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體育運動中的物理知識
在年少學習的日子里，大家對知識點應該都不陌生吧？知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編幫大家整理的體育運動中的物理知識，希望對大家有所幫助。
舉重中的物理知識
1、在舉重比賽中，運動員上場之前總要在手上擦些“碳酸鎂”，人們通常又稱之為“鎂粉”。碳酸鎂質量很輕，具有很強的吸濕作用。運動員在比賽時，手掌心常會冒汗，這對體操和舉重運動員來說非常不利。因為濕滑的掌心會使摩擦力減小，使得運動員握不住器械，不僅影響動作的質量，嚴重時還會使運動員從器械上跌落下來，造成失誤，甚至受傷。碳酸鎂能吸去掌心汗水，同時還會增加掌心與器械之間的摩擦力。這樣，運動員就能握緊器械，有利于提高動作的質量。
2、舉重的基本原理是應用經典力學方法建立搬舉動作的力學模型，定義下肢與地面夾○角θ為廣義坐標，考慮均勻舉重方式，假定重物提升y1和軀干角α與θ的微分約束關系，通過對多剛體系統動力學方程求解，求得髖角β的加速度曲線及髖部的內力和內力矩，并求得便于深入討論力學及理解析表達式。通過分析表明，舉重動作髖部內力、內力矩大小主要和舉重時角加速度有關，盡量控制以均勻方式舉重方式是舉重的理想方式。
跑步中的物理知識
1、摩擦力：短跑運動員在短跑時要換穿短跑運動鞋，這種鞋的底部安有小釘，運動員在高速奔跑時，小釘可以扎進跑道，有效地防止運動員打滑摔倒。跑步快慢，需要根據雙腳與地面的摩擦力大小。穿釘鞋跑步可增大摩擦。若鞋底較滑，摩擦力小，不利于跑步。
2、慣性：跑步越向內跑道，跑的越快，這是向心力的緣故。跑到終點后，會繼續前進一段路程，這是慣性在起作用。
3、壓強：跑步50米，腳跟不著面，腳尖著地為了增大壓強。
4、加速度：起跑時要增大加速度，即啟動快。
5、慣性：跑到終點后，會繼續前進一段路程。
游泳中的物理知識
1、減小摩擦力：游泳時戴游泳帽，穿游泳衣。游泳穿“鯊魚衣”在游泳比賽中，運動員常穿特殊的游泳衣──“鯊魚衣”。穿這種游泳衣的目的是減小運動員與水之間的摩擦，提高成績。
2、增加摩擦力：穿著衣服游泳阻力較大，游得慢。
3、作用力與反作用力：人四肢對水有向后的力的作用，水對人有向前的推力作用。
4、自由落體和豎直上拋：跳水運動。
球、投籃、乒乓球、足球等球類中的物理知識
①力能改變物體的運動狀態
②力能使物體發生形變
③接球，擊球時球從運動→靜止，靜止→運動
④球擊中網，網會發生變形
⑤斜拋：以一定的角度投擲，射程越遠。
⑥機械能：動能和勢能相互轉化
（一）鉛球（標槍）
速度：速度快，瞬間爆發力，投得就遠。因為初速度越大，動能越大，投擲的也越遠。
S=vSin2a/g，當a不變v越大S也越大。當v不變時，a=45°時，S最大。
弧線越高，球的爆發力越大。
（二）投籃：角度成45角投進的成功率較高
距離越近，投進的成功率。碰板時，幾度打過去，會幾度彈回來。查閱相關的知識我們作出的解答是：在碰板中，若以幾度打過去，就會以幾度返回來，這道理與光的反射定律是相似的。對于投籃距離越近，投中率越高，是因為球在前進過程中還一邊不斷地下落，若距離近一些，下落的距離也會小一些，這樣命中率也就大了。
（三）乒乓球中的物理知識
1、接球，擊球時球從運動→靜止，靜止→運動。
2、力能使物體發生形變，球擊中網，網會發生變形。
3、氣體的熱脹冷縮現象，當乒乓球癟了，放入熱水中一燙，就會恢復原狀。
4、能的轉化和守恒定律，從高出落下，再回升，勢能→動能→勢能。越高的地方落下，轉化成的動能越大，被反彈上去越高。
（四）足球中的物理知識
1、球越滾越慢。在球場上踢出的球越滾越慢，最終停下來。這是因為踢出的足球由于慣性要保持原來的運動狀態，沿原來的運動方向繼續滾動；而在運動方向上只受到了滾動摩擦力的作用，這個阻力改變了足球的運動狀態，阻礙足球滾動，使球越滾越慢，所以球最終停止運動。
2、守門員接球。當隊員大腳射門時，球速可以高達100千米/小時。如果守門員用胸部停球，那么胸部所受到的沖力將高達1500牛；如果用手接球，沖力要減少到500牛。這是因為通過手臂的運動可使球的制動距離延長3倍的緣故。
3、守門員撲點球。守門員撲點球時，撲住的成功率一般只與守門員的判斷反應能力有關，為什么呢？因為點球的位置距球門只有9.15米，射門時球速可以高達100千米/小時，這樣球到球門的時間大約是0.32秒，而人腦的反映時間大約是0.6秒，這樣足球到球門的時間就會遠遠小于人腦的反映時間，所以守門員根本沒有時間調整自己的意識，因此點球的撲住與否跟守門員對進球方向的預先判斷直接有關。正是由于這種原因我們在看點球大戰時，球明明向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊就不足為奇了。
