家風(fēng)的故事
家風(fēng)的故事1
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，說(shuō)起我家的家風(fēng)，爸爸總結(jié)為一個(gè)字——勤。
這還得從爺爺奶奶說(shuō)起。爺爺奶奶年輕時(shí)，家里很貧窮，他們于是學(xué)著做早點(diǎn)生意賺錢(qián)，這一做，就是幾十年。為了保證早點(diǎn)能及時(shí)供應(yīng)，爺爺奶奶每天晚上十一點(diǎn)多就起床開(kāi)始準(zhǔn)備，而這時(shí)，許多人才剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，爺爺奶奶買不起空調(diào)，夏天，早上的陽(yáng)光十分毒辣，可他們?nèi)匀灰诨馉t旁做小吃；冬天，北風(fēng)怒號(hào)，雪花飛舞，可他們?nèi)匀灰獜囊惶熘凶罾涞牧璩勘汩_(kāi)始忙碌，站在風(fēng)雪之中，任憑寒風(fēng)吹凍了全身。每天，他們從深夜開(kāi)始忙碌，到第二天中午才可以休息。爺爺奶奶就是靠著這幾十年日夜顛倒的勤苦，培養(yǎng)了爸爸和小叔叔兩個(gè)大學(xué)生。現(xiàn)在，爺爺奶奶不窮了，也不用再做生意了，可是，這勤苦的習(xí)慣已經(jīng)深深地烙進(jìn)他們的骨血里。他們?nèi)匀幻刻烀�(gè)不停，一大早就起來(lái)買菜做飯，爺爺洗菜，奶奶炒菜，而且每天翻花樣。隔一段時(shí)間，爺爺奶奶就要為我們包包子、餃子、粽子……我常常勸奶奶不要累到自己，可奶奶卻說(shuō)：“現(xiàn)在比以前輕松多了，我可不覺(jué)得累呢！”
這樣的家風(fēng)影響到我的爸爸媽媽，他們?cè)诠ぷ魃鲜智趭^。我的'爸爸工作以后，覺(jué)得自己的知識(shí)不夠用，于是又自學(xué)考取河海大學(xué)繼續(xù)深造，邊工作邊學(xué)習(xí)，從不叫苦叫累。現(xiàn)在，爸爸上班一整天，中午也不能回家，晚上回家后，還常常從包里拿出一袋袋文件，繼續(xù)工作，真是一個(gè)勤奮的“工作狂”。媽媽往往在我還沒(méi)起床時(shí)便上班去了，等到下班，已是夜晚，我早就呼呼大睡了。夜深了，媽媽還在備課，每一節(jié)課，她都會(huì)反復(fù)修改，精益求精。即便這樣忙，媽媽也堅(jiān)持每天看書(shū)，還教育我：“要勤讀好書(shū)、品好書(shū)、學(xué)好書(shū)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”我聽(tīng)了深受教育。
在這樣的家庭環(huán)境中耳濡目染，我也學(xué)會(huì)用“勤”要求自己，我懂得“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，優(yōu)異的成績(jī)就是“勤”給我的回報(bào)！
我為我的家庭有這樣的家風(fēng)而自豪，我一定會(huì)讓它在我這里發(fā)揚(yáng)光大，我要與“勤”相伴，走出我精彩的人生。
家風(fēng)的故事2
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。于是國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。只是每個(gè)家庭的環(huán)境、氛圍、理念不同，有的講究勤勞節(jié)儉，有的崇尚奮斗拼搏，有的不言不語(yǔ)踐行言傳身教……你好奇我家的家風(fēng)是什么嗎？
孟子說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，媽媽從小教導(dǎo)我要尊老愛(ài)幼。尊老愛(ài)幼自古以來(lái)就是中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)。她說(shuō)人的一生誰(shuí)也避免不了兩個(gè)時(shí)期：在年幼時(shí)需要悉心照顧和引導(dǎo)，在年老時(shí)需要關(guān)愛(ài)與扶助。每個(gè)人從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，到兒童時(shí)代，到青壯年時(shí)代，到耄耋老人，都會(huì)老。現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，可是很多老人成了空巢老人，他們可能不缺錢(qián)花，但是得不到應(yīng)有的陪伴與照顧。我奶奶覺(jué)得城里不習(xí)慣，覺(jué)得鄉(xiāng)下空氣好，還可以養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)鵝，喜歡住鄉(xiāng)下。因此一有空我和爸爸媽媽就會(huì)回去看她，給她做她愛(ài)吃的菜，給她包餃子，陪她聊天，聽(tīng)她回憶和講述她的故事。我們也會(huì)把她接到城里，帶她去看天安門(mén)、毛主席紀(jì)念堂、長(zhǎng)城，去香港澳門(mén)。作為炎黃子孫，我覺(jué)得我有義務(wù)把尊老愛(ài)幼繼承下來(lái)，傳承下去。爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，我孝順爸爸媽媽，薪火相傳。
老子說(shuō)“輕諾必寡信”，韓非子說(shuō)“小信成則大信立”，爸爸從小對(duì)我循循善誘，讓我認(rèn)識(shí)到做人必須恪守誠(chéng)信，男子漢說(shuō)話必須一言九鼎，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，他說(shuō)諾不輕許，才不容易負(fù)人。就是說(shuō)不要隨隨便便答應(yīng)別人什么，否則一旦自己做不到就會(huì)導(dǎo)致失信于人。答應(yīng)幫別人忙也好，約人談合作也罷，應(yīng)允了一定要說(shuō)到做到。我還小，體會(huì)不到那種大人之間一諾千金的感覺(jué)，所以爸爸要求我從入學(xué)第一天起就按時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，他說(shuō)守時(shí)也是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)。他還要求我答應(yīng)別人的要求一定兌現(xiàn)，記得剛進(jìn)一年級(jí)那會(huì)兒，我們班鄧思雨特別愛(ài)吃棒棒糖，有一天我鬼使神差就答應(yīng)給她買，可說(shuō)完沒(méi)多久就忘了。直到有一天我爸接我放學(xué)，鄧思雨就找我爸說(shuō)起這事，然后我爸回家就嚴(yán)厲地要求我從自己的儲(chǔ)錢(qián)罐里拿錢(qián)買兩個(gè)棒棒糖給鄧思雨兌現(xiàn)我許下的承諾，從那以后我就不太敢隨便答應(yīng)同學(xué)事了，因?yàn)槲遗挛彝嘶蛘邇冬F(xiàn)不了。不過(guò)通過(guò)這件事我也知道了許諾是非常慎重的行為，對(duì)不應(yīng)辦或辦不到的事情，一定不能輕易許諾，而一旦許諾，就要努力兌現(xiàn)。當(dāng)然也可能在履行諾言過(guò)程中情況有變以至無(wú)法兌現(xiàn)的情況，這也是很無(wú)奈的事情，我相信只要我們及時(shí)向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明情況并道歉，人家也是可以理解的。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的“憲法”，神圣而莊嚴(yán)，它指引著我們，警誡著我們，約束著我們，這就是我的家風(fēng)故事。
