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無(wú)聲的愛(ài)作文

時(shí)間:2025-01-28 14:43:59 好文 我要投稿

無(wú)聲的愛(ài)作文(精選15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的無(wú)聲的愛(ài)作文,歡迎閱讀與收藏。

無(wú)聲的愛(ài)作文(精選15篇)

無(wú)聲的愛(ài)作文1

  她叫瓊,真是名副其實(shí),她真的很窮。她來(lái)自十分偏僻的小山村,或許還稱不上是村。父母都是老實(shí)的農(nóng)民,只為供她上學(xué),一家人來(lái)到了城里,每天早出晚歸。

  因?yàn)榧揖车呢毢屗谕瑢W(xué)前面很自卑。她上的高中是當(dāng)?shù)刈詈玫母咧校诎嗌铣煽?jī)很優(yōu)異。但她很少講話,更沒(méi)有朋友,在她認(rèn)為,穿著別人不要的破衣服的她與這世界格格不入,所以自卑用“鎖”把她的心靈封閉了起來(lái),即使在父母面前,她還是將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。或許唯一有不同的.地方,只是能坐在一起吃著考紅薯和那沒(méi)有加任何佐料的野菜。對(duì)于瓊來(lái)說(shuō),她的世界里只有一個(gè)人,她的伙伴只有自卑與孤獨(dú)。

  隨著時(shí)代的變遷,歲月的推移。瓊的大部分同學(xué)都買上了手機(jī),每節(jié)課間,寬闊的教室內(nèi)都飄蕩著關(guān)于手機(jī)的話題,買手機(jī)似乎成了潮流,手機(jī)的功能成了熱門的話題。瓊,不免心動(dòng)了。她也想跟別人一樣,但殘酷的現(xiàn)實(shí)三番五次的向她狂吼,一次有一次的告訴她:不可能!可這一次,瓊內(nèi)心積壓已久的欲望沖破了貧窮的鎖鏈。她,第一次向父母提出了要求。雖然買一個(gè)低檔的手機(jī)花不了多少錢,可對(duì)這個(gè)上天不眷顧的家庭來(lái)說(shuō),也是一大筆錢。但對(duì)于第一次開(kāi)口的女兒,父母一狠心便應(yīng)了。

  瓊提出這個(gè)要求后,不久便后悔了,她深知家里的情況,卻還提出無(wú)理的要求。她十分懊悔沒(méi)能克制住自己的欲望,很想告訴父母她不要手機(jī)了,可她下不了決心,還在要與不要之間徘徊著,更重要的是于同她住一個(gè)屋檐下的父母幾乎碰不到,偶爾看到了也是他們拖著疲憊回家的身影。

  直到那天,瓊獨(dú)自漫步在校園旁的小公園里,她走的很慢,突然,有一個(gè)熟悉的聲音讓她本來(lái)就緩慢的步伐靜止了,這個(gè)聲音好熟悉﹑好熟悉,好像是母親的聲音。她連忙回頭,她看見(jiàn)了那正是她母親的聲音,也看見(jiàn)了她的父母親正圍在垃圾桶旁用他們那雙已烏黑的手伸進(jìn)垃圾筒里翻找著。母親的聲音又響起了:有!有!有!。接著母親把塑料瓶從垃圾筒里拿出放進(jìn)了不滿小洞的麻袋里。一個(gè),又一個(gè)。母親看了看麻袋笑了,可瓊哭了。眼淚止不住的往外流,可她沒(méi)敢上前去,而是轉(zhuǎn)身向家的方向奔去,任憑風(fēng)兒帶走眼淚。那天晚上,父母親回來(lái)了,還給她帶回了手機(jī),她一句話也沒(méi)說(shuō),跑上前緊緊的抱住了她的父母親。

  在后來(lái)的幾十年里,瓊一直沒(méi)換過(guò)手機(jī),當(dāng)別人問(wèn)起時(shí),她只是笑笑,卻什么也沒(méi)說(shuō)。因?yàn)椋@是愛(ài),一種世間最偉大的愛(ài)。

  是啊!有些物品之所以珍貴,不在于材質(zhì)和價(jià)錢,而在于它的意義。

  吹開(kāi)塵埃,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)聲的愛(ài)。

無(wú)聲的愛(ài)作文2

  父親是一個(gè)不善言辭的人。下雨時(shí),他不會(huì)為我撐傘;受委屈時(shí),他不會(huì)安慰我;吃飯時(shí),他不會(huì)主動(dòng)替我擺好餐具。有時(shí)候,我會(huì)在暗地里懷疑他究竟是不是我的親生父親。經(jīng)過(guò)那一天,我明白了,父親的愛(ài),藏在心中,只不過(guò)是我看不出來(lái)罷了。那一年,我九歲,一家三口回老家去探望爺爺奶奶。

  第一天,母親就隨奶奶去寺廟了。家里只剩下我和爸爸,爺爺。奶奶得屋后有一大片茂密的樹(shù)林,那里有許多蒼翠的古松,活潑的松鼠。還有一個(gè)小潭,里面有許多有趣的小魚(yú)小蝦。好動(dòng)的我自然不會(huì)放棄任何玩的機(jī)會(huì)。于是,我趁爺爺做飯,父親和朋友敘舊的機(jī)會(huì)溜了出來(lái)。到了屋后那片無(wú)拘無(wú)束的樹(shù)林,我就更加肆無(wú)忌憚了。我用塑料瓶裝蟋蟀,模仿狗叫來(lái)嚇唬棲息在樹(shù)枝上的鳥(niǎo),還用松果去砸那些正在覓食的松鼠,嚇得他們四處逃竄。我還會(huì)到那清澈的小塘邊上去,用樹(shù)枝戳魚(yú)的脊背,把水撥出層層漣漪。玩兒著,就忘記了,要回家吃飯。時(shí)間不知不覺(jué)的從我腳下溜走,而我卻絲毫不知。紅霞漫天,夕陽(yáng)慢慢墜了下來(lái)。我不經(jīng)意間看了一下天,這時(shí)才驚異已經(jīng)是傍晚了!我本想順著來(lái)時(shí)的小路回去,沒(méi)想到早已記不清路口了。我拼命的在樹(shù)林里狂奔,想依著模糊的記憶找到歸路,可過(guò)了很久我才發(fā)現(xiàn)這是徒勞。所幸蜷縮在一棵樹(shù)下等待著家人來(lái)尋我。過(guò)了一會(huì)兒,天已經(jīng)完全黑了,樹(shù)林里的夜梟開(kāi)始活動(dòng),發(fā)出稀稀疏疏的叫聲。我聽(tīng)得頭皮發(fā)麻,頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕,緊緊的貼著額頭,更顯得落魄。山上的晚上很冷,我只穿著一件襯衫,我被凍得瑟瑟發(fā)抖,沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始打噴嚏了。

