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學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思

時(shí)間:2025-05-19 11:32:12 好文 我要投稿
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學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編整理的學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思

學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思1

  時(shí)間仿佛過(guò)的很快,一眨眼的功夫,卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細(xì)的傾聽(tīng)鐘表的聲音,仿佛感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng),進(jìn)步。剛上海時(shí),由于不適應(yīng)海上的生活,很長(zhǎng)時(shí)間里,沒(méi)有找到行舟的訣竅,因此,并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí),才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費(fèi)力,雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂(lè)。

  行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,才能取得好成績(jī)。

  可仔細(xì)想想,我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因,但,完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候,本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí),由于自己的意志并不鑒定,也因?yàn)闆](méi)有明確的`奮斗目標(biāo),所以一拖再拖。拖到周末再學(xué),導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí),考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。

  那么,既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里,就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開(kāi)始,只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西,并加以復(fù)習(xí)、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目,保證萬(wàn)無(wú)一失,考試測(cè)驗(yàn)時(shí),便會(huì)成竹在胸,十拿九穩(wěn),而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn),都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo),不能太高,也不能太低;太高的話,當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí),便會(huì)灰心喪氣;太低的話,太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn),便沒(méi)有超越自己的優(yōu)越感。所以,給自己定目標(biāo)也是必不可少的。

  在這知識(shí)的積累中,我感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。而在這片大海的漂泊中,我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思2

  時(shí)間像那無(wú)情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。初二上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束。初二上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從初二上學(xué)期“晉升”到初二下學(xué)期,到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。回憶起初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身,回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回首這半年的朝朝暮暮,心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。

  品味初二、是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?讓人深思,能否讓我回味?

  在過(guò)去的學(xué)期內(nèi),不斷地學(xué)習(xí),使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初二的上學(xué)期我并不是很努力,上課沒(méi)有百分百的專心,回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。初二的上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ),是地基。在初二的'上學(xué)期,就要把地基打扎實(shí),打穩(wěn)固了,到初二、乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)初二就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),初二的知識(shí)穩(wěn)固了,才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境,明白自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該知道什么,應(yīng)該領(lǐng)悟什么!

  關(guān)于本學(xué)期的體會(huì):我想,有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合,說(shuō)不定那就是最適合自己的東西,我沒(méi)有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類人,他們也只是引導(dǎo)我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要,關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有,怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品,連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢?

  很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變,但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變,而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶茫皇窃阶冊(cè)綁摹?/p>

  時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣,初二的上學(xué)期過(guò)去了,而我將面對(duì)初二下學(xué)期。

  回首過(guò)去,心中無(wú)限感慨,展望未來(lái),相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,使我成長(zhǎng)。明天的我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們迎來(lái)了期中考試,考試前,我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。考試雖然過(guò)去了,但是也不能放松。就像母親說(shuō)的,學(xué)習(xí)就像行車,而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修,我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。

  一是基礎(chǔ)知識(shí)不是很牢固。語(yǔ)文有生字,數(shù)學(xué)有概念,英語(yǔ)有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。常言道“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。基礎(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒(méi)有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到現(xiàn)在也不知道寫(xiě)的對(duì)還是錯(cuò),總是稀里糊涂,應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了,改一遍,又忘了。總是這樣,寫(xiě)了忘,忘了寫(xiě),天長(zhǎng)日久,什么時(shí)候才會(huì)呀?數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。

  二是數(shù)學(xué)開(kāi)拓思維的題目不愿思考。以前,我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題,讓我們開(kāi)拓思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。母親說(shuō):人的大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活。可是我就是偷懶,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大腦越來(lái)越靈活。

  三是讀書(shū)不善于思考,作文質(zhì)量不高。我十分喜歡看課外書(shū),但是總是看個(gè)熱鬧,從不認(rèn)真思考,沒(méi)有真正吸收其中的營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有理解其中的含義、道理。因?yàn)樽x書(shū)沒(méi)有用心,所以作文水平也沒(méi)有提高。母親說(shuō)我作文“假大空”,總是用一些華麗的語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫(xiě)不出自己的真情實(shí)感。好的文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我的作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,如果能融入自己的.真實(shí)情感,體現(xiàn)自己的思想,母親說(shuō)我的作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)可怕的“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我總是丟了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么如此的頑強(qiáng),趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了,只有細(xì)心,這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋就無(wú)路可逃了。母親說(shuō),細(xì)心還在于平時(shí)生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。

  再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)。

  同學(xué)們,讓我們共同努力吧,到時(shí)再一起分享成功的喜悅!

