家風家訓故事
家風家訓故事1
非義不取
蘇軾在《記先夫人不發宿藏》的文章中講述了母親程夫人教育子女不取外財，不貪他人之物的故事。蘇軾在《赤壁賦》中寫到：“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”。意思是說只要不是屬于我的東西，那怕就是一絲一毫也不會去拿。蘇軾不僅是這樣說的，更是這樣做的。當年御史知雜事謝景溫曾誣奏蘇軾在父病故后扶喪返川時在舟中販運私鹽謀利，后經朝廷派人查無實據，還其清白。蘇軾晚年在常州時還留下了焚契退房的感人故事，至今仍為常州人民津津樂道。
讀書正業
各地眉山蘇氏后裔在其家族修譜、立祠建房和婚嫁喜慶時都會在自家門楣上張貼“耕讀傳家、詩書傳家、詩禮傳家”等內容的對聯。在地方史志、文獻族譜和民間百姓中也相傳著眉山蘇家許多助教育賢的故事。
相傳，眉山三蘇祖上原在三蘇場（今眉山市東坡區三蘇鄉）有幾百畝土地，每年蘇家固定將其中的一部分土地租子（金）撥（捐）給祠堂（當地人稱之為撥股祠），以幫助貧困人家孩子能夠入熟識字，讀書成才。蘇軾在貶謫海南儋州時，親自興辦學堂（東坡書院）、教書育人，培養出了海南第一個進士符確。
1101年蘇軾在遇赦從海南北返路經雷州興廉村時，贈送當地人陳夢英漢石渠閣瓦硯，并捐資賢田7畝，勉勵陳家重文興教。蘇軾在年輕時就寫下了“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”的青春豪言，這也成為眉山東坡中學校訓，激勵著一代又一代的眉山東坡學子。在中國家喻戶曉的《三字經》中有云：蘇老泉，二十七；始發憤，讀書籍。 在宋代，眉州是十戶人家九戶藏書，家家戶戶、人人皆以讀書為榮（“家藏律令，往往通念而不以為非，雖薄刑小罪，終身有不敢犯者”——摘自蘇軾《眉州遠景樓記》）。
兩宋期間眉州出了886名進士（不包括當時的陵州即現在歸眉山市管轄的仁壽縣），難怪宋仁宗說“天下讀書人皆在眉州”。南宋大詩人陸游在游歷眉山拜謁三蘇祠后亦贊談曰：“孕奇蓄秀當此地，郁然千載詩書城”。兩宋期間僅眉山蘇氏家族有據可查的進士就有20人，占兩宋期間眉州中舉總人數886人的2.26%。而以現在眉山蘇氏16000人所占全市人口350萬來計算僅占0.46%。也就是說兩宋期間眉山蘇氏家族中舉率高出平均水平4倍以上。“三蘇”正是根植于眉山這片文蘊深厚的詩書沃土。
孝慈仁愛
百善孝為先，蘇軾蘇轍的母親程夫人孝順長輩，言傳身教，教育子女珍愛生命，不殘害鳥雀。蘇家仁愛之心，慈善之舉代代相傳。蘇洵的父親蘇序輕財好施，蘇軾蘇轍的母親程夫人時常周濟親鄰。北宋文學家、史學家、政治家曾鞏在為蘇洵的父親蘇序作《贈職方員外郎蘇君墓志銘》中曰：“君輕財好施，急人之病孜孜若不及。歲兇賣田以賑其鄰里鄉黨，至熟，人將償之，君辭不受”。
北宋政治家、史學家、文學家司馬光在為蘇軾蘇轍母親撰寫的《武陽縣君程氏墓志銘》中對程夫人有這樣的記述：“夫人入門，執婦職，孝恭勤儉。鄉人有急者，時亦周焉。比其沒，家無一年之儲”。蘇軾在杭州辦安樂坊（世稱中國最早的公立醫院），在黃州辦育兒會（孤兒院），濟民救困，續傳慈愛。蘇軾在長子蘇邁將去做縣尉臨行前送兒子一方硯臺，并在硯臺上刻四句銘文：“以此進道常若渴；以此求進常若驚；以此治財常思予；以此書獄常思生。”意思是說：用這方硯臺學習，應當經常是如饑似渴的；用它追求上進，應當經常有所驚醒；用它書寫治理財政的.規章，應當經常考慮多多給予人民利益；用它書寫獄文應經常想到給予犯人有悔過自新的機會。
蘇軾謫居惠州時生活已十分困難，他把皇帝賞賜的犀帶捐出來修橋筑堤，還動員弟弟家史夫人把進宮朝見時所得賞賜的黃金也“助施”出來。今天，散居各地的眉山蘇氏后裔仍然繼續傳承著這一家族傳統美德家風。蘇軾第27代孫、廣州懿德集團總裁、廣東省慈陽慈善基金會會長蘇炬輝先生在事業成功后不忘回饋社會，熱心捐資濟困，倡導發起成立了以幫助貧困白內障患者重見光明的慈善基金會，六年來已幫助6000多名貧困白內障患者重見光明。
為政清廉
蘇軾在《六事廉為本賦》中認為“功廢于貪，行成于廉”，他認為：功業毀廢于貪婪，德行養成于廉潔，為官從政以廉為先，為官之道以廉為首。蘇軾在《東坡易傳》中說：“君子之順（順利地干好事）也，豈有他哉，循理無私而已。”蘇軾還提出了“節用以廉取”的主張，為當時積貧積弱的北宋王朝開出了開源節流的財政良方。
