[實用]角色的作文14篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的角色的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　角色的作文 篇1

　　生活的大幕拉開，請選擇合適的服裝出場。

　　——題記

　　陣陣寒風狂吼著吹過，帶起一陣黃色的浮塵，嗆人口鼻。早上頂著狂風上學的我不禁又豎了豎領子，以抵御撲面而來的黃塵。

　　沖破了煙幕，一個亮橙色身影出現在我的眼前，是一名清潔工人。在這狂風怒吼的早晨，他的身上只是穿著免費配發的薄薄的制服。看那樣子，仿佛是吹口氣就能吹透那衣服似的，何況是這樣的早上。

　　我禁不心中的疑惑，他究竟是一個什么樣的人，才會變成現在的這樣子。繼續緩步行走，待近的`他身前，他正坐在一個木椅上休息。仿佛刻意似的，木椅上猙獰著幾片烏黑的斑，陳述著它依然不短的年歲。他的腳邊放著用碎布和木棍組成的簡易的掃把，而在那木棍與碎布結合體的旁邊，則是木棍與廣告布做成的用來裝垃圾的兜。這些東西，怎么看都透著一股寒酸。

　　但我走到他身邊時，那人抬頭看了我一眼，那一眼讓我深深地銘記。

　　那是一雙怎樣的眼啊，渾濁且黯淡無光，但在眼底卻又有一種流光閃動。那一抹流光給人一種與他現在這身份不相符的感覺。略一呆滯，他又低下了頭，我也連忙偏回了頭。突然，我明白了那是什么樣的流光。那是一種想要珍藏心中什么值得稱贊亦或是懷念的人或事才會有的流光啊。可有又什么是他這個只能在舞臺角落蜷縮的人值得珍藏的東西呢？

　　我百思不得其解，生活中的人們就像是戲院中舞臺上的角色，每天包廂中的人都會改變，可為什么會有那么一個人是你印象深刻？或許是他不僅給予了足夠的尊重，或許他也曾為了讓你留下而買了十萬花票，僅出于對你的尊重。

　　這么想著，眼前的綠燈亮了，恍惚中，是臺上到中場休息了嗎？晃了晃有些混亂的腦袋，不是的，我在心中這么告訴自己。在這個世界，這個舞臺上，沒有什么是可以被終止的，所以，想要出演我們最渴望的那個角色，只有努力。

　　或許在后臺的我們平淡無奇，但在舞臺上的我們，只能通過無限的努力，才會得到屬于亦或是我們最期待的那件服裝，而不是像那名清潔工人，只能在舞臺的角落默默懷念曾經屬于自己的最完美的服裝。

　　角色的作文 篇2

　　下一秒，會是怎樣？也許是悲歡離合，也許是覓及摯友，也許是夢想的破碎，也許是希望的重拾，也許是歡笑，也許是眼淚，當然，也有可能虛度而過。

　　在失敗的那一秒，你需要扮演的是一位慈祥的母親，你所需要的工具是柔和的目光，語重心長的教導，以及一碗心靈雞湯。你要學會一個人去扮演兩個角色，一個是失落的孩子，一個是母親。用柔和的目光溶解孩子心中的冰塊，讓這個孩子尋找到陽光，擦干眼角泛起的淚花，在母親的等待中選擇微笑。接著，母親要告訴孩子，眼淚代表脆弱，不可以如此輕易地留下眼淚，不經過風雨怎能看到絢麗的彩虹，雛鷹不經歷磨練怎能有搏擊長空的勇氣，要學會自己去找到突破口，讓困難迎刃而解，最后，這個母親可以離開，默默看著孩子一步一個腳印，走向最美麗的海灘。在飾演角色的過程中，你懂得了開導他人，也學會了面對坎坷。

　　在成功的那一秒，你需要扮演一位老者，你所需要的工具是一本書一個飽經風霜的眼神，以及一塊石頭。這時，你依然要變成兩個角色，一個是歡呼雀躍的成功的人，一個是老人。告訴成功之人：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”讓他在虛榮心面前果斷的`轉身，選擇繼續踏踏實實地向更高的一層而奮發努力，讓他知道，必須擁有十年磨一劍的毅力，才可再創奇跡。接著，給予他一個飽經風霜的眼神，讓他看到光輝歲月背后失落的迷惘，還有每一滴辛酸的淚，用這來澆滅他心中傲然的盛火，回首凝望自己的風雨，在歲月的長河中鐫刻下一道痕。最后，老者將注視著這個一時成功之人一生的成功。這一秒，你有了更穩的人生鋪路石。

