(實用)美就在身邊作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的美就在身邊作文，希望能夠幫助到大家。

美就在身邊作文1

　　一個善意的微笑是美，一個諒解的眼神是美，一句溫暖的話語是美，一次真誠的幫助是美……美就在身邊，我們要用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找身邊的美。

　　美，公園里愛護環(huán)境

　　溫暖春日，走在公園里，那嬌艷欲滴的花朵、修剪整齊的草坪總會讓我神清氣爽，把一切煩惱拋開，來欣賞這美麗的景色，但卻總是忘記維護這樣舒適的環(huán)境。

　　陽光明媚的午后，我走在林蔭下，欣賞著白鴿起飛的美麗景色，沉醉于其中。也許是太忘乎所以，我隨手把喝完的飲料杯扔在地上。一個系這紅領(lǐng)巾的小男孩看見后皺了皺眉，走過來對我說：“大姐姐，老師教我們要愛護環(huán)境，將垃圾扔進垃圾桶，不是嗎？你這樣做是不對的�！甭犨^這番話，我的臉燒得通紅。我為自己的行為感到羞愧，同時明白了：保護環(huán)境，是每個公民應(yīng)盡的'責任。

　　那個小男孩愛護地球，保護環(huán)境，真美！

　　美，公車上尊敬老人

　　炎炎夏日，悶熱吵鬧的公交車上擠滿了人，搖搖晃晃，十分顛簸。坐著的人都汗流浹背，更別提站著了。窗外的小花小草無精打采地垂著腰，治療不停地喊著熱，樹上的葉子打成了卷二。驕陽似火，萬里晴空，一絲風也沒有。

　　到站了，上來一位步履蹣跚的老太太，老奶奶擠在人群中歪歪倒倒。我正在猶豫要不要起來讓位，那個不過是七八歲，扎著兩個小辮的小姑娘站起身來，甜甜地說：“奶奶，您坐我這兒吧！”說罷擠進人群中。她尊敬老人的品格讓我佩服，同時我也思考起來自己的行為。公交車上的人停下了吵鬧，紛紛賞心悅目地看著這個小姑娘。他的行為讓我覺得天氣好似不再悶熱，心中吹過一陣涼爽的風。

　　這個小女孩尊敬老人，助人為樂，真美！

　　美，大街上堅守崗位

　　凜冽冬晨，下著鵝毛般的大雪，飄飄揚揚，天地間成了一個銀白色的世界。我獨自一人走在上學的路上，天微微亮，路面結(jié)著冰，沒有人會選擇在這樣的天氣情況下出行。

　　我哆哆嗦嗦地走在空蕩蕩的大街，模模糊糊中我看見路邊有個人影。嘩——嘩——，我循著聲音望去，是他，一個我經(jīng)�？吹降那鍧嵐ぁＮ铱吹揭浑p慈祥和善的眼睛，一張飽經(jīng)風霜的臉。他并沒有注意到我，繼續(xù)專注地掃著雪，是那樣的仔細、那樣的認真。他把雪鏟起來，再步履蹣跚地倒進垃圾桶里。直至清潔完路面上大部分的積雪，他才停下了，露出欣慰舒心的笑容。我仿佛看見，這位清潔工的心靈比雪更潔白，更美麗。雪繼續(xù)下著，我的心卻不再寒冷。

　　這位老大爺不畏嚴寒，堅守崗位，真美！

　　美其實就在身邊，世界上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧！

美就在身邊作文2

　　記得以前，曾經(jīng)看過這樣一道題目：在下列美景中，你最喜歡哪一個？

　　A、一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金光中，悠然飄落。

　　B、一瓣落紅，在清幽的池水中回旋漂浮。

　　C、一顆流星，在黛藍的天幕中，一瞬即逝。

　　D、一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩翠綠的草葉尖，悄然滑落。

　　看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落，潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往；大自然賦予的美，又何止百千種！