家風(fēng)的故事3
古往今來(lái)，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都務(wù)必遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德，家風(fēng)時(shí)刻凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無(wú)痕的教育。
但什么是家風(fēng)恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案：司馬光在《訓(xùn)儉示康》中表示：
晚清名臣曾國(guó)藩在家訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，最敗人的兩個(gè)字------傲、惰。“惰”是惰性，就是明白就應(yīng)做有好處的事，卻總找理由，不是不做事，就是做無(wú)聊的事。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵就是一個(gè)“勤”字。曾國(guó)藩在家訓(xùn)中說(shuō)，勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒;凡將相無(wú)種，圣賢豪杰無(wú)種，只要人肯立志，都能夠做得到的。
曾國(guó)藩一生成就建立在“勤”字上。晚年身體不好，休息三四個(gè)月，自悔到什么地步他在日記中說(shuō)：“人而不勤，則萬(wàn)事俱廢，一家俱有衰象，余于三四月內(nèi)，不治一事，于居家之道，大有所悖，愧悻無(wú)已。”病一好，立刻給自己寫(xiě)了工作時(shí)間表，上午會(huì)客，聽(tīng)工作匯報(bào)，寫(xiě)日記，寫(xiě)奏折下午處理公文晚上，溫詩(shī)，寫(xiě)古文等。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持勤奮是一個(gè)人能否成功的`重要品質(zhì)之一。
作為一名家長(zhǎng)，我深知勤奮、堅(jiān)持的重要性。所以在生活中個(gè)性嚴(yán)格要求。一次孩子犯懶，不想去舞蹈班了。她擺出各種理由，什么作業(yè)多呀;覺(jué)得累呀;腿疼，不舒服呀等。當(dāng)時(shí)我想，孩子所說(shuō)并不是完全沒(méi)有道理，孩子也很辛苦。但轉(zhuǎn)念一想，如果我讓孩子放縱一次，就會(huì)有下一次。長(zhǎng)此以往，就會(huì)助長(zhǎng)孩子懶惰、散漫的不良習(xí)慣。勤奮堅(jiān)持的態(tài)度需要在日常生活中培養(yǎng)。于是，我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當(dāng)了一次“狠心”的媽媽。
其實(shí)，很多時(shí)候孩子需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，需要家長(zhǎng)的鼓勁兒。在孩子出現(xiàn)懶惰的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒;在孩子失去勤奮動(dòng)力時(shí)，家長(zhǎng)要加油鼓勁兒，甚至嚴(yán)厲督促。這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
古往今來(lái)，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都務(wù)必遵從的行為原則和品德規(guī)范。家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是透過(guò)日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無(wú)形的力量。家風(fēng)對(duì)孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記!
讓我們從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的完美未來(lái)，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的建立者，實(shí)踐者，推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們偉大的祖國(guó)成為一個(gè)高度禮貌、繁榮昌盛的大家庭!
家風(fēng)的故事4
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。好的家風(fēng)更是一個(gè)家必不可少的成分，而且時(shí)刻影響著我們，是文化道德的言傳身教，是智慧和處事方法的潛移默化。從小父母就告訴我多一些包容，少一些計(jì)較，做一個(gè)勤勞善良的人。我也經(jīng)常告訴我的孩子。
還記得有一次店里比較忙，有個(gè)顧客帶著快兩歲的孩子，調(diào)皮的孩子非要踩在凳子上，因?yàn)樾由嫌兴训首硬鹊煤芘K。因?yàn)槲覀兌荚诿Γ瑳](méi)時(shí)間收拾。等我一回頭看到兒子學(xué)著我們平時(shí)的樣子，把凳子噴上泡沫清洗劑，拿起毛巾擦了起來(lái)。一會(huì)就把凳子擦的干干凈凈。雖然兒子這個(gè)小小的舉動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，心里真的美滋滋的禮物！兒子長(zhǎng)大了，懂事了！
后來(lái)我問(wèn)兒子，我說(shuō)寶寶你今天太棒了，讓我看到你的'懂事，你的包容！兒子笑著跟我說(shuō)，媽媽我是男子漢，舉手之勞，應(yīng)該的。
好的家風(fēng)，好的習(xí)慣，父母也要時(shí)刻注意自己的行為，言行舉止。因?yàn)槲覀兪呛⒆拥陌駱樱蠹乙黄鸺佑汀?/p>
家風(fēng)的故事5
提起“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修，許多人會(huì)首先想到千古傳誦的《醉翁亭記》。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”那種幽美山景，那份瀟灑坦然，皆讓人心向往之。
其實(shí)，歐陽(yáng)修不僅是北宋詩(shī)文**運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，而且是著名的政治家、史學(xué)家，曾官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事，身居高位。他憂國(guó)憂民，對(duì)有真才實(shí)學(xué)的后輩竭力推薦，使蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石、張載、程顥等一大批青年才俊脫穎而出。他重視傳承清廉自守的家風(fēng)，還寫(xiě)下名篇《誨學(xué)說(shuō)》，教誨后代及世人要勤學(xué)上進(jìn)，做有用之才。
寡母“畫(huà)荻”自幼苦讀
宋仁宗天圣八年(公元1030年)，23歲的歐陽(yáng)修中進(jìn)士，次年即任西京(洛陽(yáng))留守推官。歐陽(yáng)修在洛陽(yáng)“守”了3年，邁出了步入仕途的第一步。
歐陽(yáng)修是吉州永豐(今江西省吉安市永豐縣)人，其父親歐陽(yáng)觀也曾在綿州(今四川綿陽(yáng))任推官，主管刑獄。歐陽(yáng)修出生于綿陽(yáng)，可他4歲時(shí)，父親便患重病去世了。歐陽(yáng)觀為官清正廉潔，沒(méi)什么積蓄，歐陽(yáng)修的母親鄭氏只得帶著歐陽(yáng)修到湖北隨州去投奔?xì)W陽(yáng)修的叔叔。