　　而假使，下一秒你虛度了，并沒有去扮演應該扮演的角色，那么，下一秒的下一秒，你是否依舊沉浸在呆滯的目光，空洞的眼神，麻木的神情里？沒有各種角色的人生，將黯淡，甚至渾濁。所以，請在每一秒扮演好自己的角色。即使沒有去扮演，那也必將微笑著，而不是愁眉苦臉，微笑，讓你成為了一個樂觀的角色，不是嗎？

　　人生的角色，就是這些細微的小角色匯成的，每一秒，你都在扮演什么呢？

　　角色的作文 篇3

　　我家的成員很多：爸爸、媽媽、阿姨、爺爺、奶奶、外公、外婆……當然，最少不了的就是我啊！今天晚上，吃完晚餐，我們全家決定玩一個叫角色轉換的游戲。我一聽，心里十分激動。

　　首先，我把人分為男女兩組，接著，經過全家的激烈討論，我們開始換角色了：爸爸當我，媽媽當阿姨，阿姨當媽媽，而我呢？當爸爸。終于分工好了，于是我們開始表演“節目”了。

　　上場的第一位，不用說就是我啊！我對爸爸說：“琪琪，快去做作業！”邊說我邊學著爸爸平時看報紙的樣子，走進客廳，坐下慢慢欣賞美文，嘴里還在嘟囔著。爸爸忽然像變小了一樣，我仔細一看，原來爸爸半蹲了下來，使我看了忍不住大笑起來，阿姨一本正經地對我說：“孩子他爸，請正經一些！”“好好好，我知道了。”我強忍著笑聲。沒過一會兒，爸爸急急忙忙地走向我：“爸爸，我這道題不會。”爸爸用稚嫩的聲音說道。我這次可沒有被爸爸的話嚇住，因為我知道這是爸爸對我的考驗，索性不回答吧。我轉了個神色，可誰知道，爸爸竟然撒起嬌來了，天哪，我心想：真受不了了，原來我平時就是這樣的啊！一不做二不休，推給媽媽吧。我想到這個好辦法，立刻對爸爸說道：“這道題去問問阿姨吧，她會哦！”說完這句話，我向媽媽看了幾眼，媽媽投來不滿的眼光，似乎在對我說：“不許再把我說出來了。”爸爸樂顛顛地走向媽媽，樣子就似一只可愛的小企鵝。這次，我還沒笑，可媽媽和阿姨就笑了起來。受到他們的感染，我情不自禁地笑起來：“哈哈，好可愛！”可爸爸依然沒有絲毫的'在意，繼續跑向媽媽。我和阿姨，跑到爸爸身后，看媽媽教他學習。媽媽講了N多遍，爸爸假裝沒有聽懂，媽媽受不了了，大喝：“到底要教多少遍？”爸爸這才哈哈大笑，說：“如果媽媽去當老師，一定沒耐心！”

　　這次的轉換角色，讓我明白了許多的道理：當家長十分不容易，還有當老師也是那么的辛苦！轉換角色，轉換了一個新的道理！

　　角色的作文 篇4

　　這個秋天來得詭異，將夏天拉得冗長，卻突然將溫存拋向低谷，我只得豎起領子擋住操場上肆虐的風，面無表情地聽著運動場上的尖叫聲，看著一群光著膀子的運動員，殺氣騰騰的樣子。

　　我沒有任何項目要參加，從小學到現在，做過記時員，小記者這些打雜的活，卻從未做過運動員。初中時有段時間因每節體育課都跑800米，曾愛上那種激烈，瘋狂，抵達人生命極限的奔跑，把跑道想像成生死交替的古戰場，以奔跑的姿式殺出一條血路，即使到了終點也不能倒下。可即便喜悅，我仍然沒有參加那年的運動會。嘴上安慰運動員們沒名次不要緊，努力過就行。然而自己卻擔心那最終的成績。于是一年又一年，我仍然扮演著自己一直在扮演的角色。

