照片的作文[通用15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的照片的作文，歡迎大家分享。

照片的作文1

　　無意中翻開相冊，一張泛了黃的舊時照片突然間映入眼簾，瞬間喚起我無限的回憶和思念。這是九九年我和媽媽，姐姐，一起帶奶奶去南海寺院留下的一張照片，也是她老人家生前最后一張留念。奶奶生性善良，一生信仰觀音菩薩，去南海寺燒香還愿是奶奶每年的心愿，所以，我們幾乎每年都會帶她過去，以了她老人家心愿。看門的保安總是很客氣的讓我們把車推進正殿，當然這點特批是看在滿頭白發的奶奶面子上才通過的。奶奶下了車，在我們的攙扶下走進那觀音佛像，很虔誠的雙腿跪下，雙手合并小聲的在祈禱著什么，大概意思可能就是保佑全家平安之類的話語吧!奶奶守寡多年，還不到三十歲爺爺便撒手人間，留下四個尚未成年的孩子，正所謂一生艱難。該受得苦全都受盡，該作的難，一并作完!還好，老來子賢孫孝，堪稱晚年幸福美滿。

　　記事起，爸媽為了生活里外奔波，我們的白天是在奶奶的視線中度過，夜晚就聽著奶奶的故事入眠，奶奶會跟我們讀三字經，還會講很多古老的故事，她經常和我提起她年輕時的孤苦和艱難，唯獨不愿提起爺爺，每次我問起爺爺她總是刻意回避，至今我都無法明白為什么，這成了我心中永遠的謎，我想也許是她對爺爺充滿著愛與怨恨，也或許是在努力的將爺爺徹底忘記。為了生活她求東借西，受人欺負，吃盡了苦，無奈中就學會了抽煙，半夜三更坐在磨房里默默的抽著煙驅趕著那份難言的寂寞和孤獨! 她說的最多的就是她所經歷的那些災難，抓壯丁，跑反，地翻身，發洪水，還有過蝗蟲，我當時聽的迷迷糊糊，似懂非懂，就記得奶奶講起時激情盎然里夾雜著余留的恐懼感，她像是在說一些遙遠的故事，又像是在慶幸自己的今天。

　　我們的學前教育是在奶奶的三字經中開始的，雖然很懵懂，倒也感覺新鮮有趣，奶奶的三字經是在她父親那偷學來的，也就是我們的外祖爺，聽奶奶說外祖爺是個私塾先生，當時不許女子入學，所以他就在窗口偷聽而成。

　　如今奶奶離開我們已經有些年限，時不時還會想起那些和奶奶緊密相連的童年，那些泛著回憶的照片，讓我禁不住淚眼婆娑，在她離開的最后兩年里，在她最需要我的兩年里，我沒能守在她身邊沒有伴她走完最后的人生，這是我永久的疼痛，也成了我永遠無法彌補的`遺憾……

　　在最后的日子里，她時常出現混亂不清的狀態，卻不忘一遍遍的反復叫著我們姐弟的名字，迷亂中喊著姐姐的名字，說我睡著了，讓姐姐快去給我蓋上被子，她是怕我凍感冒。潛意識里依然是滿滿的掛念，我知道她的思想又回到了我們童年的時代，就這樣，她猶如一盞耗盡干枯的油燈，自然熄滅，無病無痛，93歲壽終正寢，懷著千般不舍，帶著萬般掛牽，悄然間走到了生命的盡頭，就那樣在我們無助的悲痛中永遠的離開了我們……你養我長大，我陪你變老，寫至此句，禁不住，淚水再次沖出我的視線……

照片的作文2

　　每看到我們家餐廳里掛著的那張照片，我仿佛又回到了那個炎熱的夏天……

　　一天，我站在本壘上，手里拿著球棒，裁判一聲喊：“投球！”對方的投球手把球飛速地扔過來了，我瞄準，揮棒，“乒！”球一下子飛到了場外。“本壘打！！！”裁判高叫著。我臉上洋溢著得意之情，繞場跑了一圈，又回到了本壘。一摘下頭盔，隊友們立即跑來向我祝賀：“天宇，你真棒！”“我得對你刮目相看了。”“我們就依靠你了。”旁邊的麥特教練也微笑地看著我。我的心中美滋滋的。

　　這是我學棒球的第二年了。我的技術提高了許多，這要感謝我的教練和隊友。

　　剛到這里時，我的棒球水平剛剛入門。第一次棒球課要做一個擊球訓練，我害怕極了。等到兩個人打完了之后，輪到我了。我拿起球棒，手卻不斷的顫抖，投球機開始發球了，我向著球猛揮，可不但沒打到球，反而把自己的頭盔打得嗡嗡發響。訓練結束，我一個球也沒打中，全隊倒數第一。課下，我躲在角落流著淚，嗚咽著，教練發現了，問我怎么了，我說：“我是全隊最差的，比賽時，肯定會給我們隊落分，你把我趕出去吧。”教練說：“沒事，只要認真練習，一定可以學好的。”教練對我的訓練認真了，每次上課教練手把手地教我，當我偶爾打中的.時候，他拍手叫好，鼓勵我。過了一個月，我一躍成為擊球技術最好的隊員了，隊友們看在了眼里，非但沒有嫉妒，反而跟教練一起幫助我，我對他們感激不盡。

