似水流年作文（熱）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的似水流年作文，歡迎閱讀與收藏。
似水流年作文1
古往今來，孩子一直是父母生活的全部，關心體貼孩子，便是感受生活的過程。在浩瀚的生活長河之中，我一直單純地認為父母在對岸，而如今，才明白在那似水的流年中，父母是那擺渡人呵！
自我呱呱落地以來，我便在父母及眾人關愛注目下成長，當然，我也明白，我的成長浸透著那奮斗的浴泉！生活的磨煉！而我，痛并享受著……
欣喜伴隨我的童真的孩提時代。總是在茵茵草坪上聆聽春的聲樂，感受生命的怒放，吟誦：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我感悟春天是生機盎然的；總是在百花爭艷之時，拉著父親的手漫步河廊，看那萬綠叢中一點紅的奇美佳景，吟詠：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我知道夏天是多彩善變的。總是在楓葉滿庭，黃蝶紛飛之際，依偎在母親懷里，撿起一片半紅的楓葉，把它掛在夕陽照到的墻上，低吟：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我認知秋天是詩情畫意的。總是在銀裝素裹的冬季，在父母的陪伴下，看那半空里雪花娟娟地瀟灑，歌詠：“忽如春風來，千樹萬樹梨花開”。我感受到冬天內在的溫暖！
絲絲的隱痛伴我走出了童年，感受了生活的`開始，邁開了人生的步履：一個人參加考試，面對老師的批評學會自我認知……“天上的風雨來了，小鳥躲進巢里；心中的風雨來了，我只躲進父母的懷里！長大了，懂事了，面對的事情多了，承受的壓力也大了，總會有這樣獨自享受生活感受生活的一天，在似水流年中感悟生活的真知灼見！
生活是一杯陳年的老酒，細細體味，仔細斟酌。似水流年，流年似水，怎這“八字”了得？
似水流年作文2
在那秋高氣爽、桂花飄香的季節里，一個女孩兒呱呱墜地。在周圍人充滿愛意的眼睛的注視下，她開始茁長成長，并用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心的教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入的學習過程。而這其中，包含了欣喜、傷痛、淚水、和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產生于一瞬間。坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是媽媽教她背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。哦宋詞是會飛的；趴在窗臺上，指著映日的荷花，于是媽媽教她背“江南可采蓮，蓮葉何田田”。哦，古樂府是有顏色的，還散發著打淡淡的香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生做游戲；在明媚的春風里，坐在綠茵茵的草地上，躺在秦桑下，聽著媽媽講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了許多知識。
傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓著雛雞發出得意的笑聲是，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去玩耍時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的教訓。于是她覺得委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要想東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂了不能欺壓弱小，懂了一針一線來之不易，懂了堅持與忍耐，得到了在學校里和書本中都汲取不到的.力量。