4、運動員絆倒時前傾。快速奔跑的運動員被對方運動員的腳或身體絆住時，都是向前傾倒。出現這種情況的原因是：人的下半身由于被絆住而停止了運動，上身卻由于慣性仍保持原來的運動狀態繼續向前運動，于是奔跑的運動員絆倒時向前傾倒。
籃球運動
籃球運動中，運球和投籃是常見的動作，在這些動作中都蘊含著物理知識。拍球時球下落至地面，當球與地面接觸瞬間，球對地面有向下的作用力，根據牛頓第三定律，同時地面會給球向上的反作用力。
球在上升過程中由于空氣阻力等因素致使球上升高度必然小于其下降高度，因此為了使球上升的高度等于下降的高度。拍球者往往要對球施加一個向下的力。投籃時籃球受到來自于投籃者手指的力，從而旋轉滑出，在整個過程中滿足角動量守恒定律。籃球在飛行過程中有兩個運動形式，從投籃者到籃板的平動及籃球自身的轉動。由于旋轉，籃球整體飛行速度不同，底部大于頂部，當籃球與籃板接觸時，底部受的力更大，極大地消耗了自身的動能，其速度將急速下降，更容易落人籃筐。
兵乓球運動
乒乓球運動中經常會出現旋轉球，旋轉球分為上旋球、下旋球和側旋球。以上旋球為例來分析，當球與球拍接觸的一瞬間，若球拍被向上拉動，則兵乓球在與球拍接觸時受到的力為自身的重力、豎直向上的摩擦力和水平向左的彈力，這三個力形成某一方向的合力，球將在合力的作用下逆時針旋轉。
如果在球與球拍接觸的瞬間球拍對球施力口某一方向的力，使得球受到這一方向的摩擦力，那么球將在合力的作用下產生下旋和側旋。
田徑運動
以立定跳遠為例，立定跳遠是通過立定擺臂起跳來完成動作的。在這個過程中擺臂起著至關重要的作用。根據能量守恒定律，運動員自身的能量是恒定的，起跳時他的能量轉化為動能和重力勢能。當運動員擺臂時，身體將受到合力的作用，合力做功，起跳時運動員的能量就多了合力所做的功，合力越大，功越大，運動員起跳時獲得的動能就越大，他跳的就趟元。所以了解在起跳時如何擺臂能獲得最大的起跳速度是非常重要的。
體操運動
體操動作中同樣也涉及到許多的物理知識，比如旋轉動作，當運動員以自身為軸旋轉時，滿足角動量守恒定律，要完成旋轉，需要張開雙臂，旋轉起來后需要曲臂或放下手臂，原因是張開雙臂時自身的轉動慣量較大，其轉動角速度較小，旋轉起來后為了獲得比較大的轉動角速度需要曲臂或放下手臂以減小轉動慣量。如果運動員邊旋轉邊移動，則涉及到平動和轉動，對于運動員來說他整個運動形式是平動和轉動的疊加之后的合運動。
蹦床運動
蹦床過程就是一次能量轉換過程。運動員下落時，重力勢能轉換為動能，因此運動員在下落時都要曲腿以使重心下移。當他與蹦床接觸時，動能轉換成彈性勢能，在彈性力的作用下運動員被反彈上升，彈性勢能轉換成動能。由于在上升過程中空氣阻力、摩擦力等阻力因素，其上升的高度必然小于其開始下落時的高度。此時，運動員為了增加上升高度，在與蹦床接觸時會用力蹬蹦床，根據牛頓第三定律，其必然會受到蹦床對他施加的反作用力，此力會做功，則運動員在上升時的動能是由彈性勢能和反作用力做的功共同轉化的，故而增加了動能，增大了上升高度。
運動力學
速度與位移：運動會中各項比賽的成績是通過計算選手的速度和位移進行評判的。速度是指單位時間內所移動的距離，位移是指物體從一個位置到另一個位置的位移量。通過運用速度和位移的概念，可以計算出選手在比賽中的表現。
加速度：加速度是指單位時間內速度的改變量。在各種賽跑項目中，選手需要盡可能地提高加速度來迅速達到最高速度。了解加速度的概念有助于選手在比賽中掌握合適的策略和技巧。
力的作用
動力學：在運動會中，各項比賽離不開力的作用。例如，田徑比賽中的跳高、跳遠以及投擲項目，都需要選手運用力量來實現更好的成績。了解力的大小、方向和作用點對于選手的技術與表現至關重要。
彈力：運動項目中的器材（例如撐竿、投擲器材等）通常都具有一定的彈性。了解彈力的原理可以幫助選手更好地利用器材的特性，提高成績。
能量轉化
動能與勢能：在各項比賽中，選手身體的運動往往涉及到動能和勢能的轉化。例如，短跑項目中選手的身體在起跑時蓄積勢能，然后通過運動將勢能轉化為動能，以盡可能快地奔跑到終點。了解能量轉化的過程對于選手能夠合理利用體能至關重要。
摩擦力：在運動會中的許多項目中，摩擦力對于運動員的表現具有重要影響。例如，田徑比賽中的短跑，與地面的摩擦力越大，選手的加速度就會更高。了解摩擦力的作用機制有助于選手在比賽中找到合適的姿勢和控制力度。
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