鏡子的作文【優秀】
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的鏡子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鏡子的作文1
我身邊有許多“鏡子”，從他們身上，我學到了許多東西。
父母是我擁有的第一面鏡子。每次去外公家，媽媽都會帶一些吃的和用的給外公。因為媽媽怕外公牙不好，所以媽媽經常會買一些軟的食物給外公吃。有時候，媽媽怕外公腿難受，就會幫外公捶捶腿。從我父母的身上，我學會了孝順。
老師是我擁有的第二面鏡子。在學校中，學習成績是第一，當別人問我題目，我生怕別人會超過我，所以我每次都說不會。在下雨的時候，同學想跟我打一把傘，可我生怕自己被淋到，所以拒絕了同學。我看到老師遇到了題目不會的同學，會耐心的指導她。下雨時，同學沒有傘，而老師會把傘給同學用，自己卻冒著大雨回家。從老師的身上，我學會了幫助別人。
朋友是我擁有的第三面鏡子。所謂“近朱者赤”，朋友這面鏡子對人的影響力也是很大的。李云是我的好朋友，她的熱心腸影響了我，讓我在看到有人緊皺眉頭的時候，總會上前詢問他是否需要幫助；張潔是我的'朋友，她的誠實影響了我，讓我在犯錯的時候，總是有勇氣面對指責…….從朋友的身上，我學會了如何面對生活。
我們身邊有許多的“鏡子”，只需要你認真地去尋找，你會發現，你從他們的身上一定會學到很多對自己有幫助的東西。
檸檬老師點評：是啊，只要我們認真地去尋找，我們一定能找到許多面“鏡子”。小作者通過具體事例，為讀者講述了從“父母”、“老師”、“朋友”三面“鏡子”身上學到的知識及道理，有理有據，說服力強。文章條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
鏡子的作文2
鏡子已經成為了我們生活的一部分，早晨起來，站在廁所的鏡子前，開始我們一天的生活，處處可見的鏡子，影射著我們的未來。
又是新的一周，我成為了值日生，唯一的.任務就是守護屬于我們班的那面鏡子。這一周，一波未平一波又起，我們一班曾經是那無數個第一。但現在，我，我們一班，跌落神壇，真是應了那句話——飛的多高，摔得就有多慘。
早上我擦拭著鏡子，它映照出我們出差一周的班主任氣沖沖地向我走來，我拿好抹布，“嗖”地一下鉆進教室，向同學們發出警報。果不其然，自習課上，老師怒氣沖天，唾沫星子飛濺地批評著我們，而我還在擦鏡子，它正好映出了老師恨鐵不成鋼和同學們苦惱的神情。這面鏡子，不知為何，總是云里來霧里去的，擦不干凈。老師的一席話隨之源源不斷地鉆進我的耳朵：“你們心不靜，怎么能學好習，如果繼續這樣，心里像長草似的，那你們能干好什么事？”是啊，我們能干好什么事？望著鏡子中的自己，我陷入了沉思，我鄭重地從上之下，從左至右細細的擦著鏡子。瞬間，我懂了！鏡子能使一個人看清自己，我們確實不再像以前那般努力，那般細心了。我們丟失了自己的目標，不能再真正的認清自己，我們逐漸盲目了！
這面鏡子亮麗了，成為了過去那面嶄新的鏡子了！以人為鏡，方能認清自己，不再止步不前；以史為鏡，方能反思自己，不再滿足現狀。一面鏡子，對于你我，對于所有人來說，都是難得擁有，卻也容易擁有的！鏡子，放大了我的不足，縮小了我的優點。鏡子可以改變一個人，也可以讓一個人沉浸于自己……