讀書正業傳家遠，孝慈仁愛育蘇賢。非義不取有氣節，為政清廉守底線。千百年來，眉山蘇氏瓜瓞延綿、枝繁葉茂、宗興族旺。今天，散居各地和海內外的眉山蘇氏后裔始終牢記家訓、謹守家規，秉承家風、世代相傳。
20xx年3月7日，《蘇門三父子，情操昭千秋》專題片在中央紀委監察部網站“中國傳統中的家規”欄目刊播。20xx年6月19日《中國紀檢監察報》又對其進行了深度報道。20xx年8月，在眉山市舉辦的“眉山好家規”評選中，以“讀書正業、孝慈仁愛、非義不取、為政清廉”為核心內容的“三蘇家規”當之無愧地榮獲第一。
家風家訓故事2
陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫過，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”
我喜歡讀書，先生的話讓我深有體會。
我十分喜歡讀書。書籍是最好的朋友。《四大名著》《封神演義》《明朝那些事兒》
《林漢達說歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛。我為什么喜歡讀書呢?這與我家的家風是密不可分的。
我家的書櫥里的書，有的是爺爺的手抄本。爺爺小時候很貧窮，是書支撐他度過了那段最苦的時光。那些年，爺爺上不起學，家里僅有的幾本書早也已被他翻爛了。買不起書就去借，借來的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。后來有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒人看小孩。爸爸自已一個人在家，是那些書陪他度過了童年。爸爸經常說：“只有在書中，才能到找那份致遠的寧靜”。
我從呀呀學語起就經常和爸爸去書店。我認識了可愛的`小矮人;一說謊鼻子就變長的皮諾曹;堅強勇敢，對生活沒有失去信心的海倫凱勒……認識了彎弓射大雕的成吉思汗;投筆從戎的班超;替父從軍的花木蘭……唐詩宋詞更是讓我愛不釋手，每天都上讀背一兩首。
讀書伴隨我的成長，讓我在知識的海洋中遨游!“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勒學早，白發方悔讀書遲”!
我們家的生活離不開書，我要將家風深深地烙印在心中，伴著家風共同成長，共同飛翔!
家風家訓故事3
如果說家庭是大地，那么我們就是大地上土生土長的植物，家風家訓就是滋潤我們的陽光和露水。每個人的家庭里應該都有家風家訓，而我家的家風家訓就是 ——不貪圖錢財，誠實做人。
記得那是我8歲時的一天中午，我正在房間里畫畫，突然覺得有10個孫悟空在我肚子里翻江倒海——我餓了。我就對媽媽說：“媽媽，我餓了。”因為家里停電，所以媽媽拿了50塊錢讓我出去自行解決。我高興得一蹦三尺高，大喊一聲：“媽媽萬歲！”接著就沖出家門，來到了很多小孩喜歡的地方——KFC。
一進KFC的大門，一股香味撲鼻而來。哇！人真多啊！于是我就開始排隊，排了好久才輪到我。售貨員阿姨匆忙地對我說：“小朋友，你要吃什么？”我說：”兩個雞腿，一個香辣雞腿堡，一杯可樂。”“好的，馬上!一共25元。”我把50元遞給她，應該是工作太忙的緣故吧，她找給我的錢還是50元。過了一會兒，我的食物終于做好了。我走在回家的路上，看著手中的'50元，我的頭頂上好像出現了一個小惡魔和一個小天使。小惡魔說：“小主人，你應該拿著這50元去買好吃的，不要還給那個售貨員。”小天使說：“不能這樣，小主人。因為這樣你將失去誠信，所以你應該把錢還給售貨員！”由于金錢的誘惑，我聽取了小惡魔的意見，立刻跑回家。
一進門，坐在沙發上的媽媽看看我手里的食物，又看看我手里的50元，對我說：“你買了東西怎么還有50元？”我就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽生氣地對我說：“我和你爸爸是怎么教你的，我們家的家風和家訓是什么？”我說：“不貪圖錢財，誠實做人。”“你做到了嗎？太不像話了，趕緊把錢還給人家 !”聽了媽媽的話，我的淚水像斷了線的珍珠一樣留了下來。我哭著對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了！我馬上去把錢還給售貨員阿姨。”說完，我便跑出家門，向KFC跑去……
這就是我的家風家訓。它可以讓人知錯就改!
