[精華]榜樣的作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的榜樣的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
榜樣的作文1
媽媽,在我從出生到現(xiàn)在的十二年里,你一直是我的榜樣,在我遇到困難時(shí),想一想您,我便覺得眼前的困難微不足道。
有一次,我和小伙伴鬧別扭,我們?cè)谝黄鹜孀矫圆貢r(shí),我每次都第一個(gè)找到他。他就說(shuō)我偷看,而且還針對(duì)他。任我百般解釋也不信我,平白無(wú)故被誤會(huì)誰(shuí)愿意呢,于是我一氣之下便對(duì)他吼出:“你不信我就算了!咱們大不了就絕交,以后誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)!”吼完,我一邊哭著一邊跑回家撲到您的懷里。您安慰著我,待我安靜下來(lái)之后,您告訴我:“孩子,每個(gè)人都會(huì)被誤會(huì),你這只是一點(diǎn)小事罷了,而且你有我可以哭訴。可是,有的人被陷害的家破人亡,他到哪里去找人哭訴呢?我在工作中也有被領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)的時(shí)候,我到哪里去哭訴呢?你們以前玩的那么開心,如果因?yàn)檫@么一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)你就要和他絕交,那么你工作了,也因?yàn)檫@樣一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)就不管你之前的努力,辭職不干了嗎?”
我聽了您的話,有點(diǎn)明白了,問道:“那我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?”
你說(shuō):“這么一點(diǎn)點(diǎn)事情,他不會(huì)怪你的,只要你去和他解釋,他一定會(huì)理解你、相信你,你們還能和以前一樣玩的那么開心的。”
我聽您的話,去找他解釋了,沒一會(huì),我們又在一起玩了起來(lái)。而且,我們的友誼還更加深厚了。您的話也在我心中留下了深深的印記。
還有一次,我覺得作業(yè)太多,與您抱怨時(shí),您說(shuō):“要不我們的工作換換,你來(lái)做我的'工作,我來(lái)寫你的作業(yè)?”我說(shuō):“好啊,你可不能直接寫,要不老師會(huì)訓(xùn)我的,你把我的作業(yè)寫在一張紙上先。”于是,我開始干你的工作。沒一會(huì)心里便冒出了無(wú)數(shù)個(gè)想法:這怎么這么多呀。這好麻煩,一會(huì)做這個(gè)一會(huì)做那個(gè)的。這好慢啊。我的手好累啊,怎么還剩這么多?
硬著頭皮又做了一會(huì),我實(shí)在做不下去了,這時(shí)候,您的聲音傳來(lái):“你的作業(yè)我做完了,你呢?”我趕緊看了看,天啊,還有好多。我趕緊服輸:“我才做了一點(diǎn),我還是做我的作業(yè)吧,你的工作太難了。”您說(shuō):“現(xiàn)在,你知道了嗎?我的工作還是比較簡(jiǎn)單,比較輕松的。可是你都覺得這么難,你的一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困難又算得了什么呢?”
你是我的榜樣,我的困難與您的困難比起來(lái),就是關(guān)公面前舞大刀——班門弄斧。我以后一定會(huì)向您學(xué)習(xí)。
榜樣的作文2
提到榜樣,我相信每個(gè)人腦海里浮現(xiàn)的一定是數(shù)不勝數(shù)的英雄偉人。如統(tǒng)一六國(guó)的秦王贏政,蒙古草原的一代天驕成吉思汗,新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛主席。
而我的心中,卻住著這樣一位英雄。他是我人生道路上前進(jìn)的榜樣,也是一塊警醒我刻苦努力的警示牌。
那是一個(gè)炎熱的下午。明明才剛進(jìn)入夏天,樹的嫩芽卻像被抽干了水分一樣,無(wú)力的吊在枝頭。我不停的用手扇風(fēng),手腕酸痛難忍了卻也渾然不知。我踏入了小區(qū)門,本以為如此酷熱的天氣會(huì)讓所有空閑的人們都躲在家里吹風(fēng)扇,沒有想到映入我眼簾的卻是一個(gè)忙碌的高大身影。我走上前去,發(fā)現(xiàn)他正拿著個(gè)大掃把揮汗如雨。他時(shí)而揪起身上的馬甲擦擦汗,時(shí)而晃晃濕嗒嗒的.頭發(fā)散散熱。
小區(qū)請(qǐng)來(lái)了新的環(huán)衛(wèi)工?可這個(gè)人也就二十出頭的樣子,也沒穿制服再說(shuō),這么熱的天,怎么會(huì)只有他一個(gè)人?我心想。可刺眼的陽(yáng)光馬上就烤得我渾身流汗,我也沒有再多想,三步并作兩步跑回了家里。
往后的每一天,我都會(huì)看到那個(gè)人,看到他那身影在殘陽(yáng)的余輝中閃爍。我們小區(qū)的環(huán)境也因?yàn)樗那鍜呷諠u轉(zhuǎn)變,可我還是對(duì)他的身份有些好奇。直到那天,小區(qū)的門衛(wèi)、物業(yè)的管理員也加入到了清掃社區(qū)的那個(gè)男人當(dāng)中。我不禁因?yàn)閺那皝y丟垃圾的行為感到愧作無(wú)比。
幾星期過(guò)去了,大家齊心協(xié)力地把小區(qū)環(huán)境清理的越來(lái)越好,可當(dāng)初那個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的男人卻沒了蹤影。后來(lái),我在物業(yè)那里得知,那個(gè)男人是位聾啞人,在我們小區(qū)也住了很久,清掃社區(qū)也全是他自愿的,只因?yàn)樗霝楸Wo(hù)這片小環(huán)境奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量,如今他卻不得不照顧生病的母親。我徹底震驚了,聾啞先生,他雖然默默無(wú)語(yǔ),但他的行動(dòng)讓我心中感到深切的敬佩,他值得被我們尊重,他也是我人生路上的第一位陌生的老師。
