鏡子的作文（精選28篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的鏡子的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　鏡子的作文 1

　　兩面鏡子，一面清晰，一面模糊，你選擇哪一面？這的確是一個問題。

　　回到唐太宗時代，太宗會選擇清晰的那一面。他喜歡那個叫做魏征的人，當然有時也恨不得殺了他。中國歷史上向來推崇“明鏡”，朋友要做諫友，大臣要做諫臣，要正直，能照出對方的每一個缺點。政府、百姓對官員們的要求。就是明鏡高懸，清白如水。

　　由一面模糊的鏡子，你可以看到些什么呢？是歪曲了的影像。在著名的《鄒忌諷齊王納諫》的故事里，鄒忌身邊的人出于各自的目的，歪曲了徐公比鄒忌美這個事實。人們對事物的認識，往往由于立場不同而看法有別，就連大自然也會開玩笑。列寧曾多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的這一事實。這是光線開的玩笑，所以他說，真理往前一步，就成了謬誤。

　　喜歡模糊的人，往往是一些糊涂主義者，對人對事不求弄清真相，只求和稀泥，當老好人，而愛好這些模糊鏡子的人，自己往往受到蒙蔽而并不知情。

　　袁世凱是個“聰明”人，但是直到死去也不知道他每天看的報紙只印刷一份——這是手下那些“模糊的鏡子們”準備的。他至死還以為全國的`人心都是向著他的。他可謂是模糊鏡子的受害者。

　　我們當然比反動封建的袁世凱進步，但愿不要讓同類的事件重演。

　　模糊的鏡子還有另一種，美國的總統大多是些喜歡“昏鏡”的人。比如，林肯手下一個幕僚見識淺陋，常常提出一些荒謬可笑的觀點來，鬧得大家哭笑不得。他可以說是一面錯誤反映事實的模糊鏡子，但是林肯卻很看重他。林肯后來說：“一匹馬需要一些牛虻，這樣它才會更敏感。”林肯英明如此！無獨有偶，面對為了各自的理論而爭論不休的經濟學家，杜魯門總是很認真地聽取他們的意見，不管好壞對錯。有下屬問總統，你不是早就有決議了么？為什么還要聽那些廢物胡言亂語？杜魯門說，聽取各種觀點，不論正確的、錯誤的、模糊的，對于執行決議有好處。本來嘛，所謂經濟學家，就是自身不能決策，但是在政府決策中起重要作用的人。

　　現在，我們處于民主的時代，不同于封建帝王的時代，清晰的、正確的鏡子自然需要，但是模糊的錯誤的呢？可能我們也需要。因為這個世界是豐富多彩的，我們需要魏征，也需要牛虻，更需要各個領域有著不同見解的專家們的理論，因為原本沒有絕對的清晰，也沒有完全的模糊，一切都是相對的。社會主義民主的意義，就是要讓人民范疇里的各方人士，都有表達自己意見的空間和舞臺。

　　鏡子的作文 2

　　唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”其實，在生活中也是如此。

　　一直以來，在同學間我都是練琴最辛苦也最出色的那個，所以一直把我鋼琴彈得好引以為傲。

　　可是天外有天，人外有人。有一次，鋼琴老師讓我去參加省里舉辦的青少年鋼琴大賽，我開心極了。因為我一直都覺得我的才華沒有地方表現，看來可以到鋼琴大賽上一展拳腳了。所以一路上我都很興奮，和我一起去參賽的還有個讀中學的大姐姐叫蔣心怡，她的性格很內向，問她什么都是輕輕的笑笑，我問她，你覺得自己彈得怎么樣？她說：“還行吧。”到了考點，給我們練琴時，我第一次聽到她彈琴，“哇”真好！彈得既有感情又沒有錯誤。我好羨慕她啊，別人都夸她，她十分謙虛，只是微微一笑。哪像我，一有機會就大肆炫耀，從不謙虛。

　　比賽當天，我非常激動，也非常緊張，畢竟是我第一次參加這么大型的比賽啊，我真擔心，要是在臺上彈錯了，那該多難為情啊。我在心里暗暗告誡自己：“別緊張。千萬別彈錯了不然可就完了。”可越擔心的事就越會發生，我到了臺上，不但彈錯了，還彈得飛快，手都好像不聽我的使喚了，雖然勉強彈完了曲子，可我沮喪得頭都抬不起來。我真不知道自己是怎么結束的，也不知道自己是怎么走下臺的。我垂頭喪氣的坐椅子上，突然聽到主持人報到蔣心怡的名字，我連忙抬起頭，只見心怡姐姐穩穩的坐在椅子上，面帶笑容輕松地彈起來，優美的旋律隨之響起，她談到真好啊，身子還隨著音樂節奏忘我的`動起來。每位觀眾都被吸引了，她的演奏一停，場上就響起了震耳欲聾的掌聲。比賽結果出來后，不出所料，我只得了三等獎。我在心底暗下決心：一定要努力練琴，超過心怡姐姐。這個念頭一直鼓勵著我：當我想偷懶時，這個念頭會冒出來，提醒我不能偷懶；當我取得好成績時，這個念頭告誡我不能驕傲。因為有了比較，有了約束，我的琴藝更飛速的提高，到現在我已經取得了許多好成績，可我再也沒有驕傲過，因為我已經親身體驗過：“人外有人，天外有天”這句話了。

　　心怡姐姐就像一面鏡子，在我為好成績要跨要時，告訴我，這算不了什么，還要繼續努力，要靜下心來，好好思考，還有哪些不足。我深深的體會到，生活中有好些人都像“鏡子”一樣，在適當的時候會提醒你：“小心，注意，總結，提高。”不然，你永遠都進步不了。