　　我喜歡在沮喪時到處走走逛逛，在百花盛開的公園找一處安靜的角落，一個人靜靜地品位這幽靜的鳥語花香，聆聽大自然的心跳。此時此景，不是仙境，勝似仙境。

　　我喜歡在開心時跑到街上，盼望著有人能將喜悅與我一同分享。找張椅子坐下，看街上人潮如流，車來車往。人們口中的閑言碎語與汽車的“滴滴”聲交匯成一張快樂的大網(wǎng)，又似一曲富有激情的交響樂在耳邊回響。那一定是自然用靈巧的指尖叮咚彈奏的美妙旋律，我想。我側(cè)耳傾聽，任快樂的音符在心中舞動、蕩漾。

　　我喜歡在傷心時暗自落淚，看著一串串晶瑩的玉珠滑落，下墜。天使說女人是水做的，所以女生流淚的時候最美。

　　我喜歡在無奈時徹夜不眠，享受夜的孤寂。望著夜幕中孤單的明月和閃亮的群星，猜想它們是否和我一樣悲傷。深紫色的夜空下，只有一個孤獨的我，我活在自我的世界里，萬物都睡著了，只剩下一個我顧影自憐――不，還有我的心，感慨著向我發(fā)送寂寞的訊號。我捧著咖啡安慰自己，瞧，你還有可以捧在手里的'溫暖。凝視著手中的咖啡冒出的裊裊霧氣飄飄悠悠地上升，融化在夜色中，美不勝收。

　　我還喜歡在雨天陪老天一起悲傷，看，他都哭了。晶瑩的雨珠夾雜著復雜的心情，蜿蜒的心事，潺潺如訴……凄冷的西風忽明忽暗，時不時吹起幾片或紅或黃的秋葉，翻卷著飛旋而下。我坐在窗前倒下一壺憂愁，在四溢的茶香中品位這雨滴中別有風韻的秋。

　　有人問我，世上的美有多少種？我想，世間存在的事物有多少種，美便有多少種。人們常說“世間萬物”，那，便是數(shù)不清的美了。

　　鳥語花香的公園一角，那是一種靜謐的美；熙熙攘攘的熱鬧街市，那是一種張揚的美；潸然而下的淚水，那是一種含蓄的唯美；萬籟俱寂的深夜，那是一種孤獨的靜美；而清冷的秋，竟亦是凄絕美絕……

　　“世界上并不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，不是只有朝霞落日才是美，萬物的美皆由它獨特的方式存在著，就在我們心里，就在……就在我們身邊。

美就在身邊作文3

　　凌亂的霓虹燈火，擁擠的水泥高墻，草叢里遺落的美的雙翼，擦亮細數(shù)指縫間月光流瀉的歲月，飛躍浪漫的星軌，訴說身旁友愛的童話�！�—題記

　　藕斷香殘，擷起幾片，回顧昨天的美麗與芬芳，友愛的馨香泛開來，在身邊久久縈繞。

　　當記憶的薄衫被淚水打濕，是誰幫我輕輕揩干?是你。記得那一次，考試的失意，讓我仿佛墜入無底深淵，我是那樣的渴望成功，鮮紅的分數(shù)給我?guī)�來的卻是撕心裂肺的痛。我該怎樣面對信任我的老師和對我滿懷期待的父母?我手足無促，茫然地嚶嚶哭泣。淚花四溢間，感覺有一捧溫暖明媚的陽光注滿我的發(fā)隙，抬起頭，遇見你信任的目光，嘴角上揚起那樣迷人的弧度，雙眸布滿柔情的碎金�！敖o你�！蹦�默間，你遞來一塊潔白的.手絹，輕輕揩干我眼角的淚水，拉起我的手，去看窗外太陽揮手灑下的最后一抹余暉。我怯怯地跟在你身后，躲閃著你被太陽拉長的身影，感受著彼此手牽手、心貼心的溫暖。你說，夕陽真美!花季不會多雨，多雨也要堅強。望著你眼里深深的關(guān)切，我點點頭，用目光給了你最好的回答，走!和你一起看夕陽，愛未央……

