起風了作文[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的起風了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

起風了作文1

　　曾幾何時，竟覺得那句“白茶清風無別事，我在等風也在等你”少了初見時的浪漫情懷，反倒是多了幾許凄美悲涼之情。

　　我曾覺得最美的遇見，莫過于在火紅的楓葉映染了整個世界之時，于庭前煮好一壺茶，等待秋風吹起時送來漫天飛舞的葉片，就在此情此景下兩個有趣的靈魂遇見了。從此展開一段奇妙的緣分之旅。后來才明白，大概秋天的風，只適合作為送別的禮，而非遇見的.景。

　　六月，一個充滿著離別氣息的季節。一個個離別的身影，一個個不舍的眼眸。曾以為畢業遙遙無期，怎知轉眼就將各奔東西。你曾說，秋天的第一縷清風吹起，就是我們再逢之時。因為我們彼此最喜歡的就是秋天呀!所以呀，就這樣約好了，一起去看秋風凌落葉成景吧!那將是又一個新的開始。

　　怎奈何，后來秋風如約而至，而你卻失約了，只是偶然間聽說你去了另外一個城市，開始了你新的生活，卻給我們之間的故事畫下了這樣無言的結局。于是最終風吹落滿樹的葉，卻沒有帶來那個該到的你。又或許，就像那些消逝在風中的落葉一樣，我們的故事也被風帶走了……

起風了作文2

　　快放學了，我愜意地望望窗外，空氣十分干燥，有一只小狗不停地吐著舌頭，它一定是覺得非常熱。接著，我把目光投到我們班種的植物上，植物都垂頭喪氣的，好像在說：“要是可以起點風就好了。”

　　時間過得真快，轉眼間放學鈴聲就響了。夏天的鈴聲真是一會兒一個樣，這會兒，鈴聲似乎在訴說：“快起風呀！快起風呀！”老天爺仿佛聽到了萬物的祈求，就齊刷刷開啟了“空調”。

　　走在放學的路上，梧桐樹的葉子禁不住狂風的吹打，“嘩嘩嘩”地飄了下來。這時并不是秋天，所以樹葉不情愿落下，但是狂風用力一吹，枝條也堅持不住了，搖搖晃晃的。至于樹干，這可是一棵樹的'支撐點，它在狂風中不搖不動，是挺拔的“大將軍”。

　　風好大啊，把我的頭發吹得這一縷，那一縷，就像一個爆炸頭一樣，真亂！風吹著，空氣被吹跑了，我感覺呼吸有一點點困難。我的衣服被狂風吹得四處飄揚，由于逆風行走，走著走著，我都快沒有力氣跟大風抗衡了……

　　回到家中，一切都變得溫馨了，風吹不進屋子，但風聲卻原來越大，鬼哭狼嚎一樣，把我嚇壞了！

　　身處屋內，我想到了微風拂面的春風，攜帶著熱氣的夏風，使五谷豐登的金風，還有那刺骨的寒風……

起風了作文3

　　懷揣著夢想，站在一望無際的花海中遠眺。櫻花在枝頭盛開，紅的、粉的，如女子抹了姻脂，美似天仙。

　　一陣春風吹起，花兒隨風舞蹈，多彩的霓裳搖曳生姿，別有一番趣味。這風是紅色的，看那一簇簇火紅的鮮花隨風飄動，仿佛一張張孩童的臉蛋兒，正對著柔美的陽光微笑；這風是粉色的，微風輕佛，小巧的花瓣打著旋兒，哼著小曲兒悠然落下，在肥沃濕潤的泥土上酣然入睡；不，這風是五采的，紅的`花蕊，粉的花瓣，綠的枝芽，金的光芒，均如畫家手中的畫筆，描繪出色彩斑斕的風的模樣。

　　微風撲鼻，更別有一番滋味。它佛過綻放的花兒，挾走了鮮美的芳香；又掠過雨后的清草，帶起了甘甜的清新。它飛到蟻穴前，輕聲喚醒了熟睡的小螞蟻；它奔到燕子身旁，輕輕撫摸著它的翅膀；它飛到小溪邊，歡快地點醒了河水的叮當。可以說，這風包容了大自然的氣味，包容了世界的萬象，又輕輕吹入你的心脾。