淚水與歡笑豐富了她的人生。在爸爸的鼓勵下，她爬過山、涉過水，在掛著類的笑窩中，她學會了要有山一樣堅挺的脊梁，還一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都受到了家人的幫助，這里是最寧靜的避風港；每一次微笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光。
似水流年作文3
夏天就這樣匆匆地來，又匆匆地走了，沒有像往年一樣。而是牽一發而動全身，時刻保持著那份大汗淋漓、狼狽不堪的慘景。
七月的細雨綿綿不知帶走了誰的思念，總是在沒有太陽的下午，理所當然地享受夏季里不曾有的清爽安逸。我懼怕在陽光下袒露自己，仿佛被所有銳利的眸子洞穿了心扉，我會在明晃刺眼的陽光下開始惴惴不安的聯想。七月的陰雨太令人心醉心碎了，我怡然地享受著這份不為人知的快樂，卻在奢靡度日中背叛了雨的初衷，貪婪的我受到了懲罰。九月的天空里再也看不見一片稍大點兒的云彩，寧靜的校園中連知了都懶得發出一聲低鳴，只有仲夏的烈日驕陽是最殘酷的`事實。
坐在窗邊的我無論怎樣都擋不住遺漏的一米陽光，從上午第四節課到下午第一節課結束，總會看到有一縷明亮的裂痕，從我的前胸劃到后背，然后便在教師里銷聲匿跡了。下午第一堂體育課后，總會及時目睹到講臺下那些奇奇怪怪的睡姿，一堆堆慵懶的身軀，老師只是在黑板上涂涂寫寫點什么東西，不再會用嚴厲的苛責將某個同學的美夢碾碎，不過悶熱讓這種感覺都窒息了。
我覺得剛剛已睡過一大覺，可是時間無情地告訴我才上課十分鐘而已，我埋在臂彎里的額頭已經浸滿了汗水，流下來像是灼熱的眼淚，只能無奈地問同桌借來紙巾擦干，教室里還有幾位堅強的勇士————成績拔尖的同學在寫寫算算，而我再也找不到活命的出路，只好硬撐提筆記錄一下。無奈，我在沉寂中忍耐，似乎一聲輕緩的嘆息都會擊碎凝結的空氣，是下課鈴讓消亡又一次爆發。很快，有水龍頭的地方，甚至連飲水機都擠得容不下一只蒼蠅，水流的嘩嘩聲是此時最美妙、令人舒暢的聲音。
似水流年作文4
秋水依依秋水寒，一點離愁兩黯然。總有一個地方，一輩子不會再提起，卻也一輩子都不會忘記。總有一個人，一句對不起，讓你心痛，刻骨銘心。總有一段情，一直住在心里，卻告別在生活里。忘不掉的是回憶，繼續的是生活，錯過的，就當是路過吧。來往身邊出現了很多人，總有一個位置，一直沒有變。看看溫暖的陽光，偶爾還是會想一想。那如花的眷屬，似是南柯一夢，又何嘗，在心中，不是最美的回憶。
我自是年少，韶華傾負。隨你走在天際，看那繁華落地，清月招空。想那日暮西山，自是一片金黃，斜照伊人，一顰一笑，皆是滿天飛花。清風濕潤，茶煙輕揚。奈何重溫舊夢，故人已去。長歌當哭，為那些無法兌現的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。在那花開的年月，任我放蕩不羈，仗劍千里。誰問何去何從，只道生死相隨至九霄。那一道道夢，終無人愿醒，酒不醉人人自醉；那一句句話，憐隨風飄散，花自飄零水自流。美好的交集，只能留在心間，任白駒過隙，只留得夢中再見，伊人不變。
一生掙扎一生苦，一生獨自凌寒舞。夜色初晨長歌吟，誰憐我心已如土。花一樣的年歲卻在凋零，分離就如同春天的暴雪，打散了美麗的花，凍傷了嬌嫩的草，似是要將心中的春天打散，在向你訴說初戀的苦澀，愛情的痛苦。就當天昏地暗，周圍一片漆黑的時候。我站在黑暗中，開始領悟生命的真諦。花謝是為了下一次的花開，分離也只是為了下一次的相遇。我懂得，愛情是世界上最美好的東西，即使它傷了你的`心，也要笑著忘卻，然后開始下一段旅程。