家風家訓故事4
在中國傳統文化中，家書連接著親情，體現著文化，承續著家風，具有豐富內涵。當微信取代書信，輸入代替書寫，手寫家書漸漸被現代人所遺忘。不過，近日，霸州勝芳鎮的邢蕊卻親筆寫下一封足足三頁信紙的“家書”，寄托拳拳愛子之情。
“孩子，父母給了你們生命，但卻給不了你們一切；把你們養大成人，卻照顧不了你們一輩子，你們的人生需要自己去努力開創。”“要經得住人生的困難與磨礪，耐得住心的寂寞與創傷”“要善良，但要有善良的原則和底線”“你們的人生剛剛開始，想活成自己想要的樣子，現在就要去播種、施肥、澆灌，最終才會有收獲”……在這封千余字的“家書”中，邢蕊把平日未能及時對兩個孩子表達的話，全部落于紙上。她說不奢望孩子當下就理解她所說的一切，但希望這是一個好的開端，她會堅持在孩子的每一個關鍵階段，給予他們多一些鼓勵和關愛，讓他們能努力做好自己。據了解，這是邢蕊第一次鄭重其事給孩子寫信。今年38歲的她，生長于一個大家庭，自幼耳濡目染父母勤勞、厚道、善良、守信的優秀品質，對家庭溫暖、兄弟姐妹情深有著深刻的'體會。“勤為本、德為先、和為貴、容為寬”的家風，“認真做事，低調做人，知足感恩，不存私心”的家訓，她一直銘記于心。在邢蕊看來，父母通過家書把人生經驗傳授給子女，本身就是生動的親情教育、感恩教育。這種傳統道德與良好家風的傳承，是學校教育無法替代的。她希望這份以家書寄情寓理的溫暖與厚重，被越來越多當代人接受并長久傳承下去
家風家訓故事5
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
每一個家庭都有淳樸的家風，每一個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記，可以說，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
我們家雖然不是什么名門望族，只是一個平平常常的人家，但是我的父母打小時候起就告誡我一些做人的道理，讓我懂得什么該做什么不該做。直到現在我還在用這些家訓監督自己。如：“誠實守信，清白做人”、“玩地時候開開心心地玩，學習時認認真真地學習”、“ 滴水之恩當涌泉相報”…… 小孩子都有一個天性愛吃糖，我也一樣。
5歲那年，我自從吃了一顆糖后，就迷上了那聞起來香吃起來甜的味道。有一次，趁爸爸媽媽不注意，我“刷”得一下把桌子上的糖攥在手中，接著假裝上廁所把糖毫不客氣地吃了。隨后，我躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，做完這些我開心地笑了，心想：爸爸媽媽肯定不會發現床下那些糖紙，而我就可以大飽口福啦！正當我得意忘形時，媽媽來了，她眉頭緊皺一臉憤怒的氣息：“你是不是偷吃糖了！”“沒有。”我一臉無辜的樣子。“那床底下的糖紙是怎么回事？”媽媽兇得像只豹子。在證據面前，我只好低下了頭。爸爸聞訊趕來，他拿起我的手用尺子用力敲我的手訓斥道：“爸爸不是跟你說了嗎，我們不怕做錯事，要誠實，一個人要是沒有一顆誠實的`心，誰還會和他交朋友？誰還會信任他？爸爸希望你能明白“誠實”這兩個字的真正含義做一個誠實守信的人。爸爸這幾句意味深長的話使我深受啟發，從此我再也沒有偷偷做事了。 “誠實守信，清白做人”我要牢牢記住這句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個誠實守信的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓大家共同做新時期的優秀少年。
家風是寫出來掛在墻上呢？是在父親母親的話語里呢？還是打小兒就藏在了心里呢？一個詞，一句話，一段家庭的回憶，都是家風的載體。家風是一種古老的傳統，家規是一種嚴格的祖訓，自古以來，家家家戶都有立家風家規的傳統和習慣。那么我家的家風又是什么呢？不由得想起從小爺爺在我耳邊的叮嚀：“做人一定要誠實守信！”那是我小時候發生的一件事，有一天下午，下課了我從抽屜里拿出書包準備放學回家，卻意外地發現抽屜里頭好像有一樣東西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的表盤中間還有很可愛的卡通形象，看著就讓人好喜歡，不由得有點動心了。我左顧右盼了一下，同學們也都在忙著收拾自己的東西，沒有人注意到我，我下意識將手表攥在了手心里，應該沒有人會看到吧，它是誰的？