學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思4

  上周五下午,我們的期末成績(jī)出來(lái)了。媽媽帶著我一起去參加了家長(zhǎng)會(huì),很多同學(xué)都來(lái)了,我們又高興地聚在一起。家長(zhǎng)們?cè)诎嗬镩_(kāi)會(huì),我們則高興地在操場(chǎng)上玩。

  我的成績(jī)總的來(lái)說(shuō)在班上還是不錯(cuò)的,但是我覺(jué)得還是不太理想。我的英語(yǔ)100分,數(shù)學(xué)99分,語(yǔ)文92分。

  這次我們班的語(yǔ)文成績(jī)整體考得就比較差,只有11個(gè)90分以上的,而且全都是女生。老師總結(jié)說(shuō)原因在于兩個(gè)方面,第一是這次卷子本來(lái)就有點(diǎn)難,有粗心和不愛(ài)動(dòng)腦筋毛病的同學(xué)肯定是考不好的了,第二是作文改的比較嚴(yán)格,全班只有三個(gè)同學(xué)作文得了滿分,我平時(shí)作文得分都挺高的,這次也扣了3分,還有一些同學(xué)作文寫(xiě)跑題了,扣了不少分。我平時(shí)測(cè)驗(yàn)都在95分以上,這次有4分是錯(cuò)在了閱讀理解上。有一題是要解釋兩個(gè)詞語(yǔ)是什么意思,而我只寫(xiě)了一個(gè),而忘記了另一個(gè),犯了粗心的毛病,還有3分是問(wèn)一自然段里作者小時(shí)候的三件趣事,我沒(méi)有認(rèn)真讀題,也沒(méi)有看清題意,所以錯(cuò)了兩個(gè)空。還有1分是錯(cuò)在了口語(yǔ)交際上,本來(lái)內(nèi)容寫(xiě)的很不錯(cuò),但是,我卻把“尤其”的“尤”字寫(xiě)成了“由于”的“由”了,另外3分是扣在了作文上。媽媽看完卷子說(shuō),閱讀理解的那3分文章里都有答案,不應(yīng)該丟分的,讓我認(rèn)真反思,一定要多動(dòng)腦筋,多思考。

  這次的數(shù)學(xué)成績(jī)總的.說(shuō)還挺好,錯(cuò)了一個(gè)填空題,主要是粗心,順時(shí)針寫(xiě)成了逆時(shí)針了,平時(shí)做題就有粗心的毛病,老師和媽媽總在這方面批評(píng)我,這次考試我還認(rèn)真地檢查了一遍,結(jié)果還是因?yàn)榇中膩G了1分,唉,今后一定在這方面加強(qiáng)。英語(yǔ)考的是最理想的,但是也不能驕傲,要繼續(xù)努力。

  我們下學(xué)期的書(shū)也提前發(fā)了,寒假里,我不僅要鞏固上學(xué)期的知識(shí),更要預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容,多多加強(qiáng)練習(xí)閱讀理解,多讀些課外書(shū),克服掉粗心和不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞毛病,爭(zhēng)取在下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。

學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思5

  來(lái)時(shí),一句:體院的學(xué)生都是“三無(wú)產(chǎn)品”(無(wú)素質(zhì)、無(wú)文化、無(wú)道德)學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)。這讓我們?cè)趺催^(guò)活?在這里,霧茫茫路漫漫。望著別人操著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)的普通話滔滔不絕的介紹自己,而我卻一開(kāi)口就讓別人問(wèn)了三次“什么”連說(shuō)話都帶著農(nóng)村特有的土氣;望著別人那么灑脫自信的競(jìng)選三會(huì)、年級(jí)干部,而自己卻連上講臺(tái)的勇氣都沒(méi)有;望著別人三人一起、兩人結(jié)伴的去街上閑逛,而我卻守著自己那點(diǎn)生活費(fèi)掐著指頭算。

  夜,彩色的燈火或明或暗。交織的人影絡(luò)繹不絕,來(lái)往的車輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重。鄉(xiāng)音未改,卻開(kāi)不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒(méi)有一個(gè)地方可以讓感傷的人也走一走?那一夜,臺(tái)風(fēng)又來(lái)襲,沿海的人都還好吧!