風急云高隱韶華，只身孤旅蕩天涯。他日云端如相見，請君江南掃落花。或許，最美的事不是留住時光，而是留住記憶，如最初相識的感覺一樣，哪怕一個不經意的笑容，便是我們最懷念的故事。但愿，時光，如初見。有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。那些繁華哀傷終成過往，不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺。但是，沒有心的痛，哪里有飛的快樂…
花開花落，又是一年春好色。落花流水，一切的一切都是人生的一次經歷。也許，生命的真諦，就是在受傷中懂得，一切的是值得的。初戀是人生的一次考驗，沒有人愿意從中走出來，因為它記載了你的真心，別人的真心。那些美麗的花是真的，那些撕心的痛也是真的。我的眼淚留了下來，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來年，會不會開出一地的記憶和憂愁…還是，新的如花美眷…
似水流年作文5
天空陰沉沉的，下雨已經有數多天了，顯得整個世界都處于黑暗中，而我的脾氣也越來越壞。不知怎么回事，好像因為我罵一個人爆發了我的兇猛吧，哎呀，弄不清楚，總之，我的脾氣越來越壞。
這天，我背著書包，心不在焉的走在路上，朝著學校前進，過一個彎，便到了。周圍并沒有什么人，只有幾個槽子在閑聊，我走入校門，穿過的大樹包圍的樹林，來到了我所在的教學樓---靜園，小鳥還在吱叫，這給我一種清新的感覺，像在鄉下的日子，那種天真無邪的心靈在這一次照應了我復雜多變的情緒，很想回到那時候。想著想著，就坐到了位子上。‘嘿，什么時候進來的’一個同學說道‘我不知道呀’我帶著微笑回應。就這樣，兩分鐘的時間過了。我是一個喜歡微笑的女孩，但是，記住，微笑與快樂無關，它只是一種面具，做給別人看，也做給自己看。
放學了，令我很納悶的是，還在下雨，不過，我可以淋雨！看看班上，他們都已經回家了，并沒有喊著同學一起淋雨，所以一個人步行的走到田徑場上，雨下大了，雨滴很用力地打在地面上，然后反射的彈起來，給人一種濛濛濃濃的感覺。我把袖子挽起來，開始在雨中跑。就這樣義無反顧的跑著，小時候的我，就一直特別喜歡淋雨。現在的我，也依然如此。站在雨中，在雨中跑，被雨淋著，仿佛更清醒了，拋開一切，任雨滴打落在身上，別人看來或許會笑我傻。可我覺得這樣很好！在雨中，終于不必偽裝；不必逞強，任由淚水滑過臉龐，好讓雨滴拂去臉上的'憂傷。雨滴打在身上，濕透了衣衫，卻不曾想過會著涼。晶瑩的雨滴照亮了我迷途的方向；轟隆的雷聲責怪我為何每次都這么憂傷。原來我把心中的思緒、憂傷……都寫在了臉上。即使跑累了，即使沒眼淚了，也會無聲的哀嚎，在雨中我的情緒就這樣爆發了，真的不知道為何，為何會這樣的痛苦。
全身濕透的我突然明白雨滴帶走的不只是憂傷；還會有那么多的安慰！原來微笑和哭一樣，在安慰自己。
回到家中，洗完澡，寫完作業，心情變舒暢了許多，就著樣安然的睡了。
心情的變化是無常的，而你發泄的方法有很多，我選擇是哭，但是，哭完后繼續努力。灑下所有的淚水，剩下的應該是堅強。
人生如夢，夢里不知身是客；如花美眷，也敵不過似水流年。流年彈指一揮過，莫等閑，切勿誤春風。
似水流年作文6
“年少的長河中孩童們拉手成雨，青春的暗流里少女們孤芳獨立。”
——題記
“都云作者癡，誰解其中味。”一本《紅樓夢》，昭示了青春年華里多少歡欣與痛楚。我手不釋卷，試圖感同身受。
青春的時光中，有著吟詩作賦的詩意。在大觀園中，他們結了海棠社，少女們大放異彩，各顯神通。黛玉掇一個繡墩，坐著釣魚；寶釵掐了桂蕊扔在水中，引游魚來爭食，湘云發著呆，探春立在垂柳陰中看鷗鷺……時光就這樣靜水流深，世界一片靜謐，多么讓人神往！
賞花，吃蟹，作詩，不染塵俗的年華！那拂袖起筆的瀟灑，那不動聲色作詩的靜默，那些貴族少女們的青春，呈現出一種詩意的存在。詠菊，“毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟”，林瀟湘占得魁首；諷蟹，“眼前道路無經緯，皮里春秋空黑黃”，寶釵拔得頭籌。