他,便是這個(gè)時(shí)代里閃爍著光輝的榜樣。
榜樣的作文3
有這樣一個(gè)人,在我看來(lái),他的眼睛是最明亮最清澈的,他的眼睛里有著不可替代的東西。那個(gè)人是誰(shuí)?他就是我的老師。
我有一個(gè)非常要好的老師,他就是李老師。記得有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)在做數(shù)學(xué),而他卻沒有帶尺子來(lái)學(xué)校,我們都很生氣,但我們的班主任卻沒有批評(píng)他。
我們都很奇怪李老師是怎么教會(huì)他的,他的臉色一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),他就說(shuō):“同學(xué)們,你們都是從小到大,從今天開始我們就要做一個(gè)好老師,這就是你們的李老師,我們的班主任是一個(gè)很嚴(yán)厲的爸爸,我們的班主任,我們很想知道他是誰(shuí)嗎?你們都不喜歡他,我們不喜歡他。”
我們都知道是李老師給我們的,但他還是有一點(diǎn)不好,我們就說(shuō)他,我的老師,我們都很喜歡他,但是他卻不喜歡,他的脾氣一點(diǎn)都沒有好,我們就說(shuō)這個(gè)老師是不是有點(diǎn)懶,但是他卻很愛我們,我們都很喜歡他。
李老師是一個(gè)很會(huì)說(shuō)話的人,他說(shuō)的話也是很有道理的人,他的課很多,我們班都很討厭他,我們班有個(gè)很奇怪的`老師,有個(gè)老師是一樣的,我們都很喜歡他!
我的同學(xué)有一個(gè)很壞的老師,他叫李老師,他就像是一個(gè)很有愛心的老師,每當(dāng)他說(shuō)的是什么的時(shí)候,我們就知道他很愛我們,但是他也有點(diǎn)懶,不喜歡說(shuō)話,但是他還是很愛我們班有事情,我們都很討厭他,但是我們都沒有辦法,他只是不喜歡我們班有事情,所以我們覺得他很好,我們都很喜歡他!
我的同桌是一個(gè)很會(huì)說(shuō)話的人,每次他說(shuō)的話,他都會(huì)很生氣,但是他還是很愛我們班,他很會(huì)做事認(rèn)真,對(duì)每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。他的語(yǔ)文很好,我們都很喜歡他,但是他的語(yǔ)文很差,他的數(shù)學(xué)很差,但是他的英語(yǔ)很差,他總是很不愛學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)樗偸遣粫?huì)說(shuō)英語(yǔ),所以我們都不喜歡他,但是我們都沒有辦法了,他很會(huì)講英語(yǔ)。
我的同學(xué)有一些不會(huì)說(shuō)話的朋友,他也很愛笑,但是他也不喜歡笑,我們也都喜歡他們那一笑,但是我們都喜歡他,但是我的同學(xué)不喜歡笑,所以,我們還是喜歡他,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)不喜歡笑,因?yàn)樗恼Z(yǔ)文很差,所以我們覺得,他是一個(gè)很愛笑的人。
我有一個(gè)很愛笑的同學(xué),那就是李老師。
榜樣的作文4
綠山墻上的安妮是一個(gè)可愛的小女孩兒。她又(有)一頭火般的紅頭發(fā),臉上又有很多雀斑,(雖然不漂亮)但并沒有影響安妮對(duì)生活的熱愛。
安妮是一個(gè)獨(dú)立思考的孩子,她經(jīng)常問大人們一些問題,也常常表述自己的觀點(diǎn)。對(duì)一些事物的名字感覺不好聽的話,就自己給它們起名字。一個(gè)小池塘的名字叫做“閃光的小湖”;(,)一條大路的名字叫做“雪白的婚紗”;(,)一株紫色薔薇的名字叫做“美麗的舞蹈者”。在她初到瑪麗拉太太家的.時(shí)候,讓瑪麗拉太太喊她“安妮?雪莉”。
(安妮雖然是一個(gè)女孩子,但是)安妮(她)的心胸很大(寬廣)。在上主日學(xué)校的時(shí)候,班里一個(gè)調(diào)皮的小男孩經(jīng)常欺負(fù)女孩子,見到了安妮那一頭赤紅色的頭發(fā)時(shí),忍不住叫了起來(lái):“看那!胡蘿卜,胡蘿卜。”雖然當(dāng)時(shí)安妮告訴了老師這件事情,但是安妮立刻忘記了這件不愉快的事情,她和自己的新同學(xué)相處的很好,尤其是那個(gè)調(diào)皮的小男孩兒。
看到這一點(diǎn)兒,我感覺到了,自己的心胸沒有那么的寬廣。應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),也要像我的好朋友學(xué)習(xí)。我的一個(gè)好朋友以前總是想法設(shè)法地挖苦欺負(fù)她的人(同學(xué)),不論男生還是女生。如果是男生欺負(fù)她的話,就會(huì)擰男生的耳朵或者胳膊。但是今天,她的文具盒(不但)掉在了地上,還被自己的同桌踩了一腳,那嶄新的藍(lán)色布文具盒一道黑印印在了那藍(lán)色的臉上。我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆,看到她的同桌哆哆嗦嗦的樣子時(shí),我好擔(dān)心她同桌的耳朵和胳膊。令我出乎意料的是,她卻大度地說(shuō):“沒關(guān)系,拍一拍灰塵就掉了。”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,這是我認(rèn)識(shí)的好朋友嗎?如果是我,早就雷霆大怒了。我認(rèn)真地反思了,過(guò)去一個(gè)那么容易生氣的女孩子可以成為那么溫柔的女孩子,我怎么就不能呢?
