“武林高手”作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的“武林高手”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“武林高手”作文1

　　我們班有一位奇才人士，他擁有打遍下無敵手的秘密武器——真理之刃。

　　這位奇才人士非常擅長數(shù)學武功，只見他的師傅隨便扔幾顆算式炸彈，他雙眼緊閉，將真理之刃一揮那速度，即使放慢一千倍也看不清，可炸彈卻在一瞬間被分成了好幾塊。不愧是“天下武功，唯快不破”的發(fā)明者，接著他的師傅有連續(xù)發(fā)射好幾枚公式暗器他卻仍然一點也不緊張輕輕將真理之刃一揮，全部的公式暗器都被他擋了下來。最后他的師傅使出了必殺技應(yīng)用之刃，只見這兩人被包在刀光劍影之中，耳邊只有揮刀的呼呼聲最后這位奇才找準時機往右做了一個假動作，師傅連忙去擋可不知落入了奇才的陷阱，只見奇才往左一揮便將師傅的應(yīng)用之刃打飛了。師傅也笑呵呵地稱贊他。

　　這位奇才人士還十分擅長語文兵法。只見一群語文小兵瘋狂的撲了過來，可奇才也不是吃素的，只見他再次揮動真理之刃召喚出七個分身，用顛倒八門陣來防守語文小兵的.攻擊，他們每人分別守著休、生、傷、杜、景、死、驚、開這八門，這個陣攻防兼并，是最好的作戰(zhàn)選擇。敵方見小兵奈何不了奇才半根毫毛，便派出句子勇士前來對戰(zhàn)，可句子勇士有勇無謀，幾個回合下來，句子勇士就被打的跪地求饒。最后派出了語文軍團的頂級大將———作文將軍，只見作文將軍率領(lǐng)十萬大軍殺了過來，可奇才天生武功高強，再加上刻苦訓(xùn)練，很快便打敗了作文將軍。

　　我們班的奇才人士武功就是如此之高強！

“武林高手”作文2

　　我們的數(shù)學老師扎著麻花般的辮子，一雙寶石般的眼睛，中等身材，穿著時髦的衣服，美麗無比。別看她一副文文靜靜的樣子，她可是我們班的“武林高手”。

　　獅吼功

　　老師的`獅吼功可真是名不虛傳，記得那一次自修課，同學們吵得炸開了鍋。有的同學互相打鬧就像下課了，有的同學說悄悄話說得不亦樂乎，還有的同學甚至哼起了歌。這時，老師進來看到這情景，一手拿起米尺，一手拍向桌子，只聽見“啪”的一聲，老師瞪大了眼睛就像要噴出了火，隨即還大聲一吼：“安靜！”這一下好了，全班同學像被點了啞穴，鴉雀無聲，甚至能聽到針掉到地上的聲音，可老師還在繼續(xù)發(fā)功：“吵什么？以為這是菜市場嗎？你給我罰站！你……”那炸雷般的聲音把我們耳朵振得嗡嗡響，好久才恢復(fù)過來，可見老師功力之深厚啊！

　　彈指功

　　陳老師不僅有獅吼功，還有眾所周知的彈指功。就在昨天，一個同學在搞“地下工作”。老師見了，拿起粉筆頭，折成兩半，瞄準目標扔了出去，一下子擊中那個同學的頭頂，陳老師拍拍手繼續(xù)講課，而那位同學的頭頂上留下了“輝煌的榮譽”。就這樣那位同學再也不敢搞“地下工作”了。

　　輕功

　　陳老師的輕功也可厲害了，你瞧！那一次數(shù)學課老師來之前，最后一桌同學玩起了橡皮，陳老師悄無聲息地走到他旁邊，皺起眉頭，不動聲色地盯著他。那個同學一轉(zhuǎn)頭，嚇得都跳了起來，連忙手忙腳亂地拿起數(shù)學書自學起來。