飛花濺玉般的`才思，驚艷了時光。
青春的時光中，也有無憂無慮的爛漫。大觀園中，湘云最率性灑脫了。眾人在一起行令喝酒，湘云吃醉了圖涼快，不顧少女的矜持，倒在石凳上睡著了。眾人看她，枕著芍藥花瓣，身上紅香散亂，被一群蜂蝶鬧嚷嚷地圍著。多么希望時光就此停駐，年華從此慢流，讓我們的云兒永不“水涸湘江”……
而寶釵呢，也有難得一見的率真。她路遇一雙玉色蝴蝶，迎風翩躚，就取出扇子，去撲，撲得“香汗淋漓，嬌喘細細”，好一副嬌憨少女模樣！
無拘無束的性情，溫潤了時光。
青春的時光中，也有眉頭顰蹙的傷感。那日，寶玉因用《西廂記》中的語言來調侃黛玉，而使她粉頰帶淚珠，拂袖而去，“二哥哥，你又欺負我！”黛玉就像一個時常在我們身邊泣訴的柔弱女子，讓人覺得不勝其煩。但誰的青春沒有一絲愁緒與煩惱？誰不曾“為賦新詞強說愁”？不知你是否記得黛玉在病榻前絕望的眼神？那嘴角隱隱約約殘留的血跡，那在火爐中香消玉殞的題過詩的手帕，那一句欲說還休的“你好……”，青春從此如逝水，一去無蹤，徒留“音容笑貌露溫柔”……
還有剛接手管理家事的探春，面對親生母親趙姨娘的指責，滾下淚來，“我但凡是個男人，可以出得去，我早走了，立一番事業……偏我是女孩兒家！”心高氣傲的探春，最終遠嫁他鄉，“一帆風雨路八千，把骨肉家園齊來拋閃”，一曲《分骨肉》，唱得人肝腸寸斷。
風刀霜劍的生活，黯淡了時光。
流年似水，大觀園亦未能幸免。那一笑一顰，惹我歡喜，引我同憂。
似水流年作文7
沙漏里的沙在一點一點地消失，天空上的流星在一次一次地飛逝，鐘表里的秒鐘在一下一下地轉動……
她，是我從小一起長大的朋友，她，僅僅比我小一個月，小時候剛學會說話的她第一句話就是用稚嫩的語言叫我姐姐，熟不知我應該叫她小姑。
她，是我從小一起玩到現在的朋友，她，只比我大了一歲，可她做的每件事總是讓著我，因為家境貧苦，就與我一同上幼兒園，每次上課之前，她總是等我收拾好一塊走，在我記憶里最深刻的那次，我的媽媽為小時的我泡奶粉，因為最下面的根兒又苦又澀，我便不喝，而她，每次都幫我喝。
但留在我記憶里的圖片最多的`那個人，是第一個她，或許是家人互相都是朋友，或許是從小一起長大，又或許是……
小時候嗎，躺在爸爸懷里，他總是給我講第一個她的故事，在爸爸的語言里，那一次去挖野菜，她老老實實地去找野菜，而我由于貪玩坐在一旁拔著野草，天漸漸地有了霞意，紅了起來，我和她也要回家了，因為我一直在玩，籃子里就沒有野菜，看著她滿滿一籃子的野菜，我就把她的野菜搶到我的籃子里，又隨手把雜草放進了她的籃子里，可在我認為，我才不會那么頑皮，于是每當爸爸講著這個故事是時，我就捂著耳朵撅著嘴。
然而時光帶走了這一切快樂的回憶，我想，當我們暮然回首的時候，會偶然發覺那些小事，都如一級級未經雕琢的臺階，延伸著你成長的道路。
在記憶的深處，我們都去過那樣一個夢幻般地迷宮，在迷宮里，你是否也遇到了那個謎一般美麗的———似水流年。
似水流年作文8
凱歌是一個感性的女孩子，但是卻又是一個文靜的人。
喜歡和快樂總是在臉上表現的淋漓盡致，通過那張骨子就是北方女孩的氣質的臉上，可以看到往昔的不經歲月修飾的痕跡。她的愛和恨就像一個陰晴表一樣展現在臉上，和我一樣，不喜歡就算是再怎么委婉最后還是會像流水一樣裝不進沙漏的漁網，再怎么也變不成的偽裝。
大一開學的時候，我第一個在大學認識的女生就是她。時間恍如隔世的影子，畫板上的皮影相還在記錄著最后的`相逢，而轉眼就被世俗沖淡。我記得那個時候，一個喜歡傾聽，一個喜歡訴說，現在想來后者應該是我吧。
大一剛剛認識的時候，我們一起在草坪上講述了我們過去的生活。九月的海島還在一片漫天的繁星，而夜晚最是納涼和聊天的好時光。從那以后，我才知道她是媽媽的陪伴下長大的，而爸爸只是童年中的影子，可是卻在歲月的沉淀下越來越深的記憶。其實我們的骨子都是堅強，渴望平靜生活的人，但是偶爾我們還是有些小小的邪惡，唯一不同的是我的邪惡有點小小的世俗，共同的是我們都有太多的心情是彼此不說的種種。
