[推薦]孔融讓梨的故事
孔融讓梨的故事1
今天,我讀了《孔融讓梨》這個故事我深受啟發。
東漢時,有個小孩叫孔融,他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個吃,孔融挑了一個最小的梨。父親見后奇怪地問:“你怎么不挑一個大點的'哪?”孔融搖搖頭說:“爹,我年紀最小,應該吃最小的。大的應該留給長輩和哥哥們吃!贝笕藗兟牭竭@席話,都感到驚奇,紛紛稱贊他,說他是個懂事的孩子。
做人應該友愛謙讓,不能太自私。
孔融讓梨的故事2
從前,有位叫孔融的小朋友,他有五個哥哥。因為孔融年紀最小,所以哥哥們都特別疼愛他。有一天,孔爸爸帶回來一籃子新鮮的梨,梨子又大又好吃。于是,孔爸爸讓孔融先選,孔融看了籃子里的梨,最后,他選了一個最小的梨。開心的說到:我要吃這個。
孔爸爸在一旁笑著問孔融:這么多的梨,你為什么拿一個最小的呢?孔融回答說:我年紀最小,應該吃最小的,大的留給爸爸媽媽和哥哥們吃。只有四歲的`小孔融就懂得謙讓,大家都夸他是個懂事的好孩子。
這個故事告訴人們,凡事應該懂得遵守公序良俗。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容,融于日常生活、學習的方方面面。
孔融是東漢末年一代名儒,繼蔡邕為文章宗師,也很擅長詩歌。魏文帝曹丕十分欣賞孔融文辭,在他死后曾懸賞征募他的文章,把孔融與王粲、陳琳、徐干、阮瑀、應玚、劉楨六位文學家相提并論,列為“建安七子”。孔融的散文講究辭藻的華美和字句的對稱,具有濃重的駢儷氣息,這是孔融有別于同時其他作家的地方。
孔融讓梨的故事3
有一天,孔融父親的朋友帶來一籃梨子,他父親讓他分給兄弟們吃,但是他卻挑了一個最小的,父親問他緣由,他說他是年紀小,要把大的讓給哥哥,又說自己是哥哥,要把大的讓給弟弟,引得父親連連夸贊。這個故事告訴我們從小就要有謙讓的美德。
孔融從小便聰明好學,才思敏捷,大家都夸他是神童。他家里有五個哥哥和一個弟弟,有一天,他父親的朋友帶來了一籃梨子,讓小孔融分給兄弟們吃。
孔融沒有挑大的,也沒有挑好的',反而挑選了一個最小的,他父親看了,心里非常高興:別看孔融年紀小,但是還是非常懂事的,接著他故意問孔融:“這么多的梨子,讓你先選,你怎么不拿大的,只拿了一個最小的?”
孔融認真的回答到:“我年紀小,應該要拿小的,大的要給哥哥們吃。”父親又問了:“那你還有個弟弟啊,是不是要把最小的給他?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,所以要把大的讓給弟弟吃!