  這時(shí)候我真是饑寒交迫,無(wú)助至極。這里的草叢十分茂密,氣氛更添詭異。草叢里窸窸窣窣,嚇得我大氣都不敢出。只見(jiàn)茂密的草叢里鉆出一個(gè)人來(lái),大聲的呼喚著我的名字。年幼的我以為是鬼,忍不住抽泣了起來(lái)。后來(lái)我仔細(xì)分辨,聽(tīng)出是爸爸,大聲叫道:“爸爸,我在這兒!”那個(gè)人影急忙奔過(guò)來(lái),匆忙間不知被什么絆了一下,摔倒在地上,但他似乎顧不得疼痛,急急忙忙的向我跑來(lái)。“呀,怎么發(fā)燒了?”爸爸一把把我摟在懷里,同時(shí)又察覺(jué)出我的額頭點(diǎn)燙,急忙加我背起來(lái)。我在父親厚實(shí)的背上沉沉睡去。在夢(mèng)里,我突然想起父親雖然不會(huì)撐傘,但會(huì)努力拖著傘頂;雖然不會(huì)安慰我,但會(huì)陪我下棋轉(zhuǎn)移我的.注意力;雖然不會(huì)為我擺好餐具,但會(huì)將最可口的菜放在我的前面。原來(lái)父親的愛(ài)是這樣的。

  雖然沉默寡言,但他對(duì)我的愛(ài)從未減少過(guò)。父愛(ài)如山,可以為你撐起塌下的天。父愛(ài)如山,可以為你洗去一切疲憊。父愛(ài)如風(fēng),可以拂去你所有的恐慌。父愛(ài)是沉默的也是偉大的!

無(wú)聲的愛(ài)作文3

  感嘆,沉醉,癡迷。無(wú)聲的關(guān)懷,正悄悄地滋潤(rùn)我的心靈。——題記

  奶奶,我知道,那張紙條是您給我留的。

  爸爸,我知道,那枚硬幣是您給我留的。

  媽媽,我知道,那杯熱牛奶是您給我泡的。

  一張紙條

  奶奶,我知道,那張紙條是您給我留的。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我背著大大的書(shū)包,箭一般興沖沖的跑回了家,一進(jìn)家門也不看就打聲的喊到:“奶奶,我回來(lái)了!”可卻聽(tīng)不到到往常奶奶回應(yīng):”哎~~。”的聲音,于是我四周環(huán)視了一下,原來(lái)奶奶不在家,平時(shí)什么都依賴奶奶的我,只能不知所措,做在椅子上發(fā)呆,突然,我的目光注意到那張用電視機(jī)的遙控器壓著的小紙條,紙條上寫著幾排歪歪扭扭的文字(應(yīng)為奶奶是大老粗,不太會(huì)寫字)頓時(shí),我對(duì)這小紙條產(chǎn)生了興趣,上面寫到:

  棋棋:

  奶奶出去又點(diǎn)事,一會(huì)可能不來(lái),我跟你把飯菜都準(zhǔn)備好了,在電飯鍋里,你只要把插頭一拔。就能吃了,拔插頭時(shí)一定要小心哦!

  奶奶

  紙條還沒(méi)來(lái)得及看完,就聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門聲,我急忙去開(kāi)門,一看是奶奶,奶奶還沒(méi)喘口氣,就追問(wèn)道“你吃飯沒(méi)?”“還沒(méi)。”“行,那我在燒幾道菜去。看著奶奶滿頭大汗的樣子,眼圈不由得就紅了……

  一枚硬幣

  爸爸,我知道那枚硬幣是您給我放的。是一個(gè)天還沒(méi)有亮的早晨,爸爸去已經(jīng)早起床,燒火煮面,為家務(wù)事所忙碌著,我卻還在睡懶覺(jué),不知過(guò)了多久,爸爸已是氣喘吁吁,走到了我的臥室,把一碗面條放在了我的書(shū)桌上,還放了一個(gè)銀色的小東西,口里嘮嘮叨叨的,當(dāng)時(shí)我的睡意朦朧,不知他在說(shuō)些什么等到我起床了,爸爸已經(jīng)去上班了,只見(jiàn)那書(shū)桌上的面和那一枚閃閃發(fā)亮的硬幣,我拿起了那一枚硬幣,應(yīng)為家境貧乏,爸爸一是起早貪黑,默默無(wú)聞的勞動(dòng)者,總是不忘每天早晨給我一枚硬幣,看著那枚硬幣,心里涼涼的……

  一杯熱牛奶

  媽媽,我知道,那杯熱牛奶是您給我泡的的。那是一個(gè)靜謐的夜晚我正在沙沙絲襪寫作業(yè),由于作業(yè)很多,心情又寫煩躁。這時(shí)只見(jiàn)媽媽輕輕的`打開(kāi)門,小聲的對(duì)我說(shuō)的湊近我,問(wèn)道:“棋棋,要不要一杯熱牛奶啊?”我卻草草回答道:“不用不用”“熱牛奶可好喝了,嗎嗎給你泡,好嗎?”“都說(shuō)了不用不用,你怎么煩啊!我吼到。媽媽無(wú)奈,只好出去,關(guān)門時(shí),又說(shuō)道:“媽媽去睡了,牛奶給你放在餐桌上,你待會(huì)要喝”“恩恩,知道了”過(guò)了許久我終于把我的作業(yè)寫完了,這時(shí)我去上廁所,突然看到了餐桌上的那杯熱牛奶,摸著還熱乎乎的,我想起了媽媽的話,才明白媽媽真的給我泡了牛奶。我喝著,心里沒(méi)滋滋的。

  這些我都知道,你們一直在默默的為我做你們力所能及的事,一直在默默的支持我,一直在默默的關(guān)懷著我……

  我知道,我都知道……

無(wú)聲的愛(ài)作文4

  人們常常說(shuō),“母愛(ài)似水,父愛(ài)似山”。在世上千萬(wàn)父親的身上,更加體現(xiàn)了這一點(diǎn)。您就是這樣,用無(wú)聲的愛(ài)帶領(lǐng)著我在人生的道路上前進(jìn)。

  自從很小的時(shí)候,您就騎著車子帶領(lǐng)著我穿越大街小巷,去幼兒園上學(xué)。我戴著一頂小紅帽子,坐在您那老式車子的大梁上,爺倆邊唱邊前進(jìn),大街小巷回蕩著我們的歌聲,還留下了路人詫異的眼光。您就是這樣沉默無(wú)聲的愛(ài)著我,用您的歌聲伴我成長(zhǎng)……

  再大一點(diǎn),您似乎就不再那么事無(wú)巨細(xì)的管理我了。可是有一件事是每年都會(huì)有您的。在班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)上,每年我都要帶上我的電子琴,彈上一曲。而您只要在家,總是會(huì)二話不說(shuō),背起沉重的電子琴,而我則總是搬著最輕的琴架。弄到最后,連校門口的門衛(wèi)老爺爺都認(rèn)識(shí)您了,看到您又背著琴,總是二話不說(shuō)地放行……在小學(xué)的六年級(jí)里,您用那寬厚的肩,扛起的不止是一架琴,而是一片責(zé)任,是一片滲透在點(diǎn)滴里的愛(ài)……

  到了現(xiàn)在,我有實(shí)在解不出的題,肯定會(huì)問(wèn)您。因?yàn)槟偸菚?huì)耐心的講解,為了能夠輔導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí),自己也和我一起學(xué)習(xí)。柔和的燈光下,父女兩人各自捧書(shū),是家里最常見(jiàn)的情景。

