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粉筆贊作文

時間:2024-08-17 17:26:48 好文 我要投稿

粉筆贊作文10篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的粉筆贊作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

粉筆贊作文10篇

粉筆贊作文1

  “唰唰唰,唰唰唰”粉筆在黑板上移動著,書寫著,漸漸地縮短它的身軀,卻鋪長了同學們跟前的知識之路。“唰唰唰,唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著,書寫著,潔白的粉末緩緩地飄落著,它的身軀變得越來越短了,卻為同學們展開了一個無比廣闊美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導游,帶領我們在知識的海洋里遨游,揚起理想的`風帆,帶著我們一同在知識的果園中徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著它甘美的果汁,那果汁又好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的心田……

  擦黑板時,粉筆默默無怨地站在旁邊,任板擦輕輕地擦向黑板,擦去它用身體寫下的那一行行字跡,無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來,像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神,一種默默奉獻的精神,更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。

  他們一心撲在神圣的教育事業上,度過了多少不眠之夜,灑下多少汗水,耗費了多少心血?又為祖國培育了多少美麗的花朵,培養出多少有用之才?他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿頭青絲到兩鬢斑白,拿著微薄的工資,卻從無半句怨言;任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎杯,卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?

  我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人,因為他們與世無爭,從不計較個人得失,從不爭名逐利,只知默默耕耘,無私奉獻!

粉筆贊作文2

  粉筆贊黑龍江省綏化市尚志小學五年四班孫瑾廷在生活中,我用過鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆,但給我留下深刻印象的還是粉筆。粉筆,它的身材短小,外表樸實無華,但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方。粉筆生命雖然短暫,但它的一生都在無私地奉獻。每天上課時,粉筆在老師的手下變成了無窮的知識,但你看過沒有?粉筆灰在不斷的下落,粉筆在一點點地縮小,它好比春蠶,吐盡了自己的絲,它又像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。它沒有華麗的外表,但卻奉獻了自己的一生。粉筆是老師的工具,讓辛勤的園丁播種知識,使我們健康成長;它又像一艘船,滿載著渴望得到知識的人們,駛向彼岸?吹椒酃P,我就想到了老師,我們的老師,衰老了自己,培育了學生,正如粉筆一樣,在默默無聞中奉獻自己的一生。沒有華麗的舞臺,沒有熱烈的掌聲,三尺講臺是老師揮灑人生的天地,培養祖國的花朵是您一生的追求,做辛勤的園丁是您最大的心愿……您不愧是“人類靈魂的.工程師”。是我們學習的榜樣。粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻自己,助于他人,泰戈爾說過:“果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧! 我愿做一根小小的粉筆,為社會貢獻我的一切。

粉筆贊作文3

  粉筆贊黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師邁著大步走進來,將文件放到桌子上,開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點點消失了!敖栉镉魅耍形镅灾尽保斶@一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,為我們傳授最后一個知識,完成它最后一個任務后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現出了多么一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。奉獻是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的.身邊。哪有汽車的笛鳴,那就有警察的身影,不管風霜雨雪,不管嚴寒酷暑,他(她)都在堅守崗位,吸進的是汽車的尾氣,聽見的是喇叭的噪音,嗅到的是尾氣的異味,而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎?粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻自己,助于他人,泰戈爾說過:“果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧。這是對你的贊頌,你是多么的偉大,我贊頌你,粉筆!

粉筆贊作文4

  在一個教室里,住著粉筆四兄弟,它們分別叫作:小紅、小青、小白、小藍。它們都過著無憂無慮的生活。

  可是,好景不長,有一天,從黑板里跳出來了一個怪物,它說:“我是專們吃粉筆的粉筆怪,我要吃了你們!”小白說:“哼,一個丑八怪,頭上還長著角的丑八怪,我們不用怕這只丑八怪!闭f完,它從口袋里拿出一把弓箭,弓上有一支分身箭,小白把弦一拉,“乒乒乓乓”小白說:“它死定了。它沒有死啊,反而變得更大了!”小紅大叫。它話音剛落,怪物從一團煙霧中走了出來!安豢赡!”小白大喊:“沒有人能擋住我的終級分身箭!沒有人……沒有人……”小藍的一聲怒吼的'大喊,所有人都被嚇得心臟病發作。小藍說:“我們和他拼了!”“對,拼了!”“拼了!”“大家拿出來我的真功夫來應戰吧!”“好!”