現(xiàn)在,安妮是我的榜樣,我一定要向她學(xué)習(xí)!
榜樣的作文5
11歲,多么燦爛的陽(yáng)光童年,但一個(gè)小小的女孩已承擔(dān)起全家的重?fù)?dān)。母親一個(gè)多么親切的字眼,但一個(gè)小小的姑娘從未品嘗過(guò)母愛的溫暖。連衣裙,多么漂亮的服裝,她從未穿過(guò)。家庭的不幸,沒有讓她放棄生活的希望,家庭的重重困難沒有讓她低下頭,她用自己的肩膀?yàn)榧彝纹鹆艘黄缈铡K褪桥似G紅。
潘艷紅,尖山小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。小小年紀(jì)的她就慘遭家庭的重重不幸。母親在精神病發(fā)作時(shí)不幸在池中溺水身亡,父親只是一個(gè)貧窮的農(nóng)民,上山砍樹時(shí),被一顆大樹壓斷了很多根肋骨,從此不能干重活。因此,潘艷紅知道她必須承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。周末,她必須干許許多多的家務(wù)事。燒菜、做飯、洗衣服……可她從未喊過(guò)一聲累,也從沒有埋怨過(guò)世道的不公平、不公正。山上的茶葉樹抽新芽了,潘艷紅便拿起小籃,到山上采茶葉,在綠油油的茶葉下,潘艷紅自言自語(yǔ)地說(shuō):“茶葉換了錢,我要給父親買雙鞋,他一定會(huì)很高興的。”卻忘記了自己的鞋還是一針一針地將破縫縫起來(lái)的。潘艷紅的愛是真真切切的愛,是對(duì)生活充滿著陽(yáng)光。試問你能體會(huì)她家的貧窮嗎?去她家,一路上全是山,大山將她團(tuán)團(tuán)圍在那個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)村中,那個(gè)不足30平方米的木屋中,但她的家蘊(yùn)涵了無(wú)限的愛,那臺(tái)去年買的電視機(jī)已是家中的寶貝,天花板上銹跡斑斑的電風(fēng)扇,不到酷暑絕不開。可我從未嘗過(guò)那樣的.艱辛,從未嘗過(guò)沒有玩具、沒有零食,沒有電視的生活,從未嘗過(guò)每天做這做那的日子,可潘艷紅全體驗(yàn)了,還從不抱怨。與她相比,真是羞愧。我在家中豐衣足食,還覺得家中的一切都不好,電視已經(jīng)是液晶大屏幕的了,還覺得不夠大,偶爾干一下活,便埋怨太累,一到周末,便整天出去玩,學(xué)毛筆時(shí),總是嘻嘻哈哈……太多太多的不足,太多太多的嬌慣,真是不應(yīng)該啊!面對(duì)潘艷紅,我又有什么臉面說(shuō)我愛家,會(huì)獨(dú)立呢?
潘艷紅真的很美,在那個(gè)貧窮的小山村中,孕育了一個(gè)美的靈魂。
榜樣的作文6
思來(lái)想去,可以稱之為"榜樣"有這么一位,我叫她,一心姐。
初次見面前有著不少鋪墊。無(wú)論是媽媽一臉激動(dòng)地地手舞足蹈著:"余老師的女兒一心堅(jiān)持每天寫日記,作文水平十分了得,語(yǔ)文成績(jī)也是名列前茅甚至接近滿分"或是余老師說(shuō):"余一心等一會(huì)過(guò)來(lái)",臉上洋溢著幸福似乎夾雜著驕傲。
聽到敲門聲,我?guī)е唤z緊張站起,思考著該如何問好,面對(duì)這么優(yōu)秀的人,該嚴(yán)肅些?面前走近一人"阿姨好,妹妹好,爸爸,地鐵有些擠。"剪著齊劉海,扎一馬尾,戴著眼鏡,手上拿著杯豆?jié){,又放在一旁正經(jīng)站好和我們談著:"快坐下,沒想到你和我差不多高了,沒他們講的那么厲害。"她自始至終笑著。
給我的第一印象太棒了,沒有學(xué)霸的高冷與聊不上的話題。人也十分親切可愛,更主要不僅讓我學(xué)到了不少知識(shí),更是有共同的.話題。
口才是很棒的,站在演講臺(tái)上聲情并茂,內(nèi)容形象生動(dòng)。私下聊天歡聲笑語(yǔ),倒能感受到日積月累的一肚子文墨。最愛看她的《一心夜話》總能又接地氣又高大上能找到感興趣的可學(xué)習(xí)的,又能多看些提升自身文采。
得識(shí)此好友,豈不為我幸?