  對(duì)比著您,我又想起了20xx年“李剛門”事件。那個(gè)公安局副局長(zhǎng)李剛,用一沓沓金錢作為孩子成功的墊腳石,用社會(huì)上的鐵手腕為孩子疏通未來(lái)……一切看似是愛(ài)的.表現(xiàn),可實(shí)際呢?他的這種做法,讓兒子肇事后囂張冷漠,大喊:“我爸是李剛!”難道這不是一個(gè)悲劇嗎?李剛的“父愛(ài)”是有大量聲勢(shì)的,正是這些聲勢(shì),讓他的兒子覺(jué)得心里有了著落,才敢如此傲慢,不以為然。我從來(lái)不希望擁有這樣的“父愛(ài)”,相反,我覺(jué)得您這樣的父愛(ài),卻是無(wú)比偉大的,就像無(wú)聲的春雨,悄悄潛入夜中,雖然會(huì)隨風(fēng)飄散,但是經(jīng)它滋潤(rùn)的小小生命,將會(huì)更加蓬勃地生長(zhǎng)……您在我心中,像山,如此雄偉峻拔;像海,如此波瀾壯闊;像日,如此溫暖人心!您是平凡的,您的愛(ài)卻讓您偉大;幾度春夏秋冬,是您的愛(ài)讓我得以成長(zhǎng)。在我炎熱時(shí),您如一場(chǎng)細(xì)雨洗刷我的心靈;在我疲倦時(shí),您如一陣清風(fēng)吹進(jìn)我的心里;在我驕傲?xí)r,您如一番懇切的話語(yǔ)使我醒悟……您給了我太多太多,在我的心中,您永遠(yuǎn)是萬(wàn)能的!

  您可能在人群中很平凡,但在我的心中,您永遠(yuǎn)是那個(gè)唯一卻萬(wàn)能的爸爸!因?yàn)椋袧M滿的愛(ài)……

  您會(huì)在我以后的生活中,與我共同走下去。在以后的日子里,您無(wú)聲的愛(ài)會(huì)一直溫暖著我的心靈,因?yàn)椋視?huì)——努力走下去!

無(wú)聲的愛(ài)作文5

  我坐在桌前,望著面前香噴噴的早飯,我卻連筷子也不動(dòng)一下。我就這樣呆坐在那兒,看著桌上的早飯發(fā)呆,嘴上叨叨不休,心里還不停地埋怨著:“天天早上都吃這些,看著都難受,就不能換換口味呀!”奶奶見(jiàn)我一副精神不振的樣子,便關(guān)心地問(wèn)了幾句。誰(shuí)知,我卻突然發(fā)起“進(jìn)攻”,一腳踢開(kāi)凳子,此時(shí)的我似乎失去了控制,把自己的不滿全發(fā)泄在奶奶身上,責(zé)怪她菜做得不好吃,責(zé)怪她為什么不換個(gè)口味……無(wú)理取鬧一番后,我便把筷子往地上重重的一扔,噘著嘴一屁股坐在沙發(fā)上。奶奶沒(méi)說(shuō)什么,只是輕輕地放下筷子,不再吃了。

  這一天,我懷著上來(lái)忐忑不安的心情來(lái)到了教室,心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的目光,我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”,于是,我低著頭,不言不語(yǔ),腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對(duì)我們說(shuō)要尊敬老人,可是我卻……想到這兒,我羞得再也抬不起頭來(lái),感覺(jué)這一天過(guò)得好慢、好慢。

  名師點(diǎn)評(píng):

  這是一篇寫人敘事的散文。文章采用了順敘,敘事條理,娓娓道來(lái)。運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫的手法,突出了人物特點(diǎn)。活靈活現(xiàn),栩栩如生的再現(xiàn)了當(dāng)今孩子的養(yǎng)尊處優(yōu)。

  放學(xué)鈴打響了,我拖著沉重的步子走到家門口,我一抬頭,看見(jiàn)門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋,以前,奶奶為了不浪費(fèi)我的時(shí)間才這樣做的,現(xiàn)在,我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了,可是她卻仍然默默地做著這些,我的心里更慚愧了。我穿好拖鞋,走進(jìn)家里,屋子里空蕩蕩的,見(jiàn)不到一個(gè)人影,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家,但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”,香噴噴的飯菜味吸引著我,使我不得坐下,這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺,我不管三七二十一就把它“洗劫一空”,然后滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子,正準(zhǔn)備去寫作業(yè)。我推開(kāi)房門時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn),我的.書(shū)桌被整理得干凈而又整齊,臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼龋郎戏胖槐莺玫牟瑁瑵庀闼囊纾淮采箱伜昧吮蛔樱匆?jiàn)這些,我心中升起了無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走了過(guò)去,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了枕下壓著一張字條:“今天,我們不在家,晚上看書(shū)別太晚。天冷,要蓋好被子,別著涼了……”

  看到這兒,我再也忍不住了,趴在床上號(hào)啕大哭起來(lái)。我深深地感受到,愛(ài),有時(shí)是無(wú)聲的;無(wú)聲的愛(ài),可以讓每個(gè)人的心變得溫暖,而這種溫暖,即使在寒冬的逼迫下,也永遠(yuǎn)存在。

無(wú)聲的愛(ài)作文6

  記得那是一個(gè)冰天雪地的冬天,整個(gè)大地都變得異常寒冷。早晨,我睜開(kāi)蒙朧的雙眼,看見(jiàn)奶奶正在床頭呼喚著我,催促我快快起床。我不情愿地離開(kāi)暖哄哄的被窩,還不停地打哈欠,經(jīng)過(guò)一番梳洗后,我來(lái)到桌前吃早飯。

  我坐在桌前,望著面前香噴噴的早飯,我卻連筷子也不動(dòng)一下。我就這樣呆坐在那兒,看著桌上的早飯發(fā)呆,嘴上叨叨不休,心里還不停地埋怨著:“天天早上都吃這些,看都看飽了,就不能換換口味呀!”奶奶見(jiàn)我一副精神不振的樣子,便關(guān)心地問(wèn)了幾句。誰(shuí)知,我卻突然發(fā)起“進(jìn)攻”,一腳踢開(kāi)凳子,此時(shí)的我似乎失去了控制,把自己的不滿全發(fā)泄在奶奶的身上,責(zé)怪她菜做得不好吃,責(zé)怪她為什么不換個(gè)口味……“無(wú)理取鬧”一番后,我便把筷子往地上重重的'一扔,噘著小嘴一屁股坐在沙發(fā)上,直喘粗氣。奶奶沒(méi)說(shuō)什么,只是輕輕地放下筷子,不再吃了。我明白,奶奶不高興了。

  事后,我有種內(nèi)疚感。奶奶辛辛苦苦做飯給我吃,而我卻這樣挑挑揀揀,我想到奶奶面前承認(rèn)錯(cuò)誤,但是,我沒(méi)有這個(gè)勇氣。

  這一天,我懷著上來(lái)忐忑不安的心情來(lái)到了教室,心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的目光,我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”,于是,我低著頭,不言不語(yǔ),腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對(duì)我們說(shuō)要尊老愛(ài)幼,孝親敬長(zhǎng),可是我卻……想到這兒,我羞得再也抬不起頭來(lái),感覺(jué)這一天過(guò)得好慢、好慢。