　　當記憶的閘門涌出叮當作響的快樂，是誰在一旁靜靜地聆聽?是你。那次朗誦比賽闖進我的生活，繁雜的排練似乎拉開了你我的距離。你知道這次比賽對我有多重要，也知道我心中的天平早已偏向了比賽的輸贏，你卻總是一如既往地給我抄好作業(yè)，留下一句溫馨的激勵“妹，加油啊!”你大我半年，把“妹”字喚得憐愛親切。你一遍遍地聆聽我的朗讀，不厭其煩，委婉地指出我的不足。我只是太任性，總覺得你不行，把幸福的記憶擊碎了一地，又任性地看著你蹲下腰一片片擷起，你依舊緋紅的臉頰與寬容的心，讓我無法再正視你的眼睛，“姐，相信我，我不會再任性�！眱H僅為了你我的友情，我拼命埋頭努力。比賽時，看著臺下你含笑的雙眸，我渾身頓時充滿了力量，當掌聲和鮮花簇擁我的瞬間，我知道：鮮紅的證書有我的一半，也有你的一半，這是你我友誼的見證。

　　晨曦中我們手牽手走在郁文樓下暢談理想，陽光好美;

　　夕陽下我們肩并肩倚在九曲橋上潛心閱讀，碧波好美;

　　生日時一臉燦爛的你遞上一個粉色的祝福，身邊的你好美。

　　柏油馬路，秋千架，爬滿花藤的曲折長廊沐浴著迷離的陽光。歲月如歌，久久縈繞身旁，留下太多金色的回憶，就讓你我彼此銘記。

　　以你我為圓心，以友情為半徑，劃成一道美麗的弧線，將我們凝聚一起，永不分離�！�—后記

美就在身邊作文4

　　美，是大雨過后那絢麗的彩虹；美，是花兒，為人們送來陣陣芳香；美，是是松樹，默默地為人們奉獻；美，是天空中那潔白無瑕的云彩。在現(xiàn)實社會中，許多人都具有美好的品質(zhì)，但我覺得那位素不相識的阿姨的心靈比什么都美！

　　那是一天中午，火辣辣的太陽烘烤著大地，放學后如釋重負的我背著書包來到一個飯店里�！鞍⒁蹋瑏硪恍⊥朊鏃l！”我著急地說，肚子餓得咕咕直叫。“好啦，馬上。”我趁機拿出一本書看了起來。說時遲，那時快，那位阿姨已經(jīng)把飯端上來了，又去忙別的活。我想先結(jié)賬，一會吃完了直接走�？墒遣幌橹�事發(fā)生了，我原本輕松地臉上流了一絲冷汗，渾身汗毛豎起，心也皺縮成了石塊——我的錢丟了！我坐在位置上坐立不安，臉也紅到了脖子根兒，連頭也不敢抬。再看那位阿姨，臉上一塊傷痕，嘴老大，一副兇狠的樣子。我真不敢想象那位阿姨知道我沒帶錢會是怎么樣：表情由喜變怒，皺起眉頭，火冒三丈，當著眾人的面數(shù)落我？讓我在眾人面前抬不起頭？想到這里，我的臉頓時變得煞白，連筷兒也不敢動，只是手無足措坐在那里當木頭人兒。過了一會兒，我又轉(zhuǎn)念一想：還是直說吧！“坦白從寬，抗拒從嚴”嘛。我躡手躡腳地來到那位阿姨面前，忐忑不安，硬著頭皮準備向阿姨訴說。但是沒想到的是，那位阿姨卻先發(fā)問：“小朋友，怎么了，飯菜做得不好么？”我看那位阿姨說話溫跟而又慈祥，就吞吞吐吐地說：“我……我的錢丟了�！闭f完，我就覺得身上像安上了定時炸彈，隨時都有可能爆炸。再看那位阿姨，聽了后眼睛猛地睜大，我心里猛然一驚。只見她眉頭皺起來，她看了看桌上的飯菜，一絲未動。又看我眼睛里流露出了關(guān)切，就說：“沒事兒的，孩子，你沒錢怎么不早說呀，快吃，別餓著了�！蔽也徽Z，又躡手躡腳地走到飯桌前，品嘗著這特殊的飯菜，心中不免有些激動。

