(精品)我的好伙伴作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的好伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好伙伴作文1
因為我是中大附小觀鳥隊的一員，對小鳥有一定的認識，也因此對它們充滿了好奇心！明知不應該在家里飼養小鳥，但又糾結地渴望著能更近地觀察它們。
這個矛盾的小愿望終于在四年級的的暑假里實現了！經過和爸爸、媽媽多次的討論，我們決定買一對虎皮鸚鵡讓我在暑假開始飼養。那天我激動地大喊：“好日子要來啦！”
在一個明媚的周日，我和爸爸去了芳村花鳥市場的小鳥區挑選。走過了一行又一行的店鋪，看過了一只又一只的鳥；忽然我被眼前的一對小鳥吸引住而停下了腳步：一只是靜瑟藍毛色、一只是翠綠毛色，頭圓圓大大的，靈動的.眼睛互閃互閃地。相當可愛！于是我毫不猶豫地把它們帶回了家！！
男的是睿克，靜瑟藍間接著黑白相間的毛色，；女的是叫艾菲雅，鮮黃色羽毛，活像一個檸檬，鮮嫩欲滴。它們剛到我們家時非常謹慎，因為剛到陌生環境，連續三天都不吃不喝。我也非常心痛、焦急，但只能默默地祈禱著。就是這樣過了幾天，鸚鵡們慢慢熟悉環境，每天清早開始唱歌；不久就開始又吃又喝了！
到了八月份，開始秋天，我覺得小鳥們要有一間屬于它們的房子過冬。于是我給它們找來了小木屋、樹皮和枯枝葉，這樣它們就可以自己建造一個小巢。不知不覺我們就是這樣成了相親相愛的好伙伴！
它們有著許多人都沒有的好習慣：時間觀念！每天清晨六點它倆就準時開唱：嘰嘰喳喳地叫個不停；早上、下午、傍晚的叫聲都是不一樣的。但是很奇怪的就是只要我在籠子里蓋上一條絲巾，它們馬上乖乖地不再高聲歌唱......小伙伴與我相處兩個多月后，每天早上還跟我一起讀朗文，我讀得大聲一些，它們就比我聲音更大。如果我嫌棄它們吵，我就拍一下手，小伙伴們就馬上知道我的心領神會了。好伙伴們特別聰明，每次我給它們加食物的時候，它們都會很專心地看著，好像生怕我加少了食物給它們。直到有一天我放學到家里，媽媽告訴我今天中午小伙伴們異常地安靜，媽媽悄悄一看，竟然看到它倆在配合著用嘴巴解開纏繞鳥籠門地鐵絲，試圖要打開門鎖。我們一過去，它倆竟然若無其事地，假裝什么都沒做，而且還不慌不忙地吃著食物。等我們一轉身離開，它倆又馬上分工合作繼續解鎖。
親愛的好伙伴，看著你們孜孜不倦地開鎖，我知道你們是屬于大自然的，等到天氣轉暖，我就把你們放回大自然，讓你們在嬉戲在翠葉間，飛翔在藍藍的天空中！
我的好伙伴作文2
說起我的好伙伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學習上努力鉆研、不恥下問的精神。
怎么，你還不信？不信，我就給你講講吧。
在一個晚上，大約七點左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧靜的夜晚。我連忙去接。
“喂，是邱佳么？”聽筒里傳來對方的聲音。
“我是，你是？”我問她。
“我是徐媛圓。”她說道，“我現在正在做作業，有一道題不會，想問一下你。”
“哦，你說吧。”
“就是那個34頁三大題的1小題怎么做呀？你給我講講吧。”
“什么喲。你確切的是指的哪一本書？”我邊說邊想：這徐媛圓也真是的，她問就問吧，問的時候還又不說清楚，誰知道她說的那一本書呀，還非要人一本一本的去猜。
徐媛圓仿佛已經聽出了我此時的心情，用極小的聲音說：“學習指要。”
我聽了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩？人家徐媛圓是找你問題的，又不是故意不跟你說清楚的，你抱怨啥呢？再說了，你和徐媛圓友誼這么深，才這么點小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完后，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對媛圓說：“對不起哦，我馬上去拿學習指要。”
我走的時候，隱隱約約的聽到了一句：“沒關系。”這聲音是那樣的好聽，這是我們倆之間友誼的見證，說明了我們倆的友誼是永催不跨的！
學習指要拿來了，我翻到了34頁，看著二大題的3小題，對圓媛說：“好了，學習指要拿來了，我開始講了哦。”
“快講吧！”嘿，我都沒說什么，她倒還不耐煩了！真是的！
我慢速的，一字不漏的`將我的答案告訴了她，正說著：“唉，我說完了，那就拜……”
“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未說完的話，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什么要這樣做呀。”
我聽了之后，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡單呀，竟然一改以前的作風，打破沙鍋問到底了，精神可嘉！不過，我得考驗考驗她。
于是，我故意對她說：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問這些干什么？我可是時間寶貴！”
“哎呀嘛——”她可能聽出我在考驗她，撒起嬌來了。
我拗不過她，只好將這道題的解題過程以及解題思路都告訴了她。并且將我說的東西都復述了出來，在得到我的肯定下才滿意的掛掉了電話。
我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學習上努力鉆研，不恥下問的學習勁兒，我為我交了這樣一個朋友而感到驕傲、自豪!