叔叔家不富裕，好在鄭氏是受過(guò)教育的大家閨秀，用池塘邊長(zhǎng)的荻(dí)草稈當(dāng)筆，鋪沙當(dāng)紙，教歐陽(yáng)修寫(xiě)字，直到寫(xiě)對(duì)、寫(xiě)工整為止。這便是慈母教子典故“畫(huà)荻課子”的由來(lái)。
歐陽(yáng)修后來(lái)在為父母所作墓表(祭文)《瀧岡阡表》中，記述了幼時(shí)母親的諸多教導(dǎo)。“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客……故其亡也，無(wú)一瓦之覆、一垅之植……吾何恃而能自守耶?吾于汝父，知其一二，有待于汝也。”“夫養(yǎng)不必豐，要于孝;利雖不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”鄭氏常用歐陽(yáng)觀生前的言行教育兒子，要求他清廉自守，奉養(yǎng)長(zhǎng)輩不一定要衣食豐厚，重要的是要孝順，待人處事則要敦厚仁愛(ài)。
在母親的教導(dǎo)下，天資聰穎的歐陽(yáng)修勤奮好學(xué)，叔叔給他留下的書(shū)籍很快便讀完。他還常從城南李家借書(shū)抄讀，往往書(shū)不待抄完，已能成誦，“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”。
“三上”作文清廉做官
歐陽(yáng)修在洛陽(yáng)僅3年，卻在這里留下了深深的印記。他遍訪民間，將洛陽(yáng)牡丹的栽培歷史、種植技術(shù)、品種、花期及賞花習(xí)俗等作了詳盡總結(jié)，撰寫(xiě)出歷史上第一部牡丹專著——《洛陽(yáng)牡丹記》。“洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。”他的千古名句更為后人津津樂(lè)道。
從洛陽(yáng)起步，歐陽(yáng)修書(shū)寫(xiě)了自己跌宕起伏的精彩人生。雖然在政治上因支持革新、變法數(shù)次被貶，但他在學(xué)術(shù)上取得了巨大成就。他倡導(dǎo)詩(shī)文**，一生創(chuàng)作散文500多篇，文字簡(jiǎn)潔凝練、清新自然，開(kāi)創(chuàng)了一代文風(fēng)，留下《醉翁亭記》《秋聲賦》等名篇。他參與修訂《新唐書(shū)》、自著《新五代史》，還撰寫(xiě)金石學(xué)著作《集古錄》，編輯和整理了周代至隋唐的金石器物、銘文碑刻上千件。
對(duì)于自己著述頗豐的原因，歐陽(yáng)修在《歸田錄》中這樣解釋：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋唯此尤可以屬思爾。”意思是，他所著文章，多是在騎馬、睡覺(jué)前、如廁時(shí)構(gòu)思完成的。此話反映出他惜時(shí)如金的一貫作風(fēng)，他總是在政務(wù)繁忙之余抓住一切可以利用的零星時(shí)間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念哉?”在《誨學(xué)說(shuō)》中，他更用簡(jiǎn)練的文字寫(xiě)出深刻的道理，教誨人們只有“學(xué)”才能知“道”，才能懂得人生道理，才能成為有德有才的“君子”。
歐陽(yáng)修不僅勤勉有加，而且為政清廉。他做官多年，一直帶著寡母和妻兒借住在衙門(mén)大院，還租住過(guò)破舊的民房，“墻壁豁四達(dá)，幸家無(wú)貯儲(chǔ)”，他42歲才在安徽買房置地。
為了避免有人變相**，歐陽(yáng)修甚至連轄區(qū)內(nèi)出產(chǎn)的東西都不買。侄子十二郎要從南方來(lái)看望他，他在家書(shū)《與十二侄》中特別囑托道：“昨書(shū)中言欲買朱砂來(lái)，吾不缺此物，汝于官下宜守廉，何得買官下物。吾在官所，除飲食物外，不曾買一物，汝可安此為戒也。”
“獎(jiǎng)引后進(jìn)”多舉賢才
《新唐書(shū)》修成后，按照以往的規(guī)矩，史書(shū)只署官階最高者的姓名，歐陽(yáng)修的官階比宋祁高，歐陽(yáng)修卻以宋祁“編修費(fèi)時(shí)長(zhǎng)，功甚偉大”改了規(guī)矩，于是《新唐書(shū)》的《紀(jì)》《傳》部分署名歐陽(yáng)修，《列傳》部分署名宋祁。卓著的成就和美德，使歐陽(yáng)修成為北宋文壇公認(rèn)的領(lǐng)袖，“以文章道德為一世宗師”，“天下翕然師尊之”。
“取讀軾書(shū)，不覺(jué)汗出，快哉快哉，老夫當(dāng)避路，放他一頭地也。”歐陽(yáng)修在給好友梅堯臣的信中這樣盛贊蘇軾，盡顯發(fā)現(xiàn)賢才后極度歡悅的.心情。對(duì)有真才實(shí)學(xué)的后輩賢者，他極力推薦，使蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石、張載、程顥等一大批青年才俊脫穎而出。
公元1041年，當(dāng)時(shí)還默默無(wú)聞的曾鞏，給歐陽(yáng)修寫(xiě)了一封自薦信，并獻(xiàn)《時(shí)務(wù)策》，表達(dá)政見(jiàn)。歐陽(yáng)修讀后賞識(shí)不已，在回信中說(shuō)：“其大者固已魁壘，其于小者亦可以中尺度。”曾鞏擅長(zhǎng)古文策論，輕于應(yīng)舉時(shí)文，屢試不第。為此，歐陽(yáng)修特撰《送曾鞏秀才序》為其叫屈，又把曾鞏納入門(mén)下。在歐陽(yáng)修的培養(yǎng)和幫助下，曾鞏于公元1057年高中進(jìn)士，從此一鳴天下知。
蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人成名，也得益于歐陽(yáng)修這位伯樂(lè)。據(jù)北宋葉夢(mèng)得《避暑錄話》記載，公元1056年，48歲的蘇洵攜蘇軾、蘇轍兄弟以文章為“敲門(mén)磚”，拜訪了益州知州張方平，希望得到舉薦。張方平寫(xiě)了一封推薦信，讓蘇氏父子去京城拜訪翰林學(xué)士歐陽(yáng)修。之前，歐陽(yáng)修與張方平曾因政見(jiàn)不同而交怨，但當(dāng)歐陽(yáng)修讀了蘇洵的文章后，并不因?yàn)樗钦䲠惩扑]的而怠慢，反而擊節(jié)道：“后來(lái)文章當(dāng)在此!”立即向宋仁宗上《薦布衣蘇洵狀》，贊其“文章不為空言而期于有用”“辭辯閎偉，博于古而宜于今，實(shí)有用之言”，極力舉薦，蘇洵從此名動(dòng)京師。
另?yè)?jù)《宋史·本傳》載，歐陽(yáng)修“獎(jiǎng)引后進(jìn)，如恐不及，賞識(shí)之下，率為聞人”。歐陽(yáng)修的胸禁、眼光和影響可見(jiàn)一斑。
寶玉不琢不成器
“玉不琢、不成器;人不學(xué)，不知義。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念哉?”
這段話出自宋代歐陽(yáng)修所作《誨學(xué)說(shuō)》一文，是用于告誡其子歐陽(yáng)奕努力學(xué)習(xí)的家訓(xùn)。其中“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義”一句出自儒家典籍《禮記》，大意是闡明學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的重要性，歐陽(yáng)修則在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入闡發(fā)：那玉石即便未經(jīng)打磨，好歹本性還是玉石的本性，不會(huì)變爛變壞，但人呢?人要是不好好學(xué)習(xí)，那么狀況就可能十分糟糕了，墮落成小人乃至壞人都有可能!