　　風，曖曖的，又甜甜的。佛入心脾，甚是享受。它如縷縷柔和的絲線，牽走了心房中束縛的夢想，朝著光明飛去。它要隨著光明去追求自己的一片新天地吧，盡管路途難免受到風吹雨打，但我仍期待著，屹立于狂風中的夢想。

　　起風了，夢想也隨風起飛了……

起風了作文4

　　秋風，還是那樣吹過。吹起了那道漣漪，吹起了你的發絲。還是六年前的校園，只可惜，再次走入的不再是你我。——題記

　　小小的手，小小的人，握著那支小小的筆，趴在小小的桌上。我笑了，你卻哭著，只是永遠也忘不掉那一句：“快來呀……起風了……”

　　青春·我們曾相遇

　　小小的城，小小的門。走在金秋的小路，風吹過，只剩落葉的輕響。寧靜。

　　“爸爸，為什么一定要讀書呢？”我抬起頭，稚嫩的嗓音好像還在耳畔回響。“爸爸，爸爸？”我停下腳步，跳起來，向爸爸揮了揮手。

　　“為了以后成為一個大學者，知識淵博，可以獨立生活啊！”爸爸頓了頓，才吐出這么句話。可那時候的我，對這個答案并不滿足。盡管并不知道“知識淵博”是什么意思，“大學者”又是什么。我只知道，我現在要去一個神圣的地方（至少在那時看來是）——小學。

　　我東瞧西瞧，對一切事情都很新奇。爸爸把我領到一個扎著馬尾，看起來很和藹的女人面前。不久后，我才記住了這個女人的名字——一個至今讓我敬佩的名字——陳老師。

　　跟著陳老師走進教室，里面全是和我差不多大的孩子。我走到一個看起來很可愛，也挺好相處的女生面前：“請問我可以坐在這里嗎？”她看起來很靦腆，小聲地說了句：“這里還沒有人。”

　　我坐了下來，睜大眼睛觀察新的環境、新的老師以及即將相處六年的同學。我一定要讓老師記住我，即使到了新的班級，我也要成為好學生……我默默地想著。突然，有人碰了碰我的手肘，回頭一看，原來是剛才那個害羞的女生。“那個……你叫什么名字？”她好像比之前大膽了一點，“我叫方子淇。”她伸出了一只手。

　　“我叫楊林。”我也把手伸了出去。

　　我笑了。她也笑了。那一抹笑，笑得很暖，那一抹笑，是用血的刻刀在我心中刻下了她的筆記。

　　青春·我們一起努力

　　小小的門，小小的人。風撫過臉龐，一陣清涼。

　　一晃，五年時光是在指尖流逝的。手還牽著手，心也連著心。似乎一切物是人非，只有當初那份純真的友誼尚未改變，也才讓我在困惑和迷茫中找到最初的自己，也找到了那最初為何努力為何堅持的決心。

　　五年光陰，我和你之間留下許多美好的回憶，但我已經忘卻了許多，只記得那一次我們一起在冬陽下盡情地奔跑。

　　記得那天明明是冬日，太陽卻是很大，暖烘烘的。

　　數百個學生，統一的著裝，放眼望去，黑壓壓的一片。發令槍“啪”得一響，池塘里的魚和蝦也被驚了一跳，飛快地游走了。人群頓時涌動了起來，爭先恐后地向前流。

　　站在首發陣營里的自然是跑得很快的。霎那間，猶如一陣風在耳邊吹過，幾個身影只是在身邊一晃一閃，還沒反應過來，就已變成了一個小黑點，消失在了天與水的交接處，消失在我的視野里。

　　我本來平時運動得就不是很多，所以一直掉在隊伍的中下游我自己一點也不意外。反正以我的速度，跑得再快也追不上了，就一步一步慢慢來，權當是鍛煉身體。

　　跑了一會兒，我的.體力似乎已快到極限，呼吸沒有剛才那樣勻速，腳步也沒有加快，有時還跑一段走一段。忽然，我身邊有人喊了我一句：“嘿，還好嗎？”