　　教練和隊友，我感謝你們！

　　年末的棒球決賽開始了。我們隊眼看要輸了，關鍵時刻，教練叫我上場。我健步如飛，進入場中，舉起球棒，胸有成竹地連續打出了幾個本壘打，反敗為勝。隊員們為我喝彩，教練拿出了相機，在我擊中球時按下了快門，將這一得意的時刻永久地保留了下來。

　　爸媽見了這張照片，非常高興，將它掛在了餐廳的墻壁上。每逢吃飯的時候，我就看看它。它是我前進的動力。

照片的作文3

　　我喘著大氣收拾著臟亂的桌子，不知從哪里掉下來了一張沾滿了歲月痕跡的照片。我揩去額頭上密密的汗珠，坐在窗前呆呆地望著那張照片，陷入回憶之中......

　　那天，老師布置的作業是尋找生活中的美，然后每人拍一張照片上傳。但天陰沉沉的，無奈之下我與媽媽便去了商場。正當我們拎著大包小包瀟灑地向外走時，天空突然潑下了盆大雨。似乎把地都砸出了坑；樹們也被狂風吹得直不起腰；花兒草兒因為這場大雨趴在地上動彈不得。我們只好躲在商場門口。我們為這突如其來的大雨而不知所措，站在商場門口四處張望，突然一位滿頭銀發的老奶奶闖入了我的視線：她在雨霧之中艱難地拿著一大塊雨布蓋向那些自行車——商場的顧客們存放的自行車，絲毫不顧風吹雨打！這不就是生活中的美嗎？我趕緊拿出媽媽的手機，按下了快門鍵。

　　然后我們繼續在商場門口等候。在朦朦朧朧的雨霧之中，我時不時地看向那停放自行車的角落，看那個手里拿著塑料雨布的佝僂身影，看她一遍又一遍的向風雨中的自行車上蓋雨布。

　　在這之前，我一直對收存車費的沒好感。以為他們就是嗜錢如命，自行車放那兒也丟不了，他們非得跟大家收兩毛錢！可是，這次卻徹底改變了我對他們的.看法！

　　大風依舊呼嘯著，仿佛要把這瘦骨嶙峋的奶奶吹跑；滂沱大雨已經把老奶奶潑成“落湯雞”，但她還是打著傘，迎著風，頂著雨，抓著雨布，竭盡全力往那些自行車上蓋。

　　好不易蓋上了。老奶奶松了一口氣，正當她要轉身離開時，風好像在與老奶奶作對，使勁全身的力氣，呼呼地吹著。剛蓋好的雨布便被呼嘯的大風掀開了！

　　老奶奶只好拾起被吹落在地上的雨布，又一步一步移到一個角落，吃力地搬起幾塊磚頭。接著，老奶奶使出渾身解數把雨布再一次蓋上，最后又拿磚頭一塊塊把雨布四周壓好。

　　雨布終于蓋好了。

　　透過雨幕，我定睛看了看老奶奶，她滿臉褶皺，皮膚黝黑，看著看著，她那瘦小的身影變得越來越高大！從此，那雨里高大而又渺小的身影深深地烙印在我心里。

　　沒多久，雨停了。我和媽媽準備回家，路過老奶奶身邊時，我看她并沒有為風雨中的忙碌而后悔、抱怨，也沒顧得上擦擦身上的雨水，而是繼續背著那個褪了色的皮包去討要停車費。

　　后來媽媽對我說，奶奶的老伴常年臥病在床，奶奶所討要的停車費都是給老伴的醫藥費。再后來，我與媽媽常常去那個商城，逢上這位和藹可親的奶奶我總是親切地叫一句：“奶奶好！”付停車費時偷偷地多塞上些錢。

　　我從回憶回到現實，抬起頭望向窗外那朵不知什么時候綻放的花朵，在角落里開得正盛，美極了。

照片的作文4

　　在我的影集里有這樣一張令人珍惜的照片：照片上是四個虎頭虎腦的孩子，其中一個便是我，另外三個是我的朋友。這張照片從何而來？那還得從去年說起。

　　去年暑假，我回到了鄉下的外婆家。這里的一切，我都覺得新鮮，讓人迷戀！瞧，那水，真清啊！那山，多秀啊！看著，看著，我心里直癢癢的，好想感受感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”呀！傍晚，外婆家來了三個鄰居，個頭最大的那個叫蘭蘭。她們在門邊望著我笑，我連忙讓她們進來，不久我們便熟悉了。

　　吁吁，便對他們說：“我們回去吧。”蘭蘭笑瞇瞇地說：“怎么了？窩囊廢，爬不動了？”聽到“窩囊廢”這三個字，我一下子火了，便不理她們，一個人下山去了。晚上，蘭蘭低著頭來找我：“今天是我不對，我不應該笑話你。”聽了這句話，我的臉一下子漲紅了，想張口說句什么，可一句話也沒說出來。其實，我心里想的是：今早那件事，主要過錯在于我，我不應該耍脾氣。自己錯了，怎能怪他們呢？后來，我們又爬過幾座山， 在她們的幫助下，我爬上了山頂。從那時起，我明白了寬以待人是多么重要。轉眼一個暑假過去了， 蘭蘭她們聽說我要回城里上學，都依依不舍，于是我們四個就照了張照片留作紀念。