　　頓時，一股暖流涌上我的心頭，流遍我的全身，而那位阿姨就像陽光，溫暖我的心靈，那位阿姨身上的美好品質(zhì)，不正是美的'所在嗎？那位阿姨的形象也在我心中有著極高的地位。她的那種美不正值得我學習嗎？如果每一個人都具有這樣美好的品質(zhì)，我們的生活將會變得多美好啊！美，無處不在，美在我身邊！

美就在身邊作文5

　　因為踏上了生命的路，因為路程的艱難，于是在不知不覺間，閑遐時便閉上了疲憊的雙眼，只想得到片刻的寧靜，不再去看萬物在各處屬于自己的土地上，被自然賦予的風情。任或清或濁的雨滴打在窗前；任芳草碧連天；任黑夜掩蓋花朵的美麗色彩；任日落月出永無停息的交換。這一切對我來說仿佛都無所謂因為我閉上了欣賞美的心靈窗扉。同樣也是在不經(jīng)意間，作長途苦旅的心，歇住了步終于再一次真心體會“美”了，在屬于我的.位置窗外有那么一方藍天。藍，藍得透徹飄浮著的云，白，白的徹底偶爾有幾只鳥兒從那兒掠過，又給望著窗外的我，平添了些許生命的活力。在平時的日子里總是讓自己壓抑著已失去了術(shù)多甚至對生活的激情。就那樣一道景，公那樣一道景重新?lián)Q醒了。我，開始慢慢睜開我那緊閉的眼睛，開始欣賞那不算風景的景，直到這時我才發(fā)現(xiàn)原來自己并沒有麻木，我還有感覺，還有思想，還有對美的最原始的向往。我慶幸著，不知是巧合還是命運的安排。總之，重新欣賞到美的我常常貪婪地凝視著窗外。那真不愧為美景，天上藍天，天下樓房，房邊有樹，樹上有綠葉，葉兒情意綿綿地擺動，樹下有花，花兒幽幽地傳著芳香，在大地母親的懷抱，仿佛他們很了不起，是那樣驕傲地站著。生活著，不過我想，若要是再有一個活躍的人，領(lǐng)著一群四五風的孩童在那兒跑來跑去，做游戲。

　　恐怕我也會跟他們鬧去了。盡管我不是愛運動的人，可那情那景會讓你感覺到滿心的愉悅滿懷的熱血沸騰讓你有無可控制的加入的沖動。那么我設(shè)想的這個場景又是否有一種“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”的蘊味呢？不只在白天，終究美就是美，即使在黑夜也別有一番趣味。地上的花已變成了一片深黑，只有婆娑的樹的朦朧身影依稀可見，并且讓人產(chǎn)生無數(shù)的聯(lián)想而高樓呢？跟渺無邊際的蒼穹比起就像一個小小的火柴盒，樓里透出的燈光卻又像夜明珠。這下使小“火柴盒”身價備增畢競內(nèi)有“寶物”嗎？物寶天華，誰不喜歡呢？而我最喜歡的并非明珠，與星星相比，我倒是更喜歡星星在繁星點綴的天空，顯得特別神秘，特別有內(nèi)涵星光點點照耀著我斑瀾的夢。星光閃閃像佳人的眼睛，目中含情，柔情萬種，可以讓我身陷其中無力自拔，可以想象那是怎樣的一種美啊！心靈經(jīng)過漫長跋涉，要在雨露中舒展身姿當日出或日落時停一下，你的腳步在這個美麗的眼睛，慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實“美”無處不在。