父親聽了之后哈哈大笑,不住點頭稱:“好孩子,好孩子,你真是一個好孩子!”這個故事告訴我們年幼的時候就應該懂得謙讓的美德,遵循公序良俗。
孔融讓梨的故事4
孔融讓梨是千百年來流傳的一個道德教育故事,是古代東漢末文學家孔融的真實故事,教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。《三字經》中“融四歲,能讓梨”即出于此。
原文:
孔融,字文舉,東漢曲阜人也?鬃佣缹O,泰山都尉孔宙次子。融七歲時,×月×日,值祖父六十壽誕,賓客盈門。一盤酥梨,置于壽臺之上,母令融分之。融遂按長幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,問曰:他人得梨巨,唯己獨小,何故?融從容對曰:樹有高低,人有老幼,尊老敬長,為人之道也!父大喜。
意思是:
孔融小時候聰明好學,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節,父母親非常喜愛他。
一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子說:“我年紀最小,應該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜?兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲罚⑶乙恢绷鱾飨聛,成了許多父母教育子女的好例子。
這個故事告訴人們,凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的`道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容,融于日常生活、學習的方方面面。
孔融讓梨的故事5
孔融讓梨的故事:
孔融的媽媽買來許多梨,一盤梨子放在桌子上,哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿,而孔融把大梨子讓給兄弟的故事。該故事教育小朋友們凡事應該懂得謙讓,兄弟姐妹之間應當友好相處。
中國千百年來流傳的一個道德教育故事,這個故事告訴人們,凡事應該遵守公序良俗。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事,教育人們凡事應該遵守公序良俗。
擴展資料:
曾經有一位老師將孔融讓梨的故事講給學生聽,讓學生交流這個故事的感受,學生們大多都說孔融具有謙讓的`美德、要如何學習云云。唯獨一名學生,語出驚人:如果孔融不讓梨,他的哥哥們會揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里,他這不是謙讓,而是一種屈服。
細細分析故事的本身:兄大弟小,兄之于弟是強者,弟之于兄是弱者;梨有大小,大梨乃大利者,小梨乃小利者。強者占大利,弱者占小利,何來謙讓。要是強者將占據大利的機會讓給弱者,這才叫謙讓(因為強者本來就有力占據大利)。
孔融讓梨的故事6
在很久很久以前,有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟,他排行第六,大家都叫他小六兒,因為他性情活潑、隨和,大家都喜歡他。雖然家里兄弟多,但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴格:要勤奮讀書;對人要懂禮貌;說話要和氣;無論什么事,兄弟們都要互相謙讓,不要光想著自己;別人有困難要給予幫助?兹谀昙o雖小,爸爸和媽媽的話,他都記得清清楚楚。他喜歡做事,總搶著掃地呀,端碗什么的,非常討人喜歡。
在孔融四歲那年,有一天,爸爸的一個學生來看老師和師母,并帶來了一大堆梨?腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點頭同意后,小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人;然后挑兩個大的給爸爸、媽媽;再把大的一個一個分給了哥哥們;最后,他才在一大堆梨中,拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢?孔融回答:"我年紀最小,當然應該吃最小的。"客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。
后來,爸爸的學生便把孔融分梨、讓梨的.故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了,從古代一直講到現在。
[古文]
孔融,字文舉,東漢曲阜人也。孔子二十世孫,泰山都尉孔宙次子。融四歲時,x月x日,值祖父六十壽誕,賓客盈門。一盤酥梨,置于壽臺之上,母令融分之。融遂按長幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,問曰:他人得梨巨,唯己獨小,何故?融從容對曰:樹有高低,人有老幼,尊老敬長,為人之道也!父大喜。
[現代文]
東漢魯國,有個名叫孔融的孩子,十分聰明,也非常懂事?兹谶有五個哥哥,一個小弟弟,兄弟七人相處得十分融洽?兹谛r候聰明好學,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節,父母親非常喜愛他。
有一天,父親的朋友帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑,小弟首先挑走了一個最大的?兹诳戳丝幢P子中的梨,發現梨子有大有小。他不挑好的,不揀大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為,心里很高興,心想:別看這孩子剛剛四歲,卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融:"盤子里這么多的梨,讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?"
孔融回答說:"我年紀小,應該拿個最小的,大的應該留給哥哥吃。"
爸爸接著問道:"你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說,他應該拿最小的一個才對呀?"
孔融說:"我比弟弟大,我是哥哥,我應該把大的給小弟弟吃。"
孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。
"融四歲,能讓梨。"就是出自這個典故。
故事意義告訴我們從小就要向孔融學習,養成尊老愛幼的習慣,也告訴人們,要互相忍讓,不要只想自己,不想別人。
[另一則故事]
孔融小時候,不僅學習勤奮,而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年,他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺在任,孔融徑直往大府內走。這時守門人忙把他拉住,問道:"你是哪家小孩,到一邊玩去!"孔融嚴肅地回答說:"請你們進去通報,山東孔融來訪。"守門人見他一本正經,也不知是什么來頭?笑著問:"小公子,可有紅貼?"孔融說:"我家和你家主人世代交往,又有師生之誼,無需紅貼,只管通報。"守門人怕慢待貴客,只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談,聽了通報,一時想不起這位孔融和自己家庭是什么關系,只好哈哈:"請進!"小孔融興沖沖走進大廳,一邊向主人問候,一邊拱手招呼各位來賓,態度不亢不卑。李膺一邊讓座,一邊打量著這位俊才少年,心里好生奇怪:這小孩從未見過面,而他為何自稱通家呢?于是,李膺問道:"小公子,你說我們兩家世代交情,我怎么想不起來啊!"孔融微笑著說:"500年前孔子曾經問禮于老子,孔子姓孔,老子姓李,說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李,我姓孔,也是師生關系,我們兩家不是累世通家嗎!"