　　現在，每當我看著這張照片，就會想起過去的一幕幕。看著她們的樣子，我仿佛聽見她們在說：“何璐，今年暑假再來和我們一起玩，一起爬山！” 我想，會的，暑假的時候，我一定會再去找她們。 瞧！這是我！ 瞧！這是我的一張照片，戴一頂太陽帽，卷著褲腿，笑得非常“甜”。那是在海南島的一天，我們來到大海邊。我一見到大海，顧不得挽褲腿，就跳躍著踏進了海水中，身后濺起了朵朵雪白的浪花。大海就像我親昵的朋友，親吻著我的腳丫。我也跟大海玩耍，彎下身子，把手伸進海水中，猛地往上一抬，出現了珍珠般的水珠。一陣陣清風吹來，海面托起一朵朵浪花，遠看像一條白色的`玉帶，波浪涌了過來，像一朵朵潔白的花朵串在一起，像是給大海撒下了一串串晶瑩的珍珠，又像是給大海戴上了一條銀白色的項鏈。海水到了我的膝蓋處，我剛躲過了一個浪，接著又來了一個波浪，我一邊用手潑，一邊往后退。就在這時，爸爸大聲喊：“來，拍張照。”我靠在身旁的一個巖石上，勉強裝出一副很開心的樣子，只聽“咔嚓”一聲，照拍好了，浪也過去了，我的心也放下了。我望著大海往后退，誰知，一個小石頭拌了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起來，真是難逃一劫啊！

　　我每當看到這張照片，就會想到那一天發生的事，還會像那次一樣，笑個不停。

照片的作文5

　　秋漸漸深了，瀝青路兩旁的梧桐樹葉正在以緩慢的速度、緘默的方式浸透著枯黃。風起，金黃的落葉隨風飄舞，鋪就了一條通往照相館的金黃大道。

　　周末，陽光正好，我信步踏著路旁金黃的梧桐樹葉，腳下“沙沙”作響，不覺已到照相館門口。

　　駐足，抬頭，天青色的“光明照相館”招牌在風中晃動。“咕咕……”屋內的兩只綠皮鸚鵡在籠中跳躍著。一抹暖陽輕灑在照相館的玻璃櫥窗上，櫥窗里鑲嵌著紛繁精彩的照片：小小的`黑白照片，色彩鮮艷的彩色照片。透過櫥窗，一束陽光覆蓋在門口那黃綠透紅的羽毛上，閃著金光。

　　我輕輕地推開門，一位頭發花白的老婆婆躺在一張棕色、老舊的藤椅上，半瞇著眼。聽到推門的聲響，婆婆緩緩睜開眼，笑呵呵地說：“小姑娘，拍照的吧。”起身準備拿柜臺上的照相機。我搖搖頭，有些不好意思地說：“婆婆，我就是進來看看的。”忽地，里屋傳來一聲吼：“不照相，大中午的跑過來，不得讓人安寧。”只見一位身穿灰色短袖，腳拖一雙涼鞋的老頭緩緩地從里屋出來，面容嚴肅，我在一旁有些尷尬。老婆婆帶笑地嗔怪：“老頭，別嚇著人家小姑娘。”她朝我笑了笑，請我坐下。

　　我環顧已經斑駁的墻壁和陳舊的什物，“婆婆，你這照相館有好多年了吧？”“可不，四十年嘍……先開始在小巷子里，后來搬到這橋頭就沒再動過。”老人指著墻上一張已經有些許模糊的黑白老照片，說：“這是我和老伴兒拍的第一張照片，那時改革開放才開始，瞧，衣服上還打著補丁，大家剛剛能夠吃飽飯。”老婆婆飽經滄桑的面龐露出淡淡的惆悵。“小姑娘過來看著這兒。”隨著老人所指，我注視著幾組彩色人物照，照片稍大了一些，由人們的穿著能推斷是同期的生活照，仔細辨識，照片紙有些粗糙，但人們的衣服卻是嶄新的，臉上都洋溢著歡快的笑容，“這是北京亞運會期間的紀念照，仔細看看，每個人胸口上都有一個盼盼徽章，盼盼就是中國國寶熊貓的名字。”目光流轉，視線定在了正對大門的一面墻上，一張張動人鮮亮的照片，或大或小，或方或圓，組建了一個大大的愛心。“這是上半年大家一起去敬老院拍的，我閨女單位組織的，照片也是她拍回來。”正值午時，陽光大大方方地邁進屋內，給愛心鑲上了一道金邊，金色的光環里，年輕人喜笑顏開的，老人們慈眉善目的。

　　道別了老婆婆，推開門的一瞬間，門口籠中的鸚鵡撲棱著翅膀，嚷嚷著：“餓，餓，餓……”身后傳來溫厚的老頭聲：“好好好，拿吃的去。”