美就在身邊作文6

　　斑斕的生活如天上的云彩在空中盡顯風采，生活的朝氣如蒼翠的松柏在四季的晨曦中輝映。生活處處伴隨著美，美就如生命中最耀眼暖人的一縷陽光。

　　今天早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們說：“現(xiàn)有一批外語資料，愿意訂的同學明天帶13元錢來�！痹捯魟偮�，同學們都高興得跳起來。老師又說：“不愿訂的，請舉手�！边@時，教室后排有一只小手微微抖動了起來。教室里頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩！班主任關(guān)切地問她：“是不是沒錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉(zhuǎn)過身去。我的心像刀割一樣難受，不由得想起了小倩的遭遇。

　　小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾住了無限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進中學校門不久，在建筑工地的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽到這個消息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說，她想退學。經(jīng)老師的一番勸說，她終于又堅定了學習信心�？墒�，小倩失去了母愛，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛笑的小倩變得沉默寡言了。

　　“我替小倩交！”一個清脆的聲音打斷我的深思。我抬眼望去，是班里有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也舍不得買一根冰棍。翠翠將手舉得很高。

　　“我交！”“我替她交！”“我有錢！”

　　爭先恐后的聲音充滿了整個教室，教室里立即成了手的`海洋。班主任示意大家放下手，她激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家！”

　　深秋的早晨，秋風不斷，雖然很冷，但教室里曖融融的，我們同學就生活在這溫暖的集體中。看著眼前發(fā)生的一切，我越來越感到，在我們這樣的社會主義大家庭里，真是一人有難眾人幫忙啊！

　　美，伴隨著我們；美，就在我們身邊。美使我們的生活多姿多彩，其樂融融。

美就在身邊作文7

　　很喜歡天空，因為它很美。雖然很喜歡，但卻遙不可及，只能抬著頭，在離它很遠很遠的地方望著。因為眼光放得太遠，忽略了身邊，和天空一樣美好的東西、。

　　一切美的東西，都是因為它被認定為美德。在街上，看見紅領(lǐng)巾扶著老人過街，是美的象征；在公交車上，給別人讓座，也被認為是“美”；在公園里，小區(qū)里的慈善活動，也是“一道美麗的風景線”。

　　喜歡坐在窗臺前，放著音樂，在筆記本上打著字，而窗外是霧蒙蒙的。因為覺得這樣有一種美感，才會喜歡這么做。是的，只為了追求美，這樣是多么有韻味，多么舒服，多美。它可以讓心靈變得舒暢，就像我覺得的：在這樣的環(huán)境里，我才會“文思泉涌”！美就是離我們那么近。

　　買好看的`衣服，是為了讓造型更美；看書，是為了讓心靈更美；種植花草，是為了讓環(huán)境更美。

　　晚上睡覺，經(jīng)常做夢，印象最深的是：干凈的天空，有些潮濕的空氣，我躺在青青的草地上成“大”字形，聞著清清的草香，簡直是世外桃源�。。�！……最后，我記得我是笑著醒來的，人就是這么容易被美滿足，美就是那么簡單，只是這樣自然的東西。

　　我們會去做的事，大部分都是因為美，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過捷徑到達“美”。只是這個純潔的詞，卻因為這些不光彩而染上了灰塵，但他們卻不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人很遙遠的珍品。

　　并不是只有稀世珍寶才是美的，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干凈的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可愛的人，在我們，在整個世界看來，都是那么美好。

　　正因為有這些普通、可愛的東西，才會組成這個世界，他們是不可缺少的，這些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美麗。

　　清晨，薄薄的霧，嫵媚地擁著周圍的一切，嗅一嗅鼻子，清新和舒暢蔓延到全身，就在身邊，環(huán)繞著我；正午，銀河系中唯一熾熱發(fā)光的恒星——太陽，一臉燦爛地望著大地，和煦的陽光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。想起每天都可以生活在這些舒適中，美美的呢！