歐陽(yáng)修是大文豪，也是北宋有名的政治家，在許多領(lǐng)域都有所建樹(shù)，更令人稱道的是，他還舉薦提拔了許多杰出人才，唐宋八大家中竟然有五人都是出自其門(mén)下，號(hào)為“千古伯樂(lè)”，更隨之引領(lǐng)開(kāi)創(chuàng)了一場(chǎng)文化革新運(yùn)動(dòng)，讓其好學(xué)重家的家風(fēng)，走出一家之門(mén)，影響到了一個(gè)王朝。
這與他自幼所得到的良好家教密不可分，他也極為重視家教，《誨學(xué)說(shuō)》一文，不僅是他對(duì)兒子的家訓(xùn)，也是自己的一番回憶。
家風(fēng)的故事6
在我的記憶深處，有一個(gè)很平常但卻讓我思緒萬(wàn)千的故事。
這個(gè)故事來(lái)自于爸爸和姑姑的口述，是一個(gè)關(guān)于我奶奶的故事……
奶奶的童年是在黃連湯中泡大的。在她很小的時(shí)候就因?yàn)榧揖池毟F被送給別人當(dāng)孩子（據(jù)說(shuō)這種現(xiàn)象在那個(gè)時(shí)代十分普遍），而過(guò)繼孩子的那戶人家也不富裕，作為家中最大的孩子，奶奶肩負(fù)起幫父母操持家務(wù)及帶弟弟妹妹的責(zé)任，這樣的生活現(xiàn)實(shí)使她早早地失去了獲得教育的機(jī)會(huì)，她的學(xué)歷定格在小學(xué)二年級(jí)，而喂豬、種菜、做飯、洗碗……成了她全部的童年。然而，困苦的生活、早年的自立也養(yǎng)成了她在生活中尋找快樂(lè)的能力。
故事發(fā)生在很多年前的一個(gè)寒冬，那時(shí)候的奶奶已經(jīng)是三個(gè)孩子的母親，由于爺爺在外地工作，奶奶不得不獨(dú)自在閩南農(nóng)村撫養(yǎng)著三個(gè)幼子，長(zhǎng)期的勞作讓她俊秀的臉龐充滿了憔悴，白發(fā)也入侵了她的'鬢角。那天天氣真冷，海風(fēng)夾雜著寒冷已經(jīng)咆哮了一整天，但這天在海田里干活的奶奶卻特別有勁，因?yàn)榻裉焓桥D八，隔壁村落演社戲，她要快點(diǎn)結(jié)束一天的工活然后回去帶孩子們?nèi)タ磻颉?/p>
盡管工作了一天滿身疲憊，盡管抹黑趕路有些危險(xiǎn)，盡管看完戲后回家還有大把的家務(wù)可能要做到深夜，但奶奶并不想錯(cuò)過(guò)這次社戲，這可是她們一家難得的娛樂(lè)時(shí)光。背著一個(gè)，牽著兩個(gè)，奶奶和她的孩子們?cè)谄岷诘泥l(xiāng)間小路上，頂著刺骨的寒風(fēng)，趕著胡亂的腳步，終于在社戲開(kāi)鑼不久后趕到了演戲的小廣場(chǎng)。由于遲到，這里早已是人山人海，想有座位自然更是一種奢望，只能站在后排踮起腳尖看了，但這些完全無(wú)法動(dòng)搖哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的這位母親帶著孩子們看社戲的熱情。寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖的母子們互相依偎，舞臺(tái)的光線照在她們的臉上，她們的臉上都露出了喜悅，這是看戲的喜悅，是樂(lè)觀生活的喜悅、更是憧憬未來(lái)的喜悅……
奶奶的培養(yǎng)下，這種樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度深深地影響了我的爸爸和姑姑們，她們比同齡人更懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，懂得通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想，現(xiàn)在，我的姑姑成為了廈門(mén)大學(xué)的教授，我的爸爸是上市公司的高級(jí)管理人員。
未來(lái)我也要把這種優(yōu)秀的家風(fēng)繼承下去，勇敢地面對(duì)困難，樂(lè)觀地面對(duì)生活，讓自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。
這就是我的奶奶、這就是我的家風(fēng)、這就是我的財(cái)富！
家風(fēng)的故事7
有一天我們老師布置了一個(gè)任務(wù)，回去問(wèn)一下家長(zhǎng)：“你們家有沒(méi)有家風(fēng)家訓(xùn)，如果有，是什么？“ 下午放學(xué)見(jiàn)到爸爸來(lái)接我，我便迫不及待地問(wèn)他：”爸爸，爸爸，我們家有家風(fēng)家訓(xùn)嗎？“爸爸”哈哈哈“大笑起來(lái)：”傻小子，我們家當(dāng)然有家風(fēng)家訓(xùn)了。回家，我拿給你看。“
回到了家里，爸爸先給我解釋什么是家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī)。"家風(fēng)"又稱門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)， 也即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。 家風(fēng)又稱門(mén)風(fēng)，是給家中后人們樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。家訓(xùn)是指家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家規(guī)是給后代子孫制定的為人處世的規(guī)則。它們當(dāng)中有很多都是名言警句。歷史上有名的有顏氏家訓(xùn)，朱子治家格言，曾國(guó)藩家書(shū)，傅雷家書(shū)等。然后爸爸給我看我們家的家風(fēng)是：持正方為人，友善世道寬，勤儉乃根本，有恒志竟成。我們家的家訓(xùn)是：發(fā)上等德，結(jié)中等緣，享下等福。擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小Ｎ覀兗业牡募乙?guī)是：不做缺德事，不交邪道友。不發(fā)不義財(cái)，不忘滴水恩。不失君子骨，不負(fù)忠良心。不忘祖宗人，不辱男人名。然后爸爸又給我解釋了一下它們的意思，并要求我背下來(lái)，以后傳給我的孩子。他的表情很嚴(yán)肅，把笑嘻嘻的我也搞得認(rèn)真起來(lái)，認(rèn)識(shí)到這可能是一件值得紀(jì)念的大事。
媽媽在旁邊聽(tīng)到了我們的對(duì)話，然后給我講姥姥家勤儉的家風(fēng)故事。她說(shuō)在姥姥家，凡是掉在家里的'米粒，不管是在飯桌上，還是在地上，都必須撿起來(lái)吃了。她還問(wèn)我記不記得姥姥經(jīng)常講的一個(gè)故事。說(shuō)是一個(gè)人上廁所，看到地上掉了三個(gè)米粒，不管臟臭，撿起來(lái)吃了。他剛出了廁所，廁所的墻就塌了，他幸免與難。姥姥說(shuō)就是因?yàn)槟莻�(gè)人愛(ài)惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，才免于一死。還說(shuō)這個(gè)故事是姥姥的媽媽講給她們聽(tīng)的。這個(gè)故事，我似乎是聽(tīng)過(guò)。不過(guò)我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“怪不得你們?nèi)ツ晔罴僮屛覍?xiě)米粒的故事，是不是就是讓我懂得”汗滴禾下土，粒粒皆辛苦“的道理。爸爸拍了拍我的肩膀，：”孺子可教也。“媽媽在旁邊也笑著說(shuō)：“吃飯的時(shí)候一定得把飯吃干凈，非洲還有很多小朋友餓肚子呢。要珍惜糧食，尊重他人的勞動(dòng)成果。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。“
吃完晚飯，我特意把我的碗在爸爸，媽媽眼前晃了一晃，得意地笑著說(shuō)：“看看，我的碗是不是和我的臉一樣干凈？”他倆看著我不由自主地笑起來(lái)，“真是個(gè)小娃子。”媽媽笑著說(shuō)道。
