我的老師作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文1

　　讀二年級的時候,我們學校董老師的“好”已經是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。

　　沒想到三年級一開學，這位老師竟然會光臨我們班，這可把我們樂開了花。剛接觸董老師，感覺他非常嚴厲，和同學們說的“好”剛好相反。

　　為什么呢？因為他對我們要求很嚴厲，每天都給我們布置作業，誰的.作業寫得不認真，他就會把寫得不認真的同學叫到講臺上，拿起“金箍棒”，“啪啪啪”在半空抖三下，然后拿出作業寫得好的給他作示范。哪個學生態度不認真，他就舉起“金箍棒”，狠狠地一摔，學生嚇得一閉眼，他的棍子就落在了身邊的桌子上。對某些特調皮的學生，他會用他那嚴厲的眼睛瞪得學生不敢直視。

　　后來，我發現了董老師的“好”。

　　學校新拉回來了一批桌子，可桌子太高了，董老師就拿來了工具給我們降桌子。天氣悶熱，屋外知了大聲地叫著，同學們在電扇下還直流汗。董老師的衣服全濕透了，可他顧不上擦一擦臉上的汗，繼續專注地給我們講課。放學了，同學們都回家了，可董老師仍在忙……

　　這就是我們的董老師。他也是我們的校長，我們都喜歡他。

我的老師作文2

　　劉老師是我的輔導班的英語老師，她有一頭烏黑的長發，可謂是“長發直下三千尺，疑是仙女落九天。”

　　劉老師在我們背誦課文的'時候，總是拿著一把尺子做指揮，仿佛一場交響樂即將開始。一會兒速度快如閃電，一會兒速度慢如烏龜；一會兒聲音高如雷鳴，一會兒聲音低如呼吸。這講課的速度，這講課的激情，讓我們陶醉其中。就連聽課的家長都說：“聽孩子們背課文，是一種享受！”

　　劉老師總會給我們講笑話。劉老師的笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次，劉老師為了幫助我們理解和區別“blow吹”和“low低”，編了一個順口溜“吹blow，吹不漏；低low，地漏。”她瞪大眼睛，張大嘴巴，一遍一遍地高聲領讀。一會兒她胳膊抬起，手左右擺動，示意風來了；一會兒又馬上指向地面，兩手做出高低狀，示意低低低。結果，全班同學笑得捂著肚子前仰后合，還有人差點把水噴出來！

　　劉老師教會了我很多，豐富的英語知識，科學的學習方法，嚴謹的做事態度提高能力的同時，我也收獲了許多快樂。我喜歡劉老師的英語課，更喜歡幽默而又嚴厲的劉老師。

我的老師作文3

　　還記得，在我讀二年級的那一年，我們與您相遇，同學們被您的幽默和才華所吸引。同時，我的語文成績也因為您的悉心指導而不斷提高。

　　陳老師，您知道嗎？那一年，當同學們知道您不再擔任我們的語文老師的時候，我們是多么的不舍和難過呀！我們只能把和您相處的這段美好日子，封存在記憶里……

　　我清楚地記得，當時我的語文成績很差，基礎不扎實，是您不厭其煩一遍又一遍地為我補習，從最基礎的漢語拼音到漢字識記，從字詞的理解到篇章閱讀，您絲毫不懈怠。給我們幾個基礎較差的.同學補習，幾乎占用了您所有的午休時間，也使你從來沒有準點在下班時間離開學校。在內心深處，我一直想對您說：“陳老師，謝謝您！”

　　今年，我上四年級了，當我知道您將成為我們的班主任繼續擔任語文老師的消息后，我高興得都跳起來了！我相信我們401班在您的引領下，一定能取得更好的成績，一定能一路凱歌，一路輝煌！

我的老師作文4

　　新學期，新氣象，我們告別舊學期，迎來了新的學期，剛到學校就發現了一張陌生的面孔，聽同學們說那是我們的新英語老師，水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴，我們聽話時，語言如媽媽般溫暖，我們不聽話時，語言如雷霆萬鈞，響徹云霄。不過，為了可以聽見她那媽媽般的語言，同學們徹底改變了自己，從肆無忌憚的無鬧，轉化為專心致志的聽講。

　　開學第一天，我們就有英語課，英語老師的第一句話就是：在我這里沒有學渣，只要你們認真地做到認真聽，認真讀，認真寫。任何人都可以成為學霸。希望在以后的學習中，你們可以做到上課認真，不講話，英語作業會非常少，可如果你們沒有做到，英語作業會非常多。聽了這溫柔的聲音后，大家奮發圖強，為了作業變少，為了聽見她溫柔的'聲音，在英語課上，同學們積極踴躍，成功成為全年級英語課上最認真的班。