由于很多的原因，我們成了可以說話的朋友。在我的心里，她有點敏感但是卻又是一個沉不住氣的人。大學的時光是那樣子悠閑游樂，我們都上下課忙碌，又或者是在樓層之間穿梭，在圖書館的一角落安靜下來有滋有味地品味名著。等暴雨停過，等陽光重現，等彩虹再次出現橫跨在教學樓的兩側。我們一起透過四方閣的窗子帶著滿滿的憧憬，像是彩虹那邊有我們盛不下的幸福。
人家說眼小有福，凱歌就是一個有福氣的人。從小雖然沒有了父親，母親帶他們來到了廣州，姐姐也嫁到廣州，從此就一家人在廣州生活。南方的水土養就了一個北方姑娘的溫婉動人，雖然是北方人，卻沒有北方人的豪邁和粗獷，漸成蒹葭河畔的窈窕淑女。
似水流年作文9
偶得閑情，散步于溪水邊，找個石墩坐下，掬起一捧溪水，不料，溪水卻從指縫間滑落，“嘀嗒”“嘀嗒”化作一個個音符，譜寫一首動聽的歌謠。看見這滴落的溪水，似乎看見我的流年似水流逝……
隨著思緒的飄飛，想起那年復一年，春夏秋冬的輪回，曾經在樹蔭下快樂的高歌一曲，曾經在幽靜的山野中采下一束野花，曾經為弟弟妹妹折取碧綠的柳枝編一個草帽，曾經在碧水中輕輕的劃動一只小船，尋一次魚，捉一次鱉，曾經用斷線的風箏放飛理想希望，春永遠是姍姍來遲卻又匆匆而走。送來的總是熾熱而激情的夏，我們曾經一起在野外捕蟬，一起在水中嬉戲，駕一葉扁舟，唱一首采蓮曲，在荷塘中摘荷花采蓮蓬，還曾經一起在暴雨中狂奔，大地曾經為我們顫動過，雷聲曾經為我們喝彩。當一片落葉悠然飄落下來，我們不禁望著萬物而感嘆秋天來了，隨之而來的是水落石出，我們一起追捉那如蝶般的`落葉，一起劃著小艇來池塘采菱角，一起唱著悲歌收集一片一片落葉，用土將它們深深的掩埋，將我們的悲傷一起帶去。冬，總是伴隨著雪的腳步，每當稀稀疏疏的雪花飄了一夜后，第二天清晨，總是迫不及待的打開窗戶，看那銀裝素裹的世界，那綿亙的山脈，像一條將要騰飛的巨龍，那綿延的大地與天相接，白茫茫的連成一片，顧不上戴帽和手套，在雪地中狂呼，打雪仗，堆雪人，最喜歡冬得傍晚，坐在家的門旁，看著那裊裊炊煙，半樹上的夕陽，那寂靜的村落，如此的安詳，隨著時間的流逝，積雪慢慢的融化，帶走了我們四季的悲傷，萬草一點綠時，放上一把野火，不禁唱到：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。又是新的輪回，卻帶來了不一樣的故事。
手中的溪水滑落已盡，猛然發現，已有淚水滑過臉頰，站起來，背上雙手，邊走遍吟：則為你如花美眷，似水流年……
似水流年作文10
時光的年輪，總在朝夕之間翻轉，抓不住童年的孩子，在最后的那只蝴蝶飛走后，只能獨自嘆息，獨自回味，不知不覺，已邁進青春門檻的我，我早已弄丟了手中那只捕蝶的桿，此時的我，回想起兒時嬉戲的湖畔，回想起我的似水流年……
記憶中的童年，是與伙伴淘氣無休的打鬧，是爸爸生氣而溫暖的追趕，是爬上樹梢頑皮的笑，是赤著腳丫嬉戲奔跑在岸邊，我仿佛還能看見那張沾滿泥濘的臉，只是一個轉身，我的手拉不住童年，只好任它倔強地奔向前，消失在眼線，那一串小小的腳印，留下童年的標點。只是至今都未尋到那條通往兒時的隧道，這似乎是年華里最大的遺憾。
后來的我，吃了十二歲的蛋糕，當我還沉浸于糕點的香甜時，卻不料已與童年揮手，那段色彩斑斕的日子，被我一口一口吞食下咽，這就是童年的終結，是歲月美好的祭奠。當我意識到書包里塞滿了課本，不能留出空來讓我把淘氣攜帶時，唯有無奈，卻來不及防范。
現在的我，流連在堆積如山的課本中，徘徊在沒完沒了的作業之間，緊鎖的教室門，把童年隔得老遠，老遠，我的世界只剩下背誦和運算，單調的`重復間，我偶爾懷念起童年，兒時的天真浪漫、兒時的用不復返……當獨自漫步于小道時，我仿佛還能聽見身后有稚嫩的聲音喊：“姐姐，我長大后是不是和你一樣？”然后是一串清脆的笑聲，如此可愛，如此悅耳！可當我轉過身，遠方的拐彎處，似乎有太多的亮麗的風景，讓我丟棄了童年，一往無前，因為我知道，那是未來的召喚！我依舊前行，讓所有精彩的風景流入時光的洪流中，沉淀在心中的悲喜，也便是人生的美好之處……