　　我們的這位“武林高手”，你們想不想也來見識見識呢？

“武林高手”作文3

　　說起我，那要滔滔不絕地說三天三夜才能把我精彩無比的故事一一講完。如果你不信，那就往下看吧！

　　事件一：當下課聲一響，全班都沸騰了起來，有的在瘋狂地追跑，一會兒碰到那，一會兒碰到這，像一只只笨拙的企鵝，有的搗蛋鬼在門鈴上按兩個水氣球，你看，我們親愛的、敬愛的、喜歡的班長大人中招了。有的在擺弄自己的小玩意，一會兒弄那，一會兒弄這。還有的人在認真做作業(yè)，但心里卻是十萬個不愿意啊！而在座位上，用專注的眼神，消滅了作業(yè)。可就在這時，一位“黑衣人”在我的`視線里晃蕩，不一會兒，就把我可愛書本和大地“接吻”了。我抬頭一看，原來是吳建雄，他還若無其事地走開了，我一上去就抓住他的耳朵，他還一個勁地求饒：“大姐，放過我吧，我上有老，下有小……”好笑，我火還沒消，就使出降龍十八掌，這才讓我消氣。我拍拍手上的土，揮袖而去。

　　事件二：在上課時，我同桌和另一位聊得很歡，我認真聽課時，他們在滔滔不絕地談天說地，我已經(jīng)忍不住了了，在回答問題時，用腳狠狠地踩了他們。他們果然發(fā)出一陣狼叫，老師惡狠狠地盯著他們，盯得直冒冷汗。他們最后被罰站了，我心情大好，從下雨轉(zhuǎn)到了晴天。

　　這就是我的故事，如果你惹了我，那就要小心了哦，我會讓你死的很痛快的。不過我對女生可是很好的，廣大的男生朋友們，小心哦，我會拿你們磨刀的喲！

“武林高手”作文4

　　本日家里沒有親戚來，所以咱們可以好好的歇歇了。吃過午餐的咱們，睡了個美美的午覺。當我睡得正香的時候，“啪”的一聲，就把我扇醒了，“誒呦我天那，誰啊？”我展開昏黃的睡眼，一看是mm，她正對我“嗯嗯~”的喊著，仿佛在說“別睡了，快起來陪我玩。”

　　我看了她一眼，便翻了個身繼承睡，但是她并無善罷甘休，用她那小卻有力的腳踹了我一下，再一次把我從睡夢中拽了進去。

　　我朝氣地看了她一眼，說“你干嗎，能不能誠實會兒。”她對我“嘿嘿”了幾聲，“你還笑，打攪我睡覺。”“嗯嗯~誰讓你不陪我玩。”

　　無奈的我只好從命小公舉的號令，如今游戲大戰(zhàn)起頭了！

　　“看我翻江倒海。”我的兩只手在空直達了一圈，就像《武林別傳》中的.郭芙蓉那樣，一掌就把mm拍在了，媽媽的懷里，“誒呀，你輕點兒。”“ 曉得了，我緩著勁兒呢。”只聽mm高聲的笑了幾下。“你姐姐都把你拍倒了，你還笑，我們也打她。”

　　媽媽抱著mm，嘴里說著“看咱們小沐的佛山無影腳， 嘿哈。” 媽媽抱著mm，用她的小腳丫在我的身上踹了幾腳，“媽呀，這咋還自帶音效呢”我假裝躺在了床上“誒呀，我倒下了，我輸了。”媽媽拉著mm的手做著成功的手勢。

　　咱們瘋玩了一下戰(zhàn)書，玩兒累了，mm吃完奶又進入了甜蜜的夢境。

“武林高手”作文5

　　“武林高手“姐姐階一楊澤林我姐可厲害了，說她是武林至尊也不為過，因為她會許多武功。獅吼功一天上午我心血來潮，膽大包天地在姐姐的耳盒里滴了幾滴風油精。下午姐姐下班回來，她放好東西后第一件事就是看看耳盒，我覺得心提到了喉嚨，馬上就要跳出來了，便找了個下去玩的理由逃之夭夭，當我剛邁出家門剛要下樓時一股超高分貝的音波傳入我的耳內(nèi)，頓時我震耳欲聾，那聲音比十個樂隊同時演奏還要響。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，只好乖乖就范，等著姐姐把我緝拿歸案。