　　走在秋日的暖陽里，踩著清脆的黃澄澄的梧桐葉，眼前車水馬龍的繁華，注定未來的中國將會是一個更嶄新的時代！

照片的作文6

　　今天，外婆在家整理房子。突然外婆找到了一個盒子，一張照片從里面掉落在地上。我隨手拿起來看，照片已經泛黃，角落邊上的已經退化了。

　　照片中一個大約兩三歲的小孩子，穿著一件大大的背心，一條有幾個補丁的小褲頭，腳上穿著兩只大大的鞋，并且兩只不同，顯然不是這個小孩子的鞋。我忍俊不禁地問外婆：“這是誰呀？怎么穿成這樣子啊，真好笑。”外婆看了看照片，嚴肅地說：“這是你的小姨啊，是30年前的照片了。那時候家里窮，什么都沒有，差不多連吃都吃不飽，哪里有錢買新衣服呢？她穿的衣服都是哥哥姐姐穿剩給她的，破了就補幾個補丁？恍？癰？用揮校？鞘焙蛭？蘇障嗖糯┝宋頤塹男？印？碧？秸飫？我再也笑不出了，心里有種說不出的難受。我再次仔細地打量著這張照片。小姨的身后是一間用泥磚砌成的瓦房子，角落的泥巴已經脫落了；房子十分矮小，簡陋。于是我又問外婆：“難道以前，你們就住在這地方嗎？那下雨時，屋頂會漏水嗎？”“如果雨再大一點，那就會。”外婆有些無奈地告訴我。“那以前的人都是住這樣的房子嗎？”外婆說：“基本上都是。”

　　聽了外婆的講述后，我思緒萬千。以前這里貧困落后，村集體基本上沒有收入，人們整天愁眉苦臉，穿的是補丁綴補丁的衣裳，吃的是青菜白飯，住的'是矮房陋屋，走的是灰塵漫天的鄉間的小路。田野里，穿著灰色衣服的男人和女人，卷著褲腳，彎著腰，戴著草帽，在烈日下辛勤勞作……

　　現在不同了，自從1979年改革開放以來，古老的農村脫下了樸素的衣裳，換上了新的款式，變得美麗動人。過去泥濘的小路已經不見了蹤影了，現在一條條水泥大道穿梭于大街小巷……

　　現在，人們的生活水平也逐漸提高了。人們物質生活豐富了，精神層次也提高了。

　　……

　　我看到了這一切后，讓我懂得了要珍惜自己現在擁有的一切，珍惜自己現在擁有的幸福。因為這一切都來之不易。作文

照片的作文7

　　1937年8月28日，一位外國記者在上海火車站時拍下了一個孩子悲慘的哭喊的照片。當時，上海火車南站有數千名準備逃離的人們，挨挨擠擠的。因為，他們可能不知道，殘忍的日軍侵略者今天就要轟炸上海。

　　哎喲，別擠了！別擠了！”不要擠！都能上車，不要擠啦！”在擁擠的人群中，時不時傳來人群的喧鬧聲。

　　不滿五歲的陽陽和爸爸媽媽也在人群之中。爸爸給陽陽買了滿滿一罐糖，是準備留在路上吃的。被媽媽抱在進懷里的陽陽一個勁兒的親爸爸。一家人的臉上洋溢著燦爛的笑容，雖然面色均有些許蒼白。

　　這時，蔚藍的天空中出現了幾個黑點”。開始時并不引人注意，隨著黑點”越來越近，人們紛紛抬起頭觀望。上海的老百姓們以為是八路軍派下飛機，來接他們逃離到安全地帶，于是都爭著往前擁，向他們揮手，還不住的大喊：八路軍派飛機來接咱們啦！咱們有救了！”飛機越來越近，人們臉上的笑容逐漸凝固。天啊！是可惡的日本的戰斗機！”不知是誰大喊了一聲，大家這才如夢初醒，急忙向后退。可是，為時已晚，幾枚導彈向著密集的人群發射過來。轟隆隆”隨著爆炸聲不斷傳來的，還有血肉橫飛以及鮮血四濺的畫面。而這些猖狂的侵略者們卻不住的哈哈大笑，仿佛得勝一般。

　　陽陽的父母本能的把陽陽往前一推。這時，一塊巨石砸了下來，他們的身影頓時被淹沒在巨石之下，生死不明。被眼前突發的一幕驚呆了的'陽陽頓時慌了手腳，手足無措。他看著眼前的廢墟，什么也不能說，什么也不能做，只能癱坐在地上哇哇大哭，哭聲似乎傳的很遠，很遠。

　　陽陽僥幸的活了下來，但是他卻沒有了親人，沒有了家。他可能會被好心的人們收養，也可能成為下一個戰爭之下的犧牲品，他的命運如何，我們無從知曉。我為這孩子可憐的遭遇而感慨，更為日本侵略者的殘酷行為而痛恨！因此，我在此呼吁人們：停止戰爭，維護和平！

照片的作文8

　　夕陽西下，溫柔的余暉再一次穿過窗戶，灑在那個古老卻精致的木盒上。我偷偷的望著……

　　自打我記事起，木盒就被爺爺保護的很好，里面藏得是家中無人知曉的秘密。每逢下午落日時分，爺爺便會邁著沉重的步伐，悄悄走進藏著木盒的書房。我多次躲在書房門后，想弄明白木盒里那份神秘，卻從未達到目的。在門后，我好似聽到的是爺爺在喃喃自語。我曾不停地試探爺爺，木盒里到底埋藏了什么，他也只不過是敷衍我說年紀小，隨后賣力擠出一個苦澀的笑罷了。