　　鏡子的作文 3

　　五彩繽紛的童年，就是每個人最美好的陽光，因為我天真無知，經常鬧出笑話來，記得我是三四歲的時候，曾經發生過這樣的趣事。

　　我走進媽媽的房間里，看到有一塊大玻璃，往里面一看，我詫異了：大玻璃里面竟出現一個小男孩！我簡直不敢相信自己的眼睛，用手揉了揉。再定睛一看，的確，那里真的有一個和我一模一樣的`小男孩。我有點慌張了，這個世界上怎么還有一個我呢？如果被爸爸媽媽發現了，他們會不會只疼他而不理我呢？“喂！你，你究竟是誰？來這里干什么？”我吞吞吐吐地問道。他并沒有作聲，只是張了張嘴。我心想：他為什么不回答我呢？他分明是啞巴，心里暗暗自喜。我靈機一動，偷偷拿了一塊布上來，把整個大玻璃蓋住，心想；這個啞男不能出聲，又不能出來，他一定會走的。但我還是擔心他沒有走，便悄悄地掀開布的一角，不看不知道，一看嚇得連布也拉了下來，這時從布后面也伸出一的小腦袋，他也來偵察我。我的心蹦蹦地跳個不停。我馬上翻箱倒柜，從抽屜里找出一張照片拿到大玻璃前面，大聲地對他說；“你看，這就是我！你絕不能冒充我啊！我有照片為證！”可是，他也不知什么時候從那里也拿出一張照片，和我的照片一模一樣。他雖然沒對打任何啞語，但他的樣子很神氣。我慌得沒有了力氣，一下子坐在地上哭了起來。

　　在時，奶奶聞聲上來了，走到我身旁關切地問：“祖基怎么了？哭什么呢？”

　　我撲到奶奶懷里，指著大玻璃說：“奶奶，大玻璃里有一個和我一模一樣的小男孩！”

　　奶奶笑嘻嘻地對我說：“傻孩子，有什么好害怕的，你看見的不就是你自己嗎?來，站起來。”“不，我不要！”我急著說。硬把我拉了起來，大玻璃里出現了和奶奶一樣的人。奶奶立刻說：“這是鏡子，它會把看到的東西映出來給我們看。你做什么，鏡子里的你也會跟著你做什么。”我看了看鏡子，果然有一個含淚帶笑的小男孩和一位慈祥的奶奶。我笑了，奶奶也笑了。

　　童年生活就是這樣有趣，令人難忘，令人回想……

　　鏡子的作文 4

　　4月10日 星期五 晴

　　照鏡子？看到這個題目，我認為老師讓你們玩哈哈鏡呢。沒想到這是一個游戲，太有趣了，贊一個！

　　我想，老師讓你們做這個游戲，不僅僅為了玩一玩，哈哈一笑吧，是不是還有其他的意思呢？或許，老師想讓你們照照自己的臉，照照自己的手，照照自己的脖子……今天洗了沒有？洗干凈了沒有？哪個同學洗得最干凈？

　　寫到這里，我想對你單獨說幾句話。記得小時候，你很講衛生，每天早上看到媽媽在洗臉，你就會樂顛顛地跑過來，伸出小手，讓我給你洗一洗；看到地上有草棒、廢紙，你就會彎下腰撿起來，扔進垃圾桶里；看到媽媽在院子里洗衣服，你就會跑過去幫著洗。最有趣的是你洗完之后，總會拿起一個小鏡子，這邊照照，那邊照照，然后看著自己的臉，咯咯地笑起來。

　　殊不知，升入三年級后，你懶得洗手、洗臉了，也懶得照鏡子了。每天早上，你從被窩里爬出來，匆忙地吃完飯，然后背起小書包就去上學了。若不是媽媽每天提醒著你，甚至喝令著你去洗，你臉上的灰恐怕得積成一個面罩了吧！還記得去年冬天那件事兒嗎？對了，那天，飄著鵝毛大雪，地上一片雪白。你起床晚了，沒有洗手、沒有梳頭，匆匆忙忙就去上學了。上課前，老師檢查個人衛生，把你揪了出來……試想，眾目睽睽之下，你站在講臺前，伸著一雙小黑手，心里會是什么滋味呢？臉該往哪兒擱呢？若是我，最想去的地方肯定是老鼠洞。

　　我們對著鏡子，看到的是個人衛生，我們還應該把鏡子向其他地方照一照，看一看公共衛生。對于一個學生來說，是否講衛生，不僅僅反映出一個人的精神風貌，還反映出一個人的'思想覺悟、道德水平和文化素質的高低。

　　照鏡子，這不僅僅是一個游戲。經常拿小鏡子照一照吧，我想，你會變成一個講衛生的好孩子，會變成一個讓人喜歡的好孩子。

　　鏡子的作文 5

　　又是春天，窗子可以常開了。一縷陽光透過窗欞瀉到屋內，頓時屋內一片光明，春天是該鑲嵌在窗子里看的，窗是屋的眼睛。

　　“窗，聰也；于內窺外，為聰明也”。“雙瞳如小窗（Fensterlein），佳景收歷歷。”同樣地只說著一半。眼睛是靈魂的窗戶，我們看見外界，同時也讓人看到我們的內心。

　　鏡子，面對鏡子，我們只能看到自己。而看不見外面的大千世界。看見的只是自己周圍的小世界。

　　窗和鏡子都是玻璃作的，分別在于一層薄薄的銀子。但是這一點點銀子就叫你只看見自己，而看不見外面的世界。

　　只要我們心是水晶般晶瑩透明，我們就能看清外面的繽紛世界，于內窺外，變成一個聰明的人。如果被一層銀子蒙住了心，就只能看見自己，事事為自己打算。

　　帶水銀的玻璃片耀得眼花繚亂，看不出他們的心境。不帶水銀的玻璃制成的窗子許里面人看出去，同時也許外面人看進來。

　　一層銀子，兩重天。我們要用銀子裝典自己的小家，每天要照鏡子。還要開窗看世界，走出去，溶進大自然。只有打開心靈的'窗戶，你才能飛向大自然，你才能溶入社會，你才能領悟人生。

　　我們生活在世，過得快活不快活，不在于你手中的銀子有多少，最快樂的人，往往不是富可敵國的闊人，也不是沿街乞討的乞丐。而是那些達到溫飽的小康人家。是那些住在玻璃窗內于內窺外的小康人家。窗子打通了人和大自然的隔膜，把風和太陽逗引進來，把月光和花香傾瀉屋內。無須再到外面去找。古代詩人像陶淵明對于窗子的這種精神，頗有會心。《歸去來辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。”他又說：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風颯至，自謂羲皇上人。”意思是只要窗子透風，小屋可居，千萬不要讓一層銀子遮住了窗戶。讓窗戶透明，窗明幾凈。