  放學(xué)鈴打響了,我拖著沉重的步子走到家門口,我一抬頭,看見(jiàn)門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋,以前,奶奶為了不浪費(fèi)我的時(shí)間才這樣做的,現(xiàn)在,我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了,可是她卻仍然默默地做著這些,我的心里更慚愧了。我穿好拖鞋,走進(jìn)家里,屋子里空蕩蕩的,見(jiàn)不到一個(gè)人影,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家,但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”,香噴噴的飯菜味吸引著我,使我不得坐下,這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺,我不管三七二十一就把它“洗劫一空”,然后滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子,正準(zhǔn)備去寫作業(yè)。我推開(kāi)房門時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn),我的“垃圾堆”——書(shū)桌卻被整理得干凈而又整齊,臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼龋郎戏胖槐莺玫木栈ú瑁瑵庀闼囊?床上也鋪好了被子,還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……看見(jiàn)這些,我心中升起了無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走了過(guò)去,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了枕下壓著一張字條:“今天,我們不在家,晚上看書(shū)別太晚。天冷,要蓋好被子,別著涼了……”

  看到這兒,我再也忍不住了,趴在床上號(hào)啕大哭起來(lái),我深深地感受到,愛(ài),有時(shí)是無(wú)聲的,無(wú)聲的愛(ài),可以讓每個(gè)人的心變得溫暖,而這種溫暖,即使在寒冬的逼迫下,也永遠(yuǎn)存在。

無(wú)聲的愛(ài)作文7

  步出考場(chǎng),雨還在下,心情如此時(shí)的天空一般灰暗……

  拖著沉重的腳步走下樓梯,抬頭,正撞上父親焦急的四處張望的眼。看見(jiàn)我,他的嘴角揚(yáng)起了一絲笑容,并朝我揮了揮手。

  “爸……”,舌頭像銹住了一般,但我知道不說(shuō)不行,“我的數(shù)學(xué)……沒(méi)考好,可能……進(jìn)不了宏志班了。”

  笑容凝固在父親臉上,許久……,我難過(guò)的低下頭,怕看見(jiàn)父親失望的眼。為了我的這次考試,他專程從工地請(qǐng)假回來(lái),來(lái)回的車費(fèi)夠我們這個(gè)清貧之家一個(gè)月的生活費(fèi)。

  “哼!我就知道,你小子就會(huì)吹,平時(shí)說(shuō)的天花亂墜的,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了吧!……”一只大手輕輕的拍在我的肩上,瞬間,我的眼眶熱乎乎的,我仰起頭,卻沒(méi)有迎上滴落的雨,父親的傘適時(shí)的在我頭頂張開(kāi),為我撐起了一片晴空。

  等待的時(shí)間焦灼而漫長(zhǎng),手拿遙控器,頻繁的換著臺(tái),平日里最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片此時(shí)也失去了吸引力,父親更是,從早晨醒來(lái)就什么也沒(méi)干,只是在客廳里轉(zhuǎn)著圈,不時(shí)的掏出手機(jī)看看,有沒(méi)有被漏接的電話。

  終于,手機(jī)響了,我緊張的看著父親,他按接聽(tīng)鍵的手有些抖。我不知道電話里的人說(shuō)了些什么,我只是看到了有笑容在父親的臉上漾開(kāi)。放下手機(jī),父親一把抱起坐在沙發(fā)上的我,“兒子,你考進(jìn)宏志班了!”父親大叫著,激動(dòng)、興奮的.像個(gè)孩子。

  開(kāi)學(xué)那天,父親早早的就起了床,為我收拾行李。昏暗的燈光下,父親忙碌的身影有些模糊,可是我卻清晰的看見(jiàn),父親的腰背竟有些佝僂了。

  “爸,我自己來(lái)吧!”我走上去,想自己提起沉重的行李箱。

  “你小子,一邊去,別添亂!”父親一把推開(kāi)我,又自顧自的忙活起來(lái)。

  鄉(xiāng)村的清晨,很美,可我卻無(wú)心欣賞,走在父親的身后,看著他獨(dú)自扛起的大包小裹,心里有些難受。

  一路無(wú)語(yǔ)。到了學(xué)校,放下行李,整好床鋪,準(zhǔn)備去教室。鄰床的同學(xué)忽然哭了起來(lái),我忙過(guò)去安慰:“哭什么,離開(kāi)父母,多好!終于沒(méi)人管著了!……”回頭轉(zhuǎn)身,迎上了父親的眼光,有些暗淡。

  教室里,老師讓記下她的電話號(hào)碼,可我翻遍了書(shū)包也沒(méi)找到筆袋,怒氣沖沖的沖進(jìn)餐廳,朝著正排隊(duì)為我充飯卡的父親大吼道:“我的筆袋呢?不是說(shuō)好了讓你帶著的嗎?我現(xiàn)在就等著筆用,你快去給我買吧!”父親愣了一下,轉(zhuǎn)身看了看身后長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,猶豫了一下,既而又堅(jiān)決走了出來(lái),一路小跑著出去了,幾分鐘后,父親氣喘吁吁的回來(lái),遞給我?guī)字ЧP,然后又站到隊(duì)伍的末尾。

  一切收拾妥當(dāng),父親要離開(kāi)學(xué)校了,我知道,這一別至少也是半年。我默默的跟在他后面,想送他到大門口,但他攔住了我,指著教室的方向,一臉的堅(jiān)定,我沒(méi)有再堅(jiān)持,轉(zhuǎn)身的瞬間,淚水奔涌而出……

  我開(kāi)始了獨(dú)立的生活,但我并不孤獨(dú),我知道,有一份無(wú)聲的愛(ài)將始終在我身邊,伴我前行。

無(wú)聲的愛(ài)作文8

  愛(ài),可以有聲,也可以無(wú)聲。

  “呼——呼”,北風(fēng)呼嘯著,我正在公交站臺(tái)痛苦的等待著,“嗚——嗚——?jiǎng)x”,太棒了,是——公交車終于來(lái)了,我隨著“人潮”涌入了公交車,站在公交車上,享受著車子里的暖氣,我舒服的嘆了口氣,到了家門后,我剛下了車,下車的時(shí)候口袋似乎被拍了一下,當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意,認(rèn)為是人家不小心碰到的,之后我便沖進(jìn)了家門。

  剛?cè)爰议T,我便大叫道:“媽,飯菜煮好了嗎,我要餓死了。”聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的回應(yīng),只見(jiàn)爸爸穿著圍裙從廚房里走出來(lái),說(shuō)道:“去房間做會(huì)兒作業(yè)吧,菜馬上就要煮好了。”見(jiàn)到了爸爸后,我才醒悟過(guò)來(lái),媽媽今天早上出差了,將家里的`一切都交給了爸爸打理了,因?yàn)槠匠Ec爸爸交流不多,所以就“哦”了一聲,然后走進(jìn)了自己的房間。

