粉筆的作文【匯總15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的粉筆的作文，希望對大家有所幫助。

粉筆的作文1

　　“刷刷刷——刷刷刷——啪——”瞧，粉筆又?jǐn)嗔艘桓�。老師再一次從粉筆盒里，拿出一個白色的粉筆，在黑板上刷刷刷的寫。

　　那白色的粉筆，如同一個完成任務(wù)的使者一般，原本美麗而又俊俏的身姿，為了我們，化成了黑板上那一個又一個娟秀的字體。

　　“啪——啪——”粉筆斷了，又?jǐn)嗔恕Ｃ髅髦皇Ｏ露潭痰囊唤亓耍瑓s還是頑強(qiáng)地完成自身的任務(wù)。不停地工作啊，在工作。

　　老師也正是這樣，為了我們?nèi)找共賱凇Ｔ绯浚�我們在玩耍的時候，老師坐在辦公室里，認(rèn)認(rèn)真真批改著我們的作業(yè)；晚上，我們在休息的時候，老師在月亮下，靠著微弱的'燈光備課；上課時，我們在下面不專心的做著小動作，老師卻在講臺上聚精會神的講課。

　　老師，為了我們，為了完成自己的任務(wù)，就如那一根又一根的粉筆，不惜自己的時間，卻把我們看的很重很重。

　　老師，就如粉筆，一個神圣的職業(yè)。

粉筆的作文2

　　“刷刷，刷”隨著老師的手在黑板上移動，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，缺位同學(xué)們展開了一個無比寬闊，美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶著我們在知識的海洋里遨游;在知識的果園中倘徉，摘取秋天的碩果。

　　當(dāng)拿起黑板擦?xí)r，看著粉筆留下的那一行行只是航標(biāo)，我真有些不忍心。當(dāng)輕輕地擦去粉筆寫下的`那一行行字跡時，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像飄揚(yáng)的玉屑，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花我想，這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神;這更像一種精神，一種高尚的精神。這就是默默耕耘，辛勤培育著祖國花朵的老師。

　　老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，不知度過了多少個不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從無半句怨言。這不正是粉筆像征的那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎?

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給人們而甘愿奉獻(xiàn)的精神的人，應(yīng)為他們與世無爭，從不計(jì)較個人得失，從不追名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn)!

粉筆的作文3

　　“吱吱吱……”老師用粉筆不緊不慢地在黑板上寫下這節(jié)課的任務(wù)。我看清楚了，粉筆明顯比以前少了半截。這對于我們來說，其實(shí)是毫不起眼的一件小事，而對于粉筆來說，卻是終身大事。

　　老師在黑板上滔滔不絕地講述著練習(xí)冊的習(xí)題練習(xí)。有一位同學(xué)在桌子上趴著睡著了，老師敏銳的眼睛早已知道。于是，“啪”的一聲，那位同學(xué)從睡夢中朦朧地醒過來了。他是我的同桌。老師把粉筆扔到了他的身上，他是被扔醒的。老師繼續(xù)講課，粉筆卻粉身碎骨，安詳?shù)靥稍诘厣稀？蓱z的粉筆。就因?yàn)樗�的關(guān)系而結(jié)束了一生。

　　老師講課聲音越來越大，因?yàn)槔蠋熢谏鷼猓瑢?dǎo)致老師生氣的原因是我們——有人陸續(xù)開小差了。終于，老師忍不住了，“啪”一聲，粉筆斷了，被老師弄斷了，都怪我們不好好學(xué)習(xí)，才把老師惹怒的。

　　啊！粉筆，你默默無聞地為我們做貢獻(xiàn)，我們卻害你粉身碎骨，甚至消失在黑板上。粉筆，我們由衷地對你說聲“對不起”，你偉大的'品質(zhì)是值得我們敬佩的。你在我們的學(xué)習(xí)中幫過很大的忙，被我們弄得傷痕累累，也不怪我們。

　　也許，粉筆在對我們說：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”