為什么會在我的抽屜里？是下午活動課其他班級的同學落下的嗎？要是發現丟了會很著急吧……可是它又是那么的可愛和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對，想到這里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了！回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的東西，做人一定要誠實守信，不屬于你的一定要還回去。”爺爺那深邃的眼神仿佛要穿透我的心，看的我不由得低下了頭…… 這一幕雖然已經過去了很多年，但是只要說起我家的家風，它又會馬上浮現在我的眼前，爺爺意味深長的話語和深邃穿透的眼神時刻烙印在我的心頭，“做人一定要誠實守信，這樣才能頂天立地！”這就是我家的家風，我將牢記并始終秉承下去。我的家風家訓
好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。
好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。
寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。
家風家訓故事6
記憶深處的“家風”好像是爺爺輩開始的。
我的家風是愛護環境，熱愛鍛煉，獨立自主。
一：愛護環境：當年，爺爺在外地工作，所以，照顧孩子的事情便落到了奶奶一個人的身上。奶奶最討厭的便是子女們把家弄得一團糟，每每這時，奶奶便會讓爸爸打掃衛生。直到現在，我一亂扔垃圾，爸爸便會對我說他亂扔垃圾而受罰的事情，并告訴我要愛護環境。每當這時，我的'臉便由自主地紅起來，并在心里告誡自己要愛護環境，不再亂扔垃圾了。
二、熱愛鍛煉：因為一些原因，爺爺輩從外地掉了回來，但由于工作地點離家比較遠，所以買了一輛自行車。雖然家里有輛自行車，但是爺爺從來都不讓爸爸騎著自行車去上學，寧愿讓他遲到，也不愿讓他騎自行車上學。在當時，一個村子恐怕只有幾輛自行車吧！爸爸以為爺爺“小氣”才不讓他騎自行車上學，后來才知道，原來爺爺并不是怕爸爸騎壞自行車，而只是想鍛煉他的體魄，讓他和自己一樣有一個強健的身體，有一個愛鍛煉的習慣，終身受益。因此，爸爸只能在月亮的陪伴下上學、回家，有時沒有月亮，爸爸只能拿著火把去上學。爸爸也因此身強體壯，并影響我們熱愛鍛煉，以前想騎自行車上學，可爸媽不讓，現在倒好，還沒上學，就“扔”給我一輛自行車，讓我以后騎自行車上學。
三、獨立自主：小時候，年幼無知的我“最討厭”的人就是爺爺。一次，我不小心摔倒在地，身邊有許多大人，我就爬在地上，等著別人將我抱起來。爸爸正準備抱我起來，卻被站在一旁的爺爺攔住了，他只是冷冷的說：“跌倒了就要自己爬起來！”我感到很委屈，就：“哇哇……”的哭了起來，可就是沒有人理會我，最后還是我自己爬了起來，此后，我變刻意躲著爺爺，可偏偏不湊巧，爸媽“有事”讓我暫住在爺爺家，爺爺是個健談的老人，他總是拉著我，跟我講他當兵的故事，我喜歡聽，便總是你纏著爺爺，求他給我講故事，漸漸地，我明白了爺爺的意思，做人要獨立自主，不能什么事情都總因愛別人，我不再“討厭”爺爺了，相反，我為有這樣的爺爺而慶幸自喜，在往后的生活中，我試著不要什么事情都總是尋求別人的幫助。
家風家訓故事7
若把我家比喻成一個大花園的話，那么我的父母便是花園里的土壤，而我則是一株幼苗。我這株幼苗，天天吸收了日月的天地精華和土壤的對我的熏陶，讓我茁壯成長。而日月，土壤對我的熏陶往往用的`是——家教。
沒有好的家教，哪有好的家風。
從小父母便告誡我：做人要以誠為本，要助人為樂，不準頂撞長輩，要做到尊老愛幼。當然，我小時候對這其中的概念渾然不知，只知道，按照父母的方法去做，就能做個惹人喜愛的小孩。
日復一日，年復一年。我也漸漸的長大，也慢慢的領悟這其中的重要性，自然，也漸漸成為了我的習慣。
每天早上準備出門上學時，媽媽總會叮囑上一句：“寶貝！到了學校以后要認真聽課，盡量幫助同學，處理好同學間的關系。你記住了嗎？”而我也會更上一句：“哦！我都記住了！我知道了！”到了學校以后，我盡量幫助周圍的同學，上課不開小差，為的就是營造一個更好的我，擁有更多，更好的朋友。