你看，家風(fēng)的故事在我們家由姥姥傳給了媽媽，媽媽傳給了我，一代又一代，它傳遞了祖先對(duì)我們給予的厚望，而我，也會(huì)把它傳承給我的后代子孫，讓祖先的智慧之珠始終熠熠發(fā)光，照亮我們前進(jìn)的征程。
家風(fēng)的故事8
家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳。俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”家風(fēng)是無(wú)聲的教育，我家的家風(fēng)是：誠(chéng)信、守孝、勤儉。其中讓我體會(huì)最深的就是誠(chéng)信。
記得有一次，爸爸帶我到拱墅區(qū)歷史街區(qū)去玩。中午時(shí)我們走進(jìn)了一條食品街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣臭臭的味道，這是我熟悉的臭味，是我最喜歡的吃的臭豆腐。我問(wèn)爸爸要了十元錢(qián)，就直奔豆腐攤點(diǎn)。來(lái)買豆腐的人真多，里三成外三成，好不容易擠了進(jìn)去大聲叫到：“奶奶來(lái)和臭豆腐”。我焦急的.等著，看著別人一碗碗拿走，口水都快流出來(lái)了。“給，你的臭豆腐”，“終于輪到我啦”，接過(guò)臭豆腐，我迫不及待的往嘴里塞進(jìn)一塊，燙的我嘴都歪了。我和爸爸邊走邊吃。一盒臭豆腐快吃完了，準(zhǔn)備扔垃圾時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)十元錢(qián)還在我的手里。我心里一陣開(kāi)心。笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我們白吃了一盒臭豆腐，錢(qián)忘記了給了”。我回頭看看，我們已離臭豆腐店很遠(yuǎn)一段路了，難怪老板沒(méi)追討。我正得意時(shí)，爸爸卻拉長(zhǎng)了臉，嚴(yán)肅看著我說(shuō)：“人無(wú)信不立，人而無(wú)信，不和其可也，回去的路哪怕再長(zhǎng)，也要把錢(qián)還回去。”說(shuō)完，便拉起我往回走。
走回到店鋪，我紅著臉把錢(qián)遞給老板：“對(duì)不起，剛才買了臭豆腐忘記付錢(qián)了”。老板滿臉笑容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，忘就忘了吧，一盒豆腐而已。”“這可不止是一盒豆腐的事，誠(chéng)信是做人的基本”爸爸說(shuō)。還了錢(qián)后，我頓時(shí)覺(jué)得心里很輕松愉快，腳步也更加輕盈了。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。父母給了我這么多精神財(cái)富，我一定會(huì)牢記于心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
家風(fēng)的故事9
這是一個(gè)朋友的故事。如果不是這次家風(fēng)家訓(xùn)征集活動(dòng)，也許這些將永遠(yuǎn)塵封在心底，沒(méi)有機(jī)會(huì)向大家敘說(shuō)。
由于業(yè)務(wù)關(guān)系認(rèn)識(shí)朋友L有很久了，有事沒(méi)事總電話溝通或者于周末、假日相約一起閑諞，漸漸的也就成了無(wú)話不說(shuō)哥們，相互家里的一些事情也就從日常的交流中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串成一個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)的故事。
朋友已是知天命之年，出身農(nóng)家，三十多年前高中畢業(yè)參加了當(dāng)年千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋的高考有幸成為那個(gè)年月的天之驕子，四年大學(xué)生活，完成了一個(gè)農(nóng)家子弟到國(guó)有企業(yè)員工的華麗轉(zhuǎn)身，而今供職于一家國(guó)有大型企業(yè)，從事過(guò)技術(shù)工作、管理工作，現(xiàn)在是一個(gè)分公司的主要管理人員。
朋友生于六十年代，成長(zhǎng)之時(shí)經(jīng)歷六七十年代，那個(gè)時(shí)候關(guān)中農(nóng)村雖不是特別富裕，但也可以維持基本的溫飽。那時(shí)世代務(wù)農(nóng)的農(nóng)家都有一種讓孩子走出家門(mén)的奢望。朋友的父輩中伯父是五十年代的大學(xué)生，其它幾位也上過(guò)中學(xué)，其父親由于上過(guò)中學(xué)且為人機(jī)敏，在當(dāng)?shù)匾菜闶切⌒〉膫�(gè)人物，當(dāng)過(guò)會(huì)計(jì)、外出從事過(guò)副業(yè)生產(chǎn)、管理過(guò)村辦企業(yè)。朋友說(shuō)自小就知道伯在很遠(yuǎn)的地方吃著公家飯。父親則一直在大隊(duì)和公社做著副業(yè)。自己從小也沒(méi)有受過(guò)多少當(dāng)時(shí)的苦難。
關(guān)于自己的成長(zhǎng)，朋友說(shuō)，這是得益于祖父及父輩從小對(duì)自己及弟妹們不時(shí)的言傳身教。祖父兄弟二人，解放前務(wù)農(nóng)兼做小生意為人，謹(jǐn)小慎微，勤儉持家，到解放初也置了有十幾畝地。父輩堂兄弟五人，和睦相處，共同生活，直到七十年代才分家另過(guò)。雖說(shuō)共居一院，但也相對(duì)于別人家要相安無(wú)事，和睦開(kāi)心。朋友從小就是在這種種諧的家庭氛圍中長(zhǎng)大，從小學(xué)到大學(xué)一直沒(méi)有間斷，但是同村的孩子則是很多小學(xué)、初中沒(méi)有上完就輟學(xué)，從事著與年齡不相稱的工作。據(jù)朋友回憶說(shuō)，自己七三年上一年級(jí)時(shí)有六十多年同學(xué)，等到八十年代初高中畢業(yè)時(shí)一起上小學(xué)的只剩下三個(gè)。自己也感到很幸運(yùn)，能夠一真讀到大學(xué)，這些也都是得益于家人對(duì)于讀書(shū)的敬重和對(duì)自己的支持。姊妹五人有三個(gè)在八十年代上了大學(xué)，兩個(gè)九十年代分別上了中專和大專，算是讀書(shū)終有所成。
多年的農(nóng)村生活，朋友養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，每每出外總是保持著那純樸的鄉(xiāng)風(fēng)，從不浪費(fèi)，從不奢靡，沒(méi)有半點(diǎn)的.嬌柔與做作。跟朋友們相處的時(shí)候總是讓人有一股清新的感覺(jué)，言談中充滿風(fēng)趣，讓人開(kāi)心快樂(lè)。
每當(dāng)問(wèn)及單位中有些人為了所謂的升遷，不擇手段時(shí)，朋友總是淡淡地說(shuō)，隨遇而安，知足常樂(lè)。其實(shí)朋友的業(yè)務(wù)能力與為人處事，在單位口碑還是相當(dāng)不錯(cuò)的，帶出了好多業(yè)務(wù)骨干，理順了許多業(yè)務(wù)流程。關(guān)于升遷，關(guān)于人與人之間的那些事，朋友有著自己的原則和為人的底線。平淡、平安的生活，無(wú)憂、無(wú)慮的日子，就是幸福的漫延。
一個(gè)從如果看淡了所謂的名利，本本分地做好自己，于我們來(lái)說(shuō)不失為一個(gè)看齊的榜樣。
家風(fēng)的故事10
李大釗早年任北京大學(xué)教授、圖書(shū)館主任，并參與《新青年》編輯工作，是社會(huì)名流。但他生活儉樸，“冬——絮衣，夏——布衫”，一個(gè)大餅，一根洋蔥，常常是他的便飯，有人去他府上拜訪，見(jiàn)他的幼女炎華，身穿紅粗布小棉襖，外套藍(lán)粗布小褂，前襟和袖口油光光的，土里土氣的，像個(gè)鄉(xiāng)下孩子，完全不像北大名教授的女兒。有位親戚對(duì)此很不理解，有次問(wèn)起李大釗，他只是淡淡一笑說(shuō)：“點(diǎn)種”“莊稼人種地要點(diǎn)種，你當(dāng)教授點(diǎn)什么種 ? ”親戚迷惑不解。