粉筆的作文4

　　我在黑板上寫作業(yè)的時候，看到寫字時粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，看到粉筆在慢慢變短，我想我應(yīng)該謳歌它！

　　粉筆在講臺上一個不起眼的角落，默默無聞。可你曾想過，粉筆為了我們能夠孜孜不倦的學(xué)習(xí)知識，犧牲自己？為了我們能夠看到精美的圖案，粉身碎骨？為了我們能夠看清復(fù)雜的.算式，它如蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人？

　　粉筆是渺小的，它是由一點(diǎn)點(diǎn)石灰做成的，并不昂貴，而用它書寫出來的知識卻是無價的。粉筆雖不是奇珍異寶，不用珍惜，但用它寫出的知識必須珍惜！

　　粉筆如我們的老師，默默奉獻(xiàn)，敢于犧牲。

　　老師擁有堅(jiān)定的粉筆精神。老師一整天為同學(xué)們講課，口干舌燥卻很欣慰，因?yàn)樗�的同學(xué)們學(xué)到了新知識。等同學(xué)們都回家了，老師又批改起同學(xué)們的作業(yè)。我們的老師為了我們，讓電燈都落下“淚”來。在我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，老師還在燈下精心備課。老師把自己美好的青春給了我們，把自己的知識毫不保留的給了我們。

　　所以，我們要像粉筆：默默奉獻(xiàn)，敢于犧牲，不圖虛名。

　　但愿我也能成為一個擁有粉筆精神的人！

粉筆的作文5

　　我們用過鋼筆、鉛筆、紅筆，但最令我敬佩的還是粉筆。

　　它一出生就是一身潔白，身體筆直，外表樸實(shí)無華，他沒有鋼筆那樣絢麗的圖案，也沒有紅筆那樣鮮艷的顏色，但它卻是所有筆中最重要的。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們急忙回到教室，坐到自己的座位上去，不一會兒老師拿著自己的書走上教臺，隨后便是一聲“老師好”。同學(xué)們坐下后老師就準(zhǔn)備寫字了，這時粉筆盒里的每一根粉筆，都希望老師能選到它，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為被老師選中在黑板上留下自己的`痕跡，是一件非常神圣的事情。

　　最終老師選了一根剛好合適自己的粉筆

　　，用這根粉筆在黑板上寫著字，不一會兒一根粉筆就被寫完了，它化成了一顆顆粉筆沫，飄出了教室，飄到了綠草如茵的草坪，飄到了隨風(fēng)舞動的柳條上，飄到了人山人海的廣場上，飄到了……

　　它在漆黑的大黑板上瀟灑地扭動著，每一筆過去都會在黑板上留下自己的痕跡，留下一個個知識點(diǎn)，但它沒有意識到自己的身體在慢慢變短，最終變成粉筆沫飄落到地上，最終被同學(xué)們和老師們遺忘。

　　一根粉筆就這樣完成了自己一生的使命，從沒有半點(diǎn)怨言。我們也應(yīng)該像粉筆一樣默默奉獻(xiàn)，不與他人攀比，做一個有用的人，為這個世界留下很多知識的痕跡。

粉筆的作文6

　　一天晚上，夜深人靜的時候，教室里的同學(xué)都走光了，忙了一天的桌子和椅子聊了起來。

　　桌子大哥先說話了：“主人經(jīng)常在我的臉上亂涂亂畫，我的臉一天到晚黑呼呼的，臟極了。“椅子聽了，也開始訴苦了：“咱們的主人對我也不怎么好，每次他吃完泡泡糖，都往我身上吐，惡心死我了。”“是呀，這還不算。有一次，他用小刀在我臉上刻字，疼得我直哭，一連好幾天就不敢洗臉“