我的童年，我的青春，終會被似水般的流年帶走，然而時光沉淀了悲喜，卻浮上一層別樣的色彩，異常絢爛……
似水流年作文11
光陰似箭，歲月如梭，雖然青春易逝，容顏易老，走過的日子猶如參天的大樹，扎實的長在現實的土壤上，歲月宛如一首悠揚的歌。
走過春夏，跨過秋冬，我們默默的承受著生活的重壓，懷揣著生活的疲勞，重復一天又一天的日子，每當想到這些，總會感到自己一無所有，甚至感到自己活得很悲哀。細數歲月，回首往事更多的是些感慨和無奈。生活就象一杯白開水，明知其清淡，還日日得喝，自然也就深解白水之味道和其重要性。事業、家庭、孩子……能爭取的爭取到了，爭取不到的只好認命了,也更能深切的體會到了人生的意義和責任，面對物欲橫流，懂得了應隨遇而安。看書，聽歌，上網，偶爾還寫點心得，喜歡一個人靜靜地坐在電腦面前，靜聽喜歡的歌,欣賞優美的.畫，喜歡心靜如水。
在這茫茫的網海里自尋樂趣。在不長不短的網絡生涯中，不期然中相遇了一些朋友，并得到真摯熱情的幫助，也得益于許多朋友的指教和鼓勵，回想起往事，在認真敲打著這些文字的時候，內心竟然深深為網絡為朋友而感動.人生的歲月并不象人們所期盼的那樣，都充滿激昂、甜蜜和快樂，偶爾也會有低靡、悲傷和無奈。
生活中，總會有一些不盡人意的和無法抗拒的事情在發生.在過去的歲月中，經歷了太多太多無奈和彷徨，似乎注定人生就是一條崎嶇蜿蜒的山路，只有攀登，沒有十字路口供選擇。曾經的青春年少已在風中遠去，歲月悄然而至，又悄然匆匆地離去，生活如春夏秋冬如此的輪回，永遠無法改變，人生的時光也是如此不可逆轉，惟愿心靈永駐春天。既然站在了這人生的頂峰上，我們還是好好的欣賞一下自己吧，抓住人生這最美麗的時光，呼吸清新的空氣,接受明媚的陽光，直面無奈和曲折，感受人生的幸福。世事如風云變化，生中有太多的的缺憾，也有太多的扼腕長嘆，不必太計較事物,學會平淡面對一切，做自己想做而能做的事，并及時感受幸福。
在人生的舞臺上，每個人都是主角，也都是配角，每天都在演繹著不同的故事。行萬里路，也游不盡天下的美景，怎么過也只能是過一份日子，擁有一份人生。把這些或精彩或平淡的故事用心靈絲線串起來，既便是我們生命中的一道亮麗風景線。不妨以一種從容恬靜之心坐擁幸福，淡看人生諸多的不如意，讓歲月在心中擁有一些甜美的記憶，用心靈去體驗生活中的一切，用真誠去感受身邊的故事，用激情去吟唱歲月。
再回首生活如詩，歲月如畫，似水流年。
似水流年作文12
曾詩纓時光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過著，有時心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來自遠方的想念吧！
看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。
記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護送快樂和陽光。河的對岸是她的家。夏日炎炎，光腳下水，兩個人那么大了卻還是忘不了兒時的游戲 ，總是惹得路過的村里人逗逗樂：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽半露，涼風吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說著那些八卦事，倒也快樂著！秋總是尋著夏的裙擺尖來的。對岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時光短短，后來云子民發現秋有它的獨特韻味。從那時起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂的味道。
