競賽的作文14篇（精選）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的競賽的作文，歡迎大家分享。
競賽的作文 篇1
有一種愛，遲了就無法再來；有一種情，走了就無法追溯，它就是親情。也許，你會覺得談“親情”顯得太過庸俗，但對于我來說，這種情是無法割舍無可替代的，無法用華麗的語言來表述。
從出生，到懂事，到成年，呆在父母身邊的時間很少，很多時候面對孤獨而又漫長的黑夜，心中徒增感傷，曾幾何時，又在為什么偷偷落淚？
是思念！憶往昔，無論是無理的爭吵，互相的傷害，還是短暫的快樂，都是與你們一起的經歷：兒童時代，不只是因為思想的幼稚，還是神經的敏感，總覺得你們一碗水未端平，常常因此而抱怨，長大后，回頭細想，只笑自己太愚蠢，沒有正確理解你們的真心。
父愛如山。爸爸，您是個不太愛表露自己心緒的人，從小到大，無論我說錯了什么話，還是做錯了什么事，您從來都不會說我什么，只是任憑母親隨意說說罷了。記得小時候，我們家生活條件貧苦，每月就憑您微薄的工資支撐起這個家，隨著記憶的消褪，但我卻還是清晰的記得那些事你瘦弱的身軀下堅強的毅力。母親說，那時您每天中午都是池涼了的飯菜，我不解地問母親：“為什么爸爸要吃涼了的.飯菜呢？”而母親的回答刺痛了我的心。她說：“你爸爸工地上是可以提供飯菜的，飯錢都從工資里扣，他為了省那兩三塊錢，從不曾在工地上吃過飯。”夜深人靜，我們都已經熟悉，您卻還不曾歸家，您說上夜班可以多賺一些。我強忍住淚水，甘愿每天過的貧苦一點，也希望您不要如此勞累。
母愛似水。媽媽，您漸漸蒼老的容顏是歲月的痕跡。年少時的我很不懂事，經常和您拌嘴，您也因此而鞭打我，看到我哭得稀里嘩啦的，您也會感到心痛。我知道這種愛是藏不住的，隨著時光的流逝，我也漸漸長大成人，我不懂用華麗的語言來表達我對你們的愛，因為我知道，在親情面前，無論再華麗的東西也會變得黯然失色。
這種愛，是值得珍惜的；這種情，是任何東西都換不來的。只只希望有更多的時間去感知它，希望有更多的陪伴，在冰冷的黑夜里，那將會無比溫暖！
競賽的作文 篇2
“三春花事好，為學須及早。花開有落時，人生容易老。”時間，一個如流水一般不會逆反的存在，從古至今，人們都把時間比作珍貴的東西。有人說時間就是金錢，有人說時間就是生命，在我看來，時間更像一個敵人。時間讓我們衰老，讓我們后悔，我們無時無刻不與時間進行著競賽。
我們與時間的競賽永不停息，哪怕是此時、此地、此刻，回首看看我與時間的競賽。
讓時間來到周末，“啊，終于又到周末了。”我坐在熟悉的寫字桌前，望著空空如也的作文紙，腦子里一片空白，似乎有什么東西堵住了。心煩意亂的我索性把作文紙和筆丟在一邊，“先玩會兒電腦吧。”說著打開了電腦。就這樣時間在我的背后悄悄逃走了。我輸了時間。
讓時間再往前些，只見一個男孩坐在椅子上如癡如醉地讀著一本又一本的書籍，他是那么忘我，他是那么專心致志，他是那么全神貫注。他目不轉睛地看著書，一頁，兩頁，一本，兩本。他仿佛沉浸在書海中，他似乎進入了書中的時間，他好像看到了書中描繪的情景。不知不覺時間飛逝，屋外的路燈亮起來了，時間雖然不為他停留，卻賜給了他應得的知識。望著那個在書海中遨游的我，我淡淡一笑。這次是我贏得了時間。
鳥兒清脆的叫聲將我喚了回來，望著一個個被填滿的.方格，我不會再浪費時間了。我走到窗邊，夕陽西下，天邊像是被火燒了一般，也許人們不能打敗時間這個強大的敵人，但是時間也可以是我們的朋友，我們不能阻止時間流逝，所以我不回眸，不回首，我活在當下。眼前的美景我不能留住它，所以我珍惜它的每一分每一秒，我們一直處于現在，請活在當下，不對過去感到惋惜，不回眸，不回首，至少我們還有一種期待叫做未來。
競賽的作文 篇3