孔融語出驚人,在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來:"小公子真神童也。"唯有太中大夫陳韙不以為然,冷冷地說:"小時候聰明的人,長大后未必有作為。"面對挑戰,孔融笑著說:"這樣說來,先生小時候一定很聰明。"這一巧妙對答,弄得陳韙面紅耳赤無言回對,暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視,裝著大人模樣,一本正經地喝著茶,引得眾人哈哈大笑。
孔融讓梨的故事7
小朋友們一定認識梨子吧,今天老師就給大家講一個關于梨子的故事,小朋友們可要認真聽哦!
古時候呀,有個小朋友他叫孔融,他呀是一個和小朋友們一樣聰明又可愛還非常懂禮貌的乖孩子。孔融小朋友每次見到長輩和老師都會主動地問好,也非常喜歡和其他小朋友玩耍,而且還照顧比自己小的孩子。小朋友們說,孔融是不是很乖?嗯,老師希望大家向孔融小朋友學習,做一個又乖又懂禮貌的孩子。
有一天,孔融的爸爸買回來一袋梨,孔融的媽媽洗好了之后就叫孔融和他的哥哥弟弟們來吃,爸爸讓孔融選一個梨。小朋友們猜猜他會選一個大的,還是小的呢?就讓老師來告訴你們吧!孔融呀,他選了一個最小的。小朋友們是不是要問:為什么孔融要選一個最小的啊?,他爸爸也是這樣想的,爸爸就問:,孔融,這么多梨子,你為什么挑一個最小的.?孔融回答:哥哥平時總是教我學習很多知識,為我解答問題,所以我應該把大的梨子留給哥哥,而弟弟比我小,我自然要愛護弟弟,把好的東西留給弟弟啊,所以我就挑個最小的梨啊。這就是孔融讓梨的故事。
好啦,故事講完啦!小朋友以后都要向孔融小朋友們學習喲,平時在家里吃美味的食物要想著你的哥哥姐姐,弟弟妹妹;在幼兒園玩玩具的時候不要搶,要謙讓,也可以和別的小朋友一起玩。好啦,小朋友們一定要記得老師給你們講的故事,然后回家講給爸爸媽媽聽喲!
孔融讓梨的故事8
以前,我聽媽媽講過《孔融讓梨》這個故事,想必大家都已經耳熟能詳了吧。今天,我又在書中讀到了這個故事,也對孔融讓梨有了新的見解。
這個故事講的是孔融四歲時,有一天,他父親的學生來看望老師,帶來了一筐好吃的梨?兹诤退膸讉哥哥一直盯著那筐梨。媽媽知道了他們的心思,媽媽說:“讓孔融分梨!