　　我們要創商海，撈世界，但要保持一顆晶瑩透明的心，要看看外面的世界。走進大自然，擁抱大自然！

　　鏡子的作文 6

　　澄澄鏡面，靜涼瑩瑩，一絲不漏地地映著我在中憔悴十幾年的臉孔。這一刻是多么神秘又奇妙，在冰閃平面的另一端，一個與我如此相似卻又恰恰相反的生命，睜著如湖面般深邃的烏瞳，無聲地望著我。

　　有位君王曾寫一首詩吊唁他的諫臣，詩中的意思是：每人要有三面鏡子，可以整衣冠、改進自己的缺點。正是！鏡中映出軟唇，蒼白面龐，以及逐漸懶散的儀容。伸手，與鏡里的“雙胞胎”相觸，卻只得摸到一陣冰涼；下會兒，我快速旋身離開那面鏡子，鏡中的幻影姐妹也同虹一般消逝了。

　　的鏡子皆異。假使我是高聳山峰，我的鏡子便是那澄青幽湖；若我乃藍閃天空，則鏡子便是深沉莫測的大海。但，我只是一個被灌入生命氣息的軀殼，只需要那平整銀面一小塊，足矣。沒有，亦無蓮座，只有自身，在中行走多年且疲累的自身，卻仍是如此珍貴獨特，縱使脆弱如鏡，一摔即碎，鏡子還是義無反顧地，直到我走離。

　　在我心中，也有一塊鏡子，映照著這繁忙匆匆如云煙的世界，映照跟著不斷旋轉的我。只是，這面鏡子只露出一小角，當我將黑布全力拉開，它將映我于這世界的美麗與丑惡。或許，只露出一角是好抉擇；或許，保持那一隅的朦朧是正確。有時，鏡子太過誠實，太多無力改變的缺點，令人只好替它拉上一層黑簾。

　　鏡子，是道變化萬千的彩虹，絕對的平面、單調，卻又自有俏艷。永遠摸不著另一端，只因它消影于中間。映出我的明亮秋波，胸懷的深谷高空，魂中的'鴻鵠大志，與憔悴雪蒼的容貌。一道，冰凈之虹。

　　再多的鏡子，再多的“我”，卻都是如此孤單。但，呼出一團熱霧，再使勁擦凈，便會發現──四周變得更加清晰，平面鏡的成象更加昂藏。那團薄霧已不見蹤跡。

　　物理學家說，給他一支槓桿，他能撐起整顆地球。我說，給我一面鏡子，我就能發現外表的缺陷，便能望進我的明亮雙瞳，望進深谷高空，望入胸懷大志。我就可以望入那道，冰凈的彩虹，最厲害的肖像畫師。

　　當照鏡子時，并非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。

　　鏡子的作文 7

　　一面鏡子，一個清晰，一個模糊，你要哪一個？這的確是一個問題。

　　回到唐太宗時代，他會選擇清晰的那一個。他喜歡那個叫做魏征的人，當然有時他也恨不得殺了他。中國歷史上推崇明鏡這一觀點，朋友要做諫友，大臣要做諫臣，要直，要能照出對方每一個缺點。政府、百姓對官員的要求就是明鏡高懸，要清白如水。

　　而一面模糊的鏡子，你可以看到什么？是歪曲了的影象。在著名的鄒忌的故事里，身邊的人因為各邊的人因為各自的目的歪曲了徐公比鄒美這個事實。人們對事物的觀點往往由于立場不同而看法不同，就連大自然也會開玩笑，列寧多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的這一事實，這是光線開的玩笑，所以他說，真理往前一步，就成了謬誤。

　　喜歡模糊的人，往往是一些糊涂主義者，對人對事不求全責備，委曲求全，不求事實真相，只求和稀泥，當老好人，而愛好這些模糊鏡子的人，自己往往受到蒙蔽而不知。

　　袁世凱是個聰明人，但是到死也不知道他每天看的報紙只印刷一份，是手下那些模糊的鏡子們準備的，他到死還以為全國人心是向著他的。他可謂是被 模糊鏡子所害的人。

　　我們當然比反動的封建的'袁進步，但愿不要讓同樣的事情重演。

　　模糊也有另外一種，美國的總統們大多是些喜歡模糊鏡子的人。例如林肯手下一個幕僚見識淺陋，常提出一些荒謬可笑的理論觀點，讓大家哭笑不得，他可謂是一個錯誤反映事實的模糊鏡子。但是林肯卻很看重他，林肯后來說：“一匹馬需要一些牛氓，這樣它才更敏感。”林肯英明如此。

　　無獨有偶，經濟學家總是一些為各自理論爭論不休的人。杜魯門總是很認真聽取他們意見。不管好壞對錯。下屬問總統，你不是早就有決議了么，為什么還要聽那些廢物胡說？杜魯門說，聽取各種意見，不同正確的錯誤的模糊的觀點，對于執行決議有好處。

　　所謂經濟學家，就是不能決策，但是在政府決策和執行中很重要的人。

　　那么我們這個民主的時代，不同于封建帝王時代，清晰的正確的言論和鏡子我們需要，但是模糊的錯誤的呢？可能我們也需要。因為這個世界是豐富多彩的，我們需要魏征，也需要牛氓，更需要各自領域不同見解的專家理論，因為沒有絕對的清晰，也沒有完全的模糊，一切都是相對的。社會主義民主的意義，就是讓人民范疇里的各方都有表達有自己的空間和舞臺。

　　鏡子的作文 8

　　每個人都會照鏡子，從鏡子當中可以映照出真實的自己，我們應當了解自己的優缺點，并加以改正或發揚。

　　不知不覺春天已悄然離去。又到了令人煩躁的夏天，在炎炎的烈日下，我手中拿著畫夾在去往素描課的路上，樹上的知了不停地叫著，這讓我本就煩躁的心情變得更加的暴躁，一度想要連樹一起踢倒，只可惜，我無法做到。

　　我推開畫室的門，和老師寒暄一陣過后，老師又搬出了那不知道已然畫了多少次的雕像。我看到這個老“朋友”，開口抱怨道：“怎么又是這個？”我顯得有些不耐煩了。“對，就是這個，你想想看達芬奇，一代大師，繪畫天賦異稟，可他也是從那一個個雞蛋開始畫起的，想要以后畫好就必須把基礎打牢……”“好好好，我畫我畫，唉。”我無奈，只好拿起畫筆開始畫畫。