　　我幾乎是用盡所有力氣抬頭看了一眼，雖然說我聽聲音也聽出來是誰。我很驚訝，因為我始終也沒想到會是你。你可是班里的田徑運動員，怎么可能跑得和我一樣慢？

　　“你……怎么……在這……”我上氣不接下氣，好不容易吐出了這幾個字。

　　“等你一起呀！”果然還是你的體力好，說話一點也不喘。短短五個字，我當時聽了有點想哭。頓時，我有點慚愧，但同時感覺渾身又充滿了力量，有一股暖流流進了我的心田，有一種信念叫作永不言棄。現在我不孤獨了，我有朋友在我身邊。

　　“走！”我吐出一個堅定的字眼，堅決地向前看，前方的路不再黑暗，未來的終點不再遙遠。

　　那一刻，我覺得我用盡了平生最大的力氣迎風向前。恍惚中，我好像看到了你又笑了，笑得那么甜，與記憶中的某個瞬間相吻合，似乎回到了從前。

　　那一次，是我第一次在體育比賽上為班級爭光。

　　青春·曲終人尚在

　　小小的人，小小的吻。歲月帶走了奮斗的六年，記憶中的人你可尚在？

　　從相遇到相知，到六年后注定的分離，有些人，會站在原點重新出發，有些人卻已各奔東西，四海為家。

　　從此以后，若回憶起這段時光，偶然中遇見了這些熟悉又陌生的臉龐，你可曾會追溯起當年的這段時光？若干年后，通訊錄上永遠被貼上了這樣的標簽：小學同學。

　　一本同學錄，留下了當初我們稚嫩的筆跡；一張畢業照，畫下了那些青春的臉龐。

　　“時光不散，祝你天天愉快，紅塵等你，回憶輾轉。”你的文筆是很好的，我一直知道，對任何人都這樣友好，是我們每個人眼中的完美女生。

　　秋已去，那段邂逅早已不在。現在，是夏天了。我記得曾有人說過這樣一句話：“你知道為什么將畢業季定在夏天嗎？因為太陽很熱，淚水蒸發得快了。”畢業考結束后，在學校的禮堂里，再堅強的女生，也轉過身落下了淚。我拉住了你的手，想起了最初的承諾：“我們永遠是最好的朋友。”

　　最后一次，以在校生的名義漫步在校園里。我拾起了一片梧桐葉，又讓它隨風飄走。回頭一望，你的淚水還在流。我笑了。“起風了……我們走吧。”我深吸一口氣，不讓你看見淚。“起風了……”我背過身，淚流了下來，拿起書包，走了。出校門時，我回頭一看，你還站在那里。我看不清你的臉，但我相信你也在看我。

　　“起風了！”你大聲地朝我喊了一句。我笑了笑，徑直走出校門，沒再回頭。

起風了作文5

　　起風了，寧靜的校園變得喧鬧起來了。

　　起風了，靜坐在教室中與稀疏的同學和一道數學題為伴的我，難以靜下來了。抬頭看看窗外那正咆哮得風，不免對他充沛的精力而感到濃濃的興趣。

　　看看何妨？

　　起身走出教室門，一股凜冽的寒風朝我撲來。刺骨？如刀削？光靠這些虛幻的詞語，哪能形容出那種從皮至骨都浸透在寒風中的感覺？那風似乎發覺了我的畏懼，刮得更猛了，像一只咆哮的.冰獅，以迅雷不及掩耳之勢朝我襲來。我趕忙拉緊了我的棉襖，哆哆嗦嗦的邁出了第一步。抬頭一望，太陽都被這來勢洶洶的大風驚得逃之夭夭，不知所蹤了。隱隱約約的，我仿佛聽到來自風的藐視和狂縱的自傲。“啊，退縮吧，這風太大了。”我聽到了心中這聲忠實的勸阻。