  那么我又該往哪里走?去找一個(gè)冬天吧,這樣讓冷的心可以顯得溫情一些。送走了秋在心里期盼一個(gè)春天。聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)寒可以鍛煉一個(gè)人。我要在春天重新認(rèn)識(shí)這里幽深的街、巷……

  我知道,霧起時(shí)路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近! 迷霧里,我的大學(xué)生活一直在進(jìn)行。大一、搞清地形。被評(píng)為路盲的我一定要在大一想盡一切可以的辦法把周邊的環(huán)境搞清楚。這是最起碼的。要摸清環(huán)境,就要先熟悉這個(gè)地域上的人們。即學(xué)會(huì)做人。而我給自己的前提是:學(xué)會(huì)愛(ài)。愛(ài)可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)。大二、我想把心里學(xué)規(guī)為最感興趣的課程,想讓正在遭受心靈折磨的人們擺脫。而要讓自己的想法有個(gè)舞臺(tái)實(shí)踐,就必須有一定的.學(xué)術(shù)基礎(chǔ),所以學(xué)業(yè)是絕對(duì)不可以落下的。大三、應(yīng)該與大二是并行的,即專業(yè)知識(shí)的積累。如果連專業(yè)知識(shí)都一塌糊涂又怎么做其它的呢?轉(zhuǎn)眼就是結(jié)業(yè)的大四。也不是不想過(guò)考研,只是一直以來(lái)都知道自己的自我約束力不行,注意力很容易分散。實(shí)習(xí)了,我不會(huì)是最好的,也不能做最差的……

  我的理想很簡(jiǎn)單:讓處在心靈苦惱、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫;給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康,所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提:讓人們有個(gè)健康的體質(zhì)。

學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思6

  光陰似箭,日月如梭。眨眼間、一學(xué)期過(guò)去了,我已經(jīng)完成了初中第一學(xué)期的學(xué)業(yè)。在這個(gè)學(xué)期里,我受益匪淺。收獲了知識(shí)的果實(shí),結(jié)交了很多的同學(xué)伙伴,進(jìn)一步懂得了尊師重道,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有做錯(cuò)的事也受到了教訓(xùn),下次不會(huì)再犯的。

  在這個(gè)學(xué)期里,兩次的月考考出了我的水平,雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)都不算很高,但也算是中上了,可由于我有點(diǎn)驕傲,致使在期末考試中失誤,分?jǐn)?shù)不高。

  在迎接學(xué)期末的期末考試的時(shí)候,由于我有點(diǎn)懶散了,導(dǎo)致期末考分?jǐn)?shù)的倒退,在班里、在年級(jí)里名次的倒退。并且我期望的分?jǐn)?shù)最

  高的數(shù)學(xué)也只考了85分的中等分?jǐn)?shù)。看著各科目的分?jǐn)?shù),我心里后悔不已,然而我也知道后悔是沒(méi)用的,只有找出原因,并一個(gè)個(gè)克服,爭(zhēng)取在下次開(kāi)始取得更高成績(jī),這樣才是最正確方法。而對(duì)于這次考試,我總結(jié)了一以下幾點(diǎn)退步的原因

  1、考試前幾天有點(diǎn)懶散,上課有點(diǎn)不認(rèn)真,老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容有一些沒(méi)注意聽(tīng)。所以知識(shí)不夠鞏固。

  2、考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),只復(fù)習(xí)了后面學(xué)的知識(shí),剛開(kāi)學(xué)學(xué)的知識(shí)有一些忘了。甚至還有的問(wèn)題是不懂的。

  3、考試時(shí)有一些題的內(nèi)容沒(méi)看清楚,做完后雖然有復(fù)查,但可能復(fù)查得不夠全面,導(dǎo)致有題目沒(méi)有復(fù)查。

  4、英語(yǔ)單詞認(rèn)識(shí)的不夠多,有些單詞不懂意思。語(yǔ)文理解能力不夠好、還有其他各科也有一些知識(shí)不明白。

  總的來(lái)說(shuō),就是考試前上課沒(méi)那么認(rèn)真、沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí),考試的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真注意復(fù)查。然而針對(duì)這次考試、針對(duì)這些問(wèn)題,我有了以下的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的:

  1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)的。特別是迎接考試前的'一段時(shí)間。記住老師所復(fù)習(xí)的知識(shí)。

  2、以后少玩電腦,多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)的。

  3、制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力學(xué)習(xí)的。

  4、有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)們的,把不明白的問(wèn)題弄明白。以防止考試時(shí)遇到有問(wèn)題不懂情況出現(xiàn)。

  有了以上的種種計(jì)劃,我相信只要我努力做到這些計(jì)劃的話,下次的考試成績(jī)一定會(huì)有所提高。

學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)反思7

  這一次的期末成績(jī)應(yīng)該還算不錯(cuò)。滿分860分,自己估分800或以上,最終得了797分,在班里位居第一。不過(guò),雖然總分很不錯(cuò),但需要反省的東西也有不少。

  這一次期末考試我對(duì)語(yǔ)數(shù)英三科比較滿意——語(yǔ)文107分,作文滿分;數(shù)學(xué)116分,非選題71分,選擇題滿分;英語(yǔ)118分,選擇題和非選擇題各扣了一分,作文滿分。語(yǔ)文還要對(duì)閱讀多做一些訓(xùn)練,這一次期末考試覺(jué)得有點(diǎn)“理屈詞窮”。其它兩門(mén)科目也在期末總結(jié)中提到了,在這里就不多說(shuō)了。

  物理是我這次考試最不滿意的一門(mén)科目。我居然只考了84分!這對(duì)于一個(gè)一向追求高分的人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一種沉重的打擊。自本學(xué)期物理開(kāi)課以來(lái),我總覺(jué)得在物理方面有些問(wèn)題,但我總不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,也就更不用說(shuō)及時(shí)改正和彌補(bǔ)問(wèn)題了。考完試后簡(jiǎn)單地看了一下自己的物理非選題卷子,覺(jué)得有些重要的概念還是沒(méi)有完全掌握——這是致使我物理低分的重要原因。希望在今后的物理學(xué)習(xí)中,自己能真正地逐漸完善。

  政治100分,我對(duì)這個(gè)100分較為麻木。不能說(shuō)是不看重,只是覺(jué)得100分也是比較應(yīng)該的。

  地理是我一向喜歡且擅長(zhǎng)的學(xué)科,但這一次還是大意失荊州了。我的非選題做得很好——只扣了一分。但是最終只得了93分,選擇題扣了6分,不知道錯(cuò)了什么,這樣也不能很好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。很有可能是在考試時(shí)那幾個(gè)躊躇、拿不準(zhǔn)的問(wèn)題上犯了錯(cuò)誤。

  歷史,92分——這成績(jī)得益于老師批卷卡得不是非常嚴(yán)格。非選題部分挺難的,52分的非選題我得了48分;選擇題也是扣了4分。這一次只是把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)著重放在了老師發(fā)的復(fù)習(xí)題上,對(duì)課本的知識(shí)疏于扎實(shí)復(fù)習(xí)。這應(yīng)該是我失分較多的'主要原因。

  生物一直是我比較頭疼的科目。這一次考了87分,第一次低于90分。對(duì)于這一次的失利,我也有一個(gè)小小的總結(jié):零碎知識(shí)掌握還不完善,缺乏舉一反三的能力,在難題面前不能多方面多角度的思考。生物和地理都要在初二的下學(xué)期結(jié)業(yè),希望能夠及時(shí)鞏固,不要在學(xué)考中失誤。

  在這次的期末考試中,級(jí)部第十的成績(jī)是798分,而我也與前十擦肩而過(guò),只獲得了第十二名的成績(jī)。這一次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)有一個(gè)很強(qiáng)的促進(jìn)作用——這是我從美國(guó)回來(lái)后第一次取得班級(jí)第一、第一次距離級(jí)部第十如此之近,僅有一分之遙。我的語(yǔ)數(shù)英物四科成績(jī)?cè)诩?jí)部排名比較靠前,獲得了第六名的好成績(jī)。從這方面可以看出,我在史、地、生方面還要加強(qiáng),當(dāng)然也不能忘掉物理。愿我總結(jié)過(guò)后可以真正地汲取這次考試的不足,在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中逐漸彌補(bǔ),爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

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