　　“你的心還不夠靜啊！”老師看了眼我的作品之后說道，我點了點頭說：“是啊……”之后回過頭來看了看老師，老師背過身子，走到他自己的小房間中，不一會兒，端出兩碗茶。慢慢地放在桌子上發出兩聲清脆的響聲，老師搬來一把椅子，坐在我的`身旁。用手拿起畫筆，細細在紙上游走著，不一會大體的輪廓便已經被描繪出來了，之后老師拿過面包屑開始畫陰影，我看得入迷，既因為老師所畫出畫作的優美，又因為老師行云流水的繪畫過程。很快一幅畫便完成了，放下畫筆，之后緩緩地說道：“我以前也經常像你這樣，因為各種事情感到煩躁不已，可每當我泡一壺茶，靜靜坐下，細細品茶的清香，不一會兒，便能放松下來，你現在就需要靜下心來，不要因為其他事情而心浮氣躁。”老師靜靜地說著，而我靜靜地聽著，兩眼凝望著平靜的水面，心也好像慢慢地平靜下來，望著水中的倒影，仿佛在對我說：“不要急躁，不要急躁，凡事靜下心，慢慢來，總會成功的。”端起那碗茶，我望著茶水，細細品，聞著茶的清香，仿佛沉醉其中，不知不覺的，已經下課了。

　　漫步在回家的路上，迎著明媚的陽光，聽著知了悅耳的叫聲，我微笑著向家的方向走去。

　　什么事物都可以成為鏡子，都可以從中找到自己的不足，我們要積極地找出這些能夠指出缺點的鏡子，并改正，讓我們的人生更加精彩，過得更好！

　　鏡子的作文 9

　　看到這個題目，大家可能都會笑出來。明明是說寫作文，怎么提到了這些無關的東西？可是我認為現在小學生作文中缺少的正是這些你們認為牛馬不相及的東西。

　　先說說蜜蜂吧，這個大自然中微小的生物最大的優點就是勤于積累。據統計，每只蜜蜂采1公斤蜂蜜要飛500公里。寫作同樣要積累。像魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。還有東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的.池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。既然能做到“讀書破萬卷”，又怎么做不到“下筆如有神”呢！

　　可有些同學說，我收集了許多資料，寫的時候總感到很空洞，不知該寫好，怎么辦？同學們之所以會有這樣的感受，是因為我們還缺少一雙“貓眼”。有句俗話說的好：這世界并不是沒有美，而是人們缺少一雙發現美的眼睛。只有通過觀察與材料相結合，作文才能讀起來朗朗上口，令人百看不厭。

　　然而，勤積累與善觀察是寫好作文的必備條件，更重要的當然是這“鏡子”嘍！這“鏡子”多是老師的批改的評語。古話說“以鏡為鑒，可正衣冠。以人為鑒，可知得失。”就是這個道理。唐代大詩人白居易為詩通俗易懂，寫完詩后一定要讀給百姓聽，如百姓聽不懂，便改了再改，因此詩詞名垂青史。

　　朋友你想寫出好作文嗎？那就以積累為哨兵，觀察為參謀，“鏡子”為鋼槍，這樣什么也阻擋不了你！

　　鏡子的作文 10

　　“什么？從鏡子里能看到過去和將來？”“沒搞錯吧？”哈哈，你沒看錯，這就是我想要發明的時空鏡子。快豎起耳朵，睜大眼睛，聽我一一道來。

　　時空鏡子是菱形的，閃著五顏六色的光芒。鏡子的頂端是一顆碩大的暗紫色水晶，里面有一個若有若無的銀色鐘表盤。鏡框圍繞著幾條紫色和藍色的藤蔓，上面刻滿了甲骨文，還開出了幾朵喇叭花，那些花可是永遠不會凋謝的哦。一朵朵花的花蕊都是一個個閃閃發光的鐘表盤顯出幾分華麗，略帶著神秘的氣息。底座是一頭水晶大象，大象的身子上有一串數字，你要看什么時候，就在上面按什么數字。

　　時空鏡子最大的功能就是可以在鏡子中看到過去和未來。當我學習《飛向藍天的恐龍》時，心里充滿了疑惑：為什么這么龐大的恐龍也會滅亡？有了這面鏡子我就可以詳細地看到幾千年前恐龍滅亡的全過程。而在平時在讀書過程中知道的現在仍不能解開的歷史之謎：金字塔建造之謎、百慕大失蹤之謎、樓蘭古城之謎等也可以在時空鏡子中看到真相。當我聽到南極的雪開始融化了的時候，不禁為原住民—企鵝擔心起來。于是，我用時空鏡子看到了人類的未來，那時人類越來越愛護自然，地球的生態環境恢復了正常，小企鵝們快樂地生活在南極，人類與動物和諧相處。就這樣關于過去和未來的疑問，我們通過這個鏡子都可以清楚地看到。

　　時空鏡子還有許多功能，其中一個就是可以自動除塵。當它的上面沾上一些灰塵時，不用你吩咐，它自動就會從背后伸出好幾只手來，一手拿抹布，一手拿雞毛撣子……一眨眼的功夫就打掃得光可鑒人。

　　時空鏡子還可以變大變小，只要一按鏡子頂端的.水晶，說出你想要的大小，它就會立即執行。大的時候好像一面墻那么大，小的時候可以裝入我的口袋。

　　怎么樣，時空鏡子夠奇妙吧？未來我會努力發明這個鏡子的，請拭目以待吧。

　　鏡子的作文 11

　　在森林深處的一塊平地上，小動物們正在和一只臟兮兮的小豬玩耍。奇怪，以前它們不是很討厭小豬嗎？現在怎么成了好朋友？故事還得從那件事說起……

　　幾天前，森林的新住戶高高興興地跑來找小動物們玩。可是剛到人群，小豬說明來意后，小動物們就開始議論紛紛。

　　小貓翻了個白眼，摸了摸自己油光油光的皮毛說：“瞧他渾身臟兮兮的，也不知道住在哪個垃圾堆，我可不想跟這樣的人做朋友。”

　　孔雀也撲閃撲閃自己美麗的羽毛，高傲地說：“肥肥的鄉巴佬，估計是個只會吃的家伙，怎么配和我們這群高貴的人一起玩耍呢？那豈不是讓我們自降身份？真是笑話！快走遠點，別把你身上的虱子傳到我們身上。”