　　其實，周圍的一切事物都很美，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個世界，快樂地活著，你就會發(fā)現(xiàn)一切都是美麗的，美其實就在你身邊…

美就在身邊作文8

　　有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)，就是相互支撐……”這一首首心靈之歌，唱出了人間真情，唱出了人間美好。“贈人玫瑰，手有余香�！比伺c人之間的互幫與互助總是那么溫暖。是�。∶慨斘�?guī)椭�過別人或別人幫助過我時，我的心里總是洋溢著開心和欣慰的感嘆！那些感受和溫暖，開心與喜悅，是每一個人都體會過的。俗話說，一方有難，八方支援，只有這樣才能體現(xiàn)出我們的愛。

　　事情大約是在我們讀五年級時，當我們還是一個個不怎么懂事兒而不怎么聽話的孩子。上課了，大家都紛紛跑進教室里，只有xxx和xxx兩個同學還在嬉鬧，xxx站在講臺上，而xxx站在講臺下，xxx按住他肩上一跳下講臺，就只聽見“撲通”一聲，桌子發(fā)出了劇烈聲響，同學們轉(zhuǎn)過頭來一看，就只見xxx低著頭，讓一滴一滴鮮紅的血流下來，當時全班同學都傻了，慌慌忙忙的大聲喊叫：“誰有紙，快點遞紙來，xxx的額角磕破了！”說完，同學們相繼遞起紙來，幫xxx擦額角上的血，而xxx卻在一旁連忙說著對不起。消息傳到了老師那里，他趕忙跑上來，幫受傷的同學抱去了醫(yī)院。通過這件事，看出了我們班的團隊精神，更體現(xiàn)出我們班的同學互幫互助的一種精神。愛，它雖然看不見，摸不著，但它無時不刻的在我們身邊。

　　還有一次，我們學校迎來了一年一度的'冬季運動會。在這次運動會中，xxx代表我們班參加了長跑比賽，但是在比賽中，他扭傷了腳，所以不得不退出場地外，退場時，他由我們班上的同學扶著，只見他臉色蒼白，邊走還邊撫摸著自己的膝蓋，他哭得很厲害，真讓我們替他擔心。在他請假時，我們班的班主任組織了十個同學去醫(yī)院看他，并讓全班同學捐了款，雖然不多，但也體現(xiàn)了我們的一片心意，然后老師在其中拿了一部分錢給他們家買水果，買牛奶。

　　看，這就是我們的班級，一個團結(jié)互助的班級，一個別人有困難，就去幫的班級。在這些事中，我懂得一個道理：

　　人與人之間需要互相支撐，互相幫助。只有這樣，才能讓人類更好的生存下去。

美就在身邊作文9

　　美是月下一壇酒；美是淺然回笑眸；美是天邊火燒云；美是詩中折楊柳。美是那朝朝暮暮，歲歲年年……美就在我身邊。

　　羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　美像四季的風花雪月；又像尋常的醬醋油鹽；可我沒想到，它竟可以是一桶只吃了一口的泡面。