  坐在書(shū)桌前,習(xí)慣性的摸摸口袋,拿出錢包,不摸不要緊,一摸讓我嚇出了冷汗,原來(lái)我的錢包不見(jiàn)了。這可把我給急壞了,要知道,錢包里可是有我一周的生活費(fèi)呢。我翻箱倒柜找了好久,可是就是找不到,我終于忍不住了,哇哇的大哭起來(lái)。

  爸爸聽(tīng)到了我的哭聲后,來(lái)到了我的房間,見(jiàn)到我這個(gè)樣子皺了皺眉毛說(shuō):“怎么了?”“錢……錢包丟掉了,我的錢包沒(méi)了,哇……哇”我嗚嗚咽咽地回答到。“錢包少了活該,誰(shuí)讓你不把錢包給看好的。”誰(shuí)知道,爸爸并沒(méi)有安慰我,反而教訓(xùn)我,我被教訓(xùn)的一臉茫然。“你,你居然罵我,你以為你是誰(shuí)呀,不就是我的父親嗎!”突然我大吼道,把正在教訓(xùn)我的爸爸嚇得不清,我說(shuō)完便奪門而出,背上書(shū)包回學(xué)校上晚自習(xí)了。在去學(xué)校的路上,我聽(tīng)到了“嘭”的一聲關(guān)門聲,“嗚——”我又一次哭了下來(lái)。

  到了學(xué)校后,我的同桌問(wèn)道:“哎,怎么,哭啦?”我看了一眼同桌,沒(méi)好氣地哼了一聲,“哎,別這樣嘛,高興點(diǎn),來(lái),我給你講個(gè)笑話……”“哈哈哈哈——啊哈哈”,同桌一說(shuō)笑話,我便被逗樂(lè)了,哈哈大笑起來(lái),在我大笑的時(shí)候,突然一個(gè)同學(xué)來(lái)找我,說(shuō)道:“劉熠凡,你爸找你。”這時(shí)我聞聲一看,父親正站在大雪中,本來(lái)高大的身影在此刻卻顯得那么單薄,他靜靜地立在寒風(fēng)中,只為等待我。我的心“咯噔”一下,生疼。可見(jiàn)到父親后,我故作堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)好氣地道:“你來(lái)干什么?”爸爸沒(méi)有說(shuō)話,慢慢地從衣服里拿出帶著體溫的300元說(shuō)道:“給你,你的生活費(fèi),別再弄丟了。”說(shuō)完便走了。看著父親在風(fēng)雪中漸行漸遠(yuǎn)的身影,“哇”的一聲,哭了起來(lái)。

  無(wú)言的父愛(ài),父愛(ài)無(wú)言,此時(shí)無(wú)聲勝有聲!

無(wú)聲的愛(ài)作文9

  我上初中后就離開(kāi)了家鄉(xiāng)到外地讀書(shū),父母為了方便和我聯(lián)系,于是給我買了一個(gè)手機(jī)。為了不影響我的學(xué)習(xí),我們主要是短信聯(lián)系。第一學(xué)期結(jié)束后,短信收件箱竟然積累了一百多條短信,幾乎全是父母發(fā)的。

  生活

  在生活方面父母對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。開(kāi)學(xué)初恰好是H1N1流行期間,父母的短信有:

  “如感到冷,一定要穿毛衣,天氣暖和了再減。運(yùn)動(dòng)前后注意及時(shí)增減衣服。多喝熱水。”

  “氣溫驟降,毛衣要穿了,再加一條綿毛褲,再冷可把毛背心也加上,一床棉絮不夠暖和,可把兩床棉絮裝在一個(gè)被套里。”

  ……

  這些無(wú)聲的短信把父母的關(guān)心表現(xiàn)得淋漓盡致,可我沒(méi)當(dāng)一回事,于是就發(fā)燒了——在學(xué)校被隔離了!這下可讓父母著了急,短信就更多了,都是了解情況和安慰我的:

  “體溫多少度了?感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?要聽(tīng)校醫(yī)的安排。”

  “按時(shí)吃藥,多喝水,多休息,注意保暖,有必要多穿一條褲子和背心。晚上要蓋好。”

  “長(zhǎng)時(shí)間不發(fā)燒,一旦發(fā)燒癥狀就會(huì)很嚴(yán)重,因?yàn)樯眢w很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)產(chǎn)生免疫力,這次發(fā)燒后對(duì)你有好處。有空可以把這次隔離的過(guò)程認(rèn)真思考一下,這可是個(gè)難得的作文素材。”

  這些短信激勵(lì)了我,讓我勇敢地面對(duì)困難,陪我度過(guò)了最沮喪的時(shí)光,在以后的日子里每每想起這些心中都有一股暖流。

  學(xué)習(xí)

  在學(xué)習(xí)方面父母更是關(guān)懷備至,考前有鼓勵(lì),成功了有表?yè)P(yáng),失敗了有安慰。

  重要考試前父母發(fā)短信:

  “相信一分耕耘一分收獲。以平常心對(duì)待期末考試。不要有任何壓力,忘掉一切目標(biāo),發(fā)揮平時(shí)水平,成績(jī)一定不會(huì)差,說(shuō)不定是一個(gè)驚喜!”

  “考完一門就‘忘‘一門,沒(méi)必要對(duì)答案,木已成舟,徒增煩惱。無(wú)論感覺(jué)好壞,都要盡快平心靜氣,全力準(zhǔn)備應(yīng)付下一門。”

  ……

  成績(jī)出來(lái)后,父母的短信有:

  “主科成績(jī)考得非常好,可喜可賀,輔科也考得不錯(cuò)。”

  “和班上最高分只相差五分,無(wú)明顯差距,關(guān)鍵是分析、總結(jié)、查找失誤原因,不要為此背思想包袱。要相信自己的能力,只要你正常發(fā)揮就不會(huì)遜色于別人。”

  ……

  這些短信讓我考試前有了動(dòng)力,放松了心情,經(jīng)常在考試中取得佳績(jī),即使偶爾失敗,也在父母的鼓勵(lì)下勇敢地面對(duì)下一次挑戰(zhàn)。我真要感謝父母!

  這些小小的'短信,雖然看似平凡,可它們無(wú)不反映了父母殷殷的添犢之情!這些小小的短信,雖然看似沉默,可它們無(wú)不反映了父母無(wú)私的關(guān)心之情。這就是大愛(ài)無(wú)聲!