我的好伙伴作文3
我的外公有一個好伙伴，那是一把蘇州產的虎丘牌二胡。從我記事時起就常常看見外公小心翼翼地從古舊的琴盒里把它捧出來，仔細地給琴弓抹上松香，調好琴弦，然后深情地演奏一番，臉上露出陶醉的神情。優美琴聲把我們全家都打動了，大家常常跟著外公一起徜徉在優美的旋律中，有時是杏花春雨江南，有時是金戈鐵馬塞北，有時歡快輕松，有時憂愁纏綿好奇的我忍不住攀到外公的膝上問：“外公，這把二胡是從哪來的呀？”外公指著琴盒上畫著的一座古樸的寶塔和二個龍飛鳳舞的字，慈祥地告訴我：“這是有名的蘇州虎丘塔，這把二胡就是我年輕時從這座塔下買來的，這二個字就是虎丘，這可是一把好琴啊！”原來外公年輕時在江蘇宜興當兵，班里有個會拉二胡的戰友，在一次聯歡會上，那位戰友為全師戰士演奏了一首《二泉映月》，爺爺被那如泣如訴的美妙聲音深深打動，專程到蘇州，用節省下來的津貼購買了一把虎丘牌二胡，并拜那位戰友為師，學會了拉二胡這把虎丘牌二胡不僅凝結了爺爺對往昔崢嶸歲月的美好的回憶，也寄托了他對戰友的思念。
我上小學一年級時，媽媽準備讓我繼承外公的“事業”，特地帶我從安徽老家乘火車到蘇州買二胡。于是，我們來到了當年外公曾來過的地方——蘇州。我們根據爺爺的`指點，穿大街過小巷，到了學士街梵門橋弄，找到虎丘牌二胡的廠家直銷店，店里一位鶴發童顏、慈眉善目的老爺爺耐心為我推薦并挑選了一把紫杉木蟒皮二胡，從此，這把虎丘牌二胡成為我形影不離的好伙伴。
如今，這把二胡已經陪我度過了六年時光。在這六年里，我和她一起經歷了初學者的疑惑、苦練中的困難、考級成功后的喜悅。她伴隨我一起考過了二級、四級八級，每考過一級，都意味著我對這把虎丘牌二胡的感情又加深了一層，每與這把虎丘二胡用心交流一次，都讓我對這把二胡更為了解，二胡與我的配合也更為默契，她的琴身一天比一天古老優雅，她的音色一天比一天圓潤優美
二年多前我隨父母遷來蘇州，我的好伙伴虎丘牌二胡因此回到了“家鄉”，這可是當時我把她從蘇州帶走時，我和她都沒有想到的。在這個因為虎丘牌二胡與我結下不解之緣的美麗城市里，我的好伙伴繼續伴隨著我在音樂的道路上不斷探索發現新的美麗。我祝愿這個美麗的城市——蘇州、還有那個著名的品牌——虎丘，就像我的好伙伴，越來越古老越來越優雅美妙有魅力！
我的好伙伴作文4
如果一提到運動，我肯定會想起我那個非常愛運動的小伙伴。
我的朋友是個非常特別的人，他長著淺黃色的頭發，如果在陽光下被太陽一照，會顯得金燦燦的，十分耀眼！他的眼睛也十分可愛，大大的、圓溜溜的，而且特別的亮，像閃爍的小星星。小小的但是卻很尖的鼻子，小小的嘴巴，最有特點的就是他長著像如來一樣的耳朵。苗條的身材，高高的個子，我這位小伙伴可是女生心目中的帥哥。
提到我這個朋友，不得不說的是，他最大的特點，也是他的.特長，那就是跑步。他跑的非常快，跑起來就像一只野馬一樣矯健，像一陣風一樣快速。每次開運動會，短跑長跑都是他必須參加的項目，而且每次都必須得一等獎。真的是非常棒！
我們在學習上互相關心。有一次，我在家發了高燒沒有去上學校，但是媽媽卻忘記幫我請假了。他見我沒有來上學，以為我在上學的路上出了什么事呢，飛快的跑到了我們家，問媽媽我怎么了。媽媽說我生病了，他才放心的走了。到學校還為我請了假。晚上放學后又來到我家給我補課，我說：“你不用來了，我沒事。我自己看看，如果有不會的我會去問老師。”可是他說：“等你好了還不知道什么時候呢，我幫你補，你要是當天遇到不會的，我可以幫你解釋明白。你消化理解的也快，也不至于落下太多的課。”那段時間我們課安排的很忙，但是他還是每天堅持來給我補課，為此他總是深夜才能睡覺。雖然這樣他還總是鼓勵我，讓我安心。我真的沒想到我的朋友這么關心我。
我的這個小伙伴真的是非常的寬容而且守信用。有一年過年，我們約好互相拜年，但是他卻沒有來我家。我拜完年回家，卻沒有看見他。我氣呼呼的去他家問他：“說好了互相拜年，你怎么不來我家呢，太不守信譽了。”可是他卻低著頭，想說什么，嘴張了張沒有說出來。我生氣的回到了家，到了家我把事情和媽媽說了起來。媽媽說：“你錯怪你朋友了，是你自己忘了時間，你的小伙伴在門外邊等了你一個多小時，外邊多冷啊。我回來的時候他手凍得通紅通紅的，耳朵都凍傷了。你還怪人家！”我紅了臉，低下了頭，在心里狠狠的罵了自己一頓，唉！真希望他不要怪我啊。我趕忙跑到他家，我紅著臉說：“對不起，是我食言了，你怎么不反駁我啊。”他笑著說：“沒事，我就知道你那臭脾氣，發完就完事了。”我真的很慚愧，眼淚在眼圈里打轉。我對他說：“我們永遠都要做好朋友。”他說：“好，我們永遠是好朋友。”