鏡子的作文3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的；就像山溪中清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我三歲的時候，一天，媽媽已經睡熟了，我卻沒有一絲睡意，也沒有什么好玩的，就在房間瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的'，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，既會學我，又能打人，壞了，一定是個怪物。我跑去陽臺、廚房、客廳，拿了仙人掌、刀、剪刀、足球、球拍等東西來到鏡子前，首先，我用仙人掌向鏡子砸去，仙人掌像個足球反彈回來，我一閃，躲過了，我又用球拍等東西來弄鏡子，鏡子的右下角碎了，我趕緊三步并作兩步，哭著跑到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，哭道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我，嗚嗚嗚。”被驚醒的媽媽莫名其妙地問我是什么東西，我嚇得說不出話來，卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。咦？怪了，怎么又多了一個怪物？我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑得前俯后仰，我便急了：“媽媽，你笑什么？你不怕嗎？”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的“怪物”也左搖右擺。接著媽媽又伸出左手，又伸出了右手，又彎了彎腰，奇怪，媽媽做什么鏡子也做什么。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！原來虛驚一場！現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
每個人都有童年，而童年趣事就像海邊的那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下散發著五顏六色的光彩，數也數不完，而如今我的這件事就是那一顆最閃光的貝殼。
鏡子的作文4
從我上幼兒園的那一時刻起，我的梳妝臺上便有了一面鏡子。它是橢圓形的，卡在一個有花邊的木框子里，框子上被涂上一層朱紅的顏色。它既不太大，也不太小，但足夠映入兩個人的面孔。鏡子的背面夾的是我兒童時的一張照片。
小時候，每天上學之前，母親總會讓我坐在鏡子前面，幫我梳頭。每次梳頭，我透過鏡子，偷偷地看母親。我看到，母親都是那么地小心，那么地細致，從頭發根上一直梳到頭發梢上，眼睛邊眨都不眨地盯著，似乎要注入她眼里所有的期盼。一個母親對孩子的期盼，一個母親對孩子最基本的期盼，那是沒有一點奢望的期盼。母親一縷一縷地把我的頭發編起來，編成各種各樣的辨子。有時母親還會給我梳成高高的馬尾辨，無論怎樣梳我都非常的高興。
一天一天地，我被母親的梳子梳大了。我開始離開母親到遠的地方上學，而且告訴母親我想帶著這個鏡子，母親只是輕輕地點著頭，并沒表示什么。走的時候母親拿著鏡子，望了不知有多久，我也盯著母親不知有多久。我們倆個都被那無情的鳴笛聲所驚醒。這時候，母親才慢慢地舍不得地把它放在我書包的最深處。而我背起書包時，卻像是背了一塊大石頭，背了太多的'期盼，怎么載的動！
如今，我坐在梳妝臺前，盡管那上面擺著各種各樣的化妝品和梳子，可是鏡子里卻少了母親，和母親那把熟悉的梳子。依舊是那個鏡子，依舊那個時候坐在梳妝臺前，可我怎么也看不到母親。我出神地對著鏡子望著，慢慢地我的眼睛模糊了，鏡子仿佛變成《哈利·波特》中的魔鏡。母親就浮現在我的眼前，她依舊沒有說什么話，只是微微地點點頭。當我拭云眼睛上那黏稠的東西時，母親便不見了。
一次我回家，就找來了我和母親一張照片，把它帶來夾在鏡子的背面，這樣我每天早晨又可以在鏡子上看到我那可愛可敬的母親。我都會多望一會，把我眼里所有的祝福注進去，一個孩子應該對母親的祝福，一個最基本的祝福，一個世界上最珍貴最平常的祝福。
鏡子的作文5
一顆顆不同的心，就像一面面獨特的鏡子……