甚至我倆站在垃圾桶旁也可以聊。"我和你說(shuō)這書呢可以分為幾個(gè)框架,然后這個(gè)……"她手上動(dòng)作著,嚴(yán)肅地與我分享。
坐在石椅上,我"哈哈哈,原來(lái)也喜歡這對(duì)啊!""哦,我怎么可能不喜歡,你不懂我了吧。上次那什么……"一起哈哈大笑,毫無(wú)距離感。
榜樣,學(xué)習(xí)上,生活上,做人上的榜樣,我想用一心姐來(lái)概括。是沒那么神,全級(jí)第一而已,卻不是那么遙不可及的人,看我們經(jīng)常聊著聊著笑傻便可知其接地氣,雖見面交流不多,卻總能從她身上獲益,并以其為榜樣努力著,我認(rèn)為很不錯(cuò)呢。
榜樣的作文7
但凡事業(yè)成功者,無(wú)不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去,就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣,盼望子孫后代能夠做帝王,從二世、三世到四世,以至于子子孫孫無(wú)窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書,那么他們將成為壞的榜樣,將來(lái)的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個(gè)好的榜樣,老師十分重要,先賢們都有過(guò)精辟論述,就像荀子所說(shuō)的那樣:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”
一個(gè)人做了好事,不用大肆張揚(yáng),人們自然會(huì)記住他;一個(gè)人待人友善,尊上愛下,不用刻意炫耀,人們自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí),雖然他不會(huì)說(shuō)話,但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來(lái)到他的身邊,以至于樹下走出一條小路。為人處世,應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí),教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教,以身作則,榜樣的力量大無(wú)窮,如此才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說(shuō):“政的意思就是端正。您帶頭端正,誰(shuí)敢不端正呢?”的確,作為一國(guó)之君,只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率,他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿,所謂上行下效,說(shuō)的就是這個(gè)道理。孔子也說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,自己行事正直,光明磊落,下屬也會(huì)被感染,即使不下命令,下面的人也知道該如何行事。反之,自身行為不檢點(diǎn)、不端正,即使三令五申,下屬也恐怕不會(huì)聽從的。只有你言傳身教,為他人做出表率,你才會(huì)獲得擁護(hù),深得民心。否則,就會(huì)使得其反。
樹立榜樣,以身作則,是教育人的一種基本方法,以自身的`行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng),這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過(guò)自己良好的言行,有針對(duì)性的影響對(duì)方,使其信服自己并效仿榜樣的修為,只有這樣以身作則,樹立榜樣,才能把積極地能量傳輸給后人,達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
榜樣的作文8
每個(gè)新學(xué)期我們都會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué),結(jié)交新的朋友,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最開心的事情了。今年,我在五五班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),其中給我印象最深刻的就是我的第一個(gè)同桌——王柯燃。
她是一個(gè)美麗的女生。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā),高高的鼻梁,黑葡萄似的大眼睛,炯炯有神。櫻桃似的.嘴巴,潔白的牙齒,每次一笑就露出兩顆小虎牙,可愛極了。
她是一個(gè)樂于助人的人。有一次上美術(shù)課,老師要批改我們的美術(shù)作業(yè),我沒有畫好,心里有些害怕,只想著趕緊畫好。誰(shuí)知越急越亂,桌子上的彩筆被弄得亂七八糟,挑個(gè)顏色都得花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。就在這時(shí),我的同桌竟主動(dòng)幫我整理畫筆,我用什么顏色她都提前給我找好。我看了一眼她,想說(shuō)聲謝謝,還沒開口,她就對(duì)我說(shuō):“看什么看,趕緊畫!”在她的幫助下,我終于完成了作業(yè),心里輕松極了。