爸爸讓分梨時,應該先洗手。他們洗完手之后,來到了爸爸那里,媽媽說:“在吃梨之前,是不是應該謝謝客人呀?”孩子們向客人作揖道謝。
孔融開始分梨了,他先拿了一個最大的梨送到父親手里,又拿了一個大的梨送給了他的母親,又拿了一個大梨送給了客人,又拿了幾個大梨分給了幾個哥哥。
最后,筐里只有兩個梨了,一個大梨,一個小梨?墒沁有一個哥哥沒有梨,孔融毫不猶豫地把大梨給了哥哥,他拿起了最小的`梨吃了起來。
爸爸問他:“為什么你拿最小的梨,大的都給別人呀?”孔融回答說:“因為我最小,理應吃最小的。”爸爸笑了。
爸爸的學生說:“小學弟才四歲,就懂得了謙讓,以后必成大器。”
我們也要像孔融一樣,從小要學會謙讓、禮讓。
孔融讓梨的故事9
東漢末年的文學家孔融(153208年),小時候非常有禮貌,而且聰穎過人。他6歲讓梨的故事早已家喻戶曉,被后人傳為美談,但孔融巧思分梨的故事恐怕很少有人知道。
一天吃完午飯,孔融便自覺到書房去讀書寫字了。
這時老管家進房傳話說:“小主人,在外地的伯伯、叔叔、嬸嬸和六個堂兄妹都來了,夫人叫你到前庭去見見他們。”
孔融高興極了,說實在的,伯伯、叔叔長年在外地做官,孔融長到6歲還沒見過他們.特別是六個堂兄妹不知長個桑佯。
于是,孔融沒等老管家趕到前庭回話,已飛也似地先到了。
在父母的介紹下,孔融一一給伯伯、叔叔、嬸嬸和六個堂兄妹見過了禮,大家都夸孔融有禮貌。
這時,母親叫丫環端上一盤梨來,玲瓏剔透的盤中放著六只又大又香又嫩的鴨梨,母親又叫孔融把鴨梨分給六個堂兄妹吃。
孔融正要分梨,卻被父親止住了:“慢!融兒,你把梨子送給堂兄妹,每個人一個,而且盤子里還要留一個,你能分好嗎?”
父親知道孔融很聰明,有意想夸耀一下孔融,誰知題目太難,反倒把孔融給問住了。
伯伯、叔叔、嬸嬸們,也覺得這事連他們都難以辦妥,何況一個6歲的'稚童呢?
六個堂兄妹更是束手無策,面面相覷,心里在琢磨著:“這樣分梨,我們六個人中總有一個人吃不到梨子呀!”
孔融擰著眉頭苦思,他為難地看看母親,母親慈祥地對孔融說:“融兒,動動腦筋呀!梨子分來一個不少,你一定能分好的。”
孔融的眼珠子急速地轉動著,他瞧了瞧盤子又望了望梨子,忽然,臉上露出了歡欣的喜悅,他拍著小腦瓜兒說:“有辦法了!
只見孔融拿起盤中五只梨子分別遞給五個堂兄妹,盤中剩下一只梨子,可還有一個堂妹沒有分到梨子,這個堂妹感到很委屈。
伯伯、叔叔和嬸嬸說這個辦法不靈。
孔融微微一笑,把剩下的一只梨子連同盤子一起遞給了這個堂妹。
父親高興地說:“融兒!你分得很對.能不能給大家講講為什么要這樣分?”
孔融脆生生地說:“每人分一個,說明六個堂兄妹都得分著;盤子里還要留一個,這也可理解為只要有一只梨子放在盤子里就行,所以我這樣分是符合題意的。”
大家恍然大悟,連夸孔融聰明過人,父母親也開心地笑了。
孔融讓梨的故事10
孔子曾說過:“不學禮,無以立。”意思就是說:不學會禮貌,就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天,我就讀了一個關于禮儀的小故事,它叫《孔融讓梨》,這個故事主要講了:
孔融小時候常常和哥哥一塊吃梨。每次,他總是拿最小的梨。有一次,爸爸看見了,就問道:“你為什么總是拿小的`而不拿大的呢?”孔融答道:“我是弟弟,年齡最小,應該吃最小的,大的還是讓給哥哥吃吧!
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理,每次都讓哥哥哥哥先拿,最后他才拿,而且每次都拿最小的梨,把大的讓給哥哥。
我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”,他們的家長對他們更是寵愛有加,什么事情都讓著。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己,當然不會像孔融一樣把最好的東西讓給別人。就拿吃個蘋果來說好了,我們一般都會把最好的留給別人,可這些“小皇帝”“小公主”都會第一個去拿,要把最好的蘋果給自己,一點也不知道要禮讓。
《孔融讓梨》這個故事之所以流傳千載,是希望會有更多的人,像孔融一樣,學會禮讓。所以,我們每時每刻都要把禮讓記在心哦!