　　此刻，我正坐在東面的草坪上，遠處彩旗圍成形的錢塘江入口的標槍區，伴隨著陣陣喝彩聲，一支標槍瀟灑地劃出一道弧線。還沒等那支標槍落地，眼前有一身影掠過沙坑，之后，有人測量，有人扒沙子，有人記分數，又一張新的面孔站在起跑線上。忽然，廣播里傳出并不悅耳的發令聲，將末字拉得老長后緊接著“砰”一聲槍響。再看南面的跳高場地，因運動員跳高時壓斷了無數根桿子而一片嘩然。

　　也有因鐵餅險些砸到人傳來的`一聲聲尖叫……

　　我，一個欣賞者，如同拍DV一般將鏡頭從這一頭拉到那一頭，而后回到原點。猛然覺得，人生的盛宴就像趕赴這場運動會，有的人迎著秋風，奔跑跳躍，有的人盤坐在終點拿著計時器，有的人背著大包拿著相機捕捉鏡頭，有的人在一個個看間之間穿梭，也有的人提著木棍驅趕越界的圍觀者。或許那個正在跳躍的人可以去指揮場上指揮秩序，或許那個拿著相機的人可以飛速奔跑，可他們并沒有轉換角色，他們只想扮演好自己正在扮演的角色，盡到自己的責任。就像此刻的我，拉遠鏡頭，留下眼前的精彩瞬間。

　　角色的作文 篇5

　　人生便是一場戲，若綠塘中的浮萍，散了又聚，一花一世界，我們就是那綠渣里的一顆，悲情苦樂，唱著我們的獨唱與合唱，演著我們的主角與配角，恰似一臺戲。

　　從立事起，說實話，受主觀的影響還是蠻大的。立事并不代表就更事，早年的我狂傲自大，恰好當時又有些許多足以用來自大的資本，更是不可收拾，仿佛我被世界而生，世界為我而生一般，我愛著身邊所有的東西，因為它們都是為我而生！我肆意的踐踏身邊所有的東西。因為它們都是為我而存在！我是這么想的。如果說，人生就是一場戲，那么，我便是這主角吧。

　　我是這么想的，所以，我差點什么都輸掉。

　　往日那順利得可怕的歲月早已把我滿身磨得犀利無比。我認為，主角就是應該犀利，犀利到可以劃破天上的星辰，我演著給自己導演的故事，做著給自己預定的`人格，我信奉佛祖說過的：天上地下，唯吾獨尊。我早就思慮過之后才知道被命名為“心學”的主觀思想，沒辦法，涉世未深，故事還沒開始，每個人都會認為自己是主角。

　　我便就這么狂妄自大犀利而又孤單著。

　　人生便是一場戲，若綠塘中的浮萍，時間的風蕭蕭而過，散了，又聚，把我吹得翻了下去，抬不了頭。狂妄漸漸被挫折所打散，自大亦被自卑所取代，人格的犀利終于刺傷了自己。忍著痛，咬著牙，一根根，把它拔掉。

　　那些足以用來自大的資本被微風鼓起的漣漪吹得變了形，化為一卷卷紋波離我遠去，升作一縷煙云，只有記憶才品得出苦辣的味道。我愛的東西悄然散去，我肆意踩踏的東西早已比我還高仰我這樣的無奈，失去了主角的權利，享受著得之又失的苦水。

　　“心學”不再唯一，身邊的平凡的人日益開始閃爍出了耀眼的光芒，卻讓我顯得越來越暗淡，為此，我甚至醉了好久，醉在夢與現實的邊緣，來回搖曳，不能自已。

　　其實，每個人都一樣吧，每個人都是自己的主角，那只是當他發現自己只不過是那綠渣中的一顆時的適應吧。其實，每個人都是一樣，只不過是有些人把自己放得太高，有些人放得很低的不同罷。主角到配角，只是風在作怪，習慣了，低著頭，做個配角也不錯。正如綠塘中的浮萍，散了，又聚。主角退作配角，是風，在讓我們有幸去懂得。