還有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我沒有得100分,有一些錯(cuò)題不會(huì)更正。我的同桌看見了,趕緊放下手中的筆,耐心地給我講解,也不管自己還有作業(yè)沒有寫好。在她的指點(diǎn)幫助下,我更正了做錯(cuò)的題,還知道了以后該怎么做這種題。我打心底里感激她,可每當(dāng)我說(shuō)謝謝時(shí),她總是笑著說(shuō):“那有什么呀,誰(shuí)讓你是我的同桌呢”。
她還是一個(gè)不怕困難的人。有時(shí)候她有不會(huì)的題,我非常想去幫她,覺得這樣想下去太浪費(fèi)時(shí)間了。她似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“不準(zhǔn)幫我,讓我自己做,只有自己做才能加深印象。”我真是由衷地佩服她,佩服她遇到困難不退縮,不讓別人幫助,堅(jiān)持獨(dú)立思考的精神。我下定決心,以后遇到不會(huì)的題一定也要自己做,多讀幾遍題,多思考一些時(shí)間,不能總想著讓別人幫助自己。
這就是王柯燃,一個(gè)我在五年級(jí)認(rèn)識(shí)的新同學(xué),一個(gè)樂于助人、不怕困難的同學(xué)。她是我身邊的榜樣。
榜樣的作文9
榜樣,就像一個(gè)標(biāo)桿,給我們豎立一個(gè)正確的姿態(tài)。而我們,也會(huì)想同他們一樣,因?yàn)槲覀兿嘈抛约阂材芟袼麄円粯幼龅剑@看似是發(fā)自內(nèi)心的感悟,其實(shí)這就是榜樣的力量。
墨香濃郁的書法室里,有我的一個(gè)榜樣。
“我好累呀,不想練!”剛從作業(yè)中伸出頭腳的我又被媽媽抓到書法班上,我總是對(duì)書法枯燥的練習(xí)生厭,至少,在家里是這樣,可每當(dāng)我來(lái)到書法課的教室里或想起我的書法老師時(shí),受作業(yè)摧殘的手臂卻總是異常有勁。還記得,第一天去書法室時(shí),我看著老師拿全國(guó)一等獎(jiǎng)微笑的照片,心中充盈著敬意,我也要和他一樣!我總是會(huì)在意老師的舉止,他總是很認(rèn)真,他每天練習(xí),練習(xí)的紙可以堆成山,而他還會(huì)因構(gòu)思作品從自行車上摔下。在我比賽時(shí),這些畫面會(huì)不自覺的閃出,雖然我承認(rèn),這是不專心的行為,但想著這些我的榜樣,就會(huì)給我力量,不論是一個(gè)如滾石般的“點(diǎn)”,還是如懸瀑樣的“豎”,又或是玄妙的一記折筆,這些其中無(wú)不包含我的`老師給我的力量,寫到入神時(shí),他的微笑,與頭上的汗水在我腦海中會(huì)融化交匯,并充盈我的全身,我便有了無(wú)窮力量。
人潮擁擠的公交車?yán)铮形业囊粋(gè)榜樣。
曾經(jīng),無(wú)比勞累的我在沙丁魚罐頭般的公交車上得到了一個(gè)座位,那是一位老人給我的。每當(dāng)我坐上公交車,她鉆入人潮前對(duì)我的微笑總是不斷閃現(xiàn)在我的腦海中。“作為好學(xué)生要給老人讓座。”小學(xué)的同學(xué)們總是用這種作文素材,可他們所描述的讓座人物,無(wú)論“叔叔阿姨”還是“哥哥姐姐”都不曾打動(dòng)我。公交車在前進(jìn),我也陷入了沉思,“只要幫助需要幫助的人就好啦!”她的微笑里似乎隱藏這樣一句話。于是,我也要行動(dòng)了。從小我曾因?yàn)橐灰屪@件事想了一路,因?yàn)槲也幌矚g人們都看著我,并表?yè)P(yáng)我,可我的榜樣給了我勇氣,我總是讓座給需要幫助的人。每當(dāng)我離開時(shí),我的腦海里便都是她的微笑,“這是對(duì)的!”她說(shuō),她讓我省去了不必要的猶豫,即使站著很累,但我是愉悅的,我可以像她那樣微笑,而那位老人,是這一切的源泉,它讓我一次又一次有了離座的勇氣與站立的力量。
似乎把榜樣比做標(biāo)桿也不太形象,畢竟標(biāo)桿無(wú)法給人無(wú)窮的力量,還是比做鋼與鐵組成的發(fā)電站吧,因?yàn)樗麄兡芤恢痹谀抢铮⒔o予我能游走于這個(gè)世界的強(qiáng)大能量。
榜樣的作文10
榜樣是什么?榜樣是照亮我們前進(jìn)道路的明燈,是鼓舞我們前行的發(fā)動(dòng)機(jī),是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo),我的榜樣就是我的同學(xué)-——趙倬。
他長(zhǎng)著濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛,平時(shí)說(shuō)話總是很調(diào)皮,很幽默,鬼點(diǎn)子還特別多,和他在一起呢,總是很開心。最重要的還是他有一顆非常樂于助人的的心。