河上的獨木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過，余輝相映，田畔間的.我們回憶著過去，說著離別，，因為那天，我們都帶著各自的夢想，飛向遠方。坐看月伴殘云，流光輕池指間，空念如景往昔，青春染盡過往，又是半個春秋，不知何時，我也有了這么多的感想，想著兒時，想著中學時光，想著明天方向，想著未來去向，這是長大了的感覺吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的聯系，讓我感到很知足，你在那邊過得很好，我也不愿經常打擾。我曾經說過遇上你是我的運氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續，太陽沒入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個日出。匆匆時光，點點滴滴含著快樂，它愿奔向遠方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。
時光易老，也要一齊遙望著遠方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時，我們一起走過獨木小橋，訴說著人生種種，還有那似水流年。
如果過往讓你感傷，請不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。
似水流年作文13
瑞。她的名字。豆蔻年華，嬌小若詩。
那一年我上初中。
白皙，嬌美，在一回眸間。從此我們認識。無聲的認識，沒有一句語言。從開始到結束。
傍晚。
我回家，她上課。在同一條路上，方向相反。不經意遇見，偶然。
初入凡塵。
我知道此生只有一次來自心底的溫柔。那眼那額前的發絲。
畢業那天。下午。
夏末很熱。她在樓上，我在樓下。
相望。5分鐘，不長的時間。沒有聲音。仿佛千年歲月，萬年時光。
初秋，樹葉飄然，殘花滿地。
憂傷的季節看見了她的.臉。
嬌瘦。
心疼。脈脈相視，有淚光涌現。
后來，復讀。在同一個班，有很多優秀的人。我們同排，她是組長，中間隔著兩個人，彼此相望。
要不是心有靈犀，那封信我就不會看見。永遠。
她說：你是夏天的烈日，我是冬日的白雪，你帶走了炎熱，留下涼爽的世界。
她說：問世間人情冷暖為何物，直教人死生相許。她很勇敢，我很無用。
要不是她，我只能相信世上沒有第二次來自心底的溫柔。
關于愛情。
春天，百花競放，有風。
自習課，她在我前面。我們之間只隔一張桌子。她調了位。我心緒難平。
纖細，潔白，溫柔，不染凡庸。她的背后。我陶醉其中，不能自拔。
她察覺。回眸，含笑，低眉，羞紅了臉。
瑞，怎樣的女子。是否知曉。這世間有一位男子因為你而不枉此生。
冬天，有雪。暗灰色。
班里再也看不見她的臉。她去了另一個地方，無法觸及。因為我的無用。
時間像凍僵的河，沒有生氣，停滯不前。
假若-------
假若那年的冬天，我寫信給她。我們是否會在一起幸福的生活？我現在將會變成什么樣子？還會不會有以后的傷？一切都不得而知。
時間是一條深不可測的長河，我們被分在左右岸，無法泅渡。
只有回憶。
除此是空白。
似水流年作文14
坐在床頭，不忍心關上臺燈，因為最后一抹亮色閃耀之后，黑暗就會充斥我的整個世界，我在黑暗中摸索，企圖找回我曾經擁有的那透明季節。
懸坐在夢中的頂峰，隨手拿起記憶的碎片從高處拋落，靜靜的看著它消失在峽谷的邊緣。我似乎每天都在失去不同的東西，當然也在獲取。早已麻木的胳膊停止了機械的動作，愣愣地看著那似曾相識的畫面，是的，我不舍得丟掉，那是我童年的季節。
童年的天空是一片純粹的藍，不摻有任何雜色，沒有世間污濁與喧嘩，只是喜歡仰頭觀頭頂的一片別樣風情，清風和著細雨賜予了萬物一場靜默的洗禮。童年的心情是大草原般樣的綠，深吸一口氣，涼絲絲，甜津津的，好似一股輕柔的微風出過我的身體。