　　角色的作文 篇6

　　有一個人，一生一世值得我愛……——題記

　　我尋覓著媽媽的新角色。

　　教官——嚴厲

　　我低著頭，慢吞吞地把手中的成績單遞給媽媽。只見她沉默了一會，在這詭異靜謐的氣氛下，我大氣也不敢出，只覺得哈哈哈的呼吸聲敲擊著我的心坎。終于，暴風雨來臨了——媽媽猶如獨裁的法西斯，叫道：“說說吧！分數怎么這么低！”我沒應答。媽媽緊追著問：“自己都不好意思說了？是嗎？”我的內心防線崩塌了，眼淚奪眶而出，低聲抽泣著。媽媽非但沒安慰我，反而說道：“這種感覺記住了嗎？快去訂正錯題！”說著，將我的試卷遞給我，我擦了擦淚水，接過試卷，轉身離去。

　　媽媽是教官——愛，包裹在她的嚴厲之中……

　　工匠——細心

　　夜，寂靜。月涼如水，清冷的月光灑向大地，蕭瑟的風呼呼地吹著，穿過窗戶，拂在我依舊熟睡的臉龐，使夢中的我不禁得打了個寒顫，碎了一地的平靜。睜開惺忪的睡眼，耳畔傳來輕聲的'腳步聲。只見媽媽拿著錘頭小心地敲擊著窗戶，壓制著響聲，怕驚擾我。這扇窗不知怎的，時常關不上，媽媽知道夜里冷，怕我感冒，就細心地修理著，白天上班，只好晚上修。望著媽媽認真細心的身影，我感動著。

　　媽媽是工匠——愛，蘊含在她的細心之中……

　　向導——陪伴

　　手中的筆不停地晃動著，腦子不止地飛轉著，我刷新著一本又一本的練習，不知不覺中，已經十一點多了，我揉搓著充滿睡意的雙眼，廚房里媽媽正給我熱著牛奶。我聚精會神地思索著，但是始終解不開這道題，心中十分急躁，媽媽將熱牛奶遞給我，坐在我身旁，溫柔地提醒道：“別浮躁，慢慢想，從頭再來。”她猶如我黑暗中前行的向導，指引著我。不一會兒，我解出了這題。

　　媽媽是向導——愛，流露在她的陪伴之中……

　　哦，我發現了媽媽的新角色。

　　雁過無痕，風過無聲，然而唯有愛能在如白駒過隙那般無情的歲月中留下，千變萬化的角色中延續。

　　有一種愛，一生一世不求回報……

　　角色的作文 篇7

　　小時候，我非常羨慕父母，認為他們不用每天上學，寫成堆的作業，最重要的是沒有人整天約束。

　　終于，在我的軟磨硬泡下，父母答應和我互換角色一天，讓我來過一把當家的癮。

　　早上，我正蜷縮在暖暖的被窩里呼呼大睡，可這時，媽媽起床了，來到我房間一把掀開我的被子，笑瞇瞇地對我說：“我們餓了，這位母親快去給我們做飯吧。”

　　我艱難地睜開睡眼，又費力地企圖坐起來，可最后我還是抵擋不住瞌睡蟲的誘惑，放棄了努力，又一頭栽進軟和的枕頭里，繼續我的“閉目養神工程”。可是不多時，只聽到外面震耳欲聾的聲音越來越清晰地傳入了我可憐的耳朵。真是的，電視竟然開這么大聲，沒辦法，只好起來了。

　　來到客廳，竟看到爸爸和媽媽倚在沙發上，賊賊地笑著看著我走出來，唉，真是一對“活寶”呵。

　　我來到廚房，看著微波爐上一排按鈕，吸油煙機上的一排開關，我的'頭越來越大了，這該怎么搗鼓啊？

　　過了一會兒，我端著三碗熱氣騰騰的泡面走了出來，一臉充滿討好的笑容，對父母說：“呵呵，今天早上，咱們就湊合湊合吃吧，呵呵，來大家吃吧。”我討好的把泡面端到父母面前，爸媽立即做出一副“怨婦”狀，幽幽的看了看泡面，最后同時盯住了我，我一看架勢不好，立即“呵呵”干笑著低下頭猛吞泡面，一邊吃，一邊假惺惺地感嘆：“啊，這泡面很正點唉。”全然不顧爸媽那“怨婦”似的眼神，最后，爸媽也餓得受不了了，只好也趴在桌子上猛吃“康師傅”。