解放后，樂(lè)亭縣第一中學(xué)師生訪問(wèn)李大釗故居時(shí)，這個(gè)親戚向師生們談到這件事。一位老師聽(tīng)后提議全體學(xué)生起立，他激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們明白李大釗同志所說(shuō)的'點(diǎn)種'的意思嗎 ? 他的種子，就是革命的種，共產(chǎn)主義的種!我們要讓李大釗同志點(diǎn)的種，在我們心里開(kāi)花結(jié)果。”直到這時(shí)，這位親戚才恍然大悟，明白了李大釗所說(shuō)的“點(diǎn)種”的真正含義。
李大釗不僅在課堂上向?qū)W生灌輸真理，為革命事業(yè)培養(yǎng)“火種”，在家庭里，也教育子女要經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，努力做革命事業(yè)的接班人。他經(jīng)常帶領(lǐng)孩子去郊游，一同乘船、渡河、爬山，以鍛煉他們的膽量，開(kāi)闊胸襟。
有一年冬天，北京城雪花紛飛，大地披上了銀裝。李大釗對(duì)孩子們說(shuō)：“雪下大了，你們快拿掃帚到院子里去掃吧 ! 要是高興的話，堆個(gè)大雪人也好哇。如果有興趣還可以借雪吟詩(shī)，這比我小時(shí)候只能隔窗望雪作詩(shī)要好得多呀 ! ”
孩子們聽(tīng)了，一陣歡呼雀躍，立即拿掃帚出門(mén)。孩子的外祖母和母親表示反對(duì)。外祖母說(shuō)：“外面太冷，凍壞了孩子怎么辦 ? ”李大釗卻笑著說(shuō)：“孩子們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成吃苦的.習(xí)慣，免得長(zhǎng)大了什么也不會(huì)做。何況人只有經(jīng)常活動(dòng)，身體才會(huì)有抵抗力。掃掃雪怎么會(huì)凍壞身體呢，呆在屋里不動(dòng)彈，才更經(jīng)不起風(fēng)寒呢 ! ”李大釗說(shuō)完，就帶著兒女出了門(mén)。一邊掃雪，一邊給孩子們講故事，干得熱火朝天。
古人說(shuō)：“樂(lè)則生矣。學(xué)至于樂(lè)，則自不已，故進(jìn)也。”李大釗教育孩子，善于從孩子的特點(diǎn)出發(fā)，循循善誘，寓教于樂(lè)，生動(dòng)活潑，從不刻板生硬，更不打罵孩子，從而使教育收到了良好的效果。
李大釗家中堂屋的北墻上，掛著一張富有詩(shī)意的畫(huà)，畫(huà)中有位少女懷抱琵琶在演奏，各種飛禽走獸聞聲而來(lái)。李大釗十分欣賞此畫(huà)，他繪聲繪色地對(duì)孩子們說(shuō)：“你們看，音樂(lè)的力量有多么大 ! 這個(gè)彈奏樂(lè)器的姑娘，只要手指輕輕撥動(dòng)，就能引來(lái)美麗的孔雀、高傲的仙鶴、 兇猛的獅子老虎，還有各種叫不上名堂的鳥(niǎo)獸，他們一個(gè)個(gè)都被音樂(lè)陶醉了。人就更不用說(shuō) 了。音樂(lè)不僅能陶醉人，而且還能鼓舞人心。”李大釗經(jīng)常教孩子們唱歌。有次，他教孩子們唱的是教堂里的一首贊美詩(shī)，其中有這樣幾句 ：禾捆收回家，禾捆收回家，我們就要?dú)g喜禾捆收回家。他邊唱邊講解：“你們看農(nóng)民們辛辛苦苦地種下東西，收獲的時(shí)候是多么喜歡呀 ! 他們忘記了辛苦，只有快樂(lè)。我們的革命也是一樣，等到革命勝利的那一天，我們會(huì)像農(nóng)民把莊稼收回家一樣快樂(lè)呢 ! ”
李大釗還在百忙之中抽出時(shí)間教孩子學(xué)音樂(lè)。有一次他帶著葆華、星華去拍賣行買回一架舊風(fēng)琴，由他彈琴伴奏，孩子們合唱了一首校歌。唱完后，李大釗說(shuō)：“北沿河是一條又臟又臭的水溝，你們校歌里怎么說(shuō)它是孩子們青年的花園、美麗的王國(guó)呢 ? 這首歌的歌詞太不真實(shí)了，這不是培養(yǎng)孩子們睜著眼睛說(shuō)瞎話嗎 ? ”他借此機(jī)會(huì)教孩子們唱《國(guó)際歌》、《少年先鋒隊(duì)歌》等革命歌曲。教完歌還給他們講解歌詞的含義，講解從事革命的道理。這種家教，寓教于樂(lè)，在孩子們幼小的心靈里撒下了革命的種子。
有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激。”李大釗在家庭教育中，十分注意運(yùn)用“尊重”這種“最有力量” 的方法。他注意研究?jī)和睦恚鶕?jù)孩子們心理、生理特點(diǎn)，采取循循善誘的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
有一年夏天，李大釗從北京回河北老家歇暑假，給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨、方 格字帖。孩子們很是高興，立即研墨展帖，端端正正坐在八仙桌前寫(xiě)了起來(lái)。
這次是李星華生平第一次臨帖寫(xiě)大字，所以她左臨一張，看看不像，右臨一張，看看還是不像，氣得小臉發(fā)紅，直想哭出來(lái)。她放下筆，躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時(shí)李大釗和妻子發(fā)現(xiàn)星華在哭，但摸不清她為什么哭。妻子正好張口問(wèn)星華，卻被李大釗攔住了。他說(shuō)。“ 女孩子的心理是很難揣摸的，你要是問(wèn)她為什么哭，她不會(huì)告訴你的，你不要硬逼著問(wèn)她。哭的原因不是很明顯地?cái)[在那里了嗎 ? ”妻子莫名其妙。李大釗接著說(shuō)：“我記得在一本什么書(shū)上看過(guò)：一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，一不留神，用小刀劃破了自己的手指，這個(gè)小女孩立即把傷口包了起來(lái)，生怕別人包括自己的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，直到傷口長(zhǎng)好了才給人看。你說(shuō)這是一種什么心理呢 ? 這就是女孩的一種好勝心，你明白了嗎 ? ”妻子這才恍然大悟。過(guò)了一會(huì)兒 ，李大釗把小星華叫來(lái)，一同走到八仙桌前，指著星華寫(xiě)的字帖微笑著說(shuō)：“你的字寫(xiě)得很好，有點(diǎn)像魏碑帖上的。因?yàn)檫@是你第一次臨帖，寫(xiě)得還不大整齊，筆畫(huà)有的地方粗，有的地方細(xì)。字有的個(gè)兒大，有的個(gè)兒小，要是天天耐心練習(xí)，就一定會(huì)寫(xiě)好的。你看，你哥哥寫(xiě)得也不整齊呀，可是他不著急，沉得住氣，只有這樣，將來(lái)才會(huì)把它慢慢地寫(xiě)好。”
李大釗的話使星華受到很大鼓勵(lì)，同時(shí)也使她了解到自己遇事不冷靜，容易急躁的缺點(diǎn)。從此，星華不僅天天練習(xí)寫(xiě)大字，而且性情也變得比以前沉穩(wěn)多了。
家風(fēng)的故事11
俗話說(shuō)：“家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，子孫百世。”不錯(cuò)的，一個(gè)家庭的家風(fēng)如何，致使家庭素質(zhì)如何，從而關(guān)鍵到是否能夠流傳繁衍多久。家風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)”，我們家估計(jì)是個(gè)反例把。但在我眼中，我們家的家風(fēng)就是被貼上“嚴(yán)肅中又透露著輕松，雖然要求多卻又不令人窒息”的標(biāo)簽。
電影小說(shuō)中角色有著“好壞之分”，在家也不例外。媽媽是嚴(yán)肅又認(rèn)真教育的代名詞，而爸爸則是在我們挨批后安慰，逗我們發(fā)笑的角色。這不，他們不又本色出演了嗎。