　　“唉！’桌子傷心的.說。“我明明四條腿，可主人天天讓我兩條腿著地，另兩條腿懸在半空，累得我都散了駕子。唉，現(xiàn)在終于可以休息一會兒了“椅子如釋重負(fù)。教室里靜了好半天。“哎，得想個辦法，這樣下去可不行”！一直沒有說話的粉筆開口了。“你有什么好辦法嗎”？桌子和椅子異口同聲地說。”恩，這樣吧，我在黑板上給小主人寫封信，把你們的痛苦告訴他“。“好啊！好啊！這下我們有救了！”第二天，小主人來到教室，看完黑板上的信，不好意思地低下了頭。

粉筆的作文7

　　每一節(jié)課，粉筆都是老師的必備工具，而粉筆如果到了我們手上，就成了玩具，能玩出好多種花樣來。

　　最近，粉筆成為了我們的焦點(diǎn)，因?yàn)橄掠晏焐蠈W(xué)真是太枯燥了，實(shí)在沒什么好玩了，只好在課間拿一把粉筆去鬧事，比如對一個同學(xué)說：“你過來呀！”之后，飛出一個粉筆將他爆頭，再趕緊逃走。當(dāng)然，被爆頭的人也要反擊，教室是一片亂七八糟的'情景。

　　“哈哈，你被綠了。”這也是我們的玩法之一，叫“你被綠了”。我們會拿一支綠粉筆，神不知鬼不覺的在那個倒霉鬼背上劃一條綠色的線，他就被你綠了，氣都被你氣個半死。

　　當(dāng)然，最好玩的還要數(shù)“煙霧彈”了，只要拿粉筆在黑板上磨，再把磨下來的粉筆灰接到黑板擦上，接著再向黑板上用力一拍，剎那間，粉筆灰飛了出來，四周“仙氣”飄飄，如同在幻境中一般。

　　粉筆有很多玩法，你玩過嗎？可是千萬別在暴力女身上做實(shí)驗(yàn)，不然會丟了小命的。若被老師看見的話，后果也是無法想象的。

粉筆的作文8

　　一個萬里無云的早上，墻上的黑板對桌上的粉筆說：“你看看你，那么短，都被老師浪費(fèi)在我身上了，老師寫了那么多字，小朋友們還是考不好，何必呢！我們一起來反抗吧？”粉筆沒有說話，心里想：“小朋友們雖然這次沒考好，但是以后一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高的`！”

　　黑板以為他同意了，決定晚上就偷偷溜走，他從墻上跳下來，躡手躡腳地往外走，可是剛走到門口，他就出不去了，原來他又高又胖，卡在那了，費(fèi)了好大勁，也不見效果，他只好垂頭喪氣地走了回來，重新站到了墻上。

　　粉筆被他吵醒了，揉了揉朦朧的睡眼，對黑板說：“別難受了，你想啊，要是我們都走了，老師拿什么給小朋友們寫字呢，又往哪寫呢？我們倆對小朋友來說太重要了！”

　　黑板點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，你說得對，我們太重要了！不走了！”從此以后啊，黑板和粉筆成了一對形影不離的好朋友，一起陪伴著小朋友成長。

粉筆的作文9

　　假如我是一支粉筆，和成千上萬支粉筆一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師的得力助手。

　　“叮鈴鈴”，上課了。老師把手伸進(jìn)了粉筆盒里，我期待著老師把我拿走，但他只是拿走了我旁邊的一支，我并不棄壘，期待著下節(jié)課的到來。

　　終于漫長的55分鐘過去了，新的一節(jié)課到來了，我很有幸成為老師的第二位幸運(yùn)成員。我的身體在黑板上快速地摩擦，身體也在快速地縮小，但我仍是很開心。“你的身體在縮小，為什么還如此快來？”一旁的'黑板問道。我回答說：“因?yàn)槲以谕瑢W(xué)們付出豐富的知識。”

　　正當(dāng)我享受著制作知識的時候，這時老師突然用力過猛，我被掐成了兩段，掉在了地上，老師則拿另一支粉筆，繼續(xù)傳授知識。我孤零零地在地板上低聲哭泣。從早上到下午放學(xué)，我一直忐忐忑忑地臥在地上，不過所幸并沒有人踩我，到了值日才有一名值日生把我撿起，重新放到粉筆盒里。回歸家族的我開心至極，又可以繼續(xù)為同學(xué)們付出了。