這就是我的好朋友，一個關心我，包容我，一個愛運動的好伙伴，好朋友！
我的好伙伴作文5
兩年前，哥哥送了我一只可愛的烏龜，放在一個大魚缸里，缸底放了幾塊雨花石，便成了小烏龜游戲、休息的小窩。
剛開始它只想逃跑，而且對人很兇，如果有人在，它也不會去吃食。雖然它對我充滿了敵意，但我仍然好好的照顧它：把它放在茂盛的花盆旁邊，喂龜飼料的同時也隔三差五的喂它一些活魚，每天都給它的小窩換水……
過了一段時間后，我能在旁邊看著它吃食，給它換水的時候，它再也不會到處亂跑，我真的很開心，我知道它開始慢慢接受我這個主人了。
已經相處了一年的小烏龜，對我已經完全沒有了敵意，喂它吃食的時候，把手放到它的嘴邊，它也只是象征性的張開嘴巴，再也不會咬我了。可是它的活動量越來越小，我們大家都很著急，抱著試一試的心態，我們又給它買了大烏龜陪它玩，它的活動量也開始慢慢變大，但是我們也發現它似乎不再滿足于這個溫馨的小天地，于是我下了決心將它們兩個放生。
在去水庫的.路上，我才發現我是多么的不舍，但我知道我不該這么自私，要給小烏龜自己的生存空間，不再打擾它們的生活。途中它一直把頭抬得高高的，從袋子里面向我望，我所做的只有不再去看它。
來到水邊，我先將那只和我們相處沒多久的大烏龜放到水里，它很快就消失在我的面前，我發現我有一些失望。雖然我從來都不相信有些人放生動物，動物會轉回來看他，可我似乎很期待我的小烏龜能這樣做。內心經過斗爭后，終于將我所喜歡的那只烏龜放到了水面上，它也很快消失在我的面前，不舍的我將手指垂到了水中，我驚奇的發現小烏龜又返回我的視線里，我很開心的去抓它，它躲了一下，但還是順從的爬到了我的手上，我把它從水中撈出來，那一刻我真的很想把它帶走，最終我只是對它說了一些祝福的話語，將它再次放入水中。我想，這次它再不走，我就把它帶我家，可惜它沒有在回來了，我很后悔我沒有給它起名字，讓我在它離去的那一刻不能叫它。
已經不記得怎么回來的，只知道自己一直強忍著淚水，一絲后悔在我心中蔓延，為什么你要回來再看我，這會使我很難過，雖讓我心中很期待，可現在我只能在心底默默的祝福你，希望我們還能再見！
我的好伙伴作文6
伙伴，在困難時給予幫助；伙伴，在傷心時真誠安慰；伙伴，在成功時分享喜悅；伙伴，是一個值得學習的榜樣……說起伙伴，小洪的身影在我腦海中揮之不去。
她，一雙忽閃忽閃、充滿靈動的大眼睛，烏黑的馬尾辮整齊地束到腦后。白凈的臉蛋，個兒不矮，瘦瘦的，有點單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰嗎？她就是我的好伙伴加同桌小洪——一個純真可愛又文靜還樂于助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。
樂于助人的伙伴卻對我“小氣”的很。有次上課我沒認真聽課，結果自習課上做練習有一道題卡了，本想省事直接抄小洪的答案，沒想她不僅小氣得不讓我抄還嚴肅地批評我：“上課不好好聽講，做題‘抓蝦’了吧！”后面見我抓頭撓耳的做不出，就認真地幫我分析，仔細地講解這道題。“小氣”伙伴細心的幫助讓我明白了上課時不能隨意開小差。
文靜的伙伴總是樂呵呵地給人如春天的.溫暖。記得那天英語小測，我沒好好背默。小測時有個單詞一下子寫不出來，抬頭瞅一眼老師沒注意，我悄悄地拉了下小洪的衣角，小小聲向她發出求助。沒想到，她一眼回絕：“抱歉，我幫不了你。”“小氣鬼！不就是個單詞嗎？”我心里嘀咕又不死心，朝她再次發出求救的眼神，她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了。“還有五分鐘。”MS陳提醒著大家。時間不多了，我又氣又急：“怎么辦呀？我怎么這么倒霉！怎么就碰上這么個小氣的同桌！”一聲清脆的下課鈴聲讓我徹底失望了，我終究沒有寫出這個單詞。我很沮喪也很不開心：“哼！還好伙伴呢，一點小忙都不肯幫！”這時她來叫我，我正生著氣，狠狠地對她拋了個白眼。見我不理她，她寫了張紙條：“小測時如果我告訴你這個單詞，你一定會匆忙地直接寫上，而不會去記它，這樣對你沒有幫助。但是，是你自己想出來的話，你就會把它牢記在你的腦海里。”看著這一個個娟秀的字，我慚愧地低下了頭。“不會寫是因為你沒有好好背默，吸取教訓哦！”她沒有生氣我給她白眼，依舊對我笑吟吟地輕聲說道。是啊！學習要“學而時習之”才能不斷進步。她的話令我豁然開朗，心里更是感受到伙伴真誠幫助令我如拂春風的溫暖……