不只是我媽，有時我爸吧也會很正經的對我說：“你別以為我不知道你心里有什么心事。你呀，簡直就是從我的模子里刻出來的，尤其是你的倔脾氣。你現在只用記住，不管遇到什么事，都不能先記著哭或報復，而是要先想想這是為什么。回來以后再和我們講，當然，你也不能為了不讓我們擔心，便有一期瞞我們，捏找一個假的故事來。”而我又是為了緩解一下氣氛，會開玩笑：“哈哈，爸爸變成唐僧了！”
還有最重要的一點，是爺爺奶奶告訴我的：“要做到最老愛幼，不準頂撞父母。”我心想過：若要是明明是父母的錯，我們也不能辯解，在大人眼中，世界上豈不是無是非可言了！于是我篡改了一下——在父母是正確的情況下？
如今我能變得如此懂事，家教起到了大半部分原因，還有就是父母從不給我施加壓力，才會成就出如今豁達開朗的我！
雖然我家家風聽起來soeasy，但做起來還真是難。不過好在，我家已經給街坊鄰居們烙下了好的印象。
家風家訓故事8
家風家規又稱家訓，一般指一個家族傳承恒久不變的精神規則。其側重于對整個家族成員修身持家、自省自勵的影響。可以說家訓是中華民族傳承文明的縮影，一些古代著名家族的家訓曾一度引領中國一些家族的輝煌歷史，如《誡子書》、《朱子家訓》、《范氏家訓》、《顏氏家訓》、《曾氏家訓》等。“靜以修身，儉以養德，淡泊以明志，寧靜以致遠”；“一粥一飯，當思來處不易。一絲一縷，應念物力維艱”；“業精于勤荒于嬉”；“海納百川，有容乃大”等哲理名言許多都是出自一些著名家訓。
優良家風的形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力、踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，這是最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育。這樣的家庭教育在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的'、無以替代的精神財富，它彌漫于整個家庭或家族之中，惠澤于家庭的每一位成員。家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。
我出身于一個平凡的工薪家庭，沒有顯赫的家世，更沒有什么家族文化傳承。先祖們都是世世代代面朝黃土背朝天的農民，我的父母靠著自己的努力考上大學，這才走進了城市。他們努力了一輩子，融進了城市，成為了這個城市普通的一份子。其中辛酸，不足為外人道也。他們以身作則，給我樹立正確的人身觀，告訴我如何成為一個積極向上的人。用行動告訴我，做人要孝，工作要勤，生活要檢。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我爺爺奶奶去世得早，并沒有留給我什么深刻的印象。但我外公今年94了，有六個女兒，組成一個大家庭。我的父母，姨媽們都告訴我應當怎樣孝敬老人。外婆走得早，外公輪流住在幾個女兒家，大家都把老人的身體放在第一位，中午外公總是要睡上一個午覺，媽媽總是叮囑我要給外公不時地往上蓋蓋被子，以免著涼。雖然簡單的一個叮囑、一個動作，但透漏出媽媽對外公細膩的愛。一旦老人有一個晚上睡不好覺，整個家庭都要關心，開會討論解決辦法，總是想盡辦法讓老人過得更健康，更開心一些。漸漸地，外公年紀大了，有時會因為小事發起情緒，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時看上去真的很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，對長輩盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。“百善孝為先”，我要牢牢記住這句話，父母年紀也漸漸大了，我愿努力關心他們，孝敬他們。我愿以身作則，讓我的子女以后也記在心里，將之傳承下去。
去年才參加工作的我，記得工作前的一個晚上，父母把我拉到房間對我囑托：“孩子，你明天就要去單位了，剛到單位你肯定什么都不會，業務更是一頭霧水。我們告訴你，這些都不用擔心，所有人剛工作時都這樣。只要你努力去學習，去適應，經歷幾次失敗，你就會學到很多，堅持下去，你就會成功。”我一開始不相信，覺得工作應該很簡單，短時間內就應該能夠搞定，但真正接觸以后，我發現稅務工作也可說是學無止境。許多工作了幾十年的老同志還在不斷地學習，更新接觸新的知識。而我連基礎的東西還沒有搞定，開始時心灰意冷，感覺自己一竅不通，有些不知所措。那天晚上父母趕到大豐來看我，詢問我工作的感受。我將心中的困惑告訴了他們，他們卻是笑了，“這有什么奇怪的，如果你什么都會的話，那還要學習做什么，那還要努力干什么，你還怎么進步？只有勤奮的學習，努力的工作才能顯示出你的進步啊。”沒有什么引經據典，只簡單地幾個問句，便讓我茅塞頓開，發現我的疑惑是多么的可笑。只要努力，什么工作不能做好？只要功夫深，鐵杵磨成針。于是我努力的適應，努力的學習，努力的工作，終于進步明顯，雖然還不能把工作完成得盡善盡美，但我也在一點點的積累著經驗教訓，向著成功一步步的邁進。