粉筆的作文10

　　我最愛的的東西不是生命力頑強(qiáng)的仙人球，不是高貴典雅的茉莉花，不是熱情奔放的玫瑰，而是平凡普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長，但是它把一生的`精力貢獻(xiàn)給人們。它每天在那片黑色的田地上辛勤地“耕耘”著，多么枯燥乏味啊！但它卻從沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術(shù)，教會了我們ABC。它引領(lǐng)我們在陡峭的知識山路上奮勇前進(jìn)，帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，它們自己卻變成粉末，最終消失在世界上。粉筆這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神多么可敬啊！

　　我們辛勤的老師不也是一支支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥恚瑖I心瀝血。夜深人靜時，當(dāng)我們沉沉入睡時，老師還在燈前備課或批改作業(yè)。有時生病了，他們也不耽誤一節(jié)課。

　　我們的老師跟粉筆一樣，這種無私奉獻(xiàn)的精神多么令人可敬啊！

粉筆的作文11

　　黑板前的桌子上，星星點(diǎn)的擺放著許多粉筆。這些粉筆很小，都快要走到自己生命的盡頭。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑回自己的座位上，放好課本，等待著老師來上課。老師邁著歡快地大步走進(jìn)來，將書本放到桌子上，開始講這節(jié)課的內(nèi)容。

　　老師握住一支剛好能握得住的粉筆，轉(zhuǎn)身為我們寫課題。“沙沙沙”“沙沙沙”粉筆在黑板上摩擦的聲音，粉筆在黑板上留下自己的痕跡后，就慢慢地消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫完最后一個字，完成它最后的一個任務(wù)后，就消失了。

　　從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出多么好的品質(zhì)呀！那就是-----無私的奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)不只是簡單的`兩個字，而能表現(xiàn)出了你無私的品質(zhì)。生活中有許多無私奉獻(xiàn)的人。比如說交警只要哪里有汽車的笛鳴聲，哪里就有交警的聲影，不論嚴(yán)寒還是酷暑，他仍然站在崗位上，勤勤懇懇地工作。他們吸進(jìn)得是什么？那是有毒得汽車尾氣！聽到的是什么？是喇叭的噪音！可換來的卻是交通的暢通！這難道還不是一種偉大的品質(zhì)嗎？

　　粉筆呀！你奉獻(xiàn)自己，而幫助了別人，你這美好的品質(zhì)，我會永遠(yuǎn)記住的！

粉筆的作文12

　　它是一個很平常的東西，沒有誰會多在意它，但它卻一直為我們服務(wù)著；它為我們連接知識的海洋；犧牲了自己；服務(wù)了他人。但它從不抱怨，它就是——粉筆。

　　當(dāng)老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們在津津有味地聽課時。它就開始漸漸變短。它什么也不說，它也不后悔，也不抱怨，像一位任勞任怨的警察，堅(jiān)守著自己的“崗位”。當(dāng)夜晚來臨時，它站在粉筆盒中，看到自己以前高大筆直的身體變短了。它沒有哭，也沒有抱怨，它笑了，笑得比陽光還燦爛。它想：我終于要實(shí)現(xiàn)我自己的.夢想了，我真為孩子們那一張張笑臉感到欣慰。這個時候，也許是我在這里的最后一個晚上，但我相信，我一定是這個世界上最快樂、最幸福的人……

　　第二天，它就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地變短了。終于，在它還不到一寸長的時候，它以微笑告別了它的一生。它不恨、也不怨。這就是一根粉筆偉大的一生、令人敬佩的一生、令人有所感悟的一生……