“看看，看看，你這次考幾分?前幾天海天天看電視來(lái)著，手機(jī)連吃飯的時(shí)候都不舍得放下。而且你自己看看你都半個(gè)墻壁高了，衣服被子還亂扔…”媽媽略帶幾分怒意的聲音響起，看著媽媽因生氣而亮晶晶的眼睛，估計(jì)著還有愈演愈烈的下場(chǎng)，只好默默低頭誠(chéng)懇的`挨批“那么大了!犯錯(cuò)誤還不回話?…。”媽媽似乎為我得沉默更加生氣，余光瞄到媽媽的手掌即將落下，心下一緊，咬緊牙等著懲罰到來(lái)，緊張的小蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的心，這似凌遲般的害怕啊……。可是，并沒(méi)有想象中的疼痛出現(xiàn)，抬頭眼到之處是爸爸站著我的身前，佯裝生氣得“罵”幾句我不乖不乖如何。嘿嘿，松了口氣，幸好爸爸出現(xiàn)了。媽媽仍在生氣當(dāng)中，望著我僥幸的偷笑，她的臉就更臭了，“還是要有一個(gè)初中生的樣子!”說(shuō)著，便又開(kāi)始提要求——考試成績(jī)?nèi)绾稳绾危帐胺块g如何如何，獨(dú)立啊獨(dú)立啊什么什么的。我如一只偷了腥的貓為著逃過(guò)這小小的一劫而偷笑著。怎么樣，想必你們家也有這樣一個(gè)唱紅臉一個(gè)長(zhǎng)黑臉的角色吧?
雖然爸爸總在媽媽的“酷刑”之下及時(shí)解救下我，雖然總是笑臉相迎，時(shí)常與我們玩笑打鬧，但他對(duì)我的學(xué)習(xí)乃是十分看重的。特別要求我要——“自主學(xué)習(xí)。”“自主學(xué)習(xí)”在他看來(lái)，便是“自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。”他認(rèn)為我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度十分至關(guān)重要，分?jǐn)?shù)在他看來(lái)，只要不持續(xù)的低分便也就夠了。因此啊，每當(dāng)媽媽為我的分?jǐn)?shù)而苦惱生氣，不給我好臉色看時(shí)，我爸就算是我的救命稻草吧，總能在這時(shí)逗我開(kāi)心給予我安慰和關(guān)懷。
我就是在這偶爾充滿緊張卻又十分歡樂(lè)的家庭中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)歷程中總是伴隨著媽媽的嚴(yán)厲以及爸爸的關(guān)懷，這樣的家庭這樣的爸爸媽媽讓我十分感激，他們讓我學(xué)到了比同齡人更加成熟的獨(dú)立，沒(méi)有他們的教育，就不會(huì)有今天這樣的我。他們更令我明白了感恩，明白了相處，明白了情感，明白了許許多多為人處世的道理。
實(shí)在是很喜歡這般恩威并重的“家風(fēng)”。
家風(fēng)的故事12
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”這是我們非常熟悉的一句話。校規(guī)是什么，相信大家都很清楚。但如果我問(wèn)你家風(fēng)是什么，你可能就頓時(shí)愣住了，對(duì)不上來(lái)。其實(shí)，很簡(jiǎn)單，家風(fēng)就是外界對(duì)于我們的一種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。你家的家風(fēng)越好，外界的評(píng)判就越好；相反，你家的家風(fēng)越差，外界的評(píng)判就越差。
家風(fēng)，仿佛在冥冥之中有一種安排，能把我牽向正確的道路；家風(fēng)，好像一位親人，注視著，催促著我的成長(zhǎng)；家風(fēng)，猶如一支筆，在我的人生書(shū)上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。每個(gè)人家中或多或少都有一些良好的家風(fēng)，可能是助人為樂(lè)，可能是勤勞誠(chéng)懇，可能是富有愛(ài)心。這些家風(fēng)滋潤(rùn)著我們。
接下來(lái)，我就談一談我們家的家風(fēng)故事。
“百善孝為先”，孝順是我們家最好的家風(fēng)。今年的五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽好不容易放了幾天假，可也沒(méi)閑著，因?yàn)樗麄円獛夤馄懦鋈ド⑸⑿牧āＭ夤馄懦商齑粼诩抑校呀?jīng)很久在外面走走了，由此，爸爸媽媽想在這個(gè)五一小長(zhǎng)假帶外公外婆出去走走呢！
“生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。”這是列夫·托爾斯泰為我們描繪的運(yùn)動(dòng)的形象。不錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)的確是生命。可是我不喜歡運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，發(fā)生了一件事，使我從不喜歡運(yùn)動(dòng)蛻變成了喜歡運(yùn)動(dòng)。這天，我不情愿地陪爸爸媽媽散步。我一步也不想多走。但是，面對(duì)著爸爸媽媽的鼓勵(lì)和加油，我又繼續(xù)走了下去。一路上，看到兩旁那美麗的.風(fēng)景，蔥蔥綠綠的楊柳，可愛(ài)的小動(dòng)物，打太極的老奶奶，使我在緊張有壓力的學(xué)習(xí)生活中，輕松了下來(lái)。我心曠神怡，如釋重負(fù)，終于明白了爸爸的良苦用心。健康運(yùn)動(dòng)，就是我們家的家風(fēng)之一。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的重要組成部分；家風(fēng)，是久經(jīng)滄海才會(huì)凸顯的一束光芒；家風(fēng)，是在風(fēng)平浪靜中還能憂國(guó)憂民的那種心態(tài)。讓我們良好的家風(fēng)陪伴著，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)！
家風(fēng)的故事13
人們常說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們家就有許多的規(guī)矩。從小，爸爸媽媽就告訴我：“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人，失去了孝，就好比人失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已經(jīng)失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地，闖出一番天地！
凡事都可以從小事做起，盡孝也是這樣。我在爸爸媽媽的實(shí)際行動(dòng)中親身感受到濃濃的親情和孝道。每當(dāng)爸爸媽媽給爺爺奶奶、外公外婆過(guò)節(jié)買東西和幫著做飯、洗碗的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶、外公外婆都特別高興，我想，老人們看到自己的兒女孝順，都會(huì)感到很欣慰，很幸福吧！
今年的中秋節(jié)在不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨，在往年中秋佳節(jié)的時(shí)候，我們家人會(huì)早早團(tuán)聚，但是因?yàn)榻衲晡液兔妹玫膶W(xué)業(yè)加重了不少妹妹，再加上妹妹即將小升初，大姨和媽媽自然是不肯放松我們倆的學(xué)業(yè)，于是在今年我和妹妹都沒(méi)有回到老家去看望外公外婆，讓我和妹妹都十分的不適應(yīng)。外公外婆年齡大了，總是希望自己的兒女有時(shí)間多多回家看看他們，但是他們心里也懂得兒女的難處，他們總是害怕打擾了兒女的工作和休息，中秋節(jié)爺爺一定十分想念我們。
考慮到這些特殊情況后，小姨作為代表帶著弟弟回了家，讓外公外婆的中秋節(jié)增加了一份親情和溫暖。他們專門(mén)教會(huì)爺爺如何使用微信給我們視頻，所以我們雖然沒(méi)有當(dāng)面問(wèn)候外公外婆節(jié)日快樂(lè)，但是通過(guò)視頻問(wèn)候二位老人，他們還是很高興的。這樣以后每個(gè)周末爺爺婆婆想我們了還可以通過(guò)視頻見(jiàn)到我們，這樣做外公外婆還是很滿意的。