　　那日的夕陽余暉格外刺目，爺爺踱步去向書房，這次與往常不同的是，爺爺在不停的發出哀嘆，肩膀上好似加了一份重擔，低頭駝背走入房間。我決定跟在爺爺身后一探究竟。

　　只見爺爺直徑走向那個被他打理的很利索的木盒。他輕輕將木盒打開，拿出一張帶有年代感的“紙”。爺爺顫顫巍巍的張開手，在“紙”上來回撫摸著。“建國啊，我這一切都好，你在那邊可一定要照顧好自己啊”爺爺的眼淚順著話語滴在地上。我還在迷惑之時，爺爺默默擦干眼淚，突然轉過身來。我被嚇了一跳，瞠目結舌的望著他。爺爺攥起我的手，語重心長道“孩子，你到了理解這件事的年紀了，這個秘密，我講給你聽”，便小心翼翼地把那張“紙”遞給我。原來，是一張黑白的老照片，上面染滿了歲月的痕跡。爺爺告訴我，照片里是他和他的戰友張建國。這是他們倆唯一存留下來的`回憶。上面的人已經看不清了，或許是爺爺默默流淚的緣故吧。爺爺補充道，他們兩個同年參軍，是一起訓練奮斗的好兄弟，有福同享有難同當。爺爺退役后，張建國爺爺卻留在部隊繼續保護國家，他們兩個，從此便沒有過多的聯系。直到五年后，爺爺收到令人心痛的信息，他的好兄弟在一次解救任務中，被槍擊中身亡。那份沉重的悲傷就這樣深深留在了爺爺心底。在那張照片中，好像還能看到張建國爺爺浴血奮斗的身影。

　　張建國烈士在生前坦言“一朝入伍，終身是兵。生活不允許我茍且，軍裝不允許我后退”這或許就是兵，是愛國的領航者。他們，為國家人民拼盡全力。

　　那是心里裝著國家富強，民族振興，人民幸福的一群偉人。他們奉獻青春，鑄就輝煌。我們生活在一個國家中，生活在一個國家的小家中。國便是家，家便是國。

　　中國，是一個在萬千磨難中成長的千年古國，而正是因為有無數有識之士的奮斗，中國才能在泱泱歷史長河中不懼風浪，才能站穩腳跟。如魯迅所說，“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人”。酌古御今，那些“埋頭苦干”的人，那些“拼命硬干”的人，他們都是英雄，他們都成為了自己那個時代中最明亮的那座巍巍燈塔。像張大爺這樣的人，是平凡人，也是英雄，他們的陪伴，便是最溫暖的陪伴。

照片的作文9

　　破舊的磚房，斑駁的石頭，干枯的老樹，裸露的黃土，幾頭無精打采的牲口，人們臉上滿是愁苦……

　　這樣的景象似乎是我現在從未看到過的，而今，我認識到，這是真實存在的，我的長輩們的童年或是青年時期便是生活在這樣的環境當中。

　　當時，對于童年時期的他們來說，吃一頓飽飯，穿一身新衣服，著實是一件幸福而又奢侈的事情啊。小小的他們，已經學會了如何幫忙做家務活，已經知道了食物和衣服的彌足珍貴，不浪費一粒米，不拒絕反復地穿著已經修補多次的衣服，總是好好愛護它，總是心里惦念著要留給比自己小的弟弟妹妹穿，每日的滿足便是如此，每日的幸福就是等待忙碌的父母歸家，看到他們臉上的的愁苦能夠少一些。

　　對于青年時期的`他們來說，趕忙著跳上大貨車外出務工了，背后，是父母的不舍而擔憂的目光。他們每日早出晚歸，辛苦勞動，即使如此，他們依然生活艱苦。終于，1978年，他們終于等來了希望的曙光。那之后，他們充滿干勁，無論條件再如何，他們那堅定的心、無所畏懼的心，吃苦耐勞的精神，讓他們在一次次的失敗中重新站起，重新出發。必然地，他們那十幾年的辛苦奮斗，令他們收獲了甘甜的果實。即使如此，不浪費糧食、節約已經成為了他們的慣性，每日的滿足便是勤勤懇懇地工作，流下那熱汗，而幸福感盈滿了心。

　　總會看見奶奶喜歡坐在那石凳上，靜靜地看著一張張老照片，時而輕輕撫摸，時而抬眸，看向遠方。也喜歡與我分享自己的童年生活和年輕時的經歷，每每談起，她的眸溢著不一樣的色彩。老照片是一種歷史，是對過去的一種回憶，意義非凡。