有這樣的伙伴真好！能夠不斷地鞭策和鼓勵我們一起共同學習、共同進步。伙伴待人的真誠值得我學習，我有這樣的一個伙伴真是幸福！
我的好伙伴作文7
一個普通得不能再普通的初春午后，淡云，微風，還有微醺的幾縷陽光。
陽光透過窗戶，穿進房間，有些刺眼。“咚咚”，聽這瑣碎的腳步聲便知道是沫沫來了。
沫沫是我的好伙伴，從小玩到大的呢！稱得上“發小”吧。可是，她明天就要轉到另一所學校上學了。
我打開門，招呼她進來，隨后倒了杯茶。但我并不是像往常一樣伴她閑聊，而是徑直走進房間。我翻閱著最近買的書。“哈哈，找到了。”我滿面春風，捧著書向客廳走去。沫沫似乎有些許疑惑，皺著眉看著我。我把書放下，說：“沫沫，告訴你一個好消息，看！這本書上有你的名字。”
“奇怪，我從未出版過任何作品。”沫沫瞪大眼睛翻閱著，驚奇地問道：“看這，總編是你吶，怎么回事？”
我賣關子說：“我為我們倆編了本書，內容就是是我們在一起的美好時光。”
“嗯，嚇死我了。你好有心啊，這以后我們等我們老了就有值得回憶的東西了。”
我把沫沫推出去，關上門，拽住她去花園。
幾縷陽光灑在花園的椅子上，若有若無的感覺給周圍增添了幾分神秘感。我拿起相機，即刻拍了一張沫沫賞花的照片。我們不久坐在椅子上。她說：“如果哪天我不見了，你會怎么辦？”我不假思索地說：“當然是去找你啊。”她說：“找不我怎么辦？”我皺著眉頭，有幾點淚滑過臉龐，說道：“我就是翻遍全世界也要找到你，我不讓你消失。”
她撫摸著我的臉，拭去淚水。“傻瓜，我不會離開你的。”我明白我們之間從小到大彼此的'交情。她不會忍心離開我，但也不能排除沒有萬一。我說：“如果真有一天我們各走各的路，再也見不到了，怎么辦？”她說：“絕不！我以后要和你一同一所大學，在同一家單位工作，絕對不會分開的。”
我知道，我們要完成這個愿望很難，卻不放棄，相信這一次的分離是為了下一次的重逢。我們就這樣談笑風生地度過了一個下午。
她，一束馬尾高高扎起，隨風飄動，揮手間笑容總掛在臉上；我，一絡劉海垂落額前，眉頭顰蹙，淚眼迷離，無奈執手惜別。
花園小徑，柳枝飄拂，芳草離離，一道斜陽，映著一個漸漸遠去的熟悉背影。
我的好伙伴作文8
星期天，我幫媽媽收拾房間看到書柜里趟著一只精美的小海螺，這是我的小伙伴劉青岳送我的禮物。這只小海螺如同記憶里的燈塔，一下子照亮了我已經漸漸淡去的童年記憶，憑借它的指引，我尋覓著過去和劉青岳交往的時光。
劉青岳是我過去的鄰居，兒時的伙伴。他個子不高，黑黑瘦瘦的，一雙小眼睛一笑就瞇成了一條縫，可他的眼神卻透著勇敢和堅毅，小巧的鼻子下長著一張能說會道的大嘴。他是屬蛇的，比我大半歲。我們相識不久就成了形影不離得朋友。
劉青岳的性格外向，愛說愛笑，樂于助人，和他在一起，我有一種安全感。我記得那年暑假我兩一起報名學游泳。我膽子小，站在游泳池旁不敢下水，他鼓勵我，“不怕，有我呢！”我跟在他后邊，好像心里有了主心骨，慢慢地我也不怕水了。每次下水前，教練都帶著我們做準備動作。開始時，我還很認真，后來覺得無所謂了，跟著教練比劃幾下，就要下水，可劉青岳每次都做得非常認真，并且對我說：“下水前，身體必須活動開，否則下水后腿會抽筋的'。”果然，有一次我在水里游著游著，突然腿抽筋了，疼得很厲害，劉青岳發現后，馬上給我揉腿，做按摩，忙活了半天，我的腿才好。這以后我更佩服劉青岳了。
劉青岳不但樂于助人，而且還非常有愛心。
有一次，我們小區居委會組織給災區捐款、捐物，他是第一個捐的，不僅捐了他的全部零用錢還把他媽媽從香港給他帶回來的新書包和《童話大全》全部捐給了災區小朋友，我詫異地問他：“你哪來這么多錢？”因為他平時很儉樸，從不在小店里買東西，夏天小朋友們都買冷飲，他只喝從家里帶的白開水，他說：“這些錢是我媽媽給我的零用錢，我都不舍得花攢了起來，想用到有用的地方。”我又問他：“那個新書包和書可是你的最愛啊！你也舍得捐嗎？”他笑笑說：“把最喜歡的東西給最需要的人，我會更快樂！”我聽到他的話，心里一熱，一股暖流頓時涌遍全身，我也拿出了我最愛的書和衣服，還有零用錢捐給了災區的小朋友，我想象著災區的小平陽穿上新衣服，背上新書包去上學的情景，心里無比快樂！
三年前，我家買了新房子，搬離了原來的小區。臨別前我倆依依不舍，劉青岳送我一只從海南帶來的小海螺，我也送了他禮物。后來由于學習緊張，我們很少再見面了，但每當我看到那只海螺，總會想起我兒時的伙伴——劉青岳。