　　小松鼠吃驚的眼神打量著小豬說：“，大家快看，它的鼻孔好大啊，要是往里面插兩棵大蔥，就真是大象啦。”“哈哈哈哈……”

　　小豬聽著大家嘲笑，傷心地哭著跑回了家，趴在床上大哭。過了一會兒，它坐到鏡子前，仔細看自己到底長什么樣。這不看不知道，一看嚇一跳，小豬看著鏡中的自己，哭得更傷心了，他覺得自己可能一輩子也找不到好朋友。從此，它每天都獨自在湖邊靜靜發呆，黯然傷神。

　　一天，小豬在湖邊散心，想著自己呼吸點新鮮空氣，順便游個泳發泄一下，這樣一切都會過去了。

　　到了湖邊，小豬便一頭扎進水里，快活的游了起來。小豬雖然胖，但是卻是個游泳冠軍呢。這時，小動物們也在湖邊舉行跑步比賽。誰知小貓一不小心，腳滑掉進了水里。她拼命掙扎著大喊：“救命啊救命啊！”

　　孔雀看了看自己一身華麗的'羽毛，往后退了幾步。小松鼠也低著頭干著急，嚷嚷著自己不會游泳，要是……

　　就在這千鈞一發的時刻，小豬聽到了動靜，使出了渾身的力氣，以自己最快的速度游到小貓身旁，把小貓救了上來。

　　大家看到竟然是小豬救了小貓，紛紛紅了臉。小貓咳了幾聲，連忙道謝：“對不起，小豬，以前是我看錯你了，你真是一個勇敢的小豬！心靈美才是真的美。”

　　小豬摸了摸頭，不好意思的笑了……

　　從此，森林里的歡聲笑語響徹云霄……

　　鏡子的作文 12

　　在我的心中有一面巨大的鏡子。

　　這面鏡子就像一堵墻，隔開了我和她。不，更準確地說，是我強行將我與她隔開了。

　　每當夜深人靜時，我走到鏡子前，她在鏡子里看著我。我害怕，害怕直視她的眼睛——那是一雙空洞的眼睛，眼白給人清澈的感覺，眼黑則渾濁不清；她直勾勾地盯著我，面無表情，只有微張的嘴唇告訴我她有話要說。我轉身想逃，可鏡子前面的路沒有盡頭。我逃跑，我累得精疲力盡，可我轉身發現自己與鏡子的距離絲毫沒有改變，她還是用一雙讓我害怕的眼睛，平靜地看著我。

　　我害怕她，討厭她，我假裝不知道她的存在。可她為什么總是不出聲就能告訴我，告訴我她一直都在？我想讓她消失，永遠不再出現在我的世界里，可每當我拿起石頭想打破這面鏡子里，卻又不忍下手……這又是為什么？其實，不敢下手的原因我最清楚不過——因為她就是我。

　　我不想面對她，因為她把我當作知心朋友。她一看見我，就迫不及待地張開嘴，想把真心話同我分享——每當這時，鏡子上就會出現我最不想看到的東西：嫉妒朋友的我；撒謊的我；虛偽至極的我；暴躁的我；屢教不改的我……這些都是我。

　　我不是這個樣子。我低聲告訴自己，眼前的一切都只不過是她捏造的假象罷了。我是一個好學生，這些不應該是好學生做的事。可是我又很清楚，這都是我的樣子，這些令人生厭的形象，都是我。

　　我被鏡子困擾著，心煩意亂。

　　有一天，我鼓起勇氣，我決定和她談談。我想明白了，我要正視自己，正視不完美的自己，不理想的'自己……

　　我來到鏡子前，給了鏡中的她一個微笑。她也和我的做著相同的表情，剎那間，鏡子支離破碎。我越過鏡子的殘骸，與她緊緊相擁……

　　我感到她融入了我。鏡子碎了，我完整了。我感到一種新生的喜悅彌漫全身。

　　鏡子的作文 13

　　鏡子，可以照亮人生的真善美；以人為鏡，可以明得失、懂事理。我們的人生需要這樣的鏡子。

　　楊絳先生是一面鏡子，照亮了一個真正學者的純凈與淡薄。楊先生，百歲老人，滿頭銀發，點一星孤燈，穿梭在歷史與學識之間，孤獨，但不寂寞。她說：“我要洗盡這一百年沾染的污穢，回家。”雖然背已經彎了，可她的靈魂是高大的。家中除了書，還是書，沒有一丁點俗氣豪華的裝飾，屋中陳設與數十年前無異，她以一泓純凈的心泉，蕩滌了錢手稿上的污穢。她一直勤于鉆研，一生奉獻于學問，奉獻于整理錢鐘書的手稿，還捐出所有稿費在清華設立“好讀書獎”。是的，一切功名利祿都沾染不了她，她的純凈，她的赤子之心，猶如一面鏡子，讓我們看到了這位百歲老人靈魂的高度。

　　然而我們有多少人無法保持純凈，在功名利祿前被蒙蔽雙眼？一位外國元首說：為什么這么多年輕人爭著當公務員呢？公務員的名聲并不好。就是因為公務員代表著權力和利益，使得現在的很多學生畢業后爭相獲取這個職位。殊不知，當他們汲汲于權力與富貴時，早已失去了靈魂的高度。以人為鏡，學習這位百歲老人純凈的心吧，物欲與精神高度相較，當選擇后者。

　　霍金是一面鏡子，照亮了一個偉大科學家的不屈與堅忍。霍金身體困于輪椅之中，只有小孩子的'高度，但他的頭腦里有整個宇宙，他不向命運的殘忍低頭，所以他比宇宙更高遠。還有史鐵生，同樣被困于輪椅，靠透析維持生命，但他始終緊握一支筆，思考、領悟、追問，從未放棄對思想的追求。他說過，“死是一件不必急于求成的事”。所以他的文章，鑄就了他的高度。

　　茅以升是一面鏡子，照亮了一個著名橋梁專家的嚴謹與責任。他所造的南京長江大橋，屹立半個多世紀之久，歷經炮轟、洪水，仍安然無恙。工程師說：“這是一座炸彈放不對位置都炸不掉的橋。”這是老一輩科學家用嚴謹、責任鑄就的豐碑，讓人想到茅以升，他的靈魂該有怎樣的高度！而看看現在，打個雷就能讓動車追尾，下個雨就能讓大橋垮塌，喝幾包奶粉就能讓人得腎結石，責任，在某些人的心里已經蕩然無存。可想，他們的靈魂當是蜷縮于地，比地還低吧？我們相信，這些靈魂委頓于地者，終將走不遠，站不穩，爬得越高，摔得越重。

