我的老師作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　我有著一位十分溫和的老師曹老師她有著一雙水汪汪的小眼睛，像彎似的眉毛，高高的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，還留著一頭烏黑發亮的頭發，她就是我們班主任。曹老師教書非常認真，說話也很響亮，平時的作業、課文一定要班上都會了，她才教下一課的。

　　老師是我們祖國的'恩人啊，如果沒有老師，我們祖國就不會這么的富裕。就沒有這么好的東西，老師，謝謝各位老師！

我的老師作文2

　　我們作文老師叫譚老師。他長得很肥胖，像一頭肥豬，嘴巴很大，好像一個大喇叭，臉更是大，簡直跟一張大薄餅一樣大。

　　他喜歡吃東西，有一次，譚老師吃飯的時候，他吃了整整七碗飯和八碟菜，還沒吃飽。我還記得有一次，他走過我身邊，結果，我感覺地都好像在震動。

　　譚老師上課有時很幽默，有時卻很嚴厲，他會讓本身枯燥的作文課變得有趣起來。比如會講一兩個小笑話、小時候的`爆笑生活經歷，總會逗得我們哈哈大笑。

　　這就是幽默又嚴厲的譚老師。

我的老師作文3

　　我很喜歡我的語文老師張老師。她是一個溫柔美麗的女老師。

　　開學的第一天，老師穿著白白的長裙走進班級。她對我們輕輕地笑了笑，跟我們說她是我們的語文老師，之后請多多指教。

　　張老師的.聲音很溫柔，讓人感覺就像是清清涼涼的小溪流，很好聽。

　　張老師的眼睛大大的，很明亮很漂亮，里面好像含著一潭春水，總是輕輕地將目光投向我們。當我們的眼神在空中交匯時，我總能感覺到老師對我們的愛，那抹善意。

　　張老師總是喜歡穿白色的衣服，就像天仙一般，美極了。

　　張老師還說她很喜歡我們，每次聽到這樣的話，我們都會超級開心。

　　我很喜歡我們的張老師。很喜歡很喜歡。

我的老師作文4

　　我的班主任王老師，她高高的個子，苗條的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭長長的秀發，美麗極了！

　　王老師對我們的學習可負責任了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發我們的腦力。教我們成語接龍，增長我們的詞匯。為了培養我們以后的寫作能力，從一年級入學的那天開始，老師就讓我們每天寫一句話，到每天一篇日記。

　　老師每天都批改著我們的作業，非常的辛苦。有幾天，老師病了，身體非常的`虛弱，聲音非常的嘶啞，但是老師沒有休息，仍然堅持給我們上課。有這樣一位好老師教我，我感到非常的有福氣。我愛我的王老師。

我的老師作文5

　　我的老師叫冷老師，她是我們的語文老師，也是我們的.班主任。他平時總是板著臉，瞪著一雙大眼睛，我們都很怕她。有一次，上課鈴聲過后，教室里還是嘰嘰喳喳，有幾個膽大的同學還拿著書相互嘻戲，這時，冷老師來了，她用目光掃視著教室，同學們一下子都安靜了，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。

　　老師平時很嚴肅，上課時更是一絲不茍。記得有一次，老師好像生病了，上課時不時發出輕微的咳嗽聲。教室里變得安靜了，大家都認真多了，連平時上課喜歡開小差的同學都專心起來了。

　　我愛我的老師。

我的老師作文6

　　我們班的老師姓張，她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙水靈靈的大眼睛顯得十分和藹可親，臉上常掛著笑容，人長得很漂亮她不僅外表漂亮，累心也很美麗。

　　我與老師發生過很多事，但有一件事讓我記憶深刻。有一次，我偷懶沒寫生字，以為第二天可以蒙混過關。可是到了第二天中午，看見老師在認真批改作業，我認為蒙不過去了，等下一定會受批評。老師突然叫我過去，我心里發慌，可到了張老師面前，老師卻問：“你是不是體操訓練的？”我說：“我不是。”老師說：“不是體操訓練的就要寫生字，快補上。”我想：張老師居然沒批評我！原來張老師不但關心學生的學習成績，也關心學生的心靈成長。

　　我趁中午午休的'時間把生字工工整整的補完了。

我的老師作文7

　　當老師上課的時候，老師的表情是很嚴肅的，像一只憤怒的老虎。老師教給我們知識就像辛勤的`園丁澆灌花朵。

　　中午老師在辦公室里改作業的時候是專心致志的。她很仔細，一個題目都不漏掉。

　　下課時，小剛闖了禍把花盆踢倒了。他跟老師說了，老師說：“沒關系，知錯就改是個好孩子。”