　　新學期，我們跟著黃老師，清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚的讀書聲鉆進其他教室，跑出校園，傳到地球的每一個角落。

我的老師作文5

　　教過我的老師很多，但讓我印象最深刻的是幽默可親的孫老師。

　　孫老師不高也不矮，厚厚的.眼鏡片后，一雙炯炯有神的大眼，他笑起來總能讓人感到親切感。

　　孫老師有許許多多的外號，“孫大肚”、“升國旗”等等。

　　孫老師有一次在上《小蝌蚪給鴿子醫生的一封信》的時候，竟用動作把小蝌蚪變化的順序依次的表演了出來。第一次用手臂當身體，手假裝放在上面再慢慢往上升，那時小蝌蚪大概在說：“哎喲，我的媽呀！我身上長了個什么玩意兒？”說完還做了個十分驚訝的表情出來，“哈哈哈哈！哈哈哈哈！哈哈哈哈！......”這引起了一陣哄堂大笑。過了一會兒，他又說：“歐嘜嘎！我變異了嗎？咋長出了個尾巴和手呢？”又是一片哄堂大笑......當第四次時，孫老師講的太入迷了，竟忘了他站在講臺上，他學著青蛙的樣子一跳，那么個一丟丟丟就掉了下去，全班都捧腹大笑，他不僅不覺得不好意思，還對我們做了一個鬼臉，全班笑得前伏后仰。

我的老師作文6

　　我的老師很慈祥，對我們從來沒打過，笑起來是那么的平易近人，她就是我四年級的語文老師——柏慧娟。

　　老師的頭發中已添了幾根銀發，可能是為我們學生而勞累的吧！上課的時候，我們很開放的回答她的問題，應為她是那么一個慈祥的'老師啊！

　　柏老師上課時講的很仔細，我們遇到難題時她總是讓我們先想一想，然后才告訴我們答案，給我們講解。我記得有一次，我把作業看錯了，老師把其他人喊到了辦公室，就沒叫我，我心里很害怕，因為我從來沒把作業沒做的全，這一次卻應為這么一點的失誤而沒做全，真是太丟人了！上課了，我以為老師會在課堂上當眾批評我一頓，但我沒想到，老師竟然沒有罵我，可能是忘了吧！下課后，我把自己作業沒做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒有責怪我，因為她知道我不是故意的，更因為她是一位善良，平易近人的好老師，所以她才原諒我。、可是我犯下的錯自己一定不會忘記，而且我要記著這一次，不能在犯下同樣的錯，要把這一次沒做作業當做第一次，也是最后一次。就把這次當做警告。我的老師柏慧娟心地善良，對我們又不苛刻，你是我最好的老師。老師，我一定不會辜負您對我的期望！

我的老師作文7

　　我生病了誰還在乎我？我做不了作業誰來指導？我摔倒了誰照顧我？她是我最喜歡的老師，吳智敏小姐。

　　吳老師溫柔如天使。她有一頭黑發，皮膚細膩如雪。她很慷慨。只要表現好，就可以喝酒。這位老師已經教了二十五年書了。她是一位非常資深的老師。她的興趣是講笑話。每當有人呼呼大睡，她就會講笑話，大家都會被逗笑。雖然她是初三最兇的老師，但是我們班有三分之二的人。她經常說我們班的學生是她見過的最好最好的學生。

　　記得有一次，有人睡著了，老師問他怎么了，沒有罵她。原來我同學發燒了，老師趕緊讓我陪他，并通知家長，因為這個同學的'家長是上班族，不能照顧他。老師不僅不理他，還特別照顧他，直到他媽媽來了。老師是個獎懲分明的人，副校長帶頭鬧，還被吳智敏老師罰下課不了！

　　我以后一定要像老師一樣當好老師。以后要好好學習才能對得起老師的教導。

我的老師作文8

　　嘿！大家作為一名小學生，相信你們和我一樣，都免不了和老師們過招吧！可你見過會武功的老師嗎？沒有吧！那我可以驕傲地告訴大家，我們班就有一位既善解人意，又會蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學心目中的傳奇女俠，人稱打遍天下無敵手，我們一起來看一看吧，小心被誤傷哦！

　　上課時，只要有同學走火入魔，開小差，胡老師就算是正面對著黑板寫字，也能立馬發現，劍一樣鋒利的目光投向那位同學，然后拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲，嚇得同學們立馬挺起胸膛認真聽課，開小差的同學也立馬抬起頭，大氣都不敢出。大家有時候真懷疑老師后腦勺是不是長了眼睛的？