　　接下來的當家生活更是慘不忍睹，洗盤子時，洗的還沒有打碎的多，幫媽媽洗衣服，結果白衣服和黑衣服一起洗，白的成了黑的，黑的成了灰的……

　　而我那對可愛的“活寶”爸媽呢，都“四平八穩”地在沙發上看電視呢。

　　最后，我終于忍耐不住，把掃帚一扔，倒身躺在地板上，大喊一聲：“啊，我不干了！”

　　就這樣，這次互換角色在“痛不欲生”的怨聲中落下了帷幕。

　　雖然這次角色互換很不成功，半天不到我就“投降”了，但這次呼喚沒有白換，它使我明白了父母的酸辛和不易，我們還有什么理由不好好聽話呢？朋友，讓我們好好做個孝順的兒女吧！

　　角色的作文 篇8

　　小角色，沒有濃妝艷抹，但卻一樣光鮮照人。

　　他是校門口的一名保安，兩鬢斑白，單薄的身體充滿了干勁與不符合他年齡的活力。黝黑的臉龐上掛滿了笑容，每天早晨都能看見那屹立于寒風中的身影。

　　在熙熙攘攘的人群中，最忙碌的就是他。“哎，讓一下，讓一下啊!”“給同學們挪點路。”“這位同學，校園內不能騎車，你知道嗎?幸虧校長沒在這兒!”無論是請求人，還是批評人，他的臉上永遠都掛滿了笑容。每天站在校門口，屹立的身影顯得非常高大，站在烈日下，站在寒風中，站在暴雨里，站在冰雪中，站成了一處絕美的風景。不管是學生、家長，還是老師，他都無微不至地給予幫助和關心。

　　她是每天準時送牛奶的阿姨，風雨無阻，冬夏如此。

　　“對不起!對不起!”看著碎掉的牛奶瓶，那位送牛奶的阿姨再一次道歉。本來是我沒有接住才打碎了牛奶瓶，但是從她的反應來看，反像是她弄碎的'。“沒事!沒事!”她又從保溫箱里拿出來一瓶，擦了又擦上面的水，再遞給了我。就是這樣一個舉動，感動了我，讓我后來每次接她遞來的牛奶瓶時都特別小心，讓我養成了做事細心的習慣，讓我擁有了要勇擔責任的品格。

　　這是一個沒有紅綠燈的路口，一位老奶奶茫然地看著，不知所措。四周車水馬龍，川流不息。老奶奶嘆了一口氣，剛邁出的腳又收回去了。就在這時，一位司機停下了車，走了出來。他，個頭不高，面目慈祥，留著寸發，四十來歲的樣子，一言不發但卻虔誠地扶著老奶奶走過了路口。然后匆匆忙忙地駕駛著車走了。這一幕映入我的眼簾，成了永恒的美的畫面。當時，我又看見老奶奶高興地笑了，那笑意鋪滿了臉上的每道皺紋，像開在寒風中的向日葵。

　　小角色，不是大人物。平凡的生命綻放著靚麗的風采，成就了一幅絕美的風景。世界因為這些小角色而豐富多彩，又溫暖美麗。

　　角色的作文 篇9

　　我知道你每天早晨起得最早，精心為一家人準備好早餐；我看見你在醫院里認真傾聽病人描述病情時的神態；我聽見你在手術室外對患者家屬的安慰。我喚你作“母親”，但是你可曾知道，你在我生命中扮演的角色，豈止是區區兩個字能說得清、道得明的？

　　父親說你是“賢內助”。

　　你還記得吧，那時父親的事業一度陷入低谷，他整天郁郁寡歡，唉聲嘆氣。你不但沒有責備父親由于性格問題所造成的工作上的失誤，反而不斷地安慰他、鼓勵他，還替他出謀劃策。我想，父親之所以能很快走出情緒的低谷重新振作起來，多半歸功于你。怪不得他常說你是“賢內助”呢。你，是善解人意的愛妻。

