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我的老師作文

時間:2024-04-02 10:33:29 老師作文 我要投稿

我的老師作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎大家分享。

我的老師作文

我的老師作文1

  語、數、英、物、化的五位任課老師中,只有一位女教師,那就是我們的英語老師——郁老師,郁老師經驗豐富,送走了一屆又一屆的學生,學霸、狀元數不勝數,郁老師白羊座,同我一般,性格都是大大咧咧,性格很活潑開朗,郁老師常對我們說自己很沒有耐心,但是一旦郁老師遇到任何的事或問題,她總是最認真的那一個。

  她的'課上總是輕松、愉快的,時不時還會伴隨著歡快的笑聲,英語課上老師會和我們講講時事熱點,也會控制全場的氣氛,她的語速和反應總是超人一步,讓我們不得不佩服她的能力。郁老師的課總是生動的,每次都覺得她的課時間過得很快。

  其實,剛上初一那會,我對她并無好感,因為在上小學時候,對小學的英語老師并不喜歡,所以連帶著,小學的英語并不是很好,上了初中后也就對自己的英語沒有信心,隨著第一次的單元考試,我竟出奇的考得不錯,我不禁開始對英語有了些許希望。隨著時間的推移,我的英語日漸有所上升,有一次,雙休日我在家翻看媽媽的手機,我無意間翻到了我媽和郁老師的對話,郁老師對我媽說“她是好苗子,但是一定要嚴格要求她。”看了這句話后,我陷入了沉思,也許是虛榮心和驕傲作怪,我更加認真地去學習了英語。

我的老師作文2

  我們班來了一位新的語文老師。 她的聲音清脆如云雀,容顏如花。

  她有一頭金色的長發和一雙炯炯有神的大眼睛。 她對學校的每一位老師和同學都非常友好。 她喜歡穿裙子,每天都穿不同的裙子,很漂亮。

  她非常喜歡讀書。 她讀過很多名著,每本書里的人物和故事她都記得清清楚楚,還能流利地說出故事的大概內容。 每次看書,她都會摘出好的'詞句,寫下自己的感受,忍不住與我們分享。 老師優美的詞句,我們仿佛在知識的海洋里暢游,受益匪淺。

  她很善良。 有一次,語文老師讓我們拿出課本和《五E課堂》,把課本翻到第二頁。 我拿出《五E課堂》后,根本找不到課本。 我急得像熱鍋上的螞蟻。 這時,老師走了過來,見我著急了,輕輕地問:“小林,怎么了?” 她還把她的語文課本借給我,我的眼淚奪眶而出。 老師對我的關心和理解讓我很感動。

  這就是我的語文老師,一個善良又愛讀書的語文老師,我們能不愛她嗎?

我的老師作文3

  我的語文老師是一個很漂亮的人,她有一個高高的.鼻梁,眼睛不大不小,卻炯炯有神,那櫻桃般的小嘴真可愛呀!

  我喜歡她,不僅僅是因為她很漂亮,而且還很善良。

  有一次,去上學的時候頭很疼,到了教室里,我以為一會兒就好了,可是,跟我想象中的并不一樣。

  它不僅沒有好,反而更痛了,我很難受,很難受,老師看見了,走了過來。用關懷的目光對我說:“怎么了?你不舒服嗎?”

  我吐了,吐在了老師那美麗的裙子上,然后就暈倒了。

  我醒來,發現自己已經躺在了醫院,后來,有一位同學對我說:“你暈倒了還是老師把你背過來的呢!”

  原來如此呀!

  我很感激老師,本來老師應該在教室里面給同學們上語文課,但是她為了陪我,放棄了給同學們上課。

  我很慚愧,因為我,讓同學們的課程推后了。

  在這里我要對我同學們說:“對不起,我拖累了你們。”

  我也要感謝我的老師,居然愿意為了我一個人,放下64個人。

  你看我的老師是不是外貌美,心靈更美呢!

我的老師作文4

  我的微機老師身強體壯,別人看了都會很害怕。微機老師帶著一副眼鏡,雖然他樣子兇了點可是他卻十分搞笑,雖說十分搞笑可脾氣也很大。

  記得一次上微機課時張萬澤和微機老師頂了幾句嘴。然后老師說跟你這種豬說話太困難了,說完后又加了一句豬分上等豬,中等豬,下等豬,小豬,蠢豬。你就是蠢豬中的小豬豬。張萬澤聽了便問你怎么說我是蠢豬中的'小豬豬,你有什么證據。微機老師說跟你這種蠢豬連交流都不能了,是吧,小豬豬。課堂上馬上發出了一片哄堂大笑,我們口里喊著張萬澤小豬豬。張萬澤很愛哭,聽了我們這一說,他立刻哭了起來。后來我一想是我們不對,是我們嘲笑他,他才哭了。這就是搞笑的微機老師。