　　你可別以為我只是旁觀者，胡老師偶爾也會帶來“自然災害”，簡直是黎明前的黑暗，期中期末考試前，作業如海嘯般涌來，聽寫、積累、背誦、閱讀簡直擋都擋不住，同學們這會兒一個個都唉聲嘆氣，就連大名鼎鼎的班長大人都要扛不住了，像一個霜打的茄子一樣，垂頭喪氣的，只能趴在桌上奮筆疾馳地書寫著。

　　然而，陽光總在風雨后，每次期中期末考試，我們班都會取得優異的.成績，所以最后我們對胡老師只有崇拜了。

　　嚴師出高徒，我喜歡我們的胡老師！

我的老師作文9

　　我的老師有很多。有嚴厲的數學老師，有溫柔的美術老師，我要說的是我原來的語文老師，也是我們的班主任老師——吳老師。

　　吳老師是一位漂亮的女生，她的`皮膚很白很干凈，留著齊耳的學生頭，偶爾會扎成一個馬尾辮。吳老師的眼睛上有時會架一幅近視鏡，看上去更顯秀氣。吳老師還有一對大眼睛好像會說話，看著誰，誰就知道自己哪個地方做錯了。

　　表面看吳老師和藹可親，其實吳老師也有嚴厲的一面，記得有一次，我們班的一位同學上課和同桌說話，不認真聽講，吳老師就罰他站了一節課，回家還要寫400字有家長簽字的保證書，并讓家長中午給老師打電話。還有一次，我忘寫了一項作業。第二天來學校，吳老師就讓我補寫，我為了趕時間就快速的寫完，完全沒有注意字體。沒想到細心的吳老師看后又讓我重寫，直到我寫好了才讓我通過。

　　吳老師，是一位既嚴厲又有責任心的人。對我們的學習總是一絲不茍，耐心、認真地給我們批改作業。現在，吳老師不再教我們，也不再是我們的班主任。但，我會永遠記著教育我，傳授我知識的吳老師。

我的老師作文10

　　你們都一定有最喜歡的老師吧，像語文老師，數學老師等等好多。可我卻最喜歡我們的科學老師。

　　科學老師姓秦個子高高的，濃眉大眼。一副嚴肅的樣子，你可別看他那副嚴肅的樣子，其實秦老師像一個小孩子那樣活潑。

　　秦老師其實是一個有幽默感的人。上秦老師的課，我們并不會感到枯燥無味，反而。秦老師還經常把我們逗得哈哈大笑，所以我們都喜歡秦老師的課。

　　秦老師也很嚴肅的時候。上課時我們誰都不能亂講話，要不然講臺就是要站的地方。而且我們在上科學課之前就要準備好，科學大冊與科學書。所以上秦老師的課，我們都乖乖的。

　　秦老師對我們也特別的'好。一天，正在上秦老師課講時，嗡嗡嗡，原來是操場在試飛飛機模型。我們立馬不安靜啦，都趴在窗口，秦老師看看我們又看看表，便說去操場吧！我們高興的歡呼！

　　回到教室后，秦老師說只有現在好好學習，打下堅實基礎，以后才會研制出更好的飛機。

　　聽了我對秦老師的介紹，我相信你一定也會喜歡他的！

我的老師作文11

　　我的老師非常美麗，長著一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子。站在臉上，他長著一個櫻桃小嘴。

　　我的老師帶著一個眼鏡，他上課很有趣，一次我寫作業交給老師寫的，全對老師給了我一個笑臉貼畫，老師說寫。剛好有笑臉，有笑臉進步有大紅花，到最后有一個小禮物。

　　我上課拼音溫和暈分不清老師就說暈的頭上是十斤被子。兩個點就是20件被子。老師就說，你媽媽給你改了20斤被子熱暈了，所以他就暈。

　　我聽了就沒有再錯過。每次都是對的.。我每次分不清時或寫錯字時，他總能讓我糾正這個字。

　　上課時老師會讓我練習，比如造句，老師會讓我課上練習。作文老師分段講其經過，結果讓我練習回家再寫一遍就行了。寫不好的老師還會跟我說哪里不好，讓我改一改。這樣方便多了。

　　這就是我的老師。

我的老師作文12

　　老師說“師傅領進門，修行在個人。”一二年級就是“師傅領進門”的階段。許多人長大后遠走高飛，就都把一二年級的老師淡忘了。但我沒有，一二年的的傅老師給了我無法磨滅的印象，我永遠無法忘記她。

　　傅老師個子高高的，體形偏瘦，扎著馬尾辮，是個有耐心又細心的`語文老師。她的課總是別有風趣，總能吸引同學們的眼球，愛走神和愛做小動作的同學都情不自禁地嚴肅認真起來。