　　外婆說你是貼心的小棉襖。

　　外婆的身體一直不好，去醫院看病成了家常便飯。不知從何時開始，坐在電腦前查找治療外婆頑疾的藥品藥方，成了你每晚必做的功課。你還特地利用原本就少得可憐的休息時間去學習按摩，并堅持每天都去外婆家為她按摩。看到外婆終于能夠下床走動，你重新展開了笑顏。你，是孝順的乖乖女。

　　病人說你是“白衣天使”。

　　你還記得我問過你“到底我是你的女兒還是那些病人是你的女兒”的話嗎？當時你聽了這句話，只是對我抱以內疚的一笑。那次我難得放假回家，你早就答應我要陪我好好逛街，臨出門時一個臨時要求你加班的電話讓我的希望再次落空。我很生氣，不再理你，還給你臉色看。你不介意我的無理取鬧，只是懇切地告訴我這是你的職責，是你一直熱愛的'事業要求你做出的犧牲。通過換位思考，我為我的不懂事而深感慚愧。在聽到病人對你的嘖嘖稱贊聲時，我為有你這樣的好母親感到無比的驕傲和自豪。 你，教我懂得什么是“敬業奉獻”。你，是忠于職守的好大夫。

　　我開始不解，“賢內助”“貼心的棉襖”“白衣天使”，教給我做人處事道理的“老師”，到底哪一個才是你真正的角色？

　　不過有一點我很清楚你所做的一切，樣樣都是我仰望和努力超越的目標。

　　角色的作文 篇10

　　每個人的觀點不同，對待事物的水平不同，因此所處的角色不同。有人把自己看作生活的主角，有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，只有認清自己的角色，才會不迷失方向。

　　認清自己的角色是通向成功的第一步。回想越王勾踐，為了完成復國大業，忍受著莫大的恥辱，他臥薪嘗膽，就是因為他目前認清了自己的角色他明白自己已不再是那個坐享其成的越王了，它轉換了角度，以一個俘虜的身份去體味眼前的艱辛，這才是他心中的理想更加堅定。如果他一味稱王，等待別人的救援，恐怕他很難再去完成復國大業了。在不同情勢下，認清自己的角色，是明智之舉。

　　認清自己的角色有助于實現人生價值。屈原生活在那個動蕩戰亂的年代，盡管君主不任用他，盡管周圍是一些滔媚之徒，但他并不隨波逐流，他堅守心中的高潔，抱著“世人皆醉我獨醒”的傷感，固執而鑒定的選擇投江。他認清了自己的角色，他明白君子之道，因為在他心里，自己的人生絕不可陷入人云亦云中，他知道他的角色是一個愛國者，所以他堅持，執著著。那些獻媚之徒永遠找不到自己的角色，只能落得被人擺布的下場。認清自己的角色，是做真實自我的前提。

　　認清自己的角色可以幫助我們更好的掌握自己的人生。在現實生活中，一些人過于狂妄自大，認為自己無所不能，而一些人卻陷于自卑中，寧可聽從別人的擺布。殊不知，人生的舞臺是要自己做主的，人生的航船是要自己來駕駛的。這兩種類型的人，都沒有找到自己的角色，徒勞無功只落得悵然回首。找到自己的位置，認清自我的角色是一種客觀的方法，可以幫我們扒開迷霧，不至于是方向。命運的安排，誰都無法預料，不要抱怨眼前的不幸，羨慕他人的成功，只有真正去體會并找到自己角色的人才能過的充實可靠。

　　認清自己的.角色，是在困境中作自己的主宰，在平淡中過得充實自然，是實現人生價值的途徑。人生的結果取決于做事的角色，總是不能正確看待自我，找到自我位置的人，只能荒廢光陰。

　　不掌握主動權的人和被動被生活擺布的人生是空洞的，只有認清自己的角色，才能得到精彩的人生。

　　角色的作文 篇11

　　“今天天氣真好”，“我的心情簡直太好了”，“我今天非常開心” ……大家各說各的，我們的教室簡直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說得越來越兇，聲音越來越大。

　　早早來到教室坐在講臺上的黃老師一絲不茍地看書，本以為我們靜得下來的他，不知道是因為看書太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會兒，他才從書里面走出來。氣得不行的他，大發雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。