孔融讓梨的故事11
這天,我受邀給洛杉磯一所小學的學生們上一堂關于“禮讓”的主題課。
課上,我引用了“孔融讓梨”這個故事,我引導孩子們說:“孔融四歲就知道讓梨了,我們要向他學習,做一個懂得禮讓的人,大家說好不好?”
讓我意外的是,下面只有寥寥數聲說“好”。
這時,有個小男孩站起來說:“陳老師,我不打算向孔融學習,我覺得他做錯了!”
我一聽,感到十分詫異。
男孩略帶質疑地說:“孔融是先拿了小梨,然后把大梨讓給哥哥和弟弟,可如果他真的打算讓梨,為什么要先拿梨呢?為什么不最后一個去拿呢?”
我困惑地問:“先拿后拿有關系嗎?”
“當然有關系!我覺得他的哥哥弟弟也有可能會讓梨,但因為孔融搶先拿了小梨,他們沒有了表現讓梨的機會?兹诓粌H搶走了讓梨的'機會,還讓人們產生了一種只有他才會讓梨的錯覺。事實上,他的哥哥弟弟也有可能會讓梨的!
說到這里,男孩顯得有些激動,他接著說:“我覺得孔融的做法完全不值得提倡,如果讓哥哥弟弟先拿梨,然后他們剩下什么孔融就吃什么,或許這才算是真正的禮讓!
我完全怔住了。
客觀地說,這個孩子的解讀是對是錯并不重要,重要的是我在講臺上站了15年,卻從未見過有學生提出與老師不一樣的想法來。這是為什么?或許這個問題的答案,遠比孔融究竟是在“讓梨”還是在“搶機會”更值得我們思考!
孔融讓梨的故事12
〔原文〕兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。財物輕,怨何生?言語忍,忿自泯。
〔譯文〕作為兄長要善待弟弟,作為弟弟要尊敬兄長,兄弟之間和睦相處,這也是對父母的一處孝順。與人相處時把財物看得很輕,哪里還會產生怨恨呢?與人說話時做到互相忍讓,憤恨自然就消失了。
〔故事〕孔融讓梨
漢朝時,有個叫孔融的孩子,十分聰明?兹谟形鍌哥哥,一個弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨放在大家面前,哥哥讓孔融先拿。你猜,孔融拿來了一個什么樣的梨?他不挑好的,不見揀大的',只拿了一個最小的。爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事。就故意問孔融說:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應該拿個兒小的,大的留給哥哥吃!备赣H又問他:“你不是還有個弟弟呢,他不是比你還要小嗎?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應該把大的留給弟弟吃!蹦憧,孔融講得多好啊。父親聽了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一個好孩子。”孔融才四歲,就知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都稱贊他。
孔融讓梨的故事13
一、活動目標。
1、通過理解故事內容,懂得謙讓的道理。
2、培養幼兒良好的傾聽習慣。
二、活動準備。
食物兩個梨子,動畫視頻,ppt課件。
三、活動過程。
1、導入新課。
導語:老師這里有兩個梨,如果讓你們選擇,你會選哪一個,為什么?(鼓勵幼兒大膽說出自己的想法)。
師:今天老師給你們帶來了一個挑梨子的故事,我們一起來聽一聽。
2、老師完整講述故事。
提問:故事的名稱叫什么?發生了一件什么事?
3、結合圖片,講述故事。
。1)教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內容。
提問:故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個兄弟?他是最小的嗎,為什么?
(2)結合圖片完整的講述故事的后半段內容。
提問:家里吃梨的時候,孔融拿了一個什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的,孔融是怎么說的?
提問:爸爸又是怎么問孔融的,孔融又是怎么說的?
提問:爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子,好孩子,你真是個好孩子。)
提問:小朋友們,你們喜歡孔融嗎,為什么?
小結:孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個懂事的好孩子。
4、完整觀看《孔融讓梨》視頻。
5、創設情景,情感遷移。
提問:平時你認為謙讓的'事情有哪些呢?