蔚藍的天空中飛過幾架紙飛機，操場上一片歡笑聲。那是我們正在舉行紙飛機競選賽。
我們班分為四組競賽。我剛剛研制出的紙飛機，取名“無人機一號”。帶著它我信心滿滿的進入“戰場”。身體向后傾斜，拿著飛機的手向上傾斜四十五度。聽老師一聲令下，瞬間十多架飛機騰空而起。有的剛起飛就從天空直線下降了。沒飛多久，飛機都開始向下傾斜，一架架“嗖——嗖”地降落，我趕緊跑去找我的飛機，戰況不錯。這一組我和吳昊燁飛的最遠。老師公布我們進入決賽啦。
輪到其它三組比賽的時候，我都在調試飛機。一會兒嫌飛的太偏，一會兒嫌飛的太近，一會兒嫌飛的不夠高。折騰了半天，最后還是覺得最初的方法最好。
總決賽開始啦。第一輪我飛的很近，戰況不理想。方奕剴飛到跑道上去了。王睿琦飛得和我差不多。黃奕喬飛得比我還近。第二輪比賽開始了，我心里非常著急，想著要換戰術才行，不然肯定飛不遠，于是就把飛機頭弄直，機翼盡量一樣高。我站上起飛線的`時候，深吸了口氣，然后自信滿滿地飛了出去。我緊緊地盯著飛機，眼睛都不眨下，“耶！”我成功了，高興的手舞足蹈。
操場上的歡笑聲還在繼續，紙飛機比賽馬上就要結束了，這是一次多么有趣又好玩的活動啊！
競賽的作文 篇4
我們一生中，經歷過很多有趣而有意義的競賽。有的讓我們知道了團隊的友誼；有的讓我們知道了團隊的合作精神。在我的記憶中，最讓我記憶猶新的就是一次有趣的英語競賽了。
每到周末的清晨，我都要去上英語課，這天老師把同學分為兩組舉行一次競賽。我們各自給隊伍起了名字，經大家商議我們選了“雛鷹隊”這個名字，敵隊叫“猛虎隊”。
競賽開始了，我們兩隊一開始就互不相讓，“斗”了幾個回合，我們發揮超常，領先兩分。“猛虎隊”惱羞成怒，七嘴八舌的想下一回合拼命想把分掙回來，可是卻竹籃打水一場空，反而比上局發揮更慘了，我們卻像睡了個“回籠覺”一樣，領先四分。所以說在關鍵時刻要沉著冷靜，不能心浮氣躁。
最后環節搶答，我們也不能掉以輕心，“猛虎隊”說不定能把分扳回來呢？你看，“猛虎隊”的`隊員們一個個躍躍欲試、摩拳擦掌，恨不得跟我們拼個“你死我活、魚死網破”。這時，大家都拿出自己的看家本領，精神高度緊張。答題開始，在比賽中個個反應神速，你爭我搶的回答問題，相互爭得面紅耳赤。搶答中我們隊的隊員知識面廣，相互配合的默契，敵隊的隊員在未答出來時，個個像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣。激烈的競爭之后我們取得了勝利！這時下課鈴聲響起，敵隊垂頭喪氣地說：“地上跑的還是不如天上飛的快，嘿嘿。”
這是一場有趣的比賽，讓大家明白了，競賽培養了團隊的合作精神。
競賽的作文 篇5
今天進行了仰臥起坐競賽。比賽規則是這樣的：做動作時必須雙腳彎曲成45度，十指交叉放在后腦勺，手肘碰到膝蓋，后背要碰到墊子。
比賽開始我一到操場，就看見平時空蕩蕩的操場上人聲嘈雜，擁擠不堪。同學們有的已經在奮力的開始做仰臥起坐了，有的則在圍觀。馬老師正在給我們比賽的同學報時。地上整整齊齊的鋪了三排墊子，墊子前面都有一個號碼。
只見一個同學正做的飛快。就像是上了潤滑油的機器人一樣。表情還挺歡樂的樣子，不過才過了一會兒，他就累了，臉色也不像剛開始那樣了，從開始的樂呵呵的變成了咬牙切齒的了。動作也慢了起來，就在他的手肘快要碰到膝蓋的時候突然沒力氣了，倒在了墊子上，這樣子重復了好幾次，才勉強做了一個，可這時候，一分鐘的.時間到了，他無可奈何的結束了比賽。
輪到我了，我準備就緒后就躺在墊子上，心里緊張極了。“預備，開始！”馬老師一聲令下，我全是抖了一下，開始使出九牛二虎之力奮力的做了起來。剛開始的時候，也像其他同學一樣，身上就像裝了彈簧一樣感覺非常輕松，做得很快，可做著做著，就像一個被戳破了的氣球，開始一點一點的放氣了，到最后我一個也做不起來了。這時時間也進入了倒計時：“10、9、8、7、6、5......我才做了49個啊！心想再加把勁再做一個吧！上50個！于是，我爆發出僅存的一點力氣又做了2個，這時候，時間也到了。我帶著小小的遺憾結束了比賽。