對著鏡子，我的臉，身體……都清晰地呈現在里面。在這兒，我的肉體的一舉一動都會被無情而真實地反映在上邊，但心卻不會，因為鏡子無法映出“鏡子”，由此引發了我對“鏡子”的思考……
英勇的冒險者，總愛用一生的經歷挑戰一切困難……
沙漠中，有他們的腳印，一步緊跟著一步，這腳印很深很深，他們的一滴一滴的如甘露滋潤著沙漠，似乎要走遍地球的每個角落，似乎要喚醒沙漠“死氣沉沉”的心靈。然而，縱然這腳印再深，金沙都無情地覆蓋了它們。可冒險者們并不在意，因為他們知道：金沙就像一面鏡子，更像他們的心，冒險只是真實的瞬間，留下那最美麗的一刻，這一刻卻是那時的永恒……
海洋中，有他們的航線，那吃力的步伐，那雄壯的步伐，把巨大的海洋劈成兩半。然而，海水的融合使他們所謂的“路”消失不見，沒人知道他們駛過，但他們不計較，因為他們知道：海洋就像一面鏡子，透明的，無法劃破的透明的海洋，就像他們透明的心，那一駛過只是“鏡子”中最璀璨的一幕……
呱呱的啼哭聲中，降生了一個新生命。每一位普通的.母親，總會用那雙“湖水”般的眼睛望著懷中的嬰兒。在她的眼中，看得到的只是孩子，幾乎完全鋪滿了母親的眼睛。母親的眼睛就是嬰兒的第一面鏡子，更可貴的是，這是發自于內心，是由心中映出來的。
成長過程中，在父母眼中，孩子永遠是嬰兒，是他們眼中的核心，沒了孩子的形象，就仿佛沒了眼神的焦距。
父母的眼中，很清晰，很明白，是孩子一面永久性和生命力的鏡子，這面鏡子是透明的，是孩子和父母的心心相印的寫照……
鏡子的作文6
“鏡子鏡子，來找我，看看我你，多美麗”同學們，這首兒歌你們應該都聽過吧！今天，我們也玩了一個“鏡子”的實驗哦，還從里面懂了一個科學道理呢！
今天，老師說：“同學們應該都見過鏡子吧？”“見過”我們異口同聲。“那我們為了更了解鏡子，就做個游戲吧！”老師面帶微笑地說。同學們一聽說有游戲玩，個個興高采烈的。首先老師拿出一面鏡子說：“我在你后面放一個東西，頭不許動，只能用鏡子來看，誰來試試，只有2次機會。”這時第一位同學走上去，他絞盡腦汁也想不出來，只好左邊擺擺不行就右邊擺擺，右邊擺擺不行就上面放放，上面放放不行就下面放放，好不容易看到是個布娃娃，可他也累壞了。接著是第二個同學上去了，只輕輕地一擺，原來是手機，他成功了。老師又發話了：“這次要加深難度，我要給你兩面鏡子，誰要是把中間的布娃娃照得最多，誰就最棒，你們可要開動腦筋呀！”我們一個個都自告奮勇地舉起手來，還不時發出“我我我”的`叫聲。我呢，則沒有舉手，想從前面幾個同學身上獲取經驗。這時第一個同學上去，他看了看兩面鏡子，左右上下都動了，可還是2個，老師笑了笑。第2位同學信心十足地走上講臺，把鏡子上下一放，可惜只有一個，這令他太失望了。我想，這有什么了不起的，我也能呀！第3位同學上去了，他把兩面鏡子垂直放在桌上，奇跡發生了，鏡子里出現了無數個布娃娃，嘿，我就納悶了，這時怎么一回事？后來聽老師講解才知道：鏡子處于直角時，在不停地反射，所以鏡子里有許多布娃娃，但越來越小。哦，原來是這樣。
唉，生活處處都有科學，需要我們仔細觀察。看從這面小小的鏡子中也有不小的學問哦！
鏡子的作文7
一天晚上，爸爸媽媽出去了，留下自由自在的我和空蕩蕩的房子。做完作業，我津津有味地看起了電視。突然，電話鈴響了。
我拿起話筒，心不在焉地問道：“喂，你找誰？”
“是我，楊睿恒，我忘了帶《詞語手冊》，麻煩你幫我報一下第十八課‘積少成多’里的詞語行嗎？”他語氣中明顯透著著急。
原來是楊睿恒，他可是我的好朋友，我們常常一起學習，一起玩耍……可此時的我，卻被電視勾住了魂，心里冒出一個念頭：算了，多一事不如少一事，如果幫他報詞語，耽誤了看電視不說，還得在滿滿的書包里找本子，多費勁哪！
于是，我裝作恍然大悟的樣子對電話那頭焦急的他說道：“哎呀，你不說我都忘了，我也忘帶《詞語手冊》了，這可怎么辦?”