  微機老師發火也不是好惹的。記得在三年級的一天我們把微機書交了上去,而過了不久我猛地想起我的微機書不但沒有寫名字,而且還有好幾題沒做。想完之后,我認為我一定死翹翹了,老師找出了一本沒有寫名字的書。不過幸好不是我的。但很快找出了我的,發現我有幾題沒做。并把我的我的書扔了出去。

  這就是我的微機老師,葉老師。

我的老師作文5

  “一日為師,終身為父。”老師就像我們的父母,對我們無微不致的關懷,熱愛教育事業,認真備課,對我們悉心呵護。

  每到期末,我們的老師那真是對我們無微不致地照顧,我讓她雨露勻沾,他偏不聽,每天總管著我。

  有一次,快要到期末考試了,每個班的老師都很著急,本來是其他課的`,老師全給換成了語文、數學、英語和科學。

  數學老師上了五十多分鐘的課,終于下課了,下一節課就是音樂課了。我們高高興興地討論著音樂課時,語文老師走了進來,說這節課是語文課,我心想:這潘老師還真熱愛學生、對工作認真啊,連一節課都不放過,這么快就來給我們上語文課。

  上課時,老師還反復跟我們強調了幾道重點題,還讓我們反復地記、背,給我們做練習、做試卷。

  下課時,一節課本來四十分鐘,活生生被弄成了六十分鐘,又繼續連著第二節課,可老師沒停過,也沒有坐下過,沒有喝過一口水,一直給我們不停地講著。

  這樣的老師,這樣敬業,這樣熱愛學生,關愛我們,能不讓我們敬愛她嗎?

我的老師作文6

  劉老師是我們的班主任老師,她非常和藹可親。

  劉老師有一頭卷卷的披肩發,顯得非常美麗大方,她有一雙明亮的眼睛,有一張能說會道的嘴,我印象最深的是她甜美的笑容。讓我覺得特別親切和友愛。她也是一位非常嚴厲的老師,在我們上課的時候,眼睛要看老師,耳朵要聽老師講課,寫字要求寫得特別規范。在老師的要求下和同學們的`努力下,我們的成績越來越好。

  記得有一次,您找我談話,因為我那段時間成績有些下降,所以我心里特別害怕和不安。讓我意想不到的是,您不但沒有批評我,還關心和鼓勵我說:“一段時間的學習并不代表什么,只要努力就有收獲。”通過那次談話,我知道了自己的不足,后來,經過一段時間的努力,我的成績有所提高。所以有一句名言說的好“不怕學不成,就怕心不誠,只要人有恒,萬事都可成。”我要感謝您對我的悉心教導,我一定不會讓您失望。

  在我心里,劉老師就是善良、和藹的老師,也是給我很多鼓勵和關愛的老師。在我所有認識的老師中您是讓我最難以忘懷的。您為了全班同學的學習不辭勞苦的為我們尋找各種學習方案。在這里我要對您說:“您辛苦了!劉老師,我愛您!”

我的老師作文7

  我們班上的老師是楊毓老師,我的老師有一雙大大的眼睛,身材高高的,還有一頭美麗的秀發,我們的'老師是一個非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時候,老師就像太陽光一樣照亮著我們,像太陽一樣溫柔。

  老師上課的時候很溫柔,但是只要我們班上頑皮的同學很吵的話,老師也是會生氣的,每次一到下課的時候,我們總是喜歡找老師聊天,老師也總是面帶微笑的跟我們聊天,老師總是為我們的生活著想,叫我們少吃油炸的東西,多吃蔬菜水果,告訴我們做人要心地善良,并且教我們做人做事的道理,簡直像是我們大家的媽媽一樣,雖然老師還是會生氣,但是老師還是很像我們大家的媽媽。

  老師非常感謝您,您在我們三、四年級的時候,每天都用心的教我們每一件事情,該怎么做,該怎么寫,該怎么完成每一件事,并且教導我們許多豐富的知識,還讓 我們可以玩投球和許多好玩的游戲,雖然在上課的時候,有時讓老師生氣,有時則讓老師歡笑,不過老師還是給與我們滿滿的回憶,希望上五年級以后,還可以見到老師,并且可以和老師一起聊天,聊我們在班上的有趣事情。

我的老師作文8

  從一年級到四年級,我的班主任一直是劉老師。

  但是劉老師從一年級到五年級就不教我們了。 原來,隨著時間的推移,人是會變的。 這學期是我們的班主任肖老師。

  起初,我和同學們都無法接受這個消息,但后來我們逐漸發現,這位老師也有很多優點。

  肖老師的頭發盤起來,眼睛水汪汪的,睫毛很長。 她看起來很溫柔,說話也很溫柔。 她人很好,性格真的是太溫柔了。 但是,如果她生氣了,我們的慘狀就無法用語言來形容了。 下場是下場了,但比起劉老師,似乎還差得遠呢!