生活當提倡節儉，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩家喻戶曉，我的長輩們把節儉做到了骨子里。我只舉一點就可以看出他們的節儉，在我家衛生間里有一個水桶，每個人洗好臉后水都倒在這個水桶里，我們用收集起來的水沖馬桶，自我記事起這個習慣就開始了，我記得小時候，每次洗完臉總是把水倒進桶里，那時候力氣小，有時生怕倒水時會濺出來，就會走近點彎下腰倒水，防止把水灑在水桶外浪費了。這些最簡單的習慣，培養了我節儉的習慣，該花得錢一分都不能少，不該花的錢多一分都嫌多。只有這樣，才能使家庭富裕，中華民族勤儉節約的美德才能傳承下去。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
家風家訓故事9
今天外公外婆叔叔阿姨們要來我家吃飯。一大早，我和媽媽去市場買菜，市場里有好多新鮮的青菜，活蹦亂跳的`魚和蝦。走過一個個攤位，漸漸的我們手里提了不少菜蔬。
突然間，我看到了一個攤位前圍著好多人，我和媽媽也擠了進去。“這么大冬天的，還有人在賣青蛙啊”“是啊，買回去圖個新鮮”大伯大姨們正在談論著，想買點回去招待客人。
“呱呱，呱呱”可憐的青蛙在袋子里叫喚著，好像在向我求救，我該怎么辦呢？
媽媽好像也有點動心了，我拉拉媽媽的衣服，“媽媽，你是不是也想買青蛙呢？”媽媽笑著說：“青蛙可是很補的呢，而且外公最喜歡了，買去嘗個鮮” ， “可是青蛙是益蟲，是保護莊稼的衛士。我們應該保護它。”媽媽說“傻孩子，那你說怎么辦吧？”
我和媽媽商量了一下，媽媽假裝跟那個人談了起來，拖延時間。我呢，連忙跑到菜場門口，把管理員叔叔拉到了那兒，對管理員叔叔說：“那個人賣青蛙”就這樣管理員叔叔把老板帶走了。
我和媽媽高興極了，抬起裝青蛙的袋子，把青蛙放回了小河里。青蛙們撲通撲通跳進小河，看著它們遠去的背影，我心里比吃了蜜還甜。
家風家訓故事10
試看天下之家皆為愛聚，無愛而散。家是一個情感的港灣，家是最能讓我們放縱的地方。時間在悄然流逝，我們也如小草一樣飛長。成長的旅途中，我們都曾經歷風風雨雨，但在我們身后總有一股強大的力量在支撐著我們，那就是家風、家訓。
有人說：“有一個好的家風，好的家訓，能營造一個和諧的家庭。”“勤奮，善良，自立”便是我的家風家訓。從小父母就告訴我：“做人是做事的前提。”他們要我善待身邊的.每一個人，要與人為善，為人正直。有一次，我和媽媽在路上走著，一塊錢從一個陌生人的衣兜中掉了出來。我像是視而不見地繼續走。可媽媽卻把我拽回來對我說：“我們的家訓就是‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’你怎么能對它視而不見呢？舉手之勞，定要相幫！”我在媽媽的督促下才撿起并遞給了那位未走遠的陌生人。此后，媽媽便抓住機會就給我講給予和幫助的重要，并不斷地提醒我要牢記且要踐行它們。
“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”這句話闡明了奮發圖強和習慣的重要性。勤于學習，善于思考，才會讓學業更上一層樓；在日常生活中能夠慎獨，才會擁有高尚的品德。但是這些都需要長時間的積累沉淀才形成，而在一次又一次的成長中就形成了習慣。這就啟示我們要以端正的態度來面對學習，以持之以恒的信念來養成良好習慣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“自立是一個成功人士所具備必要條件”“志不強者智不達”這些名言從小媽媽就在我旁邊不停地嘮叨，給我解釋這些話的意思，還時常說：“你得自立啊！”父母讓我要有憂患意識，讓我知道父母不會陪我一輩子。所以從小媽媽就讓我做一些力所能及的家務活，同時他們也讓我為自己的健康負責。一次在洗衣服的時候，因衣服太大而洗不動。我拽也拽不起來。無奈之下只能去“找媽媽”可她卻一反往日常態，要讓我自己洗。終于在經歷一段艱難的過程后洗出來了一件不干凈的衣服。從那以后，在遇到生活中的問題時，我都會盡量自己用有的工具來解決，而那些解決不了的再求助他人。