我的好伙伴作文9
在補習班里，我有一位要好的朋友，因為她的名字很有趣，所以我一下子就記住她了。
記得我第一次上補習班時，就坐在她的身旁。當時她沒有察覺，正專心致志地看一本厚厚的書，而我卻上下打量著我的新同桌，一個中等身材、著裝很講究的女孩。下課了，她笑著問我："你叫什么名字？是新來的吧！"我指指自己的本子，意思是：這是我的名字，同時對她笑了笑。我倆一起走出了教室，這時雖然已經立了秋，可是太陽仍然發出熾熱的光，她在樹陰下停住腳，我也站住了，看了看她，有點黑的'臉上，和我一樣也戴著一副紫色眼睛，頭發看上去要比我的頭發"聽話"的多，她友好地向我微笑，一絲甜蜜的感覺，濃濃地涌上我的心頭。她很自然地拉著我的手，像大姐姐一樣，其實我倆差不多大。她輕聲自我介紹："我的名字叫......""叫陳卓！我已經知道了，我剛才看了你的作業本。"我搶著說，心里有點興奮，心想：這回，我總算找到知音了！正在這時上課了，她不慌不忙地說："沒事！下課再說，我有許多話想對你說呢！"我點了點頭跟著她默默地回到教室。
慢慢的，我們成了無話不談的好朋友，她告訴我她們班有四名同學的名字都很有趣，她就是其中的一個。關于她的名字還有一個小笑話呢！因為"陳卓"和"沉著"是同音字，所以在一次考試前，老師對大家說："同學們考試時一定要沉著冷靜......"竟引起了大家一片哄笑。
別看我們在平時是好朋友，但在學習上卻是競爭對手。記得我第二次來補習班上課，我們都很想知道自己上次的習作成績。好不容易上課了，我們格外興奮，我倆很默契地對視，互相笑了笑，開始認真地聽分數，結果她贏了。看我有點不高興，她就對我說："沒關系，你剛開始寫，可能有點不太熟練。"說過友好地把手伸給我，用力握了握。下課了，我和她一起走出教室，她告訴我，她經常自己寫文章，而且，在這個補習班里，她的作文一直都寫得不錯，所以她這次的作文成績比我好。她還安慰我說："沒事，咱們共同進步！"整整一個課間，就被她滔滔不絕地說過去了......她的話讓我的心里暖暖的。
怎么樣，這就是我的好伙伴，一個熱情活潑、樂觀向上、學習優良的好朋友--陳卓。
我的好伙伴作文10
媽媽常說，人總要經歷風雨才能長大，那些或喜悅、或悲傷、或感動的事，都是成長過程中不可或缺的元素，它們會讓我變得更堅強、更勇敢、更自信，而我卻想說，讓我改變的還有來自伙伴真誠的關心與愛護。
我清楚地記得那天的語文自習課上，班主任曹老師把白天測試的語文試卷發了下來。看到成績，我呆若木雞，望著自己糟糕的分數，我傷心極了！難過極了！絕望極了！自己氣惱憤怒，特別不想聽到“分數”這兩個字。我的成績這么差，而我的`幾個好伙伴考得都不錯，特別是付博，他獲得了全班第一的好成績。我的分數這么低，他會不會笑話我呢？會不會不再和我做朋友了呢？我感覺自己是一個可憐的失敗者！
放學了，我沮喪地低著頭，背著的書包仿佛比平時沉重了許多，傷心的淚水一滴一滴滾落下來。身邊的同學有的像我一樣垂頭喪氣、無精打采，有的臉上洋溢著笑容，蹦蹦跳跳地走著。來到了坐班車的地方，這回我沒有直接上班車，也沒有放下書包去和同學玩。而是找到了一塊墻壁，倚著像我的心情一樣凹凸不平的墻面慢慢地坐了下來，我陷入了深深地自責當中。
遠處同學們三三兩兩地說說笑笑，看起來都開心極了！而我呢？絕望的心像被刀扎了一樣難受。這時，付博笑呵呵地朝我走過，他是要過來嘲笑我的嗎？我的心頭一緊，更加難過了。出乎我意料的是他走到我面前卻不再笑了，而是輕輕地對我說：“沒考好傷心了吧，朋友！”我點點頭沒出聲，“我也有很多沒考好的時候，哭一哭心里也就好受點！”“是呀，平時學得都會呀，不知怎么會考這樣。”
付博挨著我坐了下來，拍拍我的肩膀又說：“一兩次沒考好不算什么，研究明白錯誤的原因，以后不再出現這種失誤就會越學越好。你有這個能力的，考好絕不是問題！”聽完這番話，我忽然清醒了，對呀！弄清楚問題出在哪里才是解決的辦法。一味地傷心難過又有什么用呢？豁然開朗的我也拍拍付博的肩膀說：“謝謝你朋友，幫我找回了自信。”隨后我們說說笑笑地走向了班車。
雖然這件事過去了好久，但我一直記在心間，感謝我的好伙伴，在我失意時送來真誠的安慰與鼓勵，讓我感受到了溫暖，更積蓄了力量。謝謝你，我的好伙伴，我會像你一樣，當別人傷心難過時，送上安慰與幫助，哪怕就是一句話、一個動作、一個眼神，或許就會讓人收獲希望與溫暖。如果人人都如此，我們的世界也必將會充滿愛。
我的好伙伴作文11