　　在生活中，我們每個人都需要一面鏡子，當有一天我們被金錢、財富、名譽、權力所左右而無法自拔時，可以用它照見我們靈魂深處的尊嚴和人格，讓它在剎那間遏制住欲望的洪水，還我們一個純凈的人生。

　　鏡子的作文 14

　　古希臘神話中有這樣一個故事：每個人都有前后兩個口袋，大家都習慣把別人的惡行裝在身前的口袋，自己的惡行裝在身后的口袋，所以人們總是把別人的缺點看得一清二楚，卻看不見自己的缺點，以為自己十全十美。那時的人們相處得很不和諧。

　　——題記

　　生活中的我們或許每個人都喜歡照鏡子，喜歡在鏡前擺弄自己新買的衣服，喜歡捋捋自己新弄的發型，喜歡盯著自己的臉蛋看上好久……這些都不足為過，畢竟“愛美之心人皆有之”，但愛美的你是不是只在乎臉上是否又長痘痘了、自己是否又長高了等這些不值一提的外在呢？

　　曾子曾經說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”他每天所照的鏡子就不單單是外在的鏡子，而是內心的鏡子。我們每個人也應像他一樣多照心靈的鏡子，通過反思自我來啟迪自己的心靈，激發自己的智慧，使自己不斷進步。

　　一個人內心的鏡子也可以通過別人的行為和舉止來照亮。通過看到別人的缺點和不足，反思自己的'過錯，不斷豐富和完善自己。“擇其善者而從之，其不善者而改之”說的就是這個道理。

　　在每個人成長的過程中也應該具備這樣一面鏡子——一面照亮你心靈的鏡子。因為我們每個人是在不斷反思和學習中發展自己的，在不斷完善自己的過程中豐富自己的。每個人既有優點，也會有不足，這就需要我們把握好分寸，謙虛好學，多關心他人的長處，多反思自己的缺點。

　　如果你想成為一個優秀的人，那么從現在起，請你準備好三樣東西——兩個口袋、一面鏡子。把自己的缺點和別人的優點一同裝在身前的口袋，每天不斷對比兩個口袋的東西，使它們直至平衡。一面可以照亮心靈的鏡子，每天不斷擦拭鏡子，使它一天天光亮起來。

　　讓心靈之鏡常亮，讓和諧之花常開。

　　鏡子的作文 15

　　早上起來，對鏡子里的自己微笑。這是我常說的一句話。正因為有了這句話，才使我的生活變得更美，更堅強。

　　的確，鏡子是真實的，它不會加倍得粉飾你，更不會羞辱你。它只會真實得反映出你真實的一面。你的所有都會浮現在鏡子里：你漂亮嗎？你哭了嗎？你堅強嗎？

　　在你積極舉手發言的時候，你的鏡子會在一旁伸出大拇指，并說：好樣的。；當你正在幫助老奶奶過馬路的時候，你的.鏡子也會很高興的伸出大拇指，依然說：好樣的。也許現在的你已經聽厭了這句話，或許根本聽不道。但是我沒有，屬于我的鏡子一直在說：好樣的。你不應該這么做。為什么，這些無形的聲音一直讓我堅強，一直讓我快樂。

　　一次又一次的，這些聲音不斷地出現，重復地出現，因為我的生活多姿多彩。在我困難得想哭的時候，鏡子讓我堅強；在我快樂的時候，鏡子和我一起快樂，雖然它只是鏡子……相信你自己。早上起來，對鏡子里的自己微笑，并說：我相信我能做的更好。

　　鏡子的作文 16

　　有兩只小花狗，名叫貝貝和樂樂。一天早飯后他們出來散步，打了個照面。路太窄，他們互相撞了一下。因為彼此不了解對方的力氣和本領如何，所以最終沒動起手來，只是互相白了一眼后，各走各的路了。

　　貝貝一邊走一邊想：多虧剛才我做出了明智的`決定，沒跟他動手，誰知道他力氣大不大，知己知彼我才會百戰不殆。

　　樂樂的心思和貝貝的心思一模一樣，可以說是不謀而合。正好前面也有一面鏡子，樂樂想：“過去照照吧！”“啊？這是我嗎？多虧剛才沒動手，不然我的小命早沒了。”鏡中的樂樂是個小不點。

　　過了幾天，貝貝出來散步，他叼著煙，倒背著手，悠閑地踱著方步。“喂，前面是誰呀？過來！”他突然發現了幾天前碰了自己一下的樂樂，覺得這次絕對不能放過他。樂樂一看，忍不住倒吸一口冷氣，心想：“冤家路窄，怎么偏偏碰到他！不行，打不起躲得起。”樂樂一邊想著，一邊夾著尾巴飛快地逃掉了。

　　原來他們照的是哈哈鏡。

　　鏡子的作文 17

　　今天，老師拿出了一面鏡子，對我們說：“這面鏡子，它可不是一般的鏡子，它擁有著神奇的魔力，我需要一位搭檔來配合我表演魔術。”老師請崔恒宇來做搭檔。

　　老師拿出了一面鏡子和一個玩具小豬，老師把小豬放在鏡子前，讓崔恒宇扶著鏡子，老師把另一面鏡子擺成120度時，老師問我們有幾個玩具小豬，大家異口同聲地回答道：“2個。”老師把鏡子擺成了90度時，發生了變化，鏡子里又多了一個，同學們你一言，我一語，討論著為什么玩具小豬會多一個，老師又擺成了60度時，玩具小豬又多了，有的同學看得目瞪口呆，有的同學早已忍不住跑到講臺那兒了，玩具小豬卻越來越多了。魔術結束了，我心里也有了一個大大的“？”，為什么角度不同，看到的玩具的數量也不同呢？老師好像看出了我們的.心思，一五一十的講解了，原來是鏡子利用了折射的原因。