我在心里暗暗的告訴自己，以后一定要多鍛煉身體，爭取更好的成績，加油！
競賽的作文 篇6
尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好！今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實驗學校小學生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學校總部，代表全校200多名老師，對小學部舉辦這次活動日表示大力支持！向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀！
我們知道教育部明確提出了“啟動中小學教育質量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑，小學生的閱讀、寫作等語文素養正是“教育質量”的重要內容，小學生的讀寫能力是“教育質量綜合評價”的重要標桿。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現場出題，現場作文的形式，最終有86名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀！
我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承“讓每一位學生得到發展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學思想；倡導“唯學、唯才、自強不息”的學習風氣；積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。“讀書改變命運，書香成就夢想”。讀經誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進的`心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學生在屬于自己的時空里健康成長，博學勤思。
作為小學生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天里生命拔節的聲音。
正因為如此！我們這次活動從開始到結束，一直受到全校小學生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風采才剛剛開始，讓我們揚起風帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天！
競賽的作文 篇7
寬容，猶如一道彩虹，會給你帶來美好的時光；寬容，猶如一盞燈，幫你照耀前方的路；寬容，猶如一位老師，時時刻刻提醒著我們。
12月9日下午兩點整，我們快速排好隊，迫不及待地走上電教室參加經典知識競賽。
來到電教室，我們就看到黑板上那一排大字——五年級經典知識競賽。他們就像一個個活寶，在向我們招手。不久，比賽開始了，我們先看了四個小節目，都非常精彩，我們也看得津津有味，如癡如醉，有朗誦，有唱歌也有背詩，一個比一個豐富多彩。
接下來，是競答賽環節了，我又心潮澎湃又提心吊膽。
第一環節——必答賽。我們選擇了1號簽，里面的題出乎意料。坐在選手區的選手也瑟瑟發抖，臉上減少了紅潤，手不由自主地摸這摸那，嘴唇蒼白了許多，兩排雪白的`牙齒上下地抖動著，整個人都緊繃著。前兩題選手們都能對答如流，雖然帶著一點兒小緊張，但也算可以了。其他班同學也不甘示弱，像一頭頭野牛。