  粉筆四兄弟與怪獸抗戰。又是一陣“乒乒乓乓”的響聲,怪物被粉筆四兄弟的團結嚇住了。它說:“沒想到粉筆也如此強大。”連粉筆四兄弟共同發明的“粉筆火箭炮”也沒發現。小藍對伙伴們說:“發射!逼婷畹氖虑樵10秒鐘里發生了。數十發粉筆異形彈隨著呯呯呯的響聲沖向前去。怪物跑旱船打倒在地?吹竭@樣的情景,四兄弟互相擊掌,慶祝勝利。

  它們明白了:團結就是力量這句話是什么意思了。它們四兄弟互相說:“對不起,以前我會責罵你們是我不好,請你原諒我。”

  從此,粉筆四兄弟又過上了幸福的生活了。

粉筆贊作文5

  有人贊美生命力頑強的仙人球,有人贊美高大威武的*楊,有人贊美熱情奔放的玫瑰。而我,卻要贊美那平凡樸素、默默無聞的粉筆。

  每當我們上課時,老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”地寫著,細細的粉筆灰慢慢的飛舞在講臺的.上空,知識也隨之緩緩的流進了我們的心里,而粉筆,卻在這幾分鐘內完全的結束了自己的生命。粉筆,它的摸樣是那樣的平凡,它的生命又是那樣的短暫!

  我們辛勤的老師不也是一支“粉筆”嗎?他們為了祖國的未來,嘔心瀝血,教育著下一代。日復一日,年復一年,當他們的學生成為社會的棟梁,為我們的祖國貢獻出自己的力量時,他們的頭發早已經*了,滿臉也布滿了皺紋,但是他們并沒有半點怨言。

  我贊美粉筆,因為它把生命獻給了人們。不過,我更贊美具有粉筆風格的老師,因為他們為了讓自己的學生長大能夠成才,而撒干熱血。盡管這樣,還是有一部分同學不理解老師們的用心良苦,整天在那兒叨叨嘮嘮:“哎呀,怎么作業這么多呀!”其實,這些作業雖然多,但多做一些也沒有壞處,多做一份作業,也為考試多打下了一份基礎。所以,我們應該感謝老師們對我們的嚴格要求。

  同學們,讓我們一起為我們的老師鼓掌吧——老師,您辛苦了!

粉筆贊作文6

  粉筆,這個不起眼地東西,在教室里隨處可見。它身材矮小,長有三四寸,頭小尾大。因為它不起眼,所以有人看不起它,也不愛惜它,經常把粉筆折斷來玩。這樣是不對地,因為粉筆對我們學生來講有著很大地關系。上課時,它就好比老師傳授知識地嘴,它化成字,讓我們得到知識。

  我們用它在黑板上回答問題,讓老師查找出錯誤,鞏固所學過地知識。老師用它在黑板上寫下地是真理,讓我們辨別社會地是非、黑白地。

  粉,它沒有鋼筆那華麗地外裝,也沒有毛筆那柔軟地筆頭。它很平凡,但卻默默無聲地為人們服務。當你看到黑板上那形形色色地粉筆字時,你只會想到寫者地高超技術,卻看不到粉筆在默默地工作。是它用自己短暫地生命換來這絢爛多彩地黑板。

  粉筆,它身材矮小,生命短暫。它從大到小,從長到短,直到化成粉末。它從來沒有半句怨言,干當一位無名英雄。粉筆地品德多么像蠟燭,甚至感到粉筆比蠟燭更高尚。

  粉筆,多么值得我崇敬,多么值得我贊美!

粉筆贊作文7

  生命是那么的寶貴,在黑板前,粉筆默默地奉獻了自己短促的生命。

  粉筆很普通,瘦長的身軀上披著白大衣,一身上下沒優點。每當老師拿起它,在黑板上寫字時粉筆的生命便跟隨著字一點一點地消失?墒撬蒙粝旅利惖能壽E時,那就是它給人們留下的難忘回憶。粉筆默默奉獻自己,讓短促的生命傾心交付,它從不抱怨自己的命運,它認為自己一生奉獻比世上一切都美好。粉筆奉獻了,它將一生釀造得如此甜蜜、有意義……

  粉筆默默無聞的`品質如同清潔工。一個烈日當空的下午,我在馬路看見了一位衣衫襤褸的清潔工,她戴著一頂破舊不堪的帽子,手中緊握著掃把使手心出汗,她那一條條皺紋顯得很清楚。她埋下頭,拿起掃把,彎下腰專心致志的掃地,這時,她早已汗流浹背。過路人對她那辛苦工作的行為不以為然,有的甚至捂著鼻子姍姍離去。我看著這情景,不禁氣憤填胸。這至于嗎?清潔工人也是在服務社會,她從不計較過路人對她的疏遠,她默默無聞地為人民服務,將利益看如淡水。她崇高的精神值得我們學習。

  啊!粉筆我贊揚你,清潔工人問我敬佩你。即使你生命短促,但奉獻了、付出了,那么你的一生便是光明的,精彩!