無(wú)聲的愛(ài)作文10

  匆匆忙忙,瀟瀟灑灑,我走過(guò)了五年的人生路,恍惚間,自己就上了初二。

  回首漫長(zhǎng)的讀書(shū)生涯,看到的一串串或直或彎,或深或淺的腳印。而激勵(lì)我不斷前進(jìn)的,是一個(gè)溫馨的家,是父母默默的愛(ài)。

  時(shí)間或許可能沖淡記憶,但我卻對(duì)自己剛上初中的那一年的事記憶猶新。由于小學(xué)時(shí)養(yǎng)成睡懶覺(jué)的習(xí)慣,而初中又要早起,于是,爸爸便成為我最準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘,他從沒(méi)失誤過(guò)。第一天晚自習(xí)時(shí),我感到很興奮,放學(xué)時(shí),我肆無(wú)忌憚地跟著奔涌的人流騎車前進(jìn)。茫茫人群中,一個(gè)熟悉的聲音叫住了我,扭頭一看,是爸爸媽媽。我怔住了,他們居然來(lái)接我了,我真的好感動(dòng),當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話來(lái),只覺(jué)得自己全身的血液都在沸騰。

  漸漸地,天氣變冷了,早晨亮得晚,晚上黑得早,我費(fèi)盡口舌,終于說(shuō)服了爸爸不再去學(xué)校接我,因?yàn)槟菢犹量嗔耍欢麉s每晚在路口的燈下默默地等我。

  一次,接連下了幾天的雨,那天早晨,我在爸爸的第一下敲門聲中迅速爬起,等我準(zhǔn)備好一切正要上學(xué)時(shí),卻見(jiàn)爸爸已經(jīng)穿好衣服出來(lái),我疑惑地問(wèn)“爸,你有急事嗎?天還沒(méi)亮呢”。他一邊穿鞋子一邊說(shuō)“下了幾天的`雨,小路有泥巴,水也多,我送你,走大路。”“不用了,天冷,你還是去睡覺(jué)吧。”我邊說(shuō)邊打開(kāi)門就要走。“等等,把棉鞋換上,那就不怎么冷了。”爸爸說(shuō)著就騎著摩托車要送我,我不肯,爸爸催促著我上車,我只得乖乖地聽(tīng)話,然后,我坐上車子撐起傘,爸爸騎上摩托車,慢慢地終于到了路口,我迅速跳下來(lái),我看見(jiàn)爸爸的衣服全濕了,頭發(fā)也濕了,頓時(shí)我全身一陣發(fā)熱,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。心里蕩起千言萬(wàn)語(yǔ)。

  生活中難以忘切的事很多很多,但我一直只把它埋藏在心中,化作前進(jìn)的動(dòng)力。

  很快進(jìn)入期末考試,父母對(duì)我更加嚴(yán)格了,一個(gè)星期天,媽媽熬油時(shí)一不小心讓一滴油濺到她的手上,馬上起了一個(gè)銀白色的大水泡,我看著心痛極了,心疼地說(shuō)“媽,你怎么這么不小心嘛,讓我來(lái)吧!”誰(shuí)知她硬是不肯,還是一副生氣的樣子,說(shuō)“有時(shí)間多看看書(shū),這不是你的事。”我明白說(shuō)再多也沒(méi)有用。只得知趣地走開(kāi),可心里還是擔(dān)心她的手。

  晚飯后,我提出洗碗,爸爸馬上接話“你去睡覺(jué),我來(lái)洗”。那晚,我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著,想著這一切,心里久久不能平靜。

  現(xiàn)在,我慢慢地長(zhǎng)大了,能處理好自己的事,能為父母分擔(dān)一些責(zé)任,但長(zhǎng)期以來(lái),父母那含蓄而又無(wú)言的關(guān)愛(ài),浸潤(rùn)著我的思想,沐浴我的靈魂,讓我在回味中不斷成長(zhǎng),走向成熟。

無(wú)聲的愛(ài)作文11

  一首“再回首”已是云遮段歸途,荊刺密布,今夜不會(huì)再有難舍的舊夢(mèng)“。曾經(jīng)為自己的多愁善感苦惱,也為自己的那份執(zhí)著感到不安,多年以后還是不能自己!明明知道將自己沉溺在痛苦的回憶里沒(méi)有絲毫的意義,因?yàn)椤痹倩厥祝秤耙堰h(yuǎn)走。再回首,淚眼朦朧……”

  雖然“不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑,”但我又不能不再回首……

  深秋的晚霞照在窗外的枝條,寥寥無(wú)幾的葉子,顯得更加肌黃焦脆。走出春花秋月,多少往事已被厚積的落葉掩埋,回憶里殘留的蒼白,依舊還帶著隱隱的感傷!

  你說(shuō)過(guò),往后的日子,我不要再跟你聯(lián)絡(luò),這些年以來(lái),我還是堅(jiān)守著你的約定,不敢聞也不敢問(wèn),心中的那份痛楚和無(wú)奈又有誰(shuí)能體會(huì)?今天是你的生日,我該怎樣?究竟該怎樣?……你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),這輩子里,沒(méi)有誰(shuí)為你的生日祝福,那年我發(fā)給你的生日郵件,是你今生的`唯一,你很感動(dòng),很感動(dòng)。所以這些年里,每當(dāng)你的生日那天,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)送一段“祝你生日快樂(lè)!”。時(shí)過(guò)景遷的現(xiàn)在,我們已不再是從前的我們,我該不該再發(fā)給你“生日快樂(lè)”?這樣會(huì)不會(huì)給彼此造成傷害?關(guān)鍵是你還稀罕這條祝福的短信嗎?

  往事如過(guò)眼煙云,是思念的苦澀,還是孤獨(dú)的折磨,眼角的脆弱無(wú)聲地滑落……

  手奉著編好的短信,心一直沉溺在矛盾的苦楚中,猶豫不決。夜已漸深,沒(méi)有星星,也沒(méi)有月亮,只有秋風(fēng)陣陣的凄嘆。今天你過(guò)得好嗎?是否有誰(shuí)為你的生日祝福?是否有誰(shuí)陪伴你一起慶祝?秋風(fēng)呀,你是否能告訴我她的消息……

  有一種愛(ài)不能啟齒,只有深埋在心底,雖然沒(méi)有海枯石爛的誓言旦旦,雖然也沒(méi)有你是風(fēng)我是沙的約定,依然會(huì)象琥珀一樣的璀璨,永遠(yuǎn)有著一種美麗的憂傷!

  有一種愛(ài)無(wú)需掛在嘴邊,只有放在心里,情愿默默的為其付出,不需回報(bào)!只要你過(guò)得比我好。

  有一種愛(ài)就象曇花,來(lái)得突然去得匆匆,讓你來(lái)不及提防,也來(lái)不及品味,在你的一輩子里只會(huì)留下美麗的遺憾!

  對(duì)鏡而視的現(xiàn)在已是兩鬢漸白,是否該將這段凄楚的情感劃上一個(gè)殘缺的句號(hào)?KV里一直在重復(fù)著姜育恒的“再回首”,‘在回首,背影已遠(yuǎn)走,再回首,淚眼朦朧,……不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑,曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn),才知道平平淡淡從從容容才是真,……’讓一切隨風(fēng)吧,不該回首的,就不再回首,再回首也只有淚眼朦朧,沒(méi)有任何意義!