第一環節結束后到了搶答賽。搶答賽很激烈，每次得分后都會響起一陣熱烈的掌聲。特別是我們班，因為我們想用熱烈的掌聲減少他們的壓力。聽到掌聲后，他們也放輕很多。
最后一個環節就是驚險賽了，驚險賽果然驚險，可以自己選擇分值進行答題，錯的倒扣30分，但我們也會給答題人一陣掌聲。驚險賽里，選手們對之前更緊張了，不過對手卻輕輕松松。到我們班時，因為有一位同學太緊張而忘記了。在場的同學們都屏息凝視，雙眼放大一百倍看著那位選手，眼里充滿了期待；那位選手也盡量調整自己的呼吸。但，還是輸了。
最后，成績排名出來了，五（3）班第一；五（1）班第二；我們班和五（4）班并排第三。雖然我們輸了，但我們雖敗為榮，我們領悟到了——寬容，將擁有愉快的心情。我們不能互相打擊和氣餒。
競賽的作文 篇8
一、活動主題
做一個有道德的人
二、組織領導機構：
組 長：
組 員：
三、參賽對象
凡是在本校就讀的學生都可以報名參加本次的競賽活動。
四、競賽實施程序
1、各班級在10月27日前參賽報名，將名單交到彭天亮老師處。
每班10人 注：每一位語文老師必交一篇。
2、時間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地點：多媒體教室 實驗室
3 、參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、班級寫在密封線內， 答卷必須用黑色或籃色筆，不準用紅筆或鉛筆。作文字數要求： 600字以上，作文中不得出現本人真實姓名，可用××代替。
4、由語文組評卷，去掉一個最高分和一個最低分后取平均為該卷的最終得分。
五、獎勵表彰
對現場作文競賽中成績優秀的選手由學校給予表彰獎勵。
六、閱卷安排
七年級：
八年級：
九年級：
七、獎勵辦法：
1、本次競賽評定按年級設獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，其余為鼓勵獎。
2、對參與評卷和監考的.老師學校補助20元。
競賽的作文 篇9
暑假里的一天，我完成了媽媽安排的學習任務，興致勃勃地打開電視機，誰知看了一會兒電視，忽然不出圖像了，爸爸檢查了一會兒，隨后說電視機壞了，唉！真掃興。爸爸一邊抽煙，一邊哼著小曲，還打著呵欠；媽媽一邊玩轉魔方，也哼著小曲，也打著呵欠。這時候堂弟來了，突然一個念頭在我腦海里閃過：“咱們來一次家庭知識競賽，怎么樣？”堂弟一聽來了勁，爸爸媽媽也同意了。“冠軍有獎，”我補充了一句。
于是，我們分頭準備獎品。嘿，爸爸拿來了一袋黑瓜子。我嘛，拿出了一包奶糖和一瓶水蜜桃飲料。媽媽拿出了一袋果凍。弟弟拿來幾塊酒心巧克力和一盒可比克。
“比賽開始”，我宣布，“世界上的文明古國是哪些國家”，爸爸出了一道自認為刁鉆的題。“古埃及、古巴比倫、古印度、古中國！”我不假思索地脫口而出，爸爸吃驚地望著我，我得意極了。
“《馬賽曲》是哪國國歌”？“法國”，爸爸一出口我就答道 ；“《海燕》的作者是誰”？爸爸又問，“高爾基”。我響亮地回答著。一直沉默的媽媽拋出了王牌，問：“《水滸傳》里108位梁山好漢的綽號名，你能說出來嗎”？我看了看媽媽，從1號、2號……108號，按順序說了出來，爸爸媽媽伸出了大拇指，“兒子，真牛！”
這時爸爸看了看表說：“時候不早了，再出一道 ，誰答對了，競賽桂冠就是他的了”。爸爸做出了一副莊重的.樣子說：“聯合國是哪一年成立的”？我被卡住了。一會兒，我靈機一動，唉，對了，漢語詞典上有，我曾看過；“是1945年2月24日，”爸爸點了點頭，我歡呼著，跳躍著。
我得了冠軍，我笑著說：“大家一起把獎品消滅掉，”我們大家都笑了，笑聲飛出窗外，傳入夜空。