幼時的我是個貪玩的孩子，在高聳的山坡上抓蝴蝶，用紫丁香枝葉做花環，盡力爬上搖搖欲墜的.圍墻觸摸云朵……常常是“白衣拂袖而去”，“黑袍卷土而來”。雖然每次都重復一百遍承諾，去面壁思過，卻都是第二天重蹈覆轍。也許是蝴蝶去告狀，紫丁香去哭訴，我在一次重要考試中掛了科。
那是在白雪皚皚的冬日，西北風咆哮著，像無數條皮鞭不分青紅皂白的四處亂抽，細小的雪沙和枯葉攪在一起，漫天的舞蹈著。我緊緊攥著考試卷，直至手指凍得僵硬通紅。我在家門口踱步，內心并不像怒與失望這場華麗的白雪那樣寧靜，而正是恰恰相反。我不敢設想媽媽看到這張考卷時的表情，那深刻到臉上的憤怒與失望，我真的不敢設想！我狂跑起來，任淚水肆意劃過臉龐，跑到常玩的圍墻旁，瑟縮在角落里，將臉埋在膝蓋中，昏沉的睡去。等到家人找到我時，我已經凍得說不出話來，回家就發了高燒。媽媽看了我的考卷，沒有想象中的狂風驟雨，只是幫我擦干了身子，便頭也不回的坐進了臥室，我緊抿著雙唇，豆大的淚水在眼眶里打轉，還是不肯落下。要知道，我寧愿她打我罵我，也不愿承受這樣的沉默。
從那以后，一股莫名的動力推進著我，讓我無法停止前進的步伐，只能不做停息的繼續奔跑，直到看見夢中的曙光。春夏秋冬，一輪一輪地循環著，直到那天，在年級得到耀眼名詞的我，收獲了一個擁抱，那是媽媽給予我的，世界上最輕柔最深沉的擁抱。
就是在那一刻，內心深處小小的種子開始發芽，長大……
流水靜默，無聲的細細流淌，它似乎一直記得當初為我保存的成長希翼，若它不再流淌，不再把我成長中的種子送去遠方，沒有關系，至少，我為自己的成長，深深祈禱著……
似水流年作文15
你是誰筆尖下朝思暮想的少年，你為誰寫下那亙古的夢幻，春風拂堤三千里，仍尋不見你的悲傷，楊柳樹下，花絮飄過，似雪而非雪，夢幻中仿佛看見你從遠古走到身邊。
眉間一點朱砂便傾覆了大明的江山，莞爾一笑便把周王朝推進墳墓的深淵。一顰一笑石榴裙擺下多少江山易主，多少豪杰視你為紅顏，誰為你譜下那斷弦的音律，誰為你造下銅雀臺上哪無奈的歡顏，三千弱水，亙古長流，你的無奈無人知曉，塞外的風光可好，大漠孤煙，長河落日才是你最終的陪伴。
你的`美仿佛天地間的一道閃電，照亮了商朝那鮮為人知的黑暗，只可惜你的美有些妖艷，好似黑暗中你的美才能淋漓盡致地展現，你的美讓人嫉妒，也讓人膽寒，后人視你為妖，那里卻知道你也有苦難言。江山為你作古，一襲素衣卻留下永久的思念。
殘念未消，紅塵卻早已掩蓋紅顏，你的美我無緣看見，只是在我心中蕩起的圈圈漣漪卻未曾消散，尋遍千山萬水找不到你的痕跡，只是傳說一直在我耳邊。
走過的路，看過的風景，遇見的人，都是你生命中本該出現的，若不相欠，怎會遇見，這不是迷信，是因果。三千大世界，我到哪里才能尋找你的足跡，是你把我的夢撕成碎片，我用一生在尋找拼湊，卻發現一直都拼湊不起來，最后發現有一塊仍在你的手中，我卻一生都尋不到你的身影，夢也就此缺殘。
桃花花樹下你還曾記得我們許下的誓言嗎？你說日夜相守一生陪伴，最后獨影隨行，孤身一人，我把誓言當成永恒，你卻轉身便已不再我身邊。紅塵中我依舊尋找著你留下的痕跡，卻發現痕跡如此的暗淡，究竟我們今生有沒有相遇，隨著時間我發現痕跡在慢慢消散。
今生許你浪跡天涯，最后卻發現只能獨自一人騎馬天涯，流水小橋是我對你的牽掛，雪舞倪裳以作他人嫁。三生石畔我等你許下的諾言來兌現，忘川河岸我獨自一人看那彼岸花開花葉永不見，我曾尋找你到海角天邊，最后卻發現你一直在我心田，只是看不見你的容顏。
今生我一人獨自走在漫長的路上，只為在那個不經意間遇見曾經夢里的姑娘，不求月下花前長相廝守，只為看你一眼讓心靈不再游蕩。如浮萍般在水中，何時才能找到靠岸的方向。
我不知將要去何方，但我一生都在前進的路上，我也不太肯定方向，但我希望自己走得遠一些，腳步從未停歇，因為有夢還在遠方。
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