　　不知是出于對風的好奇，還是出于那股不服輸的理念。我抬起頭，大膽地邁出了第二步，第三步，第四步……那風似乎看出了我的心思，千方百計地想要阻擋我的腳步。它將大樹搖得發出了痛苦呻吟；將水塘吹得千瘡百孔；將小草壓得低頭彎腰……我呆呆的望著這風帶來的巨大威懾，再次猶豫不決了起來。思索再三，我還是沒有做出抉擇。我就癡癡的站在那兒，任憑狂風把我的臉蛋吹得通紅。

　　風停了，他以匆匆之勢撤了，也不知是受了誰的指示。它只留下滿地的落葉和垂頭喪氣的小草，以此為念。

　　起風了，狂風的確可怕，但只要你有王安石先生那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的可貴精神，就一定能在前進的道路上沖破一次次“狂風”的阻攔。

起風了作文6

　　風在吹，安靜的校園變得嘈雜。

　　風很大。我和稀稀拉拉的同學坐在教室里，一道數學題，我很難靜下心來。抬頭看著窗外呼嘯的風，不禁對他充沛的精力產生了深深的興趣。

　　看到哪里不對了嗎？

　　起身走出教室門，一陣冷風向我撲來。苦？比如刀切？這些虛無縹緲的話怎么形容被寒風從皮到骨浸濕的感覺？風似乎發現了我的恐懼，它刮得更厲害了，像一只咆哮的冰獅，以閃電般的速度向我撲來。我趕緊收緊棉襖，抖著邁出第一步。抬頭一看，太陽被這來勢洶洶的風嚇跑了，消失了。隱隱約約，我仿佛聽到了風中傳來的.輕蔑和傲慢。啊，退后，風太大了。.我在心里聽到了這個忠實的勸阻

　　不知道是出于對風的好奇還是出于不服輸的想法。我抬起頭，大膽地邁出了第二步、第三步、第四步。風似乎看到了我的心思，想盡一切辦法阻止我的腳步。它搖晃著樹，痛苦地呻吟著；把池塘吹得滿是洞；草被壓彎了。我盯著風帶來的巨大威懾力，又猶豫了。想了很多，還是沒有做出選擇。我就站在那里，任憑風吹紅了臉。

　　風停了，他就匆匆撤退了，也不知道接到了誰的指令。它只留下滿地的落葉和沉郁的小草，并把它當成一種思想。

　　刮風，風真的很可怕，但只要你有王安石先生那種不畏浮云遮眼的可貴精神，你就能在前進的道路上一次次沖破風的阻礙。

起風了作文7

　　起風了，天氣變得曖和了，風兒尤顯珍貴，帶來陣陣的涼爽，吹著我們的衣裳，風兒把樹枝吹的微微顫抖，把落葉吹的隨風飄舞。早晨，落葉在空中飛舞 ，好似在告訴我：“你看，我有多美啊！”被風吹得沙沙作響的樹枝仿佛在說：“我們實在是太脆弱了！”迎面而來的風吹到了我的身上，讓我感到一股暖流吹進了我的胸膛。初春的風仍讓我感到寒冷的凜冽，特別是早晨的風。中午，我們在太陽底下跑步，做課間操，陽光甚是熱烈，這時，風吹了過來，雖然不能讓我們感到涼快，可卻能讓我們從心里感動一絲絲的舒服，中午的風是曖洋洋的。下午，媽媽來接我。風，不在是曖洋洋的.了，風起了。放學的路上，同學們迎著風兒走出校門，我坐在媽媽的車上，臉上感覺到了被風吹撫著的一絲絲的快意。下午的風是涼爽的。傍晚，我和媽媽在街頭散步，一陣卷風吹散了滿地的塵土，細沙被吹進了我的眼中，我瞬間感覺眼淚從眼眶流淌出來。媽媽急忙給我吹撫著眼睛內的沙土。傍晚的風是冷酷無情的。起風了，我喜歡風，早晨讓我感覺到寒冷，中午讓我感到暖洋洋，下午讓我感到涼爽，傍晚讓我感到冷酷無情。風吹在我的臉上，流淌在我的心田，迎著風告訴我春的到來！