　　知悉這些后，不禁想到，他們臉上的愁苦，到如今的感慨回憶，必然是經歷了一段坎坷的路程，而支持著他們的，是那希望，同時也是那堅定的心。

照片的作文10

　　人生就像一輛遠程的火車，窗外就是沿途迷人的風景。在行程中，總會遇到一些小站，可以下車小憩。那里有著令人留戀的過往，雖不能停留，卻可以把美好的記憶帶走。

　　在去往西部的火車上，翻看著手機里的老照片。翻到那張照片，定格，注視良久。抬頭望了望窗外的天，和照片上的笑臉一樣清澈、純凈，沒有一絲雜質。

　　那張照片是媽媽在我寫毛筆字時偷拍的吧。照片上的女孩，帶著有些稚嫩的莊重，認真地站在一旁看你揮毫示范。哦，那字帖上的內容還依稀可辨：正楷練習組合的十四個字——“有如作畫須求淡，文似看山不喜平”。那是我從書法中級班轉到提高班后你對我的第一次指導。那十四個蒼勁厚重的大字，奠定了我的書法人生。

　　往后翻，依舊是你指導我的場面。你手中提著毛筆，把我寫好的一張作業打開，在上面不時圈圈畫畫。距離上一張照片，已快過去了300個日子。第一次改體，從正楷改為漢隸。那一個個工整的、方中帶圓的扁形隸字，在你的手下誕生，你每天端著水杯，在各個學生之間來回指導、評價。一張又一張練習字帖，見證了我每天的刻苦。在你的熱心指導下一天比一天有形，在逝水年華中成熟。

　　再后一張，我舉著剛寫好的一張作品，站在你面前，你微笑著稱贊、指出瑕疵。時光在我自信的笑容和日益老練的毛筆字中流淌。此時的.我，已經寫到了魏碑。字帖是從《張猛龍碑》上印下來的。有棱有角的字，和漢隸的風格迥然不同，卻同樣彰顯著中華文化的美。從正楷，到漢隸，到魏碑，四年的時間，在你的指導中度過。

　　手機里只有這三張關于書法的照片。但我相信，在日后我會學行書《千字文》、小篆、小楷、草書……我將在你的悉心指導和濃濃的墨香熏陶中成長，會記住這絢爛而又美好的瞬間。

　　放下手機，靠在火車上看窗外的藍天，那么純凈，藍得那么透徹，窗外，是大片的湖泊和田野。我的這趟旅行中，因為有它們而美好，在我生命的旅途中，因為有你，真好！

照片的作文11

　　照片定格了風景，保存了記憶，是一個可以隨身攜帶的時光機，也是畢業季的重頭戲。當翻開相冊的時候，總是會浮現出拍照時的情景，笑意也漸漸浮上嘴角。那時的我們，生如夏花。

　　翻開相冊，打開塵封的記憶。《畢業那年》用來致我們夢一樣的青春。第一頁的集體照，是全年級的大合影。當時因為一名同學沒帶紅領巾，于是全年級都把胸前的那一抹紅卸了下來，于是照片上的我們便多了那么一絲散漫慵懶。那是一場絕美的夢，一樣的年齡，一樣的心情，只是，不一樣的我們在不一樣的路上尋找屬于自己的天空。

　　第二頁的集體照，是全班的創意合影。當時艷陽高照，我們躺在地上圍成兩個同心圓，用無人機在天空中拍攝。所有人都努力的睜開眼，但沒想在到照片上臉都是模糊的，再想起拍照時眼睛的酸痛，哭笑不得。想起當時身邊的那人拔起地上的枯草，編制了兩根粗糙的手繩分別戴在我和她手上，即使被刮紅了手腕但也沒取下，一直存在于當天所拍的所有照片里。我想，那不是手繩，那是你為我編織的，最甜美最柔軟的夢境。一幕幕回憶快速閃過，來不及一個個去捕捉回味，只能繼續往后翻，想努力找回那些失去的記憶碎片。

　　第三頁的集體照，是我們全班的心血。拍照的前一天，我們全班都在吹氣球、扎花、寫祝福，將所有的不舍融進作品里。第二天，我們拿著承載著濃濃心意的道具在操場上肆意奔跑，撒野，拍出了那一張張活力美好的的照片。找到照片中的自己，順著視線找到了當時心心念念的那個人，看著定格住的眼中繁星，那些張揚輕擲的時光，那些肆意胡鬧的日子，那些荒唐無聊的歲月，都一股腦的涌上腦海，心中又翻騰起那熟悉的浪。

　　再后來的幾頁，記錄著我們成長的點點滴滴，每一次活動都有照片的`記錄。朗誦比賽上我們過分的妝容，俏皮的小動作和那青澀的臉龐讓我笑出了淚花。視線又移到自己，看著站在自己身邊的人與自己的手指緊緊攪在一起，臉上都有點吃痛的僵硬，無語的同時不由得感嘆，幸好，我沒有把你弄丟了。以后，許多老房子消失了，校園正在不斷改變，老房子留在照片里，我們呢？我們也能留在照片里嗎？包括那些做作的微笑和夸張的剪刀手？輾轉之間，我們都已各奔東西，六年只不過彈指一揮間。當年有哭有笑，又吵又鬧，如今只有甜美的回憶，和蒙上一層薄灰的照片。我用手指輕輕拂過那些熟悉又陌生的眼角，帶著從未有過的輕柔，時間在手心留下密密麻麻深深淺淺的傷痕。