　　化骨綿掌星期六下午我正津津有味地玩著電腦游戲，正玩到一半姐姐冷不防地把兩只手搭在我肩上，我只覺得背后陣陣陰風，姐姐用陰森的語氣說：“玩好了沒？我可要玩了。”我說：“等二十分鐘吧！”二十分鐘后姐姐問：“好了沒有？”“沒有。”又過了十分鐘姐姐等得不耐煩了，便對著我的背來了一記“化骨綿掌”，擊中后我只覺得一股勁力透過了我的.身體，瞬間我感到渾身無力，躺在了地上。九陰白骨爪平時我處處跟姐姐作對，姐姐也總是讓著我，直到有一次早上姐姐終于如愿以償將心儀已久的洋娃娃帶回了家，可到了下午，我擺弄著它，不小心把它弄出了一個大口子，姐姐生氣極了，在我的大腿上使出了“九陰白骨爪”，我可憐的大腿上添上了15個手指印和二十條紅通通的抓痕。這就是我的“武林高手”姐姐，你要不信可以來體驗一下。

“武林高手”作文6

　　“武林高手，各顯其才。”不同的“武林高手”，自然擅長不同的本領(lǐng)。有的擅長籃球，有的擅長跳舞，有的擅長跑步……而我們班的“武林高手”自然就是“歌唱擔當”——董李雯。

　　一頭瀑布一般的黑長發(fā)，一張白凈的臉蛋，一雙星星般明亮的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了一個清純可愛、歌聲動聽的女孩——她，自然就是董李雯。

　　說董李雯是我們班的“歌唱擔當”，也是名副其實的。若在比賽時，她一開口，準能用歌聲征服一大片觀眾、評委。

　　記得一次，音樂老師讓各個小組排節(jié)目，節(jié)目的得分作為各小組的期末音樂成績。這下各小組可重視起來了，我們小組也不例外。為了讓小組成員的音樂成績更高，我們決定讓董李雯獨唱，其他同學幫她伴奏、伴舞。我們就不信這迷倒千萬人的'歌喉征服不了音樂老師。

　　那天，董李雯一開口，全班都安靜了下來，仔細聆聽著她的歌聲。就連樹上的一只小鳥也停在了我們班的窗臺上，還張了張嘴，似乎在說：“哇！真好聽。”音樂老師果斷給我們打了“A”分，還打趣道：“你一唱歌，他們就安靜了，以后都不用我來管理課堂紀律了呢！”

　　這就是我們班的“武林高手”——“歌唱擔當”董李雯。

“武林高手”作文7

　　俗話說“精干巴瘦，武林高手”。我身邊就有這么一個“武林高手”朋友。

　　有一天下課時，我們在一起玩。我故意伸出強壯的手臂，向朋友展示自己練習多年的跆拳道功夫。誰知，又瘦又小的她居然不甘示弱，舉起那像柴棒般瘦小的胳膊，拼命向我威，還極力突出那薄薄的幾乎看不見的肌肉，引得我哈哈大笑。

　　不過，真的還不能小瞧這位“武林高手”呢！她有屬于自己的強項，每年校運動會400米的第一名非她莫屬。就拿今年校運動會來說吧，我對她的`表現(xiàn)簡直佩服之極！那天，發(fā)令槍響了，她不緊不慢地跑在隊伍中間，沒有像我想象的那樣沖在最前面，只是穩(wěn)穩(wěn)地、勻速地跑著。我在跑道邊上目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，心情非常緊張，感覺一顆心都快要跳出來了。過第一個彎道時，我突然發(fā)現(xiàn)她的腿像裝了發(fā)動機似的，一下子加快了速度，一步一步輕快地“跳躍”起來。她的眉毛、眼睛、鼻子也像在用力似的，全都擠成了一團。同時，她越跑越快，越跑越快，細小的胳膊有節(jié)律地擺動著。我覺得眼前閃過一道光，光影中只見她直接飛向了終點，速度之快令人驚嘆不已！

　　她毫無懸念地第一個撞線。在她瘦小的身后是一個個高大的同學，她們大口喘著氣，用欽佩的眼光望著我的朋友。

　　這時，我為朋友無比自豪，你能說她不是“武林高手”嗎？

“武林高手”作文8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果我們是嬌艷的小花朵，那老師就是辛勤培育我們的園丁。如果我們是一顆小樹苗，那老師就是使我們茁壯成長的泥土。

　　我們的老師姓田，矮矮的身體，一張不怎么愛美的臉。短短的金色頭發(fā)，還有一雙因長期寫粉筆字而長滿老繭粗糙的手。

　　我們的.老師有許多絕招，“小田飛刀”“火眼金睛”……下面我就好好地介紹一下田老師的大絕招吧!