記得一天中午,外面還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪,教室里同學(xué)們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”的叫著,都步履匆匆地走向教室里面,拿起熱騰騰的飯菜去吃,真是人聲鼎沸呀,教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。這時(shí),突然聽到“啪”的一聲,我們班席宇晟的飯盒蓋開了,飯菜在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈,做了個(gè)自由落體,落到了地面上,飯菜如滿天的星星一樣,灑滿了教室的一大片。有的同學(xué)圍在那里觀看,有的說(shuō):“哎,我看你今天中午怎么辦?”有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕踩在腳上,我也回到了自己的座位吃了起來(lái)。
這時(shí),往日那個(gè)調(diào)皮鬼——趙倬走了過(guò)來(lái),他先是把自己的`飯盒遞給了席宇晟,說(shuō):“你先吃吧,我早上吃得多,我不餓。”然后就開始打掃起來(lái)了,他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕里,然后又倒在了垃圾桶里,接著又開始拿起墩布開始拖地,這時(shí),有的同學(xué)說(shuō):“哎,趙倬,你可打掃干凈了,別讓我們滑到了。”只聽趙倬說(shuō):“放心,我肯定能讓你們?cè)诘厣险甄R子,你們想在這里滑旱冰呀,怕是找錯(cuò)了地方。”他總是那么幽默,那么詼諧。我看到他一個(gè)人在那里打掃,就放下了飯菜過(guò)來(lái)幫忙,幫著倒垃圾、涮墩布,幫著擦濺在同學(xué)們的課桌上的飯菜,不一會(huì)兒,就打掃完了,當(dāng)趙倬再次走到前面的飯菜箱里去取飯時(shí),已經(jīng)沒有了,于是他又到了食堂要了一盒飯,回到了他的座位上吃了起來(lái)。
老師經(jīng)常教育我們,要樂于助人。可是我們常常停留在口頭上,而沒有落在實(shí)處,樂于助人就要體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上,而趙倬就是這樣的,他就是我的學(xué)習(xí)榜樣。
我不僅要學(xué)習(xí)趙倬的幽默樂觀,更要學(xué)習(xí)他的樂于助人。
榜樣的作文11
榜樣是什么?我覺得榜樣是明亮的燈,可以照亮我前進(jìn)的道路,榜樣是在荒無(wú)人煙的大漠中手中的指南針,可以指引正確的方向。有人認(rèn)為,榜樣一定是立過(guò)多少豐功偉績(jī),有過(guò)多少赫赫戰(zhàn)功的人,而我,則不然,我今天就要介紹我身邊的幾個(gè)榜樣。
追求卓越,刻苦練習(xí)
那是在去年的夏天,我的好朋友小周長(zhǎng)笛過(guò)了9級(jí),就約我去她家慶祝,聊了一會(huì)兒后,她竟然又拿出了長(zhǎng)笛開始練習(xí),你不剛考過(guò)了級(jí),為什么還要練?不應(yīng)該痛痛快快的玩兒?jiǎn)幔课乙荒樢苫蟮目粗皇切πφf(shuō):人嘛,總要一直進(jìn)步,你不練習(xí)的時(shí)候別人沒準(zhǔn)兒就在練習(xí),不進(jìn)步就是退步,學(xué)無(wú)止境。說(shuō)完,只見她雙手交錯(cuò),捏住笛身,從身前抬起,將笛子橫在嘴邊,手指輕緩地交替按下音孔,音色是那么優(yōu)美。
小周同學(xué)的那句話對(duì)我有了很大的影響,的確,學(xué)無(wú)止境,她追求卓越的精神值得我學(xué)習(xí)。
觀察仔細(xì),無(wú)私奉獻(xiàn)
我的`小學(xué)同桌小喻也是我的榜樣,因?yàn)槲颐刻於几黄鸱艑W(xué)回家,所以其中的一件小事讓我記憶十分深刻。那天是他們小組做值日,看她把自己的任務(wù)做完之后,還沒有回家的意思,我就問她:怎么還不走,你不就掃個(gè)地嘛?她沒回答我,只是去拿了拖把誒誒誒,拖地不是小紅干的嘛,你不走我就自己回去了這次她悄悄在我耳邊說(shuō):你看她我朝她手指的方向一看,本該拖地的女生趴在桌子上,頭埋在胳膊里,我頓時(shí)明白了她今天不舒服,也幫助她一起拖地。
這件小事兒,讓我意識(shí)到小喻是一個(gè)十分細(xì)心的人,她的細(xì)致入微和無(wú)私奉獻(xiàn)值得我學(xué)習(xí)。
獨(dú)立思考,敢于指正
小吳是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在一堂語(yǔ)文課上,老師為我們講解輛的筆順,這個(gè)字的偏旁筆順是橫、撇折、橫、豎,大家都記住了嗎?同學(xué)們都在底下應(yīng)和記住了,他卻把手舉了起來(lái),問老師:這個(gè)車作為偏旁應(yīng)該是先豎后橫吧,跟單個(gè)字的筆順不一樣他說(shuō)出這句話來(lái)老師都愣住了,我們趕緊查資料,發(fā)現(xiàn)他真的和他說(shuō)的一樣。
在課上,他勇于質(zhì)疑權(quán)威,獨(dú)立思考,有自己的見解,不人云亦云,敢于指正的精神值得我學(xué)習(xí)。
孔子云:三人行,必有我?guī)熝伞T谖覀兩磉吅芏嗳说膬?yōu)點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí),比如追求卓越的小周,無(wú)私奉獻(xiàn)的小喻,獨(dú)立思考的小吳,而他們就是我身邊的榜樣。