　　一本相冊，濃縮了我的年少輕狂，每一張照片，都是一段人生。照片存在的意義就在于重新翻看時的恍若隔世。照片，感謝你留下了我們一同存在過的證明，感謝你記下了那一年最美麗的，我們的盛夏。

照片的作文12

　　無聊之中，翻開昔日用過的課本，一張小小的照片掙脫了書本的束縛，從空中飄曳而下……

　　——題記

　　在無聊之中，我走進書房，拿出了昔日用過的課本，用手輕輕撣去了上面附和著的塵埃，翻開書本，上面歪歪扭扭的字跡令人發笑，卻又無比的懷念。方出神，夾在書中的一張照片掙脫了書本的束縛，從空中飄曳而下，毫無征兆的出現在我的視線之中。

　　我彎下腰，拾起了躺在地上的照片，哦，原來是我們曾經無比團結的集體啊！

　　在照片中，我們每個人都燦爛地笑著，是那樣的開心，或許，那是苦盡甘來的結果吧！但是，我注意到我們老班的臉上，雖是笑著，卻毫不自然，是硬裝出來的——強顏歡笑！哦，我敬愛的老班，你是不舍將我們這個集體解散嗎？一想到這里，被封存在大腦深處的往事如煙般的浮現在我的眼前。

　　一個陽光明媚的下午，是期中考試成績公布的日子，而在這次考試中，我們班的大部分同學成績不太理想，隨著過道內熟悉的腳步聲響起，原本吵鬧的教室，瞬間安靜了下來，大家都知道接下來會發生什么——教語文的班主任能把你訓得痛心疾首。

　　很快，班主任走進了教室，把試卷往講臺上一摔，然后用那種能秒殺一切的'眼神掃射著全班，一言不發，我們都知道，這是暴風雨來領的前奏。

　　就在我們以為她要“大開殺戒”時，她的表情卻突然緩和了不少，發過試卷后，她沒有批評一個同學，她給我們分析了考試失利的原由，接著，她對我們班考得不是很好的同學，給予了鼓勵，并推行了一個新制度——一對一互補制，讓成績稍好的同學，給成績稍差的同學進行“補習”，而她呢？則每天放學后幫同學進行免費補習，在她的帶領下，同學們在學習中你追我趕，在生活中互幫互助，好一副和睦的景象！

　　隨著時間的推移，畢業臨近，而我們團結的集體，也壓縮在我手中這張薄薄的照片中了……

　　哦，別了，我親愛的集體，別了，我敬愛的老班！留不住的時光啊，把我們分離，我托明月問候你們！

　　我合上書本，將照片放回原處。記載了我們集體的照片啊，我定會將你永遠保存，我們的集體，我們的老班，我們永遠在一起！

照片的作文13

　　翻開爸爸的相冊，我發現了一張又黃又舊的黑白照片“一個男孩站在一座滿是憨態可掬的小獅子的大橋邊喜笑顏開。”爸爸說：“這是一張有故事的照片。”

　　爸爸拿起照片介紹了起來：這照片上的橋就是家鄉赫赫有名的泉州大橋。原來的泉州大橋又老又舊，一個大雨傾盆的日子里被沖垮了。為方便兩岸的往來，便有了這座新的橋。它如一位時間老人，見證了家鄉泉州的古來今往，承載了一代又一代老一輩泉州人的回憶。它是泉州城外的一道迷人的風景。不少人慕名而來，在橋上留影紀念，這張照片便是那時留下的珍藏回憶。

　　一張照片，一座橋，一段珍貴的回憶。我小心翼翼的托起這張珍貴的照片細瞧。咦，這可不就是我每天必經的那座大橋么。自從搬了新家，每天都要穿過泉州大橋到市區上課，雖然路途遙遠，但我卻十分享受這個過程。因為我可以透過車窗時而數數橋上栩栩如生的蓮花，形態各異的小獅子；時而欣賞江上波濤滾滾，白鷺翩翩起舞；時而看看兩岸紅花綠柳，聽牛兒哞哞在吃草，甚是愜意。

　　現在，我和泉州大橋算是老朋友了，每天早晨透過車窗，橋邊江風拂面，白鷺在江面上忽高忽低，自由飛翔，江面明凈美麗。中午，江面鋪上金甲，陽光在水面上跳躍，白鷺悄悄隱入兩岸林中休息，只留翻滾的江水向東海奔騰流去。晚上，披著幕色，橋上燈火通明，住在橋這頭和那頭的人們陸續回家，燈光接連亮起，星星點點。橋上的燈、兩岸的燈，相互輝映著，猶如一條明亮的帶子，甚是美麗。

　　閑暇的周末，爸爸和我到橋邊的公園玩耍，留下一張張快樂的照片。我們常會站在橋上憑欄觀景。一眼望去，大橋的兩岸，10幾個沿江公園，一道道絢麗多姿的風景線，北起黃龍大橋，南接濱海公園，“較勁”一般，各個園的特色分明，幾無重疊，甚是養眼。