  時(shí)鐘在滴滴答答地行走,夜已很深很深,那段編好的短信始終還是沒(méi)有發(fā)送……

無(wú)聲的愛(ài)作文12

  春天花開(kāi)的聲音是那么美妙,夏天的知了唱歌是那么動(dòng)聽(tīng),可是我的父母聽(tīng)不到。考試我得了一百分,我從來(lái)都聽(tīng)不到他們的贊美,摔跤時(shí)也聽(tīng)不到他們的鼓勵(lì),能看到的是兩只對(duì)我豎起的大拇指,因?yàn)楦改付际敲@啞人。

  活在無(wú)聲也界的父母把他們?nèi)康膼?ài)都給了我,可就是那樣深沉博大的愛(ài)卻曾經(jīng)被我深深地傷害過(guò)。

  我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的全部語(yǔ)言都來(lái)自于奶奶之口。那時(shí)的我天真地以為天下所有的父母都是這般安靜。可直到我懂事我才明白,我的父母跟別人的爸爸媽媽是那么不同,并且區(qū)別是那么大。因?yàn)樗麖膩?lái)都不會(huì)給我唱歌不會(huì)給我講故事,他也聽(tīng)不到我快樂(lè)的歌聲,高興地笑聲。

  上學(xué)以后為了不讓父母來(lái)學(xué)校,我很小的時(shí)候便知道天氣不好的時(shí)候帶雨傘,天冷時(shí)帶件衣服到學(xué)校。因?yàn)榕峦瑢W(xué)取笑我有一個(gè)聾啞媽媽,可我的內(nèi)心卻又是那么渴望媽媽也能給我送一回傘,也能像別人的媽媽那樣到學(xué)校后心疼地叫著自己孩子的.名字。可那一天我起晚了,隨便穿也件衣服便往學(xué)校狂奔而去了,畢竟是入冬了,早晨風(fēng)吹得我全身發(fā)抖。可我顧不了那么多了。剛到座位上坐定,教室門口便出現(xiàn)了那個(gè)我一直害怕卻又渴望身影,是媽媽!她喘著粗氣,額頭上冒著豆大的汗珠。她也穿著和我一樣單薄的衣服,一只手抱著我的大衣,一只手在空中不停地比劃著,嘴里還啊啊地叫著,眼睛不斷地在教室里搜索著……“是誰(shuí)的媽媽?”聽(tīng)到老師的尋問(wèn)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我極不情愿地走到媽媽面前一把奪過(guò)她手里的衣服飛快地往座位上走,身后也很快傳來(lái)了同學(xué)們的議論聲:“原來(lái)童顏的媽媽是個(gè)啞巴啊!”我不知道那個(gè)上午我是怎么過(guò)來(lái)的。一放學(xué)我便往家里跑,我哭著沖媽媽喊:“誰(shuí)讓你去我們學(xué)校的,我不是叫你不要去嗎?”盡管她聽(tīng)不到我在說(shuō)什么,可她仍舊像做錯(cuò)事的孩子那樣低著頭不說(shuō)話。是奶奶的一巴掌打醒了我!“你媽媽那么疼你,從小不管你做錯(cuò)了什么她都舍不得打你一下,為了讓你吃好穿好不管多苦多累的活她都做。你卻嫌棄她,怕她給你丟人,養(yǎng)你這樣的孩子有什么用?”

  我淚如雨下細(xì)細(xì)想來(lái):是啊!從小雖然聽(tīng)不到媽媽的贊美卻從來(lái)也聽(tīng)不到她的指責(zé)。聽(tīng)不到她對(duì)我講故事,卻常常看到她微笑著向我豎著大拇指。那些不都是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?只是那些愛(ài)沒(méi)有聲音而以,可是只要我用心聽(tīng)是可以聽(tīng)到的。我愛(ài)媽媽,愛(ài)那個(gè)常常都對(duì)我豎起大拇指的媽媽!

無(wú)聲的愛(ài)作文13

  大愛(ài)無(wú)聲

  父親買了一塊表,一塊電子表,不帶表帶。

  晚上,父親躺在床上,將表調(diào)準(zhǔn)后,仔細(xì)地打量這塊表:長(zhǎng)約5c,寬約3c,示數(shù)在表右側(cè),旁邊是一張大牌的明星照片,表外層是用透明塑料包起來(lái)的。半晌,父親搖了搖頭。[“搖了搖頭”這個(gè)動(dòng)作很有意思。]

  母親湊過(guò)來(lái),看了看表:“不是挺好看的嗎?又沒(méi)壞,旁邊還有一個(gè)挺漂亮的大明星嘛!”父親依舊搖了搖頭。

  父親下床,從一本書(shū)里找出了一張二寸照片,又找來(lái)了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀,又搖了搖頭,找出一把鋒利的小刀。

  父親將表外殼輕輕打開(kāi),拿著小尺,仔細(xì)地測(cè)量著明星照片的長(zhǎng)度、寬度,記在一張紙上。好像不放心,又測(cè)量一遍。動(dòng)作好像一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生剛學(xué)習(xí)用尺。[多么認(rèn)真呀,多么可愛(ài)的父親呀!]接著他裁出一張按量好的長(zhǎng)寬畫(huà)出的矩形紙片,放在照片后面,將紙片和照片對(duì)著燈光,不斷地調(diào)動(dòng)紙片位置。過(guò)了半天,才將照片放回桌上,在照片背部畫(huà)著。然后拿起小刀,仔仔細(xì)細(xì)地切割著照片。父親是個(gè)瓦匠,經(jīng)常切割東西,可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開(kāi)口了:“干什么呀?用剪子不就行了嗎?”父親立即回答:“剪刀刀刃那么鈍,剪出的東西四邊不整齊。”接著又低下頭,仔細(xì)切割著照片。[就是這樣不動(dòng)聲色的描寫打動(dòng)著每一個(gè)讀者。]

  又過(guò)了半天,父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面,裝好手表,滿心歡喜地拿給母親看,動(dòng)作好像是一個(gè)小學(xué)生將自己精心制作的手工送給老師評(píng)價(jià)一樣。[所有的描寫就是這樣平淡無(wú)奇,卻又撥動(dòng)著每一位讀者的`心。]

  手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的二寸照片。

  這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當(dāng)時(shí),父親已去上海打工。我想,那晚父親一定正仔細(xì)地看著那塊表。

  大愛(ài)無(wú)聲,融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。[情感表達(dá)得順暢而豐盈。] (此文為一類文)

  評(píng)點(diǎn):多么輕松的敘述,多么樸實(shí)的文字,多么普通的小事,多么深厚的愛(ài)呀!!小作者好好地寫了一件小事,于小事中寄寓了對(duì)父親無(wú)限深情。所有父親不都是這樣的嗎!他們默默地做著每一件事,看似不經(jīng)意,其實(shí)飽含著對(duì)家人深沉的愛(ài)。但是小作者寫得卻并不是一把鼻涕一把淚呀,而是于輕松中寫出了這種深沉的愛(ài)。究其原因就是小作者那顆敏感而充滿感激的心。這篇作文再次印證了那句話:文如其人。看來(lái)寫好作文的第一要著還是做人。

無(wú)聲的愛(ài)作文14

  讀四年級(jí)的時(shí)候,爸爸外出浙江打工,他的工作很累,他每次打電話回家都要我媽媽去他那給他做飯。媽媽卻丟不下仍然生活在老家的我們?nèi)置茫瑏G不下她的家禽、田地……爸爸生病了,媽媽才迫不得已的賣掉豬,把家里的一切打點(diǎn)好,準(zhǔn)備去他那里了。