　　傅老師很有耐心，面對小朋友們幼稚的問題，她總是不厭其煩地回答。在上課時，有的小朋友不舒服時他都十分關心，仿佛眼前生病的學生是自己的孩子。在遇到一個有趣的話時有的同學總會忍不住和同桌討論幾句，這師傅老師不會大聲指責他，有時是一個小小的動作提醒，有時是一個不經意的眼色提醒，大家總能心領神會。

　　傅老師課堂上的嚴謹細致一到了操場立馬就化成了泡影。她像我們中的一員，和我們一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳繩，這就是我們傅老師的另一面！

　　許多年過去了，平時只有在學校偶爾碰到傅老師，其他時間很難見面。馬上小升初考試了，我即將離開小學部，真的要和傅老師說再見了！但是，傅老師雖然無法天天出現在我們眼前，但卻會永遠存留于我們心中！

我的老師作文13

　　五年級是小學的一個轉折點，當然，這一年老師教學的方法對于我們以后來說是至關重要的。而我就遇見這樣一位好老師，她的名字叫做王軍紅。

　　五年級以前，我的朗誦能力十分差。自從上五年級以后，是這位老師緊緊的抓住我的朗誦。每天下午都教我讀文章，教我哪一點應該重讀，哪一點應該輕讀，哪一點讀得要緩，哪一點讀得要急。就這樣一個月過去之后，我的朗誦能力提高了很多。以前我讀書的時候，總是吞吞吐吐，字就是一個一個蹦出來的，惹得同學門哈哈大笑。而現在，讀書流利極了，還不時傳來同學們的夸贊聲。我聽了心里美滋滋的，但我不會忘記這是老師的辛勤與汗水換來的。老師不僅把我的朗誦能力提高上去，也把我的.寫作能力提高了上去。

　　剛開始寫作的時候，我寫得驢頭不對馬嘴。是您給我送來的鼓勵不斷的激勵著我，令我不氣餒。也是您用您那親切的話語不斷的給我指導，令我的作文更是如虎添翼。

　　老師，我沒有什么來回報您，回報您對我們的付出。我想對您說：“謝謝您，是您賜予我們知識；謝謝您，是您把我們培育成才；謝謝您，是您嘔心瀝血的教導我們。謝謝所有的老師們，謝謝你們。”

我的老師作文14

　　光陰似箭、日月如梭，眨眼間我已經上六年級了，即將畢業的我回想起過去的美好時光，最想感謝的是我的語文老師——李老師。

　　李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業，我就算閉著眼睛腦海里也能浮現出她的模樣：她中等身材，瓜子臉，月牙似的眉毛下嵌著一雙黑亮的眼睛。李老師待我們既嚴厲又和藹可親。

　　李老師學習上對我們十分嚴厲，只要當天布置了背書的作業，第二天她站在講臺上就要抽背書了，一個一個過關，全班同學不禁都低下了頭，暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的心思，大聲說：“如果背不出來，下課以后除了抄課文一遍外，回家還要繼續背誦。”

　　雖然李老師上課很嚴厲，但課后和我們就成了玩伴。在召開冬季校運動會的時候，李老師當起了我們班的`啦啦隊長，為我們加油助威。拔河比賽時，語文老師的嗓子都喊啞了，我們班得了第一名，李老師和我們一起歡呼雀躍，還立刻跑到超市為我們買來一大堆好吃的，和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。

　　嚴厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了，我們應該加倍珍惜這難得的童年時光。

我的老師作文15

　　我的老師張志毅今年三十歲了，高高大大的身材顯得非常魁武，一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神，頭上理著一頭刺猬似的頭發，大大的嘴巴講起話來嚴肅的很。為人善良，和藹可親，就算大家圍著老師玩鬧，老師也笑呵呵的不會生氣，也是我們班上人氣最旺的人。

　　老師的管教方式非常特殊，那就是讓我們能在快樂的'氣氛下學習。我們上課時常說說笑笑，不過如果大家太過于興奮，老師就會翻臉比翻書還快，馬上喝止大家繼 續吵鬧。例如：“有時候上語文課時，老師會說些關于課文的笑話。還有我們在朗讀時，老師就故意念出令人作嘔的音調，讓班上有些人假裝嘔吐，有些人捧腹大 笑。”

　　老師特別照顧我，雖然學習的快理解也快，但卻常常為了些芝麻小事和同學吵架，我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架，不但煩到了老師，也影響到了想認真聽課的同學，老師不但不罵我，反而耐心的勸導我改正。

　　老師他認真的照顧我、鼓勵我，我實在是非常的感動。我做錯時，他耐心的教導我，我生氣時，他耐心的勸勉我。他雖然只是小學里的小老師，但他在我心中，卻是全世界最好、最偉大的老師。

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