提問:小妹妹喜歡你的玩具,你會怎么做?
提問:如果你在公交車上,上來了一位小妹妹,又沒有座位,你會怎么做?
總結:今天我們學了一個讓梨的故事,懂得了謙讓的道理,希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人,關心別人。如果現在讓你把梨送出去,會把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現在請小朋友們起立,我們一起把梨送給他們吧!(在音樂聲中,帶領幼兒走出教室。)
附故事:
從前,有一個四歲的男孩子叫孔融,他有五個哥哥,一個弟弟。有一天,家里吃梨,大家坐到一起來,哥哥先讓孔融挑一個,孔融想了想,到底要挑哪一個梨呢,于是他就拿了一個最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪,就問孔融,這么多的梨子,又讓你先挑,你為什么不拿大的,不拿好的,偏偏拿一個最小的呢?兹谡f,我年紀小,應該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融,弟弟比你小,為什么不把最小的留給他呢?孔融又說:我比弟弟大應該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興,他對孔融說,好孩子,好孩子,真是個好孩子?兹谒臍q時就知道讓梨,上面讓著哥哥,下面讓著弟弟,大家都很稱贊他。
孔融讓梨的故事14
從前,有個叫孔融的小朋友。
他有五個哥哥。因為孔融年齡最小,哥哥們都異常疼愛他。
一天,爸爸帶回來一籃新鮮的梨,看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃,就讓孔融先去挑。
孔融把籃子里的梨挨個看了看,然后,他高興的`拿起了那個最小的梨,說"我要吃這個'。
爸爸看到了,笑著問孔融:"這么多梨,又讓你先挑,你為什么先挑了最小的梨呢?”
孔融回答說:"我年紀最小,應當拿最小的,剩下的留給爸爸媽媽和哥哥們吃'
僅有4歲的小孔融,就懂得孝敬父母,謙讓自我的哥哥。 大家都夸他是個懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事15
孔融小時候聰明好學,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節,父母親非常喜愛他。
一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子說:“我年紀最小,應該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧!备赣H聽后十分驚喜,又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小,我也應該讓給他.'孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的'好例子。
孔融小時候,不僅學習勤奮,而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年,他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺大府內走。這時守門人忙把拉,問道:“你是哪家小孩,到一邊玩去!”孔融嚴肅地回答說:“請你們進去通報,山東孔融來訪!笔亻T人見他一本正經,也不知是什么來頭?笑著問:“小公子,可有紅貼?”孔融說:“我家和你家主人世代交往,又有師生之誼,無需紅貼,只管通報!笔亻T人怕慢待貴客,只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談,聽了通報,一時想不起這位孔融和自己家庭是什么關系,只好哈哈:“請進!”小孔融興沖沖走進大廳,一邊向主人問候,一邊拱手招呼各位來賓,態度不亢不卑。李膺一邊讓座,一邊打量著這位俊才少年,心里好生奇怪:這小孩從未見過面,而他為何自稱通家呢?于是,李膺問道:“小公子,你說我們兩家世代交情,我怎么想不起來啊!”孔融微笑著說:“500年前孔子曾經問禮于老子,孔子姓孔,老子姓李,說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李,我姓孔,也是師生關系,我們兩家不是累世通家嗎!”
孔融語出驚人,在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來:“小公子真神童也!蔽ㄓ刑写蠓蜿愴t不以為然,冷冷地說:“小時候聰明的人,長大后未必有作為!泵鎸μ魬,孔融笑著說:“這樣說來,先生小時候一定很聰明!边@一巧妙對答,弄得陳韙面紅耳赤無言回對,暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視,裝著大人模樣,一本正經地喝著茶,引得眾人哈哈大笑。
【孔融讓梨的故事】相關文章:
孔融讓梨的故事06-02
孔融讓梨故事06-02
孔融讓梨故事03-29
(優秀)孔融讓梨故事03-29
孔融讓梨故事簡介06-02
孔融讓梨的故事簡介06-02
孔融讓梨作文10-04
孔融讓梨作文(優)10-04
孔融讓梨后作文09-17