起風了作文8

　　還沒到六月份，但是我們這邊的天氣卻已經讓人熱的忍受不了了，大家紛紛退去長袖，穿上了短裙，短衣。但是即使這樣，每天還是讓人覺得汗流浹背，炎熱不堪。今年的夏天似乎來的比往常早了好多。

　　昨天晚上我們一家人吃完晚飯，正坐在電視機前看電視，頭頂上的.風扇呼呼轉個不停，但即使這樣，媽媽還一個勁兒的用毛巾擦著額頭上留下的汗水。但是不一會兒，我聽到外面有一些動靜，讓我趕緊跑到小院里去，原來樹上的樹葉已經開始嘩嘩作響，居然起風了。

　　這場風刮得可真快說來就來沒，一會兒小風就變成了大風，弄的家里的門窗都嘎吱作響，我們大家都手忙腳亂的跑到每個屋里去把門窗關緊，但是外面的風聲依然十分響亮，就像是冬天里狂風大作時候的場景一般，沒一會兒氣外，室內的溫度就降了下來，讓人覺得頓時神清氣爽，沒有那么燥熱了。

　　這場風來的可真及時啊，能夠把困擾我們的酷熱給趕跑，我希望夏天真正到來以后，也能夠經常刮一些這樣讓人覺得清爽的風，這樣我們就能夠度過一個涼爽的夏天了。

起風了作文9

　　起風了，吹動了我的心弦。

　　窗外的嫩葉忍著颶風的吹打，無所畏懼，好像是風在為他們伴奏，隨風而拂，好輕松。霎那間，忽然想起老師講的在苦難面前要無所畏懼，這不是風兒所具有的嗎？搖動著內心的大樹，起風了……

　　有時想想，起風的日子也挺美。沒有磨難洗禮的人生是不完美的，那年夏天，你我跨入校門，初次相識，心頭激動，環顧四周，滿堂學長，心潮澎湃，你我初識，侃侃而談，遂兒深交，矛盾亦入，水深火熱，起風了的我卻逃避著一切，害怕起風，害怕這一切。現在想想好傻，當初為什么沒有勇敢面對，大風過后讓我徹悟，原來是上帝的磨礪。謝謝起風的日子。

　　是呀，起風啦。

　　起風讓世界充滿著色彩；

　　起風讓人生煥發光芒。

　　曾經的偉人也是駕著起風的巨帆才站到了頂峰，穿越時空去看看，孟子“生于憂患，死于安樂”，韓信胯下屈辱，司馬遷成一家之言。一切都在起風的鞭策下駛向了成功的彼岸，現在溫室的我們在小災小難面前總是屈服，沒有一點向風挑戰的勢頭，總是隨遇而安，我們讓苦難主宰者我們的世界，好懦弱。讓我們學學古人的.力爭上游，駕著風駛向自己的彼岸，讓自己的世界煥發著絢爛的光彩。

　　起風的日子好美，我們會讓那些苦難屈拜在我們面前俯首稱臣，起來吧，在自己的主人。

　　起風了，好美好美。

起風了作文10

　　風刮起來了，安靜的校園變得喧鬧起來。

　　有風。我靜靜地坐在教室里，旁邊是稀稀拉拉的同學和一道數學題。很難平靜下來。抬頭看著窗外呼嘯的風，我不禁對他充沛的精力產生了濃厚的興趣。

　　看到什么？

　　起身走出教室門，一陣刺骨的寒風吹向我。打到骨頭？像一把刀？這些虛幻的詞語怎么能描述被寒風從頭到腳浸泡的感覺呢？風似乎發現了我的.恐懼，吹得更猛了。像一只咆哮的冰獅，它瞬間向我撲來。我迅速收緊棉襖，顫抖著邁出了第一步。抬頭望去，太陽被強風嚇跑了，消失了。隱約中，我似乎聽到了風中的輕蔑和傲慢。"啊，退后，風太大了。"我在心里聽到了這種忠誠的勸阻。