伙伴是清澈的小溪，無聲無息，卻又必不可少；伙伴是無邊無際的大海，懷納百川，包容你萬般情緒；伙伴是高聳入云的山，危難之時，讓你有一個高大溫暖的依靠。
小佳是我最要好的伙伴。她臉上鑲嵌著一對似清澈泉水的眼晴，晶瑩剔透。嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃，讓人忍不住想咬上一口。再配上一頭烏黑的長發，顯得格外可愛！
小佳的一成績在班上名列前茅，深得老師同學的喜愛。那天她對我的句句肺腑之言，讓我受益終生！
那天，微風徐徐拉開帷幕，天空一碧如洗。又是一個絢麗多彩的早晨，伴著清香降臨人間。數學卷子發下來了，我竟出乎意料得了68分，我崩潰了，一直呆呆地看著卷子上鮮紅的68。我的眼睛不知不覺濕潤了。外面傳來小鳥悅耳的`歌聲。可在我眼里，卻是那么的讓人煩燥，好似在嘲笑我：“68分，考那么差，真丟人！”我再也受不了了！把卷子揉成一團，直接扔進抽屜里，就趴在桌子上，輕輕地抽泣，肩膀微微顫抖。
雖然我和小佳的位置離得很遠，但她那歡快的笑聲還是傳入了我耳朵。可能她又考了好成績，這讓我更加自愧不如了。接著一陣陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵。“珍珍，你怎么了？為什么哭了？”她著急地問我，“難道沒考好？”她剛想從抽屜里找出我的卷子，可我立刻阻止了她，我并沒有抬頭。只是聲音顫抖地說：“佳……佳佳，別看了，很差勁。”佳佳皺起了眉頭，安慰著我：“珍珍，成績再好的人也會有失誤。現在可不是傷心難過的時候，應該看看自已錯在哪了，總結教訓，積累經驗。因為‘失敗是成功之母’嘛！來，不是沮喪了，讓我陪你一起戰勝失敗！”我傷拂看到了她期待的笑容，便慢慢抬起頭，回了她一個比哭還難看的笑：“謝謝你，佳佳！”佳佳也回給我一個甜甜的笑：“珍珍！你真不會笑！來，我倆牽著手一起來想好嗎？”她還仲出她那肉嘟嘟，白胖胖的手來。我感到一般暖流涌進心田，心情豁然開朗。再次朝她笑笑，就伸出那冰冷的手，與她一起通過成功的道路……
她的成績讓我佩服得五體投地，字也不遜色！
她那字讓全校老師大吃一驚！不是鏗鏘有力，更不是有力無力，而是讓人覺得可愛大方，稍帶一點點筆鋒。讓我羨慕不已，可我更為她高興。
我倆一到四年級都是形影不離。現在分開了，我只愿上帝能讓我們再一次同班，再次是好朋友，再次讓我們的友誼小船揚帆起航！
我的好伙伴作文12
在我十三年成長的歷程中，結識許多了知心朋友。他們會在我困難的時候幫助我，會在我得意忘形的時候提醒我，是他們與我共度了十多年幸福而漫長的歲月。其中，書應該是一位令我最敬佩的朋友。每當旭日初升，我總會捧起它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那課外書中的精彩內容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
隨著年齡的增長，我知識的需求量越來越大。我幾乎把學校圖書室的書讀遍了。正當我為讀書的事一籌莫展時，爸爸卻像讀懂我的心事一樣，從升達大學的校園里購回一臺配置挺高的二手電腦，并接上了寬帶。從此，一種全新的、讀也讀不完的書籍—網絡書籍出現在我的面前。于是，我欣喜若狂的投入了這個知識的海洋。
我暢游在網絡書籍的世界，坐著輕舟在三峽之中急流勇進，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，時而又體驗那酈道元“巴東三峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁黯然淚下。沉醉其中，流連忘返。
我也曾漫步于塞外浩瀚大漠之上，看著王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞著“長河落日圓”的動人畫卷，月移西樓而酣然不覺。天空中，金鉤高懸，燕山下是李賀“何當金絡腦，快走踏清秋”的壯志酬國之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我心中豁然開朗，年雖幼卻立下報國之志。
我還在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛著一桿長槍，巡視島上的'每一個角落，害怕、孤獨與寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅強意志，我從中學到了很多東西……當魯濱遜踏上久違28年的歸鄉之路時，我除從心底為他感到高興外，也暗暗告訴自己以后遇事一定要堅強。