“勤奮、善良、自立”這三個詞不僅是我的家風家訓，更是父母對我的期望。為了讓我繼承、發揚他，他們學會了陪伴，學會了帶頭。在生活中，父母以身作則，在潛移默化中影響著我，改變著我。他們在生活中即是父母，又是老師，還是榜樣。我要像他們學習，學習“勤、善、立”將他們發揚下去，讓家風家訓陪伴著我過春夏秋冬，讓家風家訓時刻提醒并激勵我：奮發圖強！
家風家訓故事11
媽媽經常給我講一些尊老愛幼如“孔融讓梨”之類的小故事；爸爸教我背古詩《游子吟》： “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”；爺爺愛給我講很多關于他的人生經歷，告誡我“現在能勤勞節儉的.年輕人越來越少了，你要從小學會勤勞節儉，否則長大了干不成什么大事的”；小時候，奶奶經常送我去上幼兒園，還 買包子給我吃，奶奶這時會抱著我說：“劉航宇，你到了幼兒園先把作業交給老師再去玩，千萬注意安全，別玩太危險的游戲，別和小朋友們發生沖突，不然你會被傷著的，回家會挨媽媽罵的”經過奶奶的長篇大論教育后，我現在與同學團結友愛，從沒與同學發生沖突。
家風家訓故事12
家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心里總是有所感悟。爺爺說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺。
步入初中后，學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進，盡管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問了我情況，我便如實的回答了。爺爺聽完慈祥的`笑了。爺爺說：“最根本的原因是你最近沒有認真，對吧？”我看著爺爺點了點頭。“怎么回事，你能告訴爺爺么？”我低著頭說：“其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。”爺爺聽完后，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，爺爺說：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。爺爺說：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽爺爺講里面的含義。
爺爺說這個家風被傳承了幾十年，在他小的時候，老爺爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經驗，去體會生活的美好呢。聽爺爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味爺爺說的每一句話。學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后，英語成績也提升到以前的樣子了。
家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心，也會伴隨著我一直傳承下去。
家風家訓故事13
中華民族歷經數千年而仍屹立在世界民族之林，除了歷史文化底蘊沉淀外，我想很重要的一點就是戶戶有家規，諄諄傳后世。家是國的基本單元，而良好的家規則是家的精神導向。作為一名新時期的中共黨員，更要把家規傳承好，發揚好。
年的大年三十晚，我們一大家在一起吃團圓飯，稱得上是四世同堂。席間家人推懷換盞，噓寒問暖，其樂融融。 這時我忽然注意到三伯家的兒子小洋表情不太自然，好像跟誰賭氣似的。作為這個大家庭的第三代中年齡最大的人，我把他拉到一邊，問他怎么回事，這才了解事情的原委。原來小洋在外念書，今年過節回家，臨時幫父母照看一下超市。當日的上午，他在柜臺里玩手機，一個小孩拿著一張50元的票子來買東西，小洋當成10元的票子給找零錢，小孩也沒注意就走了。過了一會，小洋才發現找錯錢了，但他記得是哪家的孩子。下午三伯回來聽說了此事，立即要小洋把應該找的零錢送到那個孩子家里。但小洋推說過兩天等小孩再來買東西還錢也不遲。三伯當時就火了，說這事絕對不能拖，今年的錢不能拖到明年還，今天的錢不能拖到明天還！做人要誠信，“誠信”這是我們的家規，小洋一看這陣勢，紅著臉到小孩家里把錢還了。