　　見到此景，同學們都驚呆了，教室里立馬安靜下來。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數……

　　“汪欣，你坐到講臺上去，當小老師”！見到他也就如“貓抓耗子——分內事兒”。這節課黃老師教法有點古怪、奇特，但后來，我才明白。持續了一會兒。“汪欣，你下來，你坐在上面，下面的說話聲，你怎么不管”。“郭藝你再上去”。當黃老師念到我的名字的時候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺上做著做著筆記，聽到下面的黃“同學”說：“站起來，叫老師上課！”說完，同學們一個一個都站起來，這時我心里有一種說下出的感受，開始“冒汗”，“老師，您好！”同學們齊心喊起來。我呢？卻在上面臉像蘋果那樣紅，什么話都說不出來。坐在下面的'那位同學又說：“讓老師講課”！聽到這話，我有點難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學在竊竊私語，我想到了，其實坐在講臺上的老師對于聽見下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺上，看到下面的同學我想講但又說不出口，總覺得有種感覺在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學看著，心想請求他來幫我解圍。終于，他站起來了，說話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見我下去，還說不準下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當個老師真難，我也不去當老師，也不上課講話了。

　　從此，我們班的課前準備工作好多了。這件事，使我真正認識學會換位思考的道理啊？

　　角色的作文 篇12

　　女兒洗漱完，拿了5元錢，匆匆下樓買東西去了。不一會兒，兩手空空地回來。

　　“怎么，沒買著？”

　　“我去晚了，都賣完了。”

　　“那我們吃什么？”

　　她臉紅了：“看來，只好吃方便面了。”

　　在我的指導下，女兒笨拙地燒開水，煮了兩袋方便面。吃飯時，我看了一下表，都9點多了。吃過飯，女兒提出要去逛公園，我搖了一下頭，說：“不行啊，我原來計劃今天要交電話費，還要找人修衛生間水箱，這些都交給你辦吧。”

　　女兒看著我，面露難色。我笑了：“好吧，看在你第一天當媽媽的份上，我協助你來辦。”

　　我們一起去郵局儲蓄電話費，她填錯了兩張單子。回來后，我給了她兩個電話號碼，她打電話找來修理工，修好水箱。然后，我們倆把房間收拾一遍，做完這一切，她累得一頭倒在沙發上。我看看表，已經1點多了。我提醒她午飯的時間已經過了。

　　女兒看著我，求饒說：“媽媽，還是你做吧，我不想吃方便面了！”

　　吃過飯，女兒拿出棋，擺好。我們一邊下，一邊閑聊。我問她：“當媽媽的感覺怎么樣？明天你還當不當了？”

　　她連忙擺手：“不當了，不當了，太累了，還是你當吧。”

　　角色互換是一個很好的方法，讓孩子做一天父母，自己做一天孩子，讓孩子體會做父母的勞累和苦心。用這個方法，我曾經成功地改變了許多孩子對他們父母的看法，很多孩子事后說：“父母”真不是人當的，還是做孩子吧。

　　當然，角色互換的`方法只能解決一部分問題，而且孩子的年齡太大也會有點不好用。深層次的溝通需要移情地理解，真正設身處地體會假如自己是孩子的話，會是什么感受，會做什么選擇。一歲年紀一歲心，每一代人都有他的精神氣候和價值取向，即便是我們不喜歡孩子的價值觀，但是我們卻不可以不去理解和接納(當然，原則問題除外)。凡是能夠抱這種態度的父母，他們的親子關系沒有不好的，凡是親子關系沖突的家庭，父母都不能抱這種態度。

　　角色的作文 篇13

　　父親的角色

　　每個人都是一個獨特的個體，不可獲缺。每個人都有自己要扮演的角色，每個人都有自己的價值。

　　父親是一個平凡的不能再平凡的人。他們是家里的男子漢、頂梁柱。為了一家人的生計，日出而作，日落而息。家里唯一的經濟來源就是靠父親。父親為了能早早的趕到貨場裝煤，驅車一小時到達。每天晚上都是在我們熟睡后回家。有的人的父親有著很高的'文憑，他們每天只需坐在辦公室里就可以“坐收漁翁”之利。有的人的父親有著雄厚的家產，他們不必去考慮金錢，每天做著豪車四處游玩。有的人的父親有一技之長，每天只需按時上下班就有固定的經濟來源。但是我的父親都不具備。