“啊，那好吧！”楊睿恒的情緒有些低落。
掛了電話，我為我的小聰明沾沾自喜，心安理得地繼續看我的.電視。電視很精彩，我完全沉浸在美妙的情節中，直到再度響起的電話鈴把我驚醒。
我沒好氣地拿起話筒對著電話的另一頭大吼道：“又是誰啊？”
“哦，陳炫碩，是我。我打電話問了許博了，我已經抄好詞語了，我現在報給你聽。”耳邊傳來楊睿恒的聲音。
我握著電話，呆呆地站著，不知道說什么好，只覺得臉“騰”的一下火燒火燎……
“怎么了？陳炫碩，你怎么不說話了?”
“我……我……”
“我什么我，快拿筆呀！”電話那頭的楊睿恒開始催促。
“哦，好……”我胡亂地答應著。
此時的我后悔不已，慚愧不已，楊睿恒就像一面鏡子，照出了我心底的自私和狹隘。不過我覺得自己很幸運，身邊有這樣的一面“鏡子”，他用真誠、善良和無私讓我的一切陋習無處藏身。
鏡子的作文8
桌前，一面鏡，照著窗前的爬墻虎，綠得很溫柔；照著和煦的午后驕陽，揮灑著水彩；照著滿桌的朱墨爛然，清翻著書本。只要一面鏡子，就照盡一切。
我以銅為鏡。看我在深不可測的平面中，伸展出不屬于自己表面的靈魂，不再悶于有限的軀殼中。讓反射的刺眼鎂光燈，放肆的照進我隱藏的傷痛欲絕、我豢養的歇斯底里、和我燃燒的淚水；讓明亮背后的魅影偷偷收集著我的.孤寂、回憶、我的無限渴望；讓冰冷易碎的纖纖細手，日日整理我的衣冠，梳理我不安分的亂發，并替我戴上，可掬的微笑。
我以史為鏡。聽千年不腐、不敗的她，訴說英名的君王如何創造太平盛世，暴君為何會被送上歷史的斷頭臺，讓劊子手用鋒利的憤怒，砍下他們蹂躪百姓的思想，滾進人民的血淚中。我用力打破慘白的月，奔騰而出的歷史，一身戎裝呼嘯滄桑，而他的背后，是妻離、是子散，凋謝的世道命運不堪，若君王也能看到，是不是就不會有這么多的淚與分離？
我以人為鏡。望著前車之鑒一一壓在地上，烙下不可磨滅的深溝，有人順著痕走，找尋到最正確的道路，也有人一次又一次的想橫跨，卻被壑絆倒。我化為李淵，借隋朝的殘酷，為后世開啟唐代盛世；我化為劉邦，借秦朝的暴政，拯救人民于水深火熱之中。穿越時空，無數的見賢思齊、見不賢而內自省，無論是好是壞，前人都是最真實的一面鏡子。
鏡，照著我們的容顏、是非對錯，和古今中外的成敗興衰，亦師亦友。在時間流轉中，他總以不同的面貌呈現在我們眼前，真實的照出自我，接受他吧！他，是你的魏征！
鏡子的作文9
我每天都要照鏡子，刷牙的時候、換衣服的時候、梳頭發的時候，我都要好好地照一照鏡子。而且我一照鏡子，就停不下來，常常要媽媽催我。爸爸常說：“人越是照鏡子，就會變得越丑。”媽媽也常說我臭美。
鏡子里的我，眼睛雖然挺大，可總是喜歡瞇成一條縫兒，像只小貓一樣。怪不得，同學們都喜歡叫我“小貓”。我的鼻子扁扁的，一有空媽媽就叫我拉鼻子，說拉成外國人的那種又高又尖的鼻子才好看。那得等到何年何月呀，我真有點開始懷疑媽媽，鼻子真的能拉高嗎？
我還老問媽媽：“為什么我的眼皮上布滿了紅血絲，皮膚顯得特別薄透，好像摸一下就會發紅，和別人的都不同呢？”媽媽卻總是笑而不答。我對自己的'皮膚非常不滿意，不能曬太陽，一曬太陽就黑得像巧克力一樣。所以出門，一定要帶上一把遮陽傘，還得做好防曬措施——戴帽子、涂防曬霜。
我的額頭上還長了很多痘痘，摸上去很粗糙，我常常想用手把痘痘摳了，卻一而再、再而三的被媽媽叫住。因為這件事，我在很長的時間里一直生媽媽的氣，為什么她長了痘痘，還遺傳給了我。
我的左邊眉毛上還有一個疤。說起來有趣，小時候我和媽媽玩，我在前面跑，轉過頭對媽媽說：“來抓我呀，抓我呀！”猛一回頭，臉撞在了柱子上……還好是眉毛的部位撞破了，小小的疤藏在眉毛里不明顯，如果這疤在臉上，那可就毀容了。這小疤以后用眉筆一畫應該就看不出來了吧。
