將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標好起點，測出小車將要通過的路程s1，計入表格。

　　③釋放小車同時用停表計時, 到小車撞擊金屬片時停止計時，得到時間t1，記入表格。

　　④將小車重新放到頂點，重復測量兩次，記入表格。

　　⑤將金屬片移到斜面中部，再測量三次路程s2和時間t2,記入表格。

　　⑥由測出的數據，依據公式 算出各個速度，求出平均值，得到結果。

　　⑦整理回收器材。

　　3、實驗結論

　　①小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動越來越快。

　　②小車在不同的路段，平均速度不同，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍關系(v2

　　③如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度?

　　根據平均速度的公式可算出小車后半段的平均速度。

　　④小車在任意一段路程中的平均速度都小于最末端速度。

　　⑤各小組的測量值不同：不是誤差。其原因是：一是斜面傾角不同，快慢不一;二是路程不一致，故得到的速度互不相同。

　　⑥減小誤差的方法：

　　A、安裝置時,斜面傾角要小一點，但不能過小, 過小 則小車不動，稍大就會使小車過快，計時不準。起止點距離適當大一點好。

　　B、測同一組數據時保證起止點相同。

　　C、測時間時釋放小車與開始計時要盡量同步。

　　D、對刻度尺和停表讀數要規范準確。

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