  媽媽把弟弟妹妹都帶走了,就剩下我一個(gè)人在家。

  媽媽臨走,我開(kāi)始后悔了。那天,我沒(méi)有為她們送行,因?yàn)槲以趯W(xué)校讀書(shū)。

  那天,我哭得很傷心。那節(jié)課是語(yǔ)文課,教幾課了,我已經(jīng)記不清楚了,老師講什么,我完全聽(tīng)不進(jìn)去,我就在那兒暗暗垂淚。慶幸那天老師在叫我讀課文,我就一直在座位上掉眼淚。沒(méi)有人看見(jiàn),因?yàn)槲野褧?shū)立著,用立著的書(shū)遮擋了別人的眼光。

  多少次,我都想從座位上站立起來(lái),我都想請(qǐng)求老師讓我出去一下,讓我能出去看看我的將要出門的媽媽。但我終究沒(méi)有堅(jiān)定的勇氣,我只有一直等到下課,我只有一個(gè)人還是在座位上掉眼淚。

  似乎,那節(jié)課上了很久很久。

  下課了,好友來(lái)叫我出去玩,我不想讓誰(shuí)知道我哭過(guò),所以埋著頭,推辭說(shuō)“不想去”,朋友沒(méi)辦法,只好走開(kāi)了……一個(gè)人坐在座位上,我的淚竟然又像溪水暴漲般,難以竭止地流著。

  中午,正黯然神傷的我卻看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。沒(méi)錯(cuò)!是媽媽!——我的媽媽!——媽媽沒(méi)有走!我興奮的跑出教室,差點(diǎn)過(guò)道里跌倒。媽媽笑了,溫和地慈愛(ài)地笑著。她的眼睛里充滿血絲,眼皮腫腫的,頭上又增添了幾縷銀絲。我知道媽媽也是哭過(guò)的,我知道媽媽是為什么在哭。

  媽媽說(shuō):“車太擠了,那個(gè)司機(jī)說(shuō)明天還可以走。”

  謝天謝地,媽媽又回來(lái)了,我又可以和媽媽共同度過(guò)一晚了!

  從六歲開(kāi)始,我就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽,我從沒(méi)有想到會(huì)離開(kāi)媽媽,但媽媽終究是要走的.。

  媽媽走了,又有回來(lái)的那天。這不是永遠(yuǎn)的分開(kāi)。我這樣不斷地地自我安慰著。

  第二天,媽媽真的走了,我也是真的沒(méi)有再哭。媽媽走了,我總是有點(diǎn)不習(xí)慣。常看見(jiàn)別的孩子的媽媽到學(xué)校來(lái)送東西時(shí),鼻子就酸酸的。有時(shí)在表姐姐家里,竟把表姐姐當(dāng)成母親叫了。

  母親每次打電話回家,我總要流淚。那次,母親打電話至鄰人家,鄰人來(lái)學(xué)校找我去接聽(tīng)電話,去的路上,我就在心里說(shuō):說(shuō)話時(shí)千萬(wàn)不要流淚,免得別人看見(jiàn)不好。可是才接聽(tīng)電話,母親問(wèn)了我在生活中的一些事后,便急著上班走了。我已在悄悄地流淚,以至于和爸爸通話時(shí),老半天都沒(méi)聽(tīng)到他在說(shuō)什么。

  匆匆掛了電話,我還是回到教室,回憶母親在家的日子。

  媽媽,那無(wú)聲的愛(ài)!

無(wú)聲的愛(ài)作文15

  粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。

  ——題記

  很多學(xué)生寫到老師挑燈改卷,細(xì)心教導(dǎo),暖心鼓勵(lì)等等來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激。言為心聲,我確定這些是肺腑之言,但是,我感受到老師的良苦用心卻是在一個(gè)的分?jǐn)?shù)上。

  田老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料的舉動(dòng)。

  上課鈴聲如約響起,同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)教室,端端正正地坐在座位上,和往常一樣,田老師抱著一疊試卷淡淡地踏進(jìn)了教室,帶著淡淡的神情,走上講臺(tái)淡淡地說(shuō):“發(fā)試卷。”說(shuō)到這,嘿嘿,這次我可是早早做好了試卷,也一絲不茍地檢查了幾遍。試卷可能還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,但是95分以上絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!說(shuō)不定還100分呢!此刻心里正是得意。很快,試卷發(fā)下來(lái)了,鮮紅的數(shù)字印入我的眼目:0分!怎,怎么可能!?微微一愣,急忙轉(zhuǎn)試卷,嗯,一個(gè)計(jì)算題錯(cuò),0。25寫成2。5,扣了一分,還有呢?咦?沒(méi)錯(cuò)了呀?我應(yīng)該99才對(duì)!怎么會(huì)是0分!然而,吃驚的不止我一人,我們班上有二十多人也是0分!

  “很簡(jiǎn)單,”田老師緩緩張開(kāi)了口,“這種普遍的計(jì)算題得滿分十分容易,只要稍加細(xì)心,這分?jǐn)?shù)絕對(duì)能拿到。而你們呢?還錯(cuò)了,不打0分那還多少分?”

  不用說(shuō),我們?nèi)細(xì)庹耍@算哪門子老師?要知道每次考試都要算進(jìn)本學(xué)年的成績(jī)單上!怎么可以這樣!火藥的味道在教室彌漫開(kāi)來(lái)……

  田老師似乎根本不體會(huì)我們的心情,她淡然索味地說(shuō):“考試就是一種競(jìng)爭(zhēng),如果連基礎(chǔ)分都拿不到,那將來(lái)如何面對(duì)更大的挑戰(zhàn),如何走進(jìn)社會(huì)?每一個(gè)人都應(yīng)該要認(rèn)真、仔細(xì),錯(cuò)的只是一道題目,可失去的.卻是你們的學(xué)習(xí)態(tài)度:認(rèn)真和仔細(xì)。所以,今后,你們應(yīng)該從這一次0分覺(jué)醒,不要讓自己的腦子睡大覺(jué),時(shí)刻保持警惕,要認(rèn)真,認(rèn)真,再認(rèn)真。”面對(duì)老師那嚴(yán)肅得如同冰山一般的臉,我們的怒火大大打折,溢上心頭的,是羞愧,自責(zé),沒(méi)錯(cuò),我們應(yīng)該要勤勤懇懇地完成任何一件事,而不是粗心大意。

  這是一個(gè)終身受益的教訓(xùn)。這天底下又有哪個(gè)老師不希望自己培養(yǎng)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之才?哪個(gè)老師不希望自己培養(yǎng)的學(xué)生能夠青出于藍(lán)勝于藍(lán)?正是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,所以我們要感恩老師。

  師恩,恩重如山。

  她像石階,承受著學(xué)生一步步向上攀登!

  她像針線,用自己的精力為我們的心靈作繭!

  她像渡輪,把我們載向成功的彼岸!

  老師,當(dāng)您在三尺講臺(tái)上娓娓而談時(shí),我聆聽(tīng)到的是您諄諄教導(dǎo),感受到的,是無(wú)聲的愛(ài)。

  老師,我愛(ài)您!

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