　　一個日光明媚的上午，田老師正在給我們讀故事，正當我們聽的身臨其境的時候，只聽“哎喲”一聲，把我們帶回了現(xiàn)實。我們班56雙刀峰似的眼睛全盯在了著名搗蛋王——老王的腦門上。哦，原來是老王上課說話，被田老師發(fā)現(xiàn)了，接著用她的絕飛粉筆頭命中了他的腦門。

　　還有一天下午，老師讓我們自習。這時，吃貨小劉開始動口了。她小心翼翼地拿起糖薯片，很小心地嚼著。我們班每個人都沒有發(fā)現(xiàn)他吃，就連他的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)。這時，田老師發(fā)現(xiàn)了，小聲的走到他的身旁。因為他吃得太“入迷”了，所以并沒有發(fā)現(xiàn)。老師手一拎，把小劉逮了個正著。小劉沒辦法，只能乖乖地交代罪行。

　　我愛田老師，因為您辛勤的培育我們，我也更愛您的“武功”。我知道，你打我們，訓(xùn)我們，都是為我們好，我們就像一棵長滿蟲子又歪了的小樹，是您把我們扶正，捉蟲。我愛您，田老師。

“武林高手”作文9

　　我的媽媽是我家的“武林高手”。她身懷絕技，什么招式都無師自通，她的那招“擰耳神功”，更是無人能敵。

　　“擰耳神功”

　　離我家不遠有一條河。夏天到了，熱得實在讓人難受。于是我就叫上幾個朋友，一起去河里戲水。我們在水里自由地游著。突然，小伙伴們都鉆進了水下，只有我一個人還把頭露在水上。媽媽過來了，看到我在玩水，立刻使出她的絕招——擰耳神功。媽媽的手準確無誤地抓住了我的`耳朵，然后用力一捏，一拉一轉(zhuǎn)，扭著我的耳朵回家去。

　　“天山折梅手”

　　天山折梅手的特點就是接得準，發(fā)得準。我吃香蕉，剛吃完，就又朋友找我玩。我走的時候，頭也不回得把香蕉向垃圾桶的方向扔去。過了幾秒，也沒聽到香蕉皮進垃圾桶的聲音。我回過頭來，看見香蕉皮正在媽媽手里，我還沒搞清楚，就聽到“嗖嗖”一聲，我就看不見了，因為香蕉皮遮住了我的眼睛。

　　“獅吼功”

　　我剛寫完作業(yè)，要出去玩。剛出門，就聽到媽媽使出了獅吼功：“孫家匯，你給我回來。”這么氣壯山河的聲音，把我的耳膜都震壞了。

　　我家的功夫大師可是名不虛傳，無人能敵的哦。

“武林高手”作文10

　　“武林高手“姐姐階一楊澤林我姐可厲害了，說她是武林至尊也不為過，因為她會許多武功。

　　獅吼功

　　一天上午我心血來潮，膽大包天地在姐姐的耳盒里滴了幾滴風油精。下午姐姐下班回來，她放好東西后第一件事就是看看耳盒，我覺得心提到了喉嚨，馬上就要跳出來了，便找了個下去玩的理由逃之夭夭，當我剛邁出家門剛要下樓時一股超高分貝的音波傳入我的.耳內(nèi)，頓時我震耳欲聾，那聲音比十個樂隊同時演奏還要響。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，只好乖乖就范，等著姐姐把我緝拿歸案。

　　化骨綿

　　掌星期六下午我正津津有味地玩著電腦游戲，正玩到一半姐姐冷不防地把兩只手搭在我肩上，我只覺得背后陣陣陰風，姐姐用陰森的語氣說：“玩好了沒？我可要玩了。”我說：“等二十分鐘吧！”二十分鐘后姐姐問：“好了沒有？”“沒有。”又過了十分鐘姐姐等得不耐煩了，便對著我的背來了一記“化骨綿掌”，擊中后我只覺得一股勁力透過了我的身體，瞬間我感到渾身無力，躺在了地上。

　　九陰白骨爪

　　平時我處處跟姐姐作對，姐姐也總是讓著我，直到有一次早上姐姐終于如愿以償將心儀已久的洋娃娃帶回了家，可到了下午，我擺弄著它，不小心把它弄出了一個大口子，姐姐生氣極了，在我的大腿上使出了“九陰白骨爪”，我可憐的大腿上添上了15個手指印和二十條紅通通的抓痕。

　　這就是我的“武林高手”姐姐，你要不信可以來體驗一下。