榜樣的作文12
一提起榜樣,我便會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)幫助我的人。他,是誰(shuí)?他就是我的班主任張老師。
張老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),臉上總是洋溢著一種親切感。她的臉上總是帶著一種淡淡的笑容,像極了一個(gè)美麗的小姑娘。
記得有一次,我和張老師一起去春游,在車上我看見幾個(gè)小孩在打打鬧鬧,一些大人在打鬧。突然,一個(gè)大姐姐從后面跑出來(lái),張老師一看,原來(lái)是一個(gè)大姐姐。大姐姐看見了,連忙跑過(guò)來(lái)和那個(gè)大姐姐說(shuō)話,小姐姐說(shuō):“你為什么要打鬧呢?”大姐姐說(shuō):“我們要去春游。”大姐姐說(shuō):“我沒有帶游泳圈,我不能去春游。”大姐姐說(shuō):“那你為什么要去呢?”大姐姐說(shuō):“我們要去春游呀”這下,大姐姐說(shuō):“你可別小瞧這個(gè)大姐姐,我們要做個(gè)講誠(chéng)信的人,這樣才對(duì)得起你的爸爸媽媽呀!”大姐姐說(shuō):“好吧,那我們走吧!”我們走了之后,張老師就帶著我和幾個(gè)同學(xué)走了,我看見了一個(gè)大哥哥,便跑了過(guò)去問他:“大哥哥,我們要去春游,你去不去春游呢?”大哥哥說(shuō):“好吧,我們?nèi)ゴ河巍!庇谑俏覀儊?lái)到了春游的地方,那是一座小木屋,可是小木屋里已經(jīng)有好多人啦,我和張老師就走進(jìn)去。我們看完了之后,張老師又問:“你們知道這個(gè)洞里面是什么嗎?”大哥哥說(shuō):“是人家。”大哥哥說(shuō):“我知道了,原來(lái)那就是他的爸爸。”這時(shí)我的心里感到很激動(dòng),因?yàn)椋菚r(shí)我們真的要去春游了。
還記得有一次,我的好朋友張老師來(lái)到這里。他對(duì)我們說(shuō):“你們?nèi)ゴ河伟桑規(guī)Я嗽S多好吃的,你們可以去嗎?”我們高興極了!于是他帶了很多好吃的,有我最愛吃的.紅燒肉,有奶奶最愛吃的青菜,有我最喜歡的蘋果
最后,張老師帶我們回教室,一起吃了我們的美味的紅燒肉,還帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。那是,張老師說(shuō):“這次春游不能帶游泳圈,你們可要聽從張老師的話。”于是,我們就去了,我們到了操場(chǎng)上,張老師對(duì)我們說(shuō):“這是你們自己做的,你們可以去操場(chǎng)上自由活動(dòng)。”我們都很開心,于是,我們就一起跑了起來(lái)。
這就是我的好朋友張老師,我非常愛她!
榜樣的作文13
斷了線的風(fēng)箏,是我的榜樣,它教給我面對(duì)坎坷人生并樂此不疲,向藍(lán)天飛翔的態(tài)度。——題記
冬,回憶的時(shí)節(jié),看著那殘缺的陽(yáng)光,把天空切割成風(fēng)箏的形狀,然后把冰冷的往事帶給我,寒風(fēng)席卷著的天空,固然舉步維艱,但我亦笑著,奔向藍(lán)天。
她的一生是藍(lán)天,像是80°的溫開水,總泛著點(diǎn)哀傷。她自已,是風(fēng)箏,在藍(lán)天度過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子。她,僅是一位傳統(tǒng)的家庭婦女,住在山村老家平矮的樓房里。
她的生命平淡無(wú)奇,但在某天,我平淡地走進(jìn)她的世界,她成了我人生中第一個(gè)的模仿對(duì)象。據(jù)說(shuō),那一天是我來(lái)到人世間的第31個(gè)日子。
在以后的日子里,都是那樣的普通和平凡,沒有任何唯美的語(yǔ)言,她在每一個(gè)無(wú)聊的`日子里,平凡地勾畫著簡(jiǎn)單的人生。
在一個(gè)冬天的山區(qū)的早晨,我睜開眼,她已不見。望了望時(shí)鐘,6點(diǎn)整。翻下床,來(lái)到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來(lái),爐子里的柴火還泛著剩余的紅光。通往院子的門吱呀地碰撞著。外面慘白的天,透明得可以映襯出她在溪邊捶打衣服的樣子,我學(xué)著她的動(dòng)作。回來(lái)后,我拿出沉重的碗,費(fèi)盡力氣把鍋蓋移開,一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥,她一碗我一碗,喝了一口,身體越發(fā)地冷了。那年,我三歲。
曾問過(guò)她:“為什么這么早就起來(lái)?為什么明明可以看電視卻還要找事做?”她笑,說(shuō):“你不懂,大人的辛酸。辛酸過(guò)去了,卻還要充實(shí)自已,自已給自已找事兒做。就像風(fēng)箏,斷了線,卻還不停地向藍(lán)天飛翔,盡管會(huì)掉下來(lái),但仍樂此不疲……”我似懂非懂,卻仍按她的去做。那年,我九歲。
如今,那斷了線的風(fēng)箏早已消逝在藍(lán)天了,回憶撫摸著我的哀傷,我在每一次的縫隙里拼命補(bǔ)充塞滿,在困難前樂此不疲,向藍(lán)天飛翔……
她是我的榜樣,讓我懂得了生活的道理,就是樂此不疲,充實(shí)自已!