在鏡子里左看右看，我還是覺得小時候的我可愛多了，白白嫩嫩的，為啥越大越丑了呢？
鏡子的作文10
唐太宗說過：“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”在我的生活中，也有一面鏡子，時刻提醒著我。
記得那一次，我們班要編座位，正巧把我班上的學霸李悅編到了我旁邊，李悅高高瘦瘦的，長著一張瓜子臉，一雙黑珍珠般的眼鑲嵌在臉上炯炯有神，他的鼻子就像一座小寶塔，一張櫻桃似的小嘴能說會道。
上課的時候，他總是坐得端端正正，目視前方。每當老師提出一個問題，他都會認真思考，如果遇到難題，就先拿出草稿本仔細演算，再舉手發言，老師都夸他很棒。
下課的時候更是離不開書本，別人約他出去玩他也不去，我拿著一本《幽默大師》故意去逗他：“新出版的《幽默大師》要不要？”我剛說完他就把頭抬了起來，眼里閃著興奮的光芒。“高田甜，過來一下。”原來老師想找我了解一些情況。，當我忙完的`時候，轉過身來，發現他還在我身后跟著，眼睛死死地盯著我手中的書呢！
李悅不僅學習成績好，而且很善良。放學了，我們上了同一輛公交車，搶到了最后兩個座，突然，上來了一位老人，走路顫顫巍巍的。我看了老人一眼，想讓座，但腿卻軟得很，轉念一想：“算了，我很累，再說車上有這么多人，為啥我讓呢！”汽車開動了，我轉過頭看窗外的風景，余光里看見那位老人拉著拉環，緊鎖著眉頭，一副吃力的樣子。車子搖晃著，那個老人也搖搖晃晃起來，好像下一秒就要跌倒似的。這時，我想：“要不要讓位呢？”可是這已經晚了。正當我想著，從車尾傳來一個聲音：”您坐我這兒吧！”我往后一望，是李悅！”我的臉漲的通紅。
這就是一面鏡子，看，他身上有這么多的閃光點，難道不是一面值得我學習的鏡子嗎？
鏡子的作文11
我是一個普通的小女孩，同學們叫我方方土。土就土吧，誰讓我又黑又瘦呢?不過，好朋友卻說我的眉毛淡淡的，配上小鼻子小眼睛，還挺耐看的。我喜歡穿著一件白色的上衣和牛仔褲，像我的名字，文雅，而且簡單利索。
在家里，我是媽媽的乖乖女，經常幫媽媽干家務活，照顧弟弟，媽媽說我是個小能豆，有個當姐姐的模樣，得到這個夸獎我可自豪了!在學校里我是老師的好幫手。每當老師有事需要幫忙的時候，總會說:"邢雅堃，來幫我拿本書，邢雅堃，去幫我倒杯水!我都快成老師的勤務員了。"不過，可以幫到老師，那可是一件光榮的事，我心里也是美滋滋的。
人無完人，我有一個最大的缺點就是馬虎。每次作業都會出現錯誤，不是計算錯就是漏寫題，因此每天檢查完作業媽媽總會嘮叨幾句"馬虎有多么大的危害"，有時甚至會狠狠批評我，耳朵都快磨出繭子了，第二天，照樣出現錯誤。
我最大的愛好就是畫畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的.水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。每天放學寫完作業后，我就會坐在書桌前，拿出畫筆開始畫畫，當我描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……這滿紙的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。他們在我的筆下活靈活現，我有時候會把他們串聯成一個故事講給弟弟。我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！
鏡子的作文12