  肖老師還有一大特點,就是大度和氣度。 有一次我在課堂上發言時被叫到辦公室。 會有一個“好消息”電話打到我家。 果然,正在吃晚飯的時候,肖老師打來電話,媽媽趕緊跑到房間接電話。 我心想:完了,待會兒我來“家法”照顧我,唉,好難受啊!沒想到過了一會兒,媽媽就出來表揚我了,滿臉笑容,上課發言也只是順便提醒一下。 那時我才知道肖老師是多么的`寬容。 謝謝你救了我一次不被打。

  希望以后能更全面地了解您,溫柔包容——這就是我的肖老師!

我的老師作文9

  楊老師既是我的數學老師,也是我的班主任。她嚴肅的臉有一雙明亮的眼睛,但有時她笑起來像蒙娜麗莎。她不僅知道我的學習情況,還知道我的性格。我非常欽佩她,也愛她。現在讓我給你講一個發生在我和楊小姐之間的故事。

  我記得上周我們為你精心準備的生日聚會。令你驚訝的是,我們班的每個人都給你做了一束花和一個生日蛋糕。這是我們最快樂的一天。幾天前我們學校有一個運動會。當我從800米跑回來休息,準備跑4×100米接力時,你和我擊掌給我勇氣,讓我忘記比賽中的恐懼,忘記我在比賽中,忘記我所有的對手。

  我的班主任很普通,但不普通。她只是千千一萬名教師中的一員。這個水坑只是大海的'一小部分。我的班主任所擁有的也是所有老師所擁有的。自古以來,“老師”這個詞就是神圣的。人們也很稱贊老師。這是所有培養和教育教師的肯定。正如書中所寫,老師就像蠟燭、干柴和園丁,具有無私奉獻和未知的養蠶精神。然而,我認為老師更像一罐油,慢慢地澆在祖國燃燒的火焰上,使祖國的未來更加光明。也像一陣風,吹向祖國,這只鷹展翅飛翔,讓它飛向更加燦爛的明天。我想表揚所有的老師,讓我們所有的同學尊敬老師,學習師德,努力學習,為祖國的未來共同努力!

我的老師作文10

  我不太擅長畫畫,但我真的很喜歡畫畫。 今天,我將以漫畫的形式畫出我們的班主任黃老師。

  黃女士有一雙明亮的大眼睛。 她經常用眼睛與我們交流。 她的眼睛似乎會說話。 黑色的短發很有活力。 她有一張櫻桃小嘴,笑起來非常甜美。 她行走如閃電,雷厲風行。

  我們的黃老師非常嚴格。 有一次,在一堂語文課上,黃老師正在認真地講話。 突然,黃老師停止了講課。 我們回頭一看,遠遠地看到一位同學正在和他的同桌說話,但他似乎也注意到了其他同學的`注意力。 這時,黃老師的目光落在了同學身上。 于是他趕緊坐直了身體。 黃老師輕聲說:明天給我一本五百字的檢討書。 說完就繼續上課了。 我們的黃老師平時雖然嚴厲,但也為人幽默風趣。 她一邊講課,一邊給我們講她經歷過的一些有趣的事情,表情豐富多彩,逗得我們哈哈大笑,活躍起來。 氣氛起來。 每個人都喜歡這種教學方式。

  這就是我們的黃老師,一位嚴謹而又幽默的老師。

我的老師作文11

  王老師是我最喜愛的老師,她現在教我有三年了,我的老師白白瘦瘦的,很漂亮,她在我心目當中最有學問了。

  每天上學時來到學校,都能第一時間看見我的老師,即使我的老師生病了,還是早早的來到學校。我知道,我的`老師覺得我們都還小,不會照顧自己,紀律還差,老師是想看著我們,讓我們養成良好的習慣。

  剛上學的時候,我的膽子很小。每當老師提問題時,我都不敢大聲回答,是老師您用溫柔的眼光看著我,鼓力我說:“說的挺好,如果再大一點聲就更好了。”還有老師每次在我身邊走過時,都會看一眼我寫的題,有時還會輕輕的拍拍我的頭,我感覺很溫暖。慢慢的在我心里,我的老師就像媽媽一樣了。

  我現在已經慢慢地長大了,也是一個快樂陽光的女孩。感謝我的老師給我的溫暖,也教會了我很多知識,也給了我很大的發揮空間。老師您在我心里播下了快樂的種子。

  老師您是一位好老師,我長大后也想像您一樣當一名好老師。

我的老師作文12

  如果給我一個老師“漫畫”,猜猜我會選擇誰? 是整天笑瞇瞇的數學老師,還是說話連環槍似的語文老師,還是課堂上不斷“出奇招”的體育老師! 那一定是我的體育老師!