　　走進新時代，氣象萬萬千，如今泉州大橋的'繁華盡褪，在它兩邊一座座新橋橫跨晉江而起，左有筍江橋、右有順濟橋、刺桐大橋、沈海高速公路大橋、晉江大橋……一座更甚一座。它們跨越了河流的阻隔，延展了兩岸交通的脈絡，承載泉州經濟的發展。它們將見證我們大泉州的輝煌崛起。歡迎大家有機會與我共走這一座座“最美麗的水線”，臨水觀覽泉州曾經最繁榮的過往。在這橋邊，留下新的照片新的故事。

照片的作文14

　　晚上，我正在整理書柜，突然“呯”的一聲，一本舊相冊摔在了地上。我小心翼翼地撿起來，打開一看，上面一個六七歲的小男孩開心地拿著網兜，網兜里還有一條大魚。看著它，我的思緒仿佛回到了那個夏天……

　　記得那天，爸爸對我說：“歡歡，帶你去二姑家的池塘釣魚!”我一蹦三尺高，趕緊讓媽媽幫我準備好小水桶和釣竿。

　　到了二姑家，二姑笑容滿面地招呼我們，還幫我拿了一個小凳子。爸爸先幫我把魚餌鉤到魚鉤上，然后輕輕一甩，魚鉤就“咚”的一聲躍入水中。我坐在小凳子上，眼睛緊緊地盯著水中的浮標。等呀等，突然，浮標劇烈地抖動了ー下，有魚上鉤了！我興奮極了，大喊著:“爸爸快來！”老爸馬上跑過來，把食指放在嘴唇上示意我不要出聲，我趕緊用雙手捂住嘴巴，怕驚動了魚兒。只見爸爸迅速地抓著魚竿用力向上一提，魚鉤在半空中劃出一道美麗的弧線。可是什么都沒有，魚鉤上早已空空如也！“魚呢？我的.魚呢？”我傷心極了！

　　這樣反復了好幾次，還是沒能釣到一條魚，我有些氣餒了：“爸爸，我不想釣了，咱們回家吧！”爸爸說：“釣魚要沉得住氣，等浮標多動幾次，看它往上浮的一剎那再拉魚竿！”聽了爸爸的話，我又乖乖地坐在小凳子上，眼睛緊緊地盯著水面。過了好一會兒，浮標好像抖動了一下，我緊張極了，繼續盯著它！浮標真的在一上一下輕輕抖動，有魚兒上鉤了！忽然，浮標露出了水面，我連忙拉起釣竿，好沉呀!“爸爸！快來！”爸爸飛快地跑過來，握住我手中的釣竿，魚線繃得緊緊的！我真擔心它會斷了！爸爸一邊后退，一邊把魚竿往上拽。“是條大魚！快去拿網兜！”我不敢遲疑，一陣風似的拿來了大網兜，伸進水里，費了九牛二虎之力終于把這條魚給撈了上來，放在草地上。爸爸小心地取出魚鉤，笑瞇瞇地說：“這條魚應該有四五斤重了！”看著魚兒在網兜里活蹦亂跳，我開心地用力擎起網兜：“耶！這是我釣上來的大魚！”“咔嚓！”爸爸不失時機地用手機記錄下了這一刻！

　　童年，是多么快樂、美好！

照片的作文15

　　深夜了，一家人剛剛吃完晚飯。我閑得沒有事做，無聊得慌。剎那間，我想起家里一些大紙箱還在屋里東倒西歪、橫七豎八。要不，趁這點兒時間把它們收拾收拾，清理干凈，扔掉一些不用的東西。

　　我擼起袖子，由于好久沒有打掃這里，上面落滿了灰塵。我小心翼翼地打開紙箱子，清理起來。我整理了半天才完成一半。這時，我已筋疲力盡，腰酸背痛。我站了起來，拉伸一下，活動活動筋骨。忽然，我的目光停留在一個小盒子上面。我打開盒子，里面有一張照片和一些密密麻麻、張牙舞爪的字樣的紙。我拿起相片，端詳起來。上面，背景是一些花草樹木，陽光穿過層層樹葉，照射在大地上。有一個穿著白色裙子的小女孩，雙手拿著獎狀，時間太久，看不清是什么。小女孩臉上露出如太陽般燦爛的笑容。而那個小女孩就是我。記憶的大門打開了。

　　那好像是一個夏天，我去參加比賽。上臺時很緊張，我害怕。那種感覺，我記憶猶新。臺下有三四位評委和幾十個觀眾。所有人的目光都落在我的身上。那是我第一次上臺表演，而且在場有很多人。我性格內向，很少與別人交流。每次跟陌生人談話，我都需要很長時間做思想斗爭，準備好要說的'話，鼓足勇氣去交流。為了能奪得第一，我在鏡子前排練了很多遍。我還記得，上臺前，我不知為何，就突然不想參加，或是心情不好，或是害怕，或是逃避。我自己也不清楚。但一想到，我的付出不能白白地浪費。如果不參加，那我的努力又有什么意義呢？我泰然自若地走上舞臺，開始表演。表演的什么以及過程已經記不清了。比賽完之后，公布名次，我成績不錯，獲得晉級資格。我高興得一蹦三尺高，喜出望外。

　　回憶到此結束。這舊得發黃的照片上，不只有小女孩的成功喜悅，還有那背后的付出。那獎狀在別人眼里，可能一文不值。但對我，卻有莫大的意義。

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