有一天，我得到了一面有神奇魔力的鏡子，這面鏡子只有巴掌大小，亮閃閃的，讓人一看就愛不釋手。神奇的是，它可以把任何東西都封住，只要封在里面的東西就再也出不來了。我很喜歡這面鏡子，至于它的魔力到底如何，我必須試試才知道。我決定先去學校試試。
早晨，我背著書包往學校走去，剛到學校，我們班最調皮的陳軒就被我手中的鏡子吸引了。他說：“哇，李思念，你手里拿的什么東西啊，這么漂亮！我能看看嗎？”我告訴他不能，他就開始大喊：“李思念，你帶玩具，我要告訴老師給你沒收。”邊說著他就來搶我的鏡子，可是，不知道怎么回事，他已經被鏡子吸進去了。
我趕緊往鏡子里看這是怎么回事，我發現我居然能看見鏡子里面的陳軒。只見他到了一個彩虹屋，那里有很多有趣又好玩的神奇的'東西，有彩虹滑梯、彩虹棉花糖、還有彩虹棒棒糖……陳軒一看到這些絢麗的玩具簡直是樂壞了。他東玩一會，西玩一會，簡直樂不思蜀啊。
好大一會兒，他才離開那里，一轉身又去了棉花糖游樂園。我猜棉花糖樂園里只有棉花糖，沒有別的東西啦。果真，這個游樂園里所有的東西都是棉花糖做的，有棉花糖摩天輪，還有彩虹棉花過山車，甚至棉花糖的各種小人。陳軒玩得可開心了。
可是，正當他玩得非常開心的時候，突然，天空中刮起了一陣強烈的風。這陣風呼嘯著朝他吹來，把他吸了進去，吹著他在空中飄呀飄。不知道他在風里飄了多久，終于，他被沖了出來。他沖到了一片冰冰涼涼的雪地上，這里有一個藍色的冰滑梯，他順著滑梯來到了一個黑黑的隧道里。他順著隧道一直滑一直滑，不知滑了多久，他終于從隧道里滑了出來。隧道外面的世界別有洞天，這里是一個美麗的花園里，里面有百合花、蝴蝶蘭……簡直美麗極了。這真是一次奇妙的鏡子之旅呀。可是在鏡子外面的我無心欣賞這些了，我不禁非常著急，我該怎么把陳軒從鏡子里弄出來呢？
這時候我聽見媽媽在叫我起床，原來是場夢呀，真是虛驚一場。
鏡子的作文13
鏡子可以照出美丑，可以折射出善惡。唐太宗曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”
在我們的生活中，每個人都有自己的“鏡子”，我的“鏡子”就是清潔工們，他們不管是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，或是暴風雨，都堅守崗位，為城市的美化而服務。在他們的身上，我學到了很多道理。
炎炎夏日
每當在烈日炎炎的夏日里，人們總是在家里吹著空調，看看電視，而清潔工們總是忍著酷熱在馬路上清理著路面的垃圾。他們站在太陽底下，拿著清潔工具，彎下腰來，把垃圾掃入清潔車里。當他們掃了一會兒后，滿頭大汗，一滴滴汗水淌過臉頰，滴在了柏油路上，但是他們依然堅守崗位，從未離開過。夏天里，垃圾的味道臭氣熏天，人們走過個個都捏住鼻子，繞地遠遠的，直到沒有臭味為止。但是清潔工人卻不顧垃圾臭味，走到垃圾前忍著臭味把垃圾一堆一堆的掃入車里，為人們做出貢獻。
寒冷的冬天
在寒風凜冽的冬天里，一大早，當我們還在溫暖的被窩里呼呼大睡時，清潔工人們早已在被積雪覆蓋的大馬路上鏟雪，為人們清除這些障礙，他們不畏寒冷，用鏟子一鏟一鏟把雪鏟入車內，他們低頭去鏟雪，為我們開辟出一條暢通無阻的`小路。
暴風雨中
在暴雨天氣里，大家都躲在家里，可清潔工卻身穿雨衣為城鎮服務。即使是豆大的雨點打在身上，可是他們絕不退縮，仍像平常一樣為城鎮做出許多貢獻。
在清潔工這面“鏡子”里，我學到了無私奉獻的精神，他們教會了我要為他人著想。
看來我們需要經常照照鏡子，照見清澈的東西，我們要懂得學習，照見渾濁的東西，我們要懂得抹去，這樣，我們自己的鏡子才會越來越清澈。
鏡子的作文14
生活中有一樣東西家家都有，人人都離不開，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時不時要拿出來看一眼，你猜那是什么呢？