　　我不知道是出于對風的好奇還是出于不屈不撓的想法。我抬起頭，大膽地邁出了第二步，第三步，第四步.風似乎看穿了我的心思，用盡一切辦法阻止我的腳步。它搖晃著樹，發出痛苦的呻吟。把池塘吹成洞；草被壓下彎了下來……我茫然地看著風帶來的巨大威懾，又猶豫了。經過深思熟慮，我還是沒有做出決定。我只是站在那里發呆，任憑風把我的臉吹紅。

　　當風停了，他匆忙撤退，我不知道是誰指示他的。它只留下落葉和地上的小草來閱讀。

　　風在吹，風真的很可怕，但只要你有王安石先生那種“不怕浮云遮眼，獨當一面”的可貴精神，你就一定能在前進的道路上一次又一次地沖破“風”的障礙。

起風了作文11

　　記憶里的江畔，總有一個早已失去溫度的落日和一只搖晃在樹杈上的風箏，一首在風中飛舞的白色詩篇……

　　我已經忘了有多少個日子從我的手中悄悄溜走了，只記得有微風牽引著我，再次回到那個起風的午后。

　　一直以來，我都有很多朋友，和一些小玩意兒。我不是很喜歡他們送我東西，這仿佛是在為以后的離別做演練。可直到大家都離開后才發現，原來只有我自己把離別看得太重了……

　　長大后，我總是能注意到那個積塵的角落，里面有只風箏，已經落滿了灰塵，但翅膀上仍帶有鮮艷的光澤。但我已經不再想玩了，即使那些記憶一次又一次涌入腦海里。第一次得到的興奮，墜入樹中的失望……當我小心地把它從墻角拉出，有一邊已然殘破不堪。

　　我想起來了，那是我牽著線在起著風的`街道上奔跑，看它在風中盡情舞動的畫面。然而慘劇往往會發生在美好之中，當我把線卷在指尖，一不小心就被它劃傷了，手頭一松，風箏在空中劇烈擺動，打著圈急墜直下。我拉著線向墜落的地方跑去，但已經遲了，它在人海之中，被狠狠踏爛了右翅。那一刻，我恨透了那些大人，如果稍微注意一下，它也不會變成這樣！

　　我嘆著氣，輕輕挽起它打算把它扔進垃圾桶里，可當看到上面那明媚的色彩時，還是從心里發一陣不忍和不舍。它在手里顯得那么燦爛，就這樣被輕易埋沒了……

　　我心中，總有一只在風中飛翔的風箏。

起風了作文12

　　又是深夜，雨如同調皮的孩子一樣，從半空歡呼著跳落下來，掉在地上，變成了我們的悲傷。

　　我們是不幸的一代人，我常常想，要是我還有個弟弟或者是妹妹的話，我會不會更輕松一些，在題海里掙扎的痛苦會不會少一些。

　　樹上的葉子呆立不動。可惜，沒有風，要是有風的話，就更適合這個意境了吧。

　　下雨的日子，本來就像生活一樣，那么凄涼。

　　雨小了起來，路人恢復了往日的神色，該趕路的趕路，該回家的回家。我就坐在窗前，看著他們來了又去，去了又回，好像永遠都在重復，卻不得不重復。突然想起了輪回，也是一樣，無休無止，一遍又一遍。或許，比輪回還要可悲一些，因為輪回里有孟婆湯，過輪回的人都記不起來過去，所以他們一點都不會感到無奈，而這里的人，明明知道在重復，卻不得不如此。