爸爸媽媽孝敬老人的'做法對(duì)我影響還是很大的，我以后會(huì)像爸爸媽媽那樣孝敬老人，孝敬父母。好家風(fēng)才能塑造好的家庭，俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦了，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。所以我們要把好家風(fēng)一代一代的傳承下去。
家風(fēng)的故事14
“家有家規(guī)，校有校規(guī)”是人人皆知的一句話，可家風(fēng)是什么呢？家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
而我家的家規(guī)的一些規(guī)矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是勤儉持家。
勤儉持家是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論家里的收入高低，生活是否富裕，我們都應(yīng)該勤儉持家。作為青少年的我們要從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣。
有一件事至今使我記憶猶新。
那是去年春節(jié)期間，老爸在家里請(qǐng)客，中午家里要來(lái)許多客人，媽媽天不亮就開(kāi)始忙活，她要為客人準(zhǔn)備一桌色香味俱全的大餐，老爸的主要任務(wù)準(zhǔn)備好茶水以及精心布置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具。客人來(lái)了，他們盛贊我家的熱情待客，夸我的禮貌，老爸的茶藝，更夸贊媽媽的好才廚藝。
下午3點(diǎn)左右，客人離開(kāi)了我家，我?guī)蛬寢屖帐俺允Ｏ碌娘埐耍瑡寢屢?jiàn)我連吃的.不多的飯菜倒進(jìn)了垃圾箱，就嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱后我們是可以吃的，我們應(yīng)該珍惜糧食和蔬菜，我們家來(lái)自農(nóng)村，你應(yīng)該知道這一粒粒糧食、一盤(pán)盤(pán)蔬菜的來(lái)之不易，那是用汗水澆灌長(zhǎng)大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
晚上躺在床上休息時(shí)，回想起白天發(fā)生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行我們的家風(fēng)—勤儉持家嗎？我們家也會(huì)因此生活的越來(lái)越好。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。勤儉節(jié)約是國(guó)人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們始終認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，我們要勤儉節(jié)約，國(guó)家是有若干個(gè)家庭組成的，那么對(duì)于家庭，我們更離不開(kāi)勤儉持家。
在日新月異的今天，隨著物質(zhì)生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經(jīng)不是物質(zhì)上的節(jié)儉，而更多的體現(xiàn)一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)出國(guó)人奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神。節(jié)儉有利于一個(gè)人的修身養(yǎng)性、陶冶自己的情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成和發(fā)展的主要因素。節(jié)儉是一種意識(shí)，一種社會(huì)風(fēng)氣，也是一種自我約束。
傳承中華傳統(tǒng)美德，勤儉持家，我們有責(zé)任將這一家風(fēng)所體現(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
家風(fēng)的故事15
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，自然也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)。每一個(gè)家庭的家風(fēng)都是不一樣的。在我看來(lái)良好的家風(fēng)就是從誠(chéng)、孝、儉、勤這四個(gè)方面出發(fā)。接下來(lái)就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的家風(fēng)故事把！
誠(chéng)信，在我看來(lái)這是家風(fēng)中最重要的一點(diǎn)。有一次，我在講臺(tái)那兒撿到了一支熒光筆，很漂亮，我就把它放進(jìn)了鉛筆盒里。放學(xué)時(shí)，葉金慧問(wèn)我：“陳雅軒，你有沒(méi)有撿到一支熒光筆？”我想那支筆也許是她的，可我太喜歡那支筆了。最后，我說(shuō)：“沒(méi)有。”我把那支筆帶回了家，結(jié)果，我被爸爸訓(xùn)了一頓，爸爸對(duì)我說(shuō)：“再怎么喜歡這個(gè)東西，這終究還是別人的。以后不許再這樣了，小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金。明天就把這支筆還給別人。”這一次的訓(xùn)斥，讓我刻骨銘心。在生活中、學(xué)習(xí)中我總是嚴(yán)格要求自己，因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我的教導(dǎo)。
俗話說(shuō)“百善孝為先。”我們和奶奶不住的一起，但每當(dāng)過(guò)節(jié)或周末，我和爸爸媽媽總會(huì)去鄉(xiāng)下看望奶奶，每到這時(shí)我都開(kāi)心極了，鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有家里便利，但奶奶的笑容和一家人在一起溫馨的.場(chǎng)景，在我心中深深烙下了不可磨滅的記憶。每當(dāng)看到和奶奶差不多的老人時(shí)，我不由的從內(nèi)心恭敬起來(lái)，孝敬老人不是一句空話，正所謂“家有一老，如有一寶”啊。
勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德，“節(jié)儉”也是我家家風(fēng)的一部分。爸爸不像其他父母，他很少給我零花錢(qián)。每當(dāng)我看到別人的兜里塞著零花錢(qián)，放學(xué)后能去買零食和一些小玩意兒時(shí)，我的心里就不是滋味。但是我卻沒(méi)有像其它小朋友一樣缺少過(guò)什么，尤其是我想要的學(xué)習(xí)工具書(shū)籍，爸爸總是給我買最好的。后來(lái)，我才明白，爸爸是對(duì)的，他不希望我對(duì)垃圾食品、劣質(zhì)玩具產(chǎn)生興趣，玩物喪志。這也體現(xiàn)了我們家節(jié)儉的家風(fēng)。
對(duì)于勤奮，爸爸媽媽從小就告訴我要勤于學(xué)習(xí)，勤于工作。所以面對(duì)老師交給我的任務(wù)我不敢懈怠。
誠(chéng)、孝、儉、勤這四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。良好的家風(fēng)陪伴我成長(zhǎng)，也讓我懂得了做人的道理。希望良好的家風(fēng)也能吹入千萬(wàn)家庭，共建和諧社會(huì)。
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