　　但是他唯一能做的就是比別人更勤勞。我的父親不管在外面遭受了多大的委屈，吃了多大的苦也不會向家里人發火，也會往自己心里咽，從來不說一個苦字。就是每天父親吃午飯都在下午兩點，每一天吃晚飯都在十二點，每天睡眠時間不超七小時。有一次他運煤到花山，到高速公路上輪胎爆了一個。又是夜間，沒有餐館，沒有修理廠，沒有旅社。

　　父親只好在車里呆了一晚上。他不敢睡覺，因為會有小偷偷油的危險，餓也餓了一晚上。爸爸雖然看起來嚴厲，但是他非常和藹，從不輕易發火，但是他對我們姐妹很嚴厲，要求很高，但是從父親的嚴厲中我能看到那深深的愛。我上初中后，學校離家遠，一個月才回家一次。

　　即使回家，也很少能和父親見面。每當我回家時，他總會關切的問：“在學校里怎么樣？吃得飽嗎？最近學習情況怎么樣？”每當我考試成績不理想時，他總是用和藹的聲音，慈祥的目光安慰著我“失敗是成功之母，愛迪生不也是經過了以前多次的試驗才發明了電燈嗎？失敗并不可怕，但是失敗了你要總結，汲取經驗教訓。”

　　記得又一次父親和小學老師吃飯，老師說你現在已經很幸福了。父親說：“是，孩子很聽話，也很爭氣，就是我慚愧我掙不到錢，沒能讓孩子有一個快樂的童年。”我聽到之后，很慚愧，每次考試都辜負了你的期望，每次考試都是在十名開外。父親是這樣的平凡，但是卻創造了這么多的“豐功偉績”。

　　就讓我們用和煦的陽光迎來光輝的明天，讓我們用光輝的明天來報答父親那不朽的篇章。

　　角色的作文 篇14

　　一杯清茶，飄來一陣淡淡的香氣，品出父親那濃濃的愛。

　　——題記

　　聞一縷清香，感覺父親的每一個眼神。

　　在清晨，倒上一杯碧螺春，云淡風清之中，從爍熱的水中襲來一陣濃郁的香氣。想起父親那個嚴厲的眼神，才明白：“錯了，真的錯了，不應該那樣頂撞他，不應該那樣傷他的心。”看到父親那個鼓勵的目光，才懂了：“不應該自暴自棄，對未來的生活應當充滿希望，應當繼續遨游書海。”望著父親那慈祥的`笑容，仿佛一縷春風，融化了我心中的冰山，吹散了我心中的烏云。因為有這些來自父親的教誨，才將我的心塞得滿滿的。閉上眼睛吮吸，哇，好香的茶！

　　品一陣香甜，理解父親的每一句話。

　　在雨夜泡上一壺龍井細細品味，聆聽窗外雨的輕敲和風的長吟。父親對我說的每一句話，外表如水平淡，卻有著如火的溫暖。父親說了多少次“天涼了，多穿點，小心感冒”;父親重復了多少次“好好學習，成績要上漲”;父親叮囑了多少次“要吃飽，不能餓肚子”。這些話語，很平常，卻又那么不平凡。

　　回味唇齒香韻，感悟父親的每一個動作。

　　在寒冷的冬天，為自己倒上一盞茉莉花茶，在花香中感受一切。寒風凜冽，父親騎著摩托車帶我回家，總是挺著后背，希望能為我擋住那些無情的風雨，看到這個動作，我感動了，明白了父親這無言的愛，慢慢回味父親為我做的那一個個動作——蓋被子，抹汗水，系鞋帶，倒開水……

　　坐在槐樹下，慢慢的品味這杯茶，微風拂過，瞬間清香彌漫，低頭間似乎看見茶里有個父親的影子。

　　端起茶杯，慢慢喝下，好香，好甜。

　　這篇散文把茶香與父愛有機地的結合起來。文章通過富有表現力的語言，表現了對父親濃濃的親情。立意深刻，富有哲理，情感真摯。語言富有生活氣息，有藝術感染力。

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