  體育老師長著一張“蛋”臉,天天穿黑衣服,上課嚴肅得連笑容都沒有。 她有厚厚的雙眼皮和一張中等大小的嘴巴。 如果要說他的身材,只能用兩個字來概括,那就去“強”吧。 你一定猜不到我的體育老師是女的吧?

  記得有一次,班長帶隊到操場時,老師還沒有來。 那時,我們班亂成一團,大家聊個不停。 突然,我們老師像孫悟空一樣不知不覺地出現在了操場上,全班頓時安靜了下來,整齊地列隊。 我懷疑體育老師有“安靜的魔力”和“聽話的魔力”。 突然,她喊道:“今天我們跳繩吧!” 那天,我上了一節輕松而認真的.體育課。

  你一定覺得我們的體育老師很厲害,但是你只要上她一節課,你就累死了。

我的老師作文13

  我的教師長著烏黑的眉毛,一雙大大的眼睛,還戴著一副眼鏡,她上課嚴厲,下課時放松,臉上總是露出甜美的笑容。

  每一次我寫作文,她總是在一旁提醒我:“把字寫得小一點,不要把字擠在一齊,下次要注意喲!”她幫我把擠在一齊的字擦掉,讓我重新寫。下幾次寫作文,每當我把字擠在一齊時,那句話就會在我耳邊回響。

  最近,教師發現我的字歪歪扭扭的,教師便來到我的`身邊看我是怎樣寫字的,之后發現我的握筆姿勢不對,便幫我調整了一下,果然,我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興,因為教師說我的字有了很大提高。

  她每次教我寫作文,都會耐心地說:“選材要選好寫的,提綱要列清楚。”每次寫作文都寫不長,于是我便問教師:“為什么我寫的作文不長”教師回答我:“因為你寫得不具體,并且沒有心境描述,所以就不長了。”說著她拍拍我的腦袋,送走了我。

  她對我很好,總是耐心地指出我的不足之處,幫忙我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。

我的老師作文14

  每個人都有一個老師,我最喜歡最難忘的老師是我的老師趙。

  趙老師叫趙云,男,溫柔。聽到這個名字,你會想到三國里的趙云,他是一個將軍。趙老師有一頭黑發,明亮的眼睛,像香蕉一樣彎曲的嘴和一張瓜子臉。中等身材,身高1.8米。我上二年級的時候,趙老師教我們數學。我喜歡趙老師是因為他溫柔,考90分有獎勵。獎勵是趙先生自己買的,買的都是我們喜歡的。主要是趙老師經常和我一起玩,但是有時候他很忙,因為學校的同學都喜歡他。大二的時候和趙老師約定:期末考90分以上就可以叫他哥哥。但是期末真的.考了90分,趙老師真的成了我哥。有這么偉大的哥哥我太高興了!

  雖然趙老師只教了我們兩年,但我永遠不會忘記我最尊敬的趙老師和我最可愛的弟弟。

我的老師作文15

  我的老師姓葛,是一名數學老師。 她個子不高,中等身材,戴著一副金絲邊眼鏡,下面是一張油嘴滑舌的嘴巴。 別看她長得丑,可是她有一個“神奇的計劃”來欺負我們。

  第一個“魔術”是幽默化解。 這招用來對付上課講八卦的'人,搞小動作等,比如“某某,你嘴巴怎么一會兒變大一會兒變小”,“我沒調上課,這是數學課,不是手工課,把手里的東西收起來”等等。她說完之后,說小話的同學不由自主地停下了腳步,偷偷做手工的同學也端正了坐姿,認真聽課。 實力指數:三顆星。

  第二個“妙計”是糖衣炮彈。 本計劃適用于作業未交且多次拖欠的學生。 比如“你這次沒帶作業,等會再帶過來”。 那人暗暗一喜,葛老師卻話鋒一轉:“我看你挺開心的,作業又不是沒帶,放學我們補上吧。” !男人只能低著頭,放學乖乖的走進了老師辦公室。 實力指數:五顆星。

  這就是我的老師,一位幽默而嚴厲的葛老師。 這時,腦海里浮現出一首詩:春蠶不死,蠶不死,蠟炬成灰淚干。 這是給葛先生的,不管是什么“神仙計劃”,不都是給我們的嗎? 感謝您的付出,我們一定會努力學習,不負您的期望!

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