競賽的作文 篇10
今年，我參加了第7屆“三峽杯”作文競賽。
這是一次省級的作文競賽。競賽那天，老師把要舉行作文競賽的事說了以后，我心里怦怦直跳，十分緊張，心想：我還沒有準備好，萬一寫糟了怎么辦？我的心頓時像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。
不知不覺就到了下午，我懷著忐忑不安的心情來到了學校。走進教室里，班上已經炸開了鍋：有的在猜想題目是什么，有的在談論自己想寫的內容，還有的不知道在講些什么……
“叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現在卻帶著恐怖的`味道。一會兒，語文老師走了進來，給我們班報名參加“三峽杯”作文競賽的同學發作文試卷，發完后，老師在黑板了寫了題目，便讓全班一起寫，那些沒參加競賽的同學掃興極了，但又不能反抗老師的命令，只能慢吞吞地拿出一張紙來寫。
現在的氣氛緊張極了，空氣似乎凝結了。過了大約一節課，我的草稿就打完了，剩下一節課用來譽寫。
時間一分一秒地過去了，那帶點恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來，交到老師那里，就去跟同學比誰的作文寫得好、字數多，那些被比下來的同學哀聲嘆氣，寫得好的同學興高采烈，真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
我相信自己一定能在競賽中獲得較好的成績！
競賽的作文 篇11
今天下午，多媒體教室里不時傳出陣陣喝彩聲，原來是我們四年級組織的聯合中隊活動正在進行知識競賽游戲。四（1）班是紅隊，我們班是藍隊，四（3）班是黃隊，每隊派三人，我是藍隊其中的一員，在比賽之前我們藍隊已經做了充分的準備。
比賽共分為二個接段必答題和搶答題。首先，我們要進行的`是必答題。結果紅隊、黃隊和我們藍隊的同學經過思考全部答對了，每隊各得20分。接著，我們三隊進行搶答題。在這輪比賽中藍、黃隊搶答成功分別加10分；而紅隊搶答失敗扣掉10分；落后藍、黃二隊20分。這時，主持人示意能不能把下一道搶答題讓給紅隊，我們二隊同意了。于是，紅隊同學抓住這次難得的機會回答成功。現在比分是：紅隊20分、藍隊和黃隊各30分，藍、黃隊暫時領先。最后進行附加題：當你在電梯里困住了怎么辦？由于黃隊的答案比較正確，總分領先我們藍隊10分，領先紅隊20分，黃隊奪得第一名。盡管藍隊只是區區第二名，但是我們盡力了，我、沈旭紅和張振宇都很高興，重在參與嗎。
通過這次知識競賽，我懂得了橫過馬路的時候，如果沒有過街橋，在橫過馬路時，一定要走人行橫道；如果沒有人行橫道，一定要在橫過馬路前左右看看，在確認沒有危險的情況下，快速通過。
競賽的作文 篇12
“快快快！到你啦！”“天時不如地利，地利不如”教室里不斷傳出一陣陣繁雜又著急的背誦聲。是的，我們班又在舉行小組背誦比賽了。
全班同學都將雙眼緊緊盯住書本，緊鎖著眉頭，雙手緊捂著耳朵，埋頭苦背著。我按捺不住那顆砰砰直跳的心，它像一壺剛剛燒開的水，不停地沸騰著，激動得要溢出來。豆大的汗珠從手掌間鉆出來，我緊張得摩拳擦掌，不停地抖動著雙腿。我抓起書本，目光飛速地在書上掃蕩著，用最快的速度念著課文。
比賽進行得很激烈，我抬起頭，望向其他小組正在背誦的同學，她站在書桌前，緊張得顫抖的雙腿，和結結巴巴的背誦聲，暴露了她內心的不安與慌張。“米粟非不多也不多也”背到一半她卡住了，不一會，只見她憋紅了臉，身體還微微的顫抖著。我再望向她后排的同學，一會兒將雙手放在雙膝上，用力地摩擦著褲子；一會兒又弓著腰，雙手緊捂著耳朵，雙眼緊盯著書本，嘴里念念有詞；一會兒又轉過身去向后排的同學背誦。或許是背得太入迷，輪到他卻遲遲未反應過來。前排的同學心急如焚，用力拍打他的書桌，大聲喊叫著：“快點啊！到你了！”