粉筆贊作文8

  在教室黑板的凹槽里放滿一個個短短的粉筆頭。

  那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚,但曾經的用處卻是很大。語文老師用粉筆寫一個個深奧的詞語;數學老師用粉筆寫一道道難解的算式;美術老師畫一幅幅五彩的圖畫;音樂老師用粉筆一個個跳躍的音符……

  粉筆扮演著一個個不同的角色,帶領同學們在文學的殿堂里采摘碩果,在數學王國里摘取桂冠,在音樂圣殿里欣賞各種美妙的曲子,在美術大廳里領略各位大師的作品……然而,同時,粉筆頭一點一點落下,這是粉筆生命逝去的前兆,但它無怨無悔地看著同學們捧著一張張獎狀……

  老師不也是這樣么?

  老師們為了能讓他的學生有出息,心甘情愿的給我們傳授知識,帶我們領略五千年前的;歷史;讓我們想象往后的科技……他們看著學生一屆屆的'畢業了,心中也很寬慰。

  夜晚,那么靜。人們進入,夢鄉。只有他們在幽暗燈光下奮筆疾書,批趕作業。他們起早貪黑,頭上的白發又爬出幾根,他們卻渾然不知。課堂上,他們嚴厲的批評雪學生,自己的心也鉆心得疼呀!在這幽暗燈光下,再白發中,再嚴厲批評聲中,他們的青春正在逝去,皺紋又爬上額頭,然而,這時,學生的好是他們最大的安慰。

  “粉筆”、“老師”兩個迥然不同的詞,卻有著相似的品質。犧牲自己,去幫助別人,是他們最大的心愿。

粉筆贊作文9

  在生活中,每個人都有自己所喜愛的東西。有人喜愛那各式各樣的玩具,有人崇敬那干心獻身的蠟燭,而我卻愛那小小的粉筆。粉筆它貌不驚人,但我看見它,敬意就不禁油然而生。

  粉筆,這個不起眼的東西,在教室里隨處可見。它身材矮小,長有三四寸,頭小尾大。因為它不起眼,所以有人看不起它,也不愛惜它,經常把粉筆折斷來玩。這樣是不對的,因為粉筆對我們學生來講有著很大的關系。上課時,它就好比老師傳授知識的'嘴,它化成字,讓我們得到知識。

  我們用它在黑板上回答問題,讓老師查找出錯誤,鞏固所學過的知識。老師用它在黑板上寫下的是真理,讓我們辨別社會的是非、黑*。

  粉,它沒有鋼筆那華麗的外裝,也沒有毛筆那柔軟的筆頭。它很平凡,但卻默默無聲地為人們服務。當你看到黑板上那形形色色的粉筆字時,你只會想到寫者的高超技術,卻看不到粉筆在默默的工作。是它用自己短暫的生命換來這絢爛多彩的黑板。

  粉筆,它身材矮小,生命短暫。它從大到小,從長到短,直到化成粉末。它從來沒有半句怨言,干當一位無名英雄。粉筆的品德多么像蠟燭,甚至感到粉筆比蠟燭更高尚。

  粉筆,多么值得我崇敬,多么值得我贊美!

粉筆贊作文10

  很多人都稱贊蠟燭,因為它犧牲了自己,照亮了別人。而我卻贊嘆那小而無光的粉筆。

  其實粉筆的構造很簡單,它是由石灰和水加工而成的,它也沒什么珍貴,一根也值不到一角錢。而且它的`形狀并不好看,它沒有任何花紋,也沒有任何光澤,表面粗糙得很!怎么會有人會喜歡它呢?然而,你可曾想過,人們的生活離不開粉筆。

  為什么我贊嘆粉筆呢?因為每一個老師通過它在黑板上寫字,把無盡的知識一點一點地傳給了下一代;學生們拿著粉筆,在黑板上出下一期期美麗的黑板報,寫下一首首動聽的兒童詩和古詩……

  粉筆是多么的無私!它讓人們學到了豐富的知識,而當它完成了自己的歷史使命時,卻粉身碎骨,灰飛煙滅,壯烈地犧牲了自己。

  !粉筆,你平淡無奇,你不慕虛榮,你無私奉獻,你舍己為人,你樸實無華……你在平凡中見偉大,你在平淡中見華麗!我愛你,粉筆!因為你平凡!因為你無私!

  粉筆不能照亮他人,粉筆不能讓他人充饑解渴,但,粉筆可以讓所有人得到知識,讓所有人擁有快樂的課堂學習!粉筆雖然平凡,但粉筆的精神是多么偉大!

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