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“四顧茅廬”作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的“四顧茅廬”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“四顧茅廬”作文1
今天上午，第二節課下后，我走到王禮暉面前，向他拜師學藝，讓他做我的師傅，教我美術。因為王禮暉是我們班的.“美術家”，而我的學習倒不錯，但美術不太好。
開始，王禮暉傻乎乎地看著我，我心想：人家劉備三次才請到神機妙算的諸葛亮，我才請了一次，著什么急呀？過了會兒，我又問他：“你到底收不收我這個徒弟呀？”這次，他好像有點聽懂了，可還是不出聲。倒是他的同桌曹文億說話了：“想拜師呀！簡單呀！跪地磕三個響頭。”“你……”我十分生氣�！澳愕故鞘詹皇昭�？”王禮暉有點嫌煩了，拿起球拍要溜，我一把拉住他。突然，曹文藝又發話了：“不磕頭，就是心不誠，這樣的徒弟不收！不收！”“你算老幾？敢來管我？切！”我氣憤地對她說�！叭思抑灰埲�，就行了。你呢？都已經請了三次，你還不答應，難道要我‘四顧茅廬’嗎？”王禮暉臉紅了，有點慚愧：“我不是不收你，你學習比我好，應該我拜你為師！”我對他說：“那還不容易，你教我美術，我教你數學，OK？”“OK！”
晚上回家后，我躺在床上，默默地回想著早上的事情，心想：我們每個人都能取長補短，這樣不就能提高自己嗎？
“四顧茅廬”作文2
在劉備第三次去茅廬之后，諸葛亮答應出山，這下，劉備整天歡天喜地。誰都高興，可就是張飛不開心，他想：這個諸葛亮讓我和大哥鬧矛盾，現在還讓我笑臉相迎，太小看我張飛了，等他出山之日，一定得給他個下馬威！
劉備在這一天要去迎接諸葛亮了，他派人抬了頂八抬大轎，一路放鞭炮，所有人都要向兩旁退，開辟出一條大道，這時，跟在劉備后面的張飛正打著鬼主意呢！
轎子來到茅草屋門前，諸葛亮早已在門前等候。這時，張飛手拍了兩下。四個仆人抬來一張鐵板，板上還有釘子。劉備見此大怒：“你這是干嗎，快撤走！”“哥哥你不用管，我早已聽聞諸葛亮聰明機智，在今天迎接之日，我給他布置了三大難題，請諸葛先生應對。”張飛詭異地說，“諸葛先生，你能從鐵板上走過去嗎？”諸葛亮不慌不忙，讓書童抬來兩個高蹺，他穿上高蹺，輕輕松松地過去了。劉備松了口氣，張飛直瞪白眼。
在到達將軍府后，諸葛亮下了轎。張飛又故意刁難，上前說道：“諸葛先生不動手推門，能進去嗎？”諸葛亮微微一笑，說：“誰能幫我開一下門？”這時，劉備走了過去，幫諸葛開了門，順利過了第二關。張飛氣得怒發沖冠。
過了一會，張飛帶了一個奇怪的`連在一起的五個環，并說：“諸葛先生，你能在五秒中之內接開這個環嗎？諸葛亮揮了揮鵝毛扇，上前拿下環，用力摔了下去。“砰”的一聲，環不是解開了嗎？大家齊聲稱好！張飛癱了下去，說：“你這么有才能，大哥這樣重用你，我想明白了我對之前所做的事說聲‘對不起’”
這下，大家都皆大歡喜。
“四顧茅廬”作文3
《三國演義》里講劉備三顧茅廬才請來了神機妙算的諸葛亮，今天，我也“三顧茅廬”了，不過我不是顧茅廬，而是顧書，但還是沒有借到。
今天，王樺瑛拿來一本剛買的日本著名作家柳徹子創作的《窗邊的小豆豆》，我想下課借一下看看，卻被陶曉倩搶先一步，把書借走了。我是又氣又急，怎么辦，我焦躁地對王樺瑛說：“先讓我看吧，好嗎？”“人家先借的人家先看，等她看完了你再看�！蔽沂貞怂月�。
又一節課過去了，我實在等不及了，就問陶曉倩：“你看完了沒有？”“沒有，早著呢�！彼覟臉返湹卣f�！鞍Γ却臅r間總是漫長的�！�
我等的忍無可忍，就對王樺瑛說：“先讓我看吧，她看的太慢了。”“這樣不好吧。”她無奈地說。
在一旁的孫英棟見狀，對我說：“給她磕個頭吧，這招肯定行�！睔獾奈沂箘糯妨怂麕兹^，疼得他嗷嗷直叫。
“讓我借吧，好嗎？”“不行，不行，就不行�！蔽蚁耄撼杂膊怀攒洝！澳愕降捉璨唤�！”我向她大吼道。“不借就不借。”她生氣了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我只好一無所獲地回到自己的座位上。想起剛才的一幕，我一肚子的不服氣：王樺瑛啊王樺瑛，我看你的`《窗邊的小豆豆》，你看我的《我的同桌是班長》，你怎么腦子不轉彎呢。唉，可惜，這個小小的夢想就像天邊的星星，離我是那么的遙遠�？磥�，明天我還得“四顧茅廬�！�
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