終于，輪到我了，我驚慌失措地合攏起書本，心都提到了嗓子眼，最后深吸一口氣，用最快的'速度背誦著。在這短短的十幾秒里，我仿佛過了一個世紀，臉頰憋得通紅，聲音還帶有些顫抖，好在背誦很順利地完成了。我的心終于平靜下來，宛如一塊久久懸掛的大石頭落了地。背誦還沒結束，我轉過身，身后的同學流利地背著，聲音如行云流水，他的雙手不停地在空中揮動著，劃出一道道美麗的弧線。
比賽結束了，第二小組的同學歡呼著，都響起了雷鳴般的掌聲，他們取得了第一名的好成績。
競賽的作文 篇13
今天下午，我們進行了三年級的語文知識競賽，這個競賽非常精彩！
我們進了五樓報告廳，坐在自己的位置上，準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因為我怕我們班答錯問題。
突然，五樓報告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終于開始了，臺上走來兩位主持人，他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們說完，整個屋驟然響起了掌聲。先要比的'是讀五年級的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往后讀的一個比一個好。
第二關是三名同學說成語，一個班要說十個成語。輪到我們班了，我們班一個字不差的說了十個，加了十分。
最后一關是，搶答題。我們都爭著答題，終于我們答對了一個，加了一分，我們都很高興。在往后我們又搶到了，可惜的是我們班打錯了。
精彩的語文知識競賽結束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。
競賽的作文 篇14
相信每個人都有自己的第一次吧。這個第一次,也許新奇有趣，也許終生難忘。我也試過很多第一次，第一次戴上紅領巾，第一次參加語文競賽，第一次洗衣服......
今天，我要說的是在學校的會議室參加的我的第一次語文競賽。
下午第三節課，競賽即將要開始了。老師帶著參賽者來到了考場——學校會議室。當我剛把左腿伸進室內時，我又猶豫了：“我能不能考好啊？”身邊的同學給我鼓勁，我進場了。但我心里還是一直在打鼓，十分的忐忑不安。
校長把題目發了下來，我一看，心里更是“十五只吊桶打水——七上八下”了。作文題目是：今天，我第一次……，雖然是半開放題目，但畢竟還是很難啊！我把筆拿出來，用手托著下巴，冥思苦想，嘴里嘀咕著：“唉，我第一次？一緊張都忘記了呀，這可怎么辦？趕緊想吧。”時間一分一秒的過去了，我忽然靈機一動，要不，就寫今天的語文競賽吧。
我放下筆，仔細地想了想提綱，再次拿起筆，寫下了第一句話。
寫著寫著，碰到難題了。我那剛剛轉晴的臉上又晴轉多云了。心里百思不得其解，又有一塊大石頭壓在了心里。這時，我的耳邊好像又回蕩著同學們和老師的鼓勵：“你們可要拿第一名哦！你們要為班里增添光彩。”
我的信心立刻回升，這友誼的.鼓勵使我寫下了一句又一句……
終于寫完了，我的心已經放松，因為有著朋友們的支持和鼓勵。第一次寫即席作文，竟會如此的成功。我為我的第一次語文競賽而感到驕傲，我為我的同學而感到自豪。
通過這一次寫即席作文，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你用心去做，再困難的問題都能迎刃而解。
我走出會議室，抬頭望望天空，輕松地吸一口氣，覺得今天的天空特別藍，今天的空氣特別清新。
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