這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒了它，人們會覺得非常不方便。每個人出門前，都習慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態。正是因為它能反映人們真實的面貌，所以我們才能信任它。
不過，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。
相信大家在游樂場等一些地方都有過這樣有趣的體驗吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來修長的腿變成了笨拙的小短腿；或者你變得跟個“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風一吹你的腰就會斷了；還有的，整個人變得七扭八歪，整個地球也找不出這樣的“物種”。這時，不管是誰，都會忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的`由來。
為什么哈哈鏡能使人變形呢？其實，這是因為哈哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經過光線的折射和反射，會把鏡中的人和物都拉長，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們日常照鏡子知道自己的真實模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的模樣，自然不會當真，只是一笑了之了。
不過在生活中，分辨事物的外表和本質就不是那么容易了，一不注意就會被外表所迷惑，就像透過哈哈鏡看東西一樣。所以說，我們應該多動腦筋，分析事物的本質，看出真正的事實，像真實鏡子一樣，反映出事物的真相和本質。
鏡子的作文15
一扇窗我看見了窗外的高山大樓，還看見了屋里的燈光以及燈光下我的影子。
眼睛是心靈的窗戶，透過窗戶，我看見了你的身影：那是一次夏令營，第一次遇見你，我們在海邊玩，沙灘上撿貝殼，海水里互相潑水，手上的海水干了，混著沙粒，鹽與沙在日光下閃閃發亮，像海浪與日光碰撞閃出的.白光，于是大家蜂擁去一排水龍頭前沖掉手上一團團的沙與鹽。待所有人洗完，我們又路過那排水龍頭，有一個滴著晶瑩的水珠，一滴一滴“噠噠”地響著，水珠滴進了沙子里，無影無蹤。你飛快地跑去，手自然地一撥，關掉了水龍頭，最后一滴水珠在龍頭上打了個旋兒，滴進了沙里……
你又跑回來，手上沾了幾粒細沙，我只是站在那兒，看著你連貫的動作，跑過去又跑回來，我什么也沒做，甚至一開始什么也沒想做，我的心里像沖在沙灘上的海浪一起一伏。
太陽依然很燦爛，椰子樹高高地挺立著，在地上印出了一個輪廓，我們手挽手走向海當中，海浪上，我看見你的笑臉，也看見了我的笑臉，其中一張笑臉，有難以察覺的歉意。
我看見了你的優秀。你的優秀，就像心靈的鏡子照出了我的自私，我對著大千世界里一草一木一水的熟視無睹。
《擺渡人》中曾有一位男孩叫崔斯坦，遇見了一個女孩的靈魂，他明白了人性的善良，那么，你也許在一個小小的沼澤擺渡了我。
自此，一片落葉我會去拾起，一袋垃圾我會主動倒掉，在海水與小舟觸碰的剎那，在你擺渡我的那個瞬間，我發現，原來這世界這么美好。
謝謝你，一位名叫謝佳穎的女孩，你是我心靈的鏡子，我靈魂的擺渡人。
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