　　我們生活中有許多的學問，只要你去發現，它就會為你解開其中的奧秘。

　　鏡子的作文 18

　　花斑狗大花和小花是形影不離的雙胞胎，他們都有一對大耳朵，開心時都搖擺著尾巴，主人批評時都夾著尾巴。

　　一天，主人買回來兩面“哈哈鏡”，哥哥對弟弟說：“小花你快看，咱們主人買回來兩個奇怪的東西，咱們倆趕緊去看看吧。”兩只狗飛快地跑了過去。大花比小花快了一步，到了凸面鏡面前，他看到鏡子里的自己比牛還要高大，腿粗如柱，頓時心花怒放起來，心里想：原來我也這么帥啊，力氣也一定比牛大。小花則走到凹面鏡的.面前，發現鏡子里的自己比螞蟻還要渺小，頓時晴轉多云，心想：我這么渺小，無論怎樣都不可能挽回，這輩子是注定無法強壯了。

　　照過哈哈鏡的他倆再也不像從前了，大花一直認為自己是一個骨干。無論走到哪里，嘴里都叼著煙;小花則一直認為自己就是一只渺小的螞蟻，生怕被哥哥踩扁，連走路都繞著哥哥。

　　兄弟倆由于受到了外界的影響對自己做出了錯誤的評價，其實一個人如果偏信他人的評價，往往也會迷失自己。

　　鏡子的作文 19

　　有兩只活潑可愛的小花狗，它們長得一樣強壯，一樣高大，可是，它們兩誰都瞧不起誰，總是認為對方比自己瘦弱，比自己矮小。每次相遇都會向對方翻白眼，然后各走各的路，誰也不搭理誰，而且走的時候，總把自己的尾巴翹得非常的.高，顯出很高傲的樣子。

　　有一次，他們決定要用照鏡子的方式分出誰更高大、強壯。一只小花狗站在了凸面鏡的前面一看，哇，他發現，自己從頭到尾，簡直比一頭公牛還要高大。這時，他心里的血都沸騰起來了，高高興興地哼著小曲子，心想：那只小花狗看到我這么高大、強壯，肯定會認輸了。果然不出所料，站在凹透鏡前面的另一只小花狗，變得非常渺小，它耷拉著耳朵，心想：都怪我不知天高地厚，不懂人外有人，天外有天。

　　從此，他們不再斗爭，不再相互嘲笑。被照大了的小狗更加高傲了走路總是趾高氣昂的，另一只被照小了的狗呢，從此變得更加自卑。

　　這個漫畫告訴我們：一個人如果偏信他人的評價，往往也會迷失自己。

　　鏡子的作文 20

　　有兩只活潑可愛的小花狗，它們長得一樣強壯，一樣高大。可是，它們兩個誰都瞧不起誰，總是認為對方比自己瘦弱，比自己矮小。他們每次遇上了，總是朝對方翻白眼，然后各走各的路，誰也不理誰，而且走的時候，總把尾巴翹得非常高，顯出很高傲的樣子。

　　有一次，它們決定用照鏡子的'方法分出誰高大、強壯。一只小花狗站在了凸面鏡的前面一看，哇，它發現自己從頭到尾，簡直比一頭公牛還高大，還強壯。這只狗立刻得意洋洋起來：哈哈，我原來折磨高大啊!哼，你輸定了!

　　另一只小花狗站在了凹面鏡子的前面，覺得自己很瘦，而且很小，仿佛像一只很瘦很小的小老鼠一樣。看著鏡子里矮小的自己，他立刻變得哆嗦了，心想：我怎么敢瞧不起它呢?簡直是自找苦吃啊!

　　后來兩只小花狗也改變了生活方式，一只總是高傲，另一只總是很自卑。

　　這兩只貓都是受到外界的誤導對自己作出了錯誤的評價。其實，一個人如果偏信他人的他人評價，往往也會迷失自己。

　　鏡子的作文 21

　　“你給我過來！”媽媽像訓我一樣訓斥著爸爸，而爸爸像一個小學生一樣站得筆直，你也許會問為什么？

　　事情是這樣，今天早上爸爸開車去博物館，老媽先進B區，我和老爸看完A區的物品。再去的B區，一進門，“天啊”老媽在一面鏡子前不停地擺著造型，她那體重150斤的身體還扭來扭去，我剛想提醒她一下，我走過來剛要開口，可是我發現鏡子里的人變瘦了許多，我問爸爸：“爸爸，這個鏡子叫什么呀？”爸爸告訴我這個鏡子的名字叫做“哈哈鏡”。哈哈鏡和平面鏡不一樣，平面鏡的面是直的'，但是哈哈鏡卻不同，它的面是凹凸不平，哈哈鏡還可以維護人的自尊心哦！

　　我最喜歡放大鏡，放大鏡可以把很小的東西放大，就像顯微鏡一樣，但是放大鏡還可以通過陽光燃燒一些枯樹葉之類的東西。

　　我喜歡鏡子，合理的利用鏡子，因為這樣可以讓生活更美好！

　　鏡子的作文 22

　　我想像未來的鏡子像蘋果手機，觸摸屏，只有手掌大小，還可以調節精子的大小。

　　鏡子的顏色多樣，可以是藍色，紫色，粉色。還可以是綜合好多種顏色。自然還可以變換外形，兔子形狀的'。大熊貓形狀的，各類動物外形隨你挑！早上起床的時候，向鏡子上面劃一下，窗簾開了，在向右邊劃一下衣櫥自動開啟“吐”出你的衣服，你向左劃一下，再將手掌放上去，就可以測試你有沒有生病。

　　坐上小汽車的時候，你也可以拿起自己的鏡子，他會主動出現上下左右確定等鍵通過上下左右，確定等鍵可以令車子更具命令行駛，并擁有警報，自動控制等。使哪怕10歲的孩子也可以自己上下學，不當方便快捷，而且還十分的安全。