　　其實有時候，無知也是一種幸福。

　　看了那么多的人，懂了那么多的情，終于發現，原來我們都那么悲哀的.活著。

　　我不想在這鋼筋水泥的世界里迷失，所以我封閉了自己，一個人永遠的獨處，多好！

　　我不愿孤獨，卻不得不孤獨。

　　我像一只受傷了的獸，在捉摸不透的城市里穿行，想要離開，卻無力走出，只能在無數夢里回想著逃離，卻不得不安于現狀。

　　終于，起風了。

　　那，該適合這個意境了吧

起風了作文13

　　風在哪里？我們看不見，但卻可以通過別的物體來感知它的存在。

　　夏天的中午烈日炎炎，小狗不禁吐出了舌頭，知了在樹上嘶吼。這炎熱的天氣給人們帶來了汗珠、疲憊和煩躁。

　　到了下午，一陣突如其來的呼呼聲來了，我們知道那是風來了！

　　風來到了樹林里，為樹兒們帶來涼爽，換來了一陣沙沙作響。樹底下的小草和小花左右搖擺著，還有一些爭先恐后地想要留住風的腳步。

　　風又來到了海面上，后面緊跟著的是一陣嘩嘩聲。風為海注入了力量，你說海水為何不來報答它呢？看，海又重新翻起滔天巨浪，拍在礁石上，海岸上。它用這激昂、雄壯的聲音來回應風！

　　風來到了我們身邊，穿行在大街小巷里。它給人們帶來愜意和清爽。風感受到了我們的`歡喜于是更加猛烈地奔跑。可是這對于正在行走的人們來說，是一件多么痛苦的事情啊。風有可能會把沙子吹進眼睛里，風還會鉆進他們的衣服里，讓他們瞬間就變成一個個小胖子……

　　這就是風，它無形無影，時而讓人歡喜，盼望著它的到來，時而又懼怕，想讓它離開！

起風了作文14

　　上完體育課，就有一種悶熱的感覺襲來。這時，起風了，我身上的熱氣一下子就被風帶走了。

　　回家的路上，大樹的腰彎了下來，小草的葉子卷了起來，地上的'落葉飄了起來，螞蟻差一點就飛走了。這情景就像風在大聲訓斥大樹、小草和螞蟻，大樹和小草都低下了頭。附近商店的招牌都被風吹得搖來搖去，“咚咚”作響。

　　如果對著風呼吸就會很困難，要是順著風的方向呼吸就和平常一樣。行走時一旦逆著風，就像爬山一樣困難，順著風走感覺風都快把自己吹走了。風吹得我路上不敢停，不一會兒，就到家門口了。我原本可以早點回家的，可是風卻推著我催我快走，害我繞著這棟樓走了幾圈，坐在門口的爺爺奶奶都笑話我呢！

　　回到家里，我聽到風把門吹得“咚咚”響，一看窗外，風把樹上的葉子和花都吹了下來，落下來的葉子和花都像龍卷風似的轉了起來，還傳來一陣“魔鬼”的叫聲。

　　風很淘氣，也很頑皮，它有時候會做壞事，有時候也做好事。希望風不再推著我走，害我走冤枉路，也希望它再也不要干壞事了。

起風了作文15

　　我真在操場上跑步，“呼呼呼”起風了。

　　這時我看見遠處在衣架上的衣服們在風的作用下開始挑起了舞蹈：他們整齊有序的排成一排深深的鞠了一躬，以表示尊敬，開始跳舞了。他們左手動動右手動動，忽然來了個前空翻，前面的.人剛好接住。這搞笑無比的舞蹈終于結束了。

　　地上的垃圾看到衣服們快活了一把，覺得很不服氣。他們想：我們跳的也不比你們難堪。就跳了起來，他們采用分組跳舞法，分成了五組，旋轉變換形狀，然后又往前一躍來了個鯉魚打挺。這下可忙壞了掃地的值日生了，他一沖過去，撲在垃圾前面，“啪”的一聲，她摔在了地上，撲了個空。經過幾次斗爭，垃圾終于被值日生制服了，再也不敢跳舞了。

　　落在地上得以從樹葉開始囂張起來。他仗著自己的母親是大叔就什么也不怕了。他們三個一幫，五個一伙的搞起了惡作劇：樹葉發出狡猾的笑聲，他們一會在土里翻滾，一會在空中飛舞。他們把細菌弄在我們的衣服額上，把沙子弄在我們的臉上……哎！在風的支持下連樹葉都敢這么囂張。風啊！你真像一位高明的魔術師。

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