榜樣的作文14
在大千世界里,能夠成為榜樣的人有很多。他們?cè)S是因?yàn)楦沙闪耸裁创笫拢骨Ч牛脖愠闪税駱印K麄冇衷S是平凡的人因?yàn)閷⑵椒驳氖伦兊牟黄椒惨沧儾辉倨椒病N业陌駱邮呛笳撸芎?jiǎn)單,也很不平凡。
她大概165cm的身高,瘦瘦的。一頭假小子一般的短發(fā),看著有點(diǎn)放蕩不羈。最漂亮的是她的眼睛,忽閃忽閃的,頗有神韻。
她很特別,她是藝術(shù)班中亂入的體特,每周一三五校內(nèi)訓(xùn)練,二四校外訓(xùn)練,這令我只能嘆為觀止(用詞不當(dāng))的訓(xùn)練頻率,她卻完全樂在其中。
記得一次她生病剛返校,一臉不開心,問她怎么了,她說(shuō):“我爸媽不讓我去訓(xùn)練,為什么啊?”臉上一臉委屈,我不由得覺得她對(duì)田徑執(zhí)著的熱愛,不正是我所沒有的嗎?能夠擁有一件可以熱愛的事情,回首我13年的人生,沒有。但這也是我一直在尋找的',那這么看她又如何不是我的榜樣呢?她對(duì)一件事情的熱忱,從平凡變得不再平凡,這是榜樣。
她很特別,作為體特卻同我一起在少年宮的合唱團(tuán)里。用她自己的話說(shuō):“我也是1/4個(gè)合唱特長(zhǎng)生。”
在國(guó)慶期間合唱團(tuán)有一次演出,我們都管這叫過(guò)年。從年頭就開始著手準(zhǔn)備的我們心中都激動(dòng)不已。但就在第一天集訓(xùn)完之后她病了,又發(fā)燒又咳嗽,臉上沒有了光彩,我很擔(dān)心她也一樣,要是一直病到演出怎么辦?
演出那天早上我聽見我媽說(shuō):“你知道嗎?昨晚他吊了一晚上的吊瓶。”“為什么還要打,不是快好了嗎?”“她怕上臺(tái)的時(shí)候又咳。”心中充滿敬佩,換我,我會(huì)和他一樣,為了大局,選擇自己遭罪嗎?我不知道我或許做不到。他明白他有責(zé)任維護(hù)演出的成功,所以她選擇自己難受點(diǎn)兒。這份責(zé)任感,這份可以犧牲一下自己的責(zé)任感,是我的榜樣。
她是我的同班同學(xué),她很平凡。但作為榜樣,她很特別。她對(duì)事情的熱忱,對(duì)事情的責(zé)任感,都不愧對(duì)于榜樣二字。
榜樣的作文15
在這個(gè)寒假里,我讀了很多書,其中我最愛看并且感觸最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書里主要講了主人公保爾.柯察金小時(shí)候因?yàn)樘B皮被神甫打還被趕出學(xué)校,母親也沒少打罵他,可他沒有放棄,在一家店里做工自食其力。長(zhǎng)大后,保爾又參了軍,他在戰(zhàn)場(chǎng)上被砍了許多刀,三次逃脫死神的魔掌,靠頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái),最后,因?yàn)閭兀瑢?dǎo)致雙目失明,全身癱瘓,現(xiàn)實(shí)的殘酷沒有打倒保爾,他沒有失去信心,一直堅(jiān)持著,寫了一本巨作《暴風(fēng)雨所誕生的》。
讀完這本書,我的心久久不能平靜。這本書讓我贊嘆,但帶給我更多的是震憾!書中的保爾.柯察金歷盡了人間的磨難,被學(xué)校開除、被迫打工養(yǎng)活自己、戰(zhàn)場(chǎng)上受了很多傷、癱瘓、雙目失明這些種種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰!在我們看來(lái),學(xué)業(yè)的失敗都已經(jīng)算是一個(gè)巨大的打擊了,更別說(shuō)其它的了。他的這種頑強(qiáng)的意志實(shí)在是令人佩服啊。記得書的結(jié)尾寫的保爾沒日沒夜地寫著,別人都說(shuō)他瘋了,像他這樣雙目失明并且只有右手能動(dòng)的`人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累,憑著頑強(qiáng)的毅力寫出一本巨著!看到這里,我想了發(fā)生在我身上的一件事,不禁慚愧極了。
去年,我放棄了彈了三年的鋼琴,為自己找借口說(shuō)什么作業(yè)太多,沒時(shí)間彈,其實(shí)我是嫌彈琴太枯燥,太煩,而且耗去了我玩的時(shí)間。當(dāng)時(shí),我沾沾自喜,果真空出了好多時(shí)間讓我玩。就這樣,一直持續(xù)了大半年,直到我看了這本書,被書中的主人公頑強(qiáng)的精神所打動(dòng),我才猛然醒悟:做任何事情都要持之以恒,只有堅(jiān)持才有勝利!于是,我又重新開始了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,現(xiàn)在,水平又有提高了。是啊,做什么事情都要堅(jiān)持,就像馬克思寫《資本論》,花了40年!李時(shí)珍寫《本草綱目》花了30年!司馬遷寫《史記》用了20多年。他們中哪一個(gè)是只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就完成著作的?
所以,無(wú)論做什么事,都要有恒心,有毅力,不要半途而廢。保爾.柯察金就是好的榜樣,是他,讓我知道了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功這個(gè)道理。
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