　　最令人驚奇的是，如果你把鏡子放桌子上，并放大，鏡子中就會自動出現課本，可以翻頁，還有語音朗讀，有名師講座。這樣，如果你上課沒有聽清楚，回家或下課你都可以重聽。

　　未來的鏡子又方便，又快捷，又有用。這就是我想象出來的未來的鏡子。

　　鏡子的作文 23

　　看著鏡子里面的自己，我經常不敢相信，這個就是我么。

　　常常看著鏡子里面的自己，發呆，然后思緒飄搖，然后想到了很多有關無關的東西，都開始蹦了出來。

　　古人云，以史為鏡，可以知興替。

　　我知道，這就是我們學習歷史的作用，同樣也說明了鏡子的重要影響。多少人在跳舞的時候看著鏡子，在練習武術的時候看著鏡子，就好像看到那個小小的人，跟著你一舉一動。

　　以前我感覺自己有很多地方都是比較自以為是的，所以現在下一個通知都不敢輕舉妄動，我們都要考慮清楚這一切，才能夠想明白，原來最大程度的`爭取權利，其實都是雙刃劍。

　　然而，在你的人生鏡子面前，你要尋找到什么樣的夢想，你要找到何種方向，才能夠真正看懂這樣的生活，其實不管怎樣，都還是你最喜歡樣子吧。

　　你可以考慮反省你自己，當然也可以再這樣的生活中，一次又一次地發現，并且得到成長。

　　我想，這就是你面前的這面鏡子，所能夠帶給你的最好的作用。

　　鏡子的作文 24

　　我擁有最美好的鏡子。它很可愛，有著最美的湛藍色。它就是我頭頂那一方天空，雖然它照不出我的臉，卻照的出我的心。

　　心晴好時，它是純凈的，時常飄著一兩朵柔軟的云。

　　不好時它是陰郁的，烏云壓頂，沉悶得讓人透不過氣來。

　　是天氣左右了我的心情，還是我的心情左右了天氣，我也說不清。

　　不知從哪一天開始，我無法看到我的鏡子了。雖然它依然在那里。我無暇顧及它，更無暇對它訴說自己的心情。

　　直到有一天，我抬起頭看到的.，只是一片天時，我才開始尋找我的鏡子。

　　正如無數的人一樣，我再也找不到它了。

　　我時常懷念擁有鏡子的時光，它，正如我的童年一般，在我的記憶長河中清晰地沉睡著。

　　那樣清晰，又那樣堅定地一去不返。

　　鏡子的作文 25

　　我們生活中有許多各種各樣的鏡子如：哈哈鏡、穿衣鏡、望遠鏡等等。它們的用處更是各不相同。哈哈鏡能把你變換形態，把你逗得哈哈大笑。穿衣鏡可以讓你察看自己的衣裝是否整潔。

　　我們身邊更是有許多“鏡子”，他們可以照出我們的缺點和不足。朋友就是一面鏡子。我的朋友繆冉，她的樂觀影響著我，讓我不再為小事斤斤計較。蔡陳宇，她的熱心腸影響著我，讓我熱心幫助同學。父母也是一面很好的鏡子，每當我把字寫得歪歪扭扭，我的眼前就出現了爸爸媽媽辛勞的樣子。

　　我也是弟弟妹妹的鏡子。我的弟弟叫多多，我的文質彬彬使他改掉了蠻不講理的`壞毛病。我的妹妹叫逗逗，我的懂事大方使她改掉了任性小氣的壞習慣。

　　看來，想要成為更多人的鏡子，我一定要努力！努力！再努力！

　　鏡子的作文 26

　　同學們，你們覺得鏡子很神奇嗎？

　　我覺得很神奇。因為我有一個發現：當你舉起你的右手的時候，鏡子里面的你舉的是左手；當你轉動你的左眼珠，鏡子里轉動的是你的有眼珠。很有趣吧？

　　聽爸爸說，古時候人們沒有發明鏡子，人們發現把銅磨平后也能照出人的'影子來，于是就有了銅鏡。但銅鏡里照出來的人影并不十分清晰，后來人們發現把一種叫水銀的東西涂在玻璃的表面，就能十分清晰地照出人的影子來。這就是現在我們所說的鏡子。我經常對照鏡子做鬼臉，因為我覺得我做什么鏡子里的“我”就會跟著做什么，非常的有趣。如果我手上拿著一個鬧鐘，鬧鐘明明顯示的是4點，鏡子里顯示的卻是8點，整整差了4個小時呢。

　　其實，在我們的現實生活中還有很多這樣的鏡面對稱現象哦。比如說湖邊的倒影，窗戶反光中的圖案，我想海市蜃樓應該也是鏡面現象吧。

　　鏡子的作文 27

　　我有一個“鏡子”，是我的同學孫顧月，她不僅成績優秀，而且遵守紀律，人前人后一個樣。

　　有一次，上體育課，太陽火辣辣地烤著大地。我們雖然在陰涼地，但一個個還是汗流浹背。體育老師一轉身，幾乎所有人都在偷懶，不是用手對著臉扇，就是不認真做。只有孫顧月一人還在堅持，雖然她已經滿頭大汗，但他還是認真對待每一個動作，比老師看她時還要認真。而我呢，也在偷懶。我想：我和她根本就不能比······

　　還有一次上課，老師說：“同學們，老師有事出去一下，大家保持安靜，看書，好嗎？”“好。”同學們異口同聲地說道。

　　可老師剛離開教室，同學們便開始“狂歡”，有的折紙飛機扔，有的學動物叫，還有的竟爬到椅子上。而孫顧月卻認真地看著書，一個單詞一個單詞地背默。

　　孫顧月還有許多認真學習的事，老師和同學們都很喜歡她，她就是一個我學習的`“鏡子”。

　　鏡子的作文 28

　　古人云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。

　　爸爸是我的第一面鏡子。爸爸是一個能干的人，爸爸的工作精神值得我學習。爸爸長著一雙大大的眼睛，像一顆彈珠。一雙耳朵合并起來像一個能吃的鴨梨。一個大腦袋，像一個圓滾滾的大西瓜。苗條的身子像一根長長的火腿腸。爸爸還很聰明呢！大腦袋里總是裝著許多稀奇古怪的.問題。

　　媽媽是我的第二面鏡子。媽媽長著芝麻綠豆般大小的眼睛。一張櫻桃小嘴。一雙巧手老是停不住。媽媽總喜歡梳著馬尾辮。媽媽非常勤快，上得廳堂，下得廚房。還能做出美味的佳肴。

　　班長是我的第三面鏡子。班長長著大大的腦袋，像一個能踢的足球。一雙眼睛總是睜得大大的。她梳著馬尾辮，她是老師的“好幫手”。她的學習成績很高，老是在90分以上。

　　我們身邊的鏡子還有很多。我們要學習，遇到不好的要抹去。

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