看到小洋還在生氣，我笑了笑，夸他把自己的錯誤及時告訴了三伯，是一個誠實守信，知錯就改的好青年，只是沒有及時改正而已。小洋聽我這樣說，笑容也回到臉上。
這件小事讓我感覺到這就是一條實實在在、有優秀品質的家規，更是我們中華民族延續數千年的人文誠信。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的.尊重和友誼；一個家庭誠實有信，也能獲得社會的接納和褒獎。反過來，如因貪圖一時的安逸或小便宜而失信于朋友，失信于社會，表面上是得到了“實惠”，卻毀了自己或家庭的聲譽，這無異于撿了芝麻而丟了西瓜，得不償失。
作為一名中共黨員，立家規、正家風、行家規是一種繼承優良傳統，宏揚正能量的方法；是一項適應新形勢要求的精神建設工程。現在就從我做起，從我們做起吧！
家風家訓故事14
在我們家樂于助人是最好的家風，正因為有良好的家風，所以才能交到更多的良友，但是也因此吃過許多的虧。
據爺爺說：在很早以前，我們家太爺爺曾是地主，有著很多的農田，和一個特別大的宅院，那里寧靜祥和，祖輩們過著平靜而自然的生活。但是由于戰亂，天下一片混亂，民不聊生。在兵荒馬亂的年代里，人們為了躲避戰亂紛紛到了山上，人們沒有了家，帶著的糧食也吃完了，饑餓和困累像餓鬼似的糾纏著他們，使他們變得越來越絕望。就在這時，住在山中的太爺爺伸出了援助之手，像從烏云中撥開的金太陽，風雨過后的絢麗彩虹。太爺爺將大房子分給大家住，卻沒有收取一分房錢；太爺爺將土地分給大家，也沒有要一分租金；還將一間房子捐給學校。安定下來后，大家為了感激太爺爺的恩德，集資為我們建造了祠堂。過了幾年，大家的.日子過得越來越紅火，大家以禮相待，互相謙讓，有東西時，大家一起分享，有困難時，大家一起伸出援手。
為了把樂于助人的良好家風發揚光大，我們每年都要向平困山區捐贈衣物和書本，或是去一些孤兒院，老人院去獻愛心，還會為居民樓義務打掃衛生，照顧老人，做志愿者，義務去各個社區表演節目，給他們送去歡笑……
中華民族有許許多多的優良家風，需要去我們繼承和弘揚，并不是所有的家風都是封建迷信，我們要取其精華，去其糟粕，把良好家風發揚光大，使中華民族的美德傳承下去，我們民族必將屹立于世界之巔……
家風家訓故事15
說起家風家訓，我覺得我們家的家風家訓算是比較嚴格的啦，以前就聽爸爸說起我們姓孔的老一輩的大家庭中，各種禮儀規矩比較多，可能是受孔子文化的影響吧。
首先孝順是我們家中比較注重的一點，從小爸媽就教導我們要孝敬長輩、老人，并且他們也是以身作則，爸媽對我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺照料關愛有加，在村子里聽說也是孝順有名。對于長輩的話我們要言聽計從，絕不當面頂嘴、反駁，有時候看見別的同學跟父母無所顧忌的開玩笑，也覺得有點羨慕，可是我們家是不允許的，我也從未看見爸爸跟爺爺奶奶開過玩笑，甚至過多的廢話都沒有。
其次，禮儀也是我們家要求比較嚴格的，見到客人要笑臉相迎打招呼，端茶、倒水、讓座等最基本的必須做好，爸媽還要求我們凡事要學會換位思考，替別人著想，急別人之所急。爸媽對我們的服裝也有要求，必須干凈整潔，不能邋遢，家中環境必須干凈。吃飯坐下時，要求全員到齊，長輩先吃才能動筷子，夾菜時不能亂翻只能夾自己旁邊的。接受別人的禮物或幫助要說謝謝。
再次，要擁有一顆愛心和感恩的心也是我們家風家訓很重要的一點，父母教育我們要有愛心，樂于助人，贈人玫瑰手有余香。在我們力所能及的范圍之內幫助需要幫助的人。感恩是一個人品質的`體現，人生之路懷感恩心，才能立于不敗之地。飲水思源的道理大家都明白。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示的感謝，銘記在心，在日常生活中，對于老師同學給予的幫助我們也應該懷感恩之心，記住別人對自己的幫助、鼓勵等。
我認為一個好的家風家訓是培養一個優秀孩子的搖籃，因為畢竟人從出生之中就在家這個環境中生存，家的環境直接影響著一個人的各方面素質，在家有家風家訓，在校有校風校訓，我們都應遵守這些規矩，在規矩之中自由自在的生長壯大。
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