　　粉筆，它永遠(yuǎn)是那么寬容、那么無私……

粉筆的作文13

　　每個人都有自己喜歡的物品，有人喜歡玩具，有人喜歡美麗的衣裳，有人喜歡美食，有人喜歡收藏……而我卻喜歡其美貌不揚(yáng)的粉筆。

　　粉筆的樣子并不美觀，它只是用石膏粉做成的一個小小的圓臺體，每天靜靜地躺在教室講臺的一角，等著老師、同學(xué)們用它在黑板上寫字、畫畫、描繪藍(lán)圖……

　　粉筆沒有鮮花那么沁人心脾的芳香；沒有美食那樣撩人胃口的鮮甜；沒有玩具那樣的多姿多彩；甚至都沒有文具盒上那樣的五顏六色的花紋，而它身上卻有一種極為樸實(shí)的、無私奉獻(xiàn)的美。

　　粉筆就像一臺小小的`播種機(jī)，每時每刻都在那僅有的黑板上，留下最美的線條與文字，在我們這些學(xué)生娃的心田播下一粒粒希望的種子，為孩子們開辟出一條條通往 未來的道路。他就是一幅幅“藏寶圖”，讓孩子們在老師的循循善誘中奪取屬于自己的“寶藏”。每天它隨師生在黑板上辛勤地耕耘，一幅幅孩子們的人生規(guī)劃圖在 它的身下誕生……而它自己卻在這來來去去的涂抹中，一短再短，直到粉身碎骨，化為灰燼，缺點(diǎn)亮了下一代的人生。

　　粉筆生命是短暫的，而精神是永恒的。我喜歡粉筆，更喜歡具有粉筆這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師。

粉筆的作文14

　　粉筆，普通而又平凡，也是我們在學(xué)校里最常見的。它，長著矮小的個頭，圓柱形的身體。它的身體很脆弱，只要手輕輕一用力，它就折成了兩半。

　　鈴鈴鈴……上課了，粉筆也就閃亮登場了。老師拿著小個頭的.粉筆，在黑板上寫下一個個生動的字體。粉筆灰在飛揚(yáng)，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點(diǎn)兒了，它最終化成了粉末，完成了它的使命，隨風(fēng)飄逝。

　　有的同學(xué)認(rèn)為，他在我們的生命中只不過是一個過客，誰也沒有正眼看過他。可你們有沒有想過，那粉末都是他的生命，在他們心中，生命就是為孩子們學(xué)習(xí)知識而預(yù)備的力量，即使?fàn)奚�生命他們也在所不惜�?/p>

　　它雖然只是一只不漂亮、普通的粉筆，但他卻給我們帶來了知識與力量。粉筆那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神，讓我深深地敬佩。從它身上，我明白了，人生的意義不在于索取，不在于接受，而在與付出，在于奉獻(xiàn)。

粉筆的作文15

　　“唰唰唰……”粉筆在黑板上劃出了一道美麗的弧線，可是自己卻在此刻化為烏有。

　　粉筆，就像農(nóng)夫在黑色的土地上耕耘，為了給人們帶來營養(yǎng)，寧可自己在烈日炎炎下汗流浹背，這是為誰辛苦為誰甜吶！

　　粉筆，就像天空中那豆大的小雨滴，它降落在大地的每一個角落。一滴雖小，微不足道，但是一場大雨呢？它滋潤了禾苗，可自己卻在太陽底下立刻化作了水蒸氣，飛到天空，和伙伴們一起變成了一座光彩奪目的彩虹橋，放松了大地上許多疲勞的大腦。

　　粉筆，就如同老師，為了我們多一些知識，寧可自己多添一根白發(fā)；為了讓我們得到好成績，寧可自己多一道皺紋。就如同父母，他們含辛茹苦，為的是讓我們學(xué)到知識，讓我們出人頭地。

　　粉筆，只是一根短短的、用石灰做的小圓棒，可是，就是它和老師教會了我們知識，是這位“農(nóng)夫”種出了五彩果實(shí)，讓我們得到充分的營養(yǎng)。

　　粉筆的`一生是短暫的，可是它用這一生傳授了知識；粉筆的一生是光榮的，它舍己為人，寧可粉身碎骨，也要留下知識供我們學(xué)習(xí)。所以我們要學(xué)習(xí)粉筆這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。

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