是網絡書籍的閱讀，讓張海迪、霍金、保爾等時代的榜樣走進了我的生活，告訴我如何做才能堅強；是網絡書籍的閱讀，將我帶入了奇妙的科學世界，讓我坐著高科技潛艇在海中蕩漾，坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中翱翔。
課外書，網絡書，就像一個個無聲的教師，悄無聲息的為我領航！不，你不僅僅是我學習上的良師，更是我生活上的益友。我從一個不懂事的孩子成長為一個朝氣蓬勃的少年，你為我帶來了多少知識，為我解決過多少難題！日復一日，年復一年，多少時光，你不倦不累，緊握著我的雙手！
課外閱讀，網絡閱讀，將永遠在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說：“以書為伴，我一生無悔！”
我的好伙伴作文13
我有一個好伙伴，它是一種樂器，它的身體像一個大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂曲。猜到它是誰了嗎？它就是----吉他，也叫“六弦琴”。
我是怎么跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級說起。一年級的一天，我在小區里玩，看見一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來的曲子很好聽，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時，我就喜歡上了吉他。
我把想學吉他的想法告訴了媽媽，媽媽非常支持：“好啊！好啊！一是因為你喜歡，二是學好了將來有一個特長也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還說：“明天我就去找個琴房，選位老師！”
第二天晚上，媽媽就對我說：“兒子，媽媽已經給你報上了吉他班，地點不遠，就在你學校的旁邊。”我非常高興，說：“謝謝媽媽，我以后一定會好好練的！”
第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見了面。老師打量了打量我，然后對媽媽說：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”
開始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦制成的，彈出來的聲音很響亮；另一種是你以后用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦制成的，聲音稍微有點柔美。”說完，老師教我彈了一首簡單的曲子《小星星》，我似乎有一點點音樂天賦，老師一教，我就會彈了。不知不覺50分鐘過去了，下課的時候，媽媽已經在門外等我了。
回家的路上，媽媽問我：“怎么樣喜歡上吉他課嗎？”
“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺得彈吉他很有趣，老師說了，吉他一共分10級，媽媽我想考級！”
“好，好，那你可要刻苦練習。”媽媽鼓勵我。
從此以后，我便認真地練了起來。每天晚上一寫完作業，我就開始練琴。媽媽在旁邊陪著，有時候還把老師的話給我復述一遍，我很享受這快樂的`練琴時光！
吉他真是我的好伙伴，它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽《大海》這首歌，我就偷偷地練習，媽媽過生日那天，我彈給她聽，媽媽好高興！
吉他真是我的好伙伴，除了和我一起制造驚喜外，還和我創造過成就呢！民謠吉他陪我考過了三級，古典吉他陪我考過了五級……獲獎證書一張接著一張接踵而至，我與吉他的感情也越來越深。
我和吉他是最好的好伙伴喲！
我的好伙伴作文14
周響長得美若天仙。一張白皙的小臉，十分秀氣，雙頰紅潤，一頭烏黑發亮的秀發柔順飄逸。柳月眉黑黑又彎彎，就似一彎新月。水靈靈的大眼睛一眨一眨，靈動極了，就似一汪清澈的湖水，也好似會說話。小巧玲瓏的鼻子又白嫩又筆挺，一張紅艷艷的櫻桃小嘴上經常掛著甜美的笑容，而且笑起來兩腮就會出現兩個淺淺的，圓圓的小酒窩，甚是美麗。晶瑩如玉的皮膚像雪一樣潔白無瑕。