　　下課了，意想不到的事發生了，老師居然陪我們玩游戲，小剛真開心。

　　可有一次小剛把作業忘放到書包里，沒交給老師，老師非常生氣地說：“站在這兒罰站。”小剛很害怕老師這么生氣，只好在那兒罰站。

　　明天就是教師節了，老師，祝您節日快樂！

我的老師作文8

　　我的語文老師姓曹，所以我們叫她曹老師。她長得既漂亮又溫柔，每天都笑瞇瞇的來為我們上課。她講的課可有意思了，比如，有一次曹老師為了讓我們生動的寫好《吹泡泡》這篇文章，所以在課堂上吹了好多好多大大小小、五顏六色的泡泡。

　　但是她也會生氣的喲！她生氣地時候不打你也不罵你，也許會讓你背好幾篇課文，也許會讓你抄寫生字，也許還會讓你回家查閱課文的`背景知識

　　我們都很喜歡曹老師！

我的老師作文9

　　我可喜歡我的呂老師了，她是我們的數學老師。

　　呂老師中等個子，自體不胖有瘦，很是健康。她長長的頭發燙東南部了波浪形。披在肩上，真好看。在她圓圓的臉上，長著像柳樹一樣的眉毛，彎彎的，又清秀又漂亮。她的眼睛不大，總是笑瞇瞇的`，都快成一條線了。

　　呂老師是一位溫柔的老師，總是關心著我們每一個同學。有一次，上課的時候，老師正在講課文。我的肚子突然痛了起來，老師看見了，趕緊抱起我送進醫院。醫生幫我打了針后，我的肚子漸漸不痛陳了。老師又打電話給我的爸爸，讓爸爸來接我回家。

　　這就是我特別喜歡的數學老師――呂老師。

我的老師作文10

　　我們班的班主任李老師大概有20多歲，他長得不算太高，看起來不算太胖，她總是愛梳著馬尾辮，非常好看，她又白又嫩的臉蛋上鑲著一雙炯炯有神的'大眼睛，一眨一眨的，十分迷人。李老師愛穿黑色的褲子，白色的上衣，可美麗。

　　我們班的李老師不但長得好看，而且還關心學生。

　　有一天，下課了，同學們像風一樣跑出教室，我們班的幾個學生玩沙包，結果跑得太快摔傷了，大家把他扶到了李老師的辦公室。老師見他腿傷了，便急忙讓她趟在床上用清水來擦掉血，然后幫他包扎了起來。老師看見他笑了，自己也笑了。

我的老師作文11

　　我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學經驗的優秀老教師。她中等個兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的.眼睛，頭發有點白。

　　她講課非常生動有趣。比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜里裝了兩塊糖。”還有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。

　　在教師節來臨之際，我祝我的于老師節日快樂，笑口常開，永遠幸福。

我的老師作文12

　　我的老師上課對我很嚴格，像一只兇猛的獅子。課間休息我看見她在專心致志一題不漏地改作業。

　　下課時，我在踢足球，一不小心我把學校里的花瓶踢碎了，我很擔心。老師過來摸摸我的頭說：“這次就原諒你，下次再不要闖禍了。”

　　又一個下課，老師陪我玩捉迷藏。我給老師的眼睛蒙住了一塊紅布，讓老師來捉我。

　　打鈴了，上課了。老師要發作業了，老師首先批評了我的作業說：“你的`字沒寫好，我要你重寫一遍。”我說：“對不起，老師我下次一定能把字寫好的。”最后，老師還是原諒了我。

　　！

我的老師作文13

　　我有一個親切可愛的舞蹈老師，他有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛下面是一個高高的鼻子，一張大大的嘴巴里長著一口潔白的`牙齒。他對我們十分溫柔，還總是跟我們開玩笑。

　　我還有一個很善良的語文老師。她長得非常漂亮，一頭咖啡色的長頭發，非常美麗。有一次，一個同學沒有帶雨衣。外面下著很大的雨，我們的語文老師就讓那個同學躲到她的雨傘下面，把他送回家。

　　我很愛我的老師們。

我的老師作文14

　　我們的老師對我們很好，雖然他是剛剛當上班主任，我們都很喜歡他。

　　那次，認識角的部分我不是很懂，老師就吧我留了下來。老師一遍一遍的講，直到我會了為止。老師讓我走的時候已經很晚了，可他還要繼續工作。

　　第二天，老師又問我：“孩子，認識角的那部分你會了嗎？”，我回答道：“會了！”，老師一臉的笑意，我也很開心。

　　等到學完認識角的.時候，我發現以前不會的東西在老師的指點下全會了，我特別地開心！

　　所以，我要真摯的對老師說：“老師，您辛苦了！”。

我的老師作文15

　　我可喜歡姚老師，她有一雙明亮的大眼睛，總是帶著一副眼鏡。姚老師雖然平時對我們很嚴厲，但她的內心卻是非常疼愛我們的。她還能寫一手特別漂亮的字。

　　我可喜歡上姚老師的課了，生動有趣，但都怪我沒認真聽講，沒好好學習，這次成績考的這么差，我真覺得愧對姚老師平時對我的.教誨。這次，我知道自己的錯出在哪里了。下次一定注意，因為，我喜歡姚老師對我笑，得到姚老師的夸獎，是一天中最開心的事。

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