周響愛看書
中午，周響坐在桌旁看書，此時的她，就似一只溫順乖巧的小綿羊。周響愛看書，因為書是知識的海洋，而且書中暗藏著那么多的哲理，她又怎能不著迷呢？只見她纖細靈巧的手指翻動著書頁，口中不時輕輕地念著什么，哦，她真是太愛看書了！
周響愛朗讀
坐在一個小教室里，我們開始朗讀。我很快就讀好了，開始關注周響。其實周響也是讀得很棒的，她的聲音和我比毫不遜色，而且她不漏字，不添字，讀得準確極了。呵呵，最后我心甘情愿地把朗讀大王的位置讓給了她。
周響愛彈琵琶
琵琶教室里，周響那行云流水般的演奏吸引了所有人，所有人都注視著她。聽著優美的音樂，看著她靈巧的手指，感覺讓人如臨仙境。舞臺上，周響身穿藍色紗裙，手抱琵琶，隨著動聽的`音樂，周響就開始演奏了，多么好聽呵！
周響愛跳舞
舞蹈室里，一個貌美如花的女孩正在跳著舞，她的舞姿那么優美，那么曼妙，讓人都著了迷，其實，她也是周響。周響從小就愛跳舞，也許這是她的天賦。苦練了這么長時間，周響跳舞越來越好了。舞臺上，周響正在跳著《蝶韻》這支舞，最后旋轉的時候，她旋轉得好極了，是那么輕盈，那么美麗，所有人都驚呆了，忘了鼓掌，嘿，這也是周響！
周響做主持人
嘿，這一次，周響又成了主持人。只見她神采飛揚，落落大方，加上臉上化了妝，身上又穿了漂亮精致的裙子，感覺她就像一只美麗的小天鵝。主持的時候，周響主持得也很好，因為她有甜美清脆的聲音和精心準備的動作，自然主持得很好啦，哈哈！
呵，我喜歡我的小伙伴周響！美麗的她，愛看書的她，愛朗讀的她，愛跳舞的她，愛做主持人的她……
我的好伙伴作文15
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”在我眼里，書籍是打開知識大門的鑰匙；是一盞照亮成長道路的明燈；是智慧的發源地，在那里我們能從中發現一個真理，了解做人的道理。而我的好伙伴，當然就是書嘍！
古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不管是古典文學，還是現代名著或者是外國名著，我們都要細細品讀，那么你就會嘗到知識大餐的美味可口。
三國名將關羽在《誡子書》中說:“讀書好，好讀書，讀好書。”意思是:“讀書是好事，我們應當喜歡讀書，而且我們要讀書，我們應該讀好的書。”
不應該去看一些漫畫和對寫作沒有一點兒幫助的書。雖說蘿卜青菜，各有所愛，但還是要看一些對學習，對人生，對成長有幫助的書。就比如:《愛的教育》、《居里夫人》等一些國外名著。像《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等一些童話故事。但是別忘了還有我國的四大名著:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》，這四本書可都是必讀的。令我感觸最深的是《愛的教育》這本書。它讓我感受到了什么是愛。這本書中向我們展現了一個個生動感人的愛心故事。這里有愛國少年對祖國的愛，有善良慈祥的老師對孩子們的愛，有同學之間深摯的友愛，有慈愛的父母親對孩子無私的愛，也有各行各業辛勤的勞動者對于自己所從事的工作的熱愛……
這里面有一個使我潸然淚下的故事，講的是小學生敘利亞是一個貧窮家庭里的孩子，他的父親是一位辛勞的鐵路雇員。為了養活一大家人，父親經常要從別的地方攬寫書件回來抄抄寫寫，每天都要抄寫到深夜。最近他又在寫，抄寫五百條可以賺六角錢。這個工作使他很勞累，這使敘利亞非常難受。于是，每天深夜十二點以后，當父親抄寫累了，回到臥室之后，敘利亞便模仿父親的.筆記寫起來。由于長時間的熬夜，敘利亞白天總感到疲倦，在學校的成績也明顯下降了。父親知道了，便深深地責怪敘利亞。要知道，父親之所以這樣拼命地工作，就是為了讓敘利亞安心念書，好好成長啊！可是敘利亞不能對父親說出真情，他只能在心里悄悄地說:“啊！父親，原諒我，原諒我！……”
這篇動人的故事，寫在《愛的教育》這本著名的日記體故事集里，題目叫《少年筆耕》。許多孩子和大人都知道這個故事，并且為敘利亞和他的爸爸，這善良而溫暖的親情灑下過感動的眼淚。
書是我們親密無間的好伙伴，書將引領我們走向未來，讓書陪伴你我走向更高山峰，找到通向成功的路。
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