　　前些日子在網(wǎng)上看新聞，偶然刷到一個短視頻：一名交警坐在路邊，一個塑料凳擺在面前。一桶泡面冒著熱煙，一份等待眼中浮現(xiàn)。

　　交警一手拿著塑料叉吃面，一手扶著泡面桶取暖。白白的煙霧撲到他的臉上，他邊搖頭邊輕輕地吹，等熱氣散了，方才停止。

　　于是他迫不及待地嘗了一大口，眼中立刻浮現(xiàn)出一種滿足的欣喜，嘴角都微微勾起。那笑容像太陽，讓人看了也忍不住心生暖意。

　　可那笑轉(zhuǎn)瞬即逝，他一邊嚼面一邊向遠處望了望：一輛黑色的汽車映入眼簾。

　　他又望了望，便立刻抬起頭來，站起身來，用手背擦擦嘴，拿起通訊器就向那輛車跑去。屏幕上只剩一個身著綠色衣服的背影，一把塑料凳，以及一桶只吃了一口的泡面。

　　視頻到這里就結(jié)束了。我就感覺很揪心，不自覺有種想落淚的沖動。

　　除了白衣天使，交警叔叔們又怎能不叫人敬重？他們?nèi)杖找挂故卦诼房谶�，仔仔細細檢查交通安全，年復一年不回家吃團圓飯，靠著泡面度過一天又一天。

　　他們從日出東方守到夕陽西斜，再從星光璀璨等到白云懸天。他們堅守在人來人往的`道路上，他們巡邏在車水馬龍的車流間。

　　因為責任在肩，所以他們勇往直前。一桶帶有余溫的泡面，都已經(jīng)是一種奢侈了，因為更多的更多只有已經(jīng)冷掉的飯菜。

　　一些年輕交警不會處理事故，總和人發(fā)生糾紛。他們被謾罵，被毆打，被冷嘲熱諷。但他們堅強，無畏，業(yè)業(yè)兢兢。

　　他們用自己的疲勞保護他人安全，他們用自己的付出換取他人欣慰。他們有太多地方值得我們敬佩，就像那一桶只吃了一口的泡面。

　　我真想由衷的向他們道謝：“交警叔叔們，你們辛苦了�！�

　　瞧啊，馬路指揮家多美，像夕陽余暉；人民子弟兵多美，像塢中蓮蕊；他們時時刻刻守護著我們。原來，美就在我身邊。

美就在身邊作文10

　　還記得在小學時，我們正面臨著小升初的畢業(yè)考試，教室里書聲瑯瑯。每天早上，我都會看見一個老人推著一把輪椅在教室外走廊里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那把輪椅上坐的正是她的孫女。

　　那個小女孩是一個殘疾人，雙腿癱瘓了，父母雙亡，只好和自己的奶奶生活在一起�？吹贸鏊�非常地愛讀書，但以她的條件是非常麻煩的。于是只好在學校里參觀，對于她的處境我們深表同情。

　　那天早晨，我又看見了她，她正在和她的奶奶交談。她的奶奶蹲下來，摸了摸她的頭發(fā)。小女孩向她的奶奶笑了笑，她的奶奶站起來微笑著，把她往食堂推了去。這時，食堂的師傅走了出來，遞給了她的奶奶一大包饅頭。她的奶奶已經(jīng)激動得話都說不清了。我也看到那個女孩滿臉的感激，仿佛要說些什么，但又收了回來。那天以后，我也覺得我們應(yīng)該為她做些什么，我把想法想告訴同學，早已看見同桌拿著一個玩具熊遞給了那個小女孩。柳也拿著她的'新鉛筆、新筆記本，輕輕地放到小女孩的手中，小女孩緊緊地握著鉛筆，望著柳。我看到她倆的眼眶都略微濕潤了。這時同學們紛紛向她走來，或是給她一句鼓勵的話，或是逗她開心。小女孩用很小的聲音說了一句：“謝謝！”她的眼淚不由自主地落下來，頓時教室一片安靜，我們都被感動了。于是我也送給了她我最愛的童話故事，因為我們都希望她開心、快樂。

　　沒過多久，老師說我們班會有一個新同學加入，我們都很好奇，會是誰呢？老師的話音剛落，只見那個女孩坐在輪椅上進來。我們都很驚訝。老師把她安排在最前一排，桌子、椅子、課本一應(yīng)俱全。同學們也為她感到高興，她坐在輪椅上，我們都圍了過去，我們你一言我一語，在送她的筆記本上寫了許多祝福的話。我握著她的手，在紙上寫出了“勇敢”兩字。雖然筆畫不直，但這兩個字包含了我對她最真摯的祝福。我看到了她臉上的笑容，是那樣的燦爛、美麗！真希望她一直這樣快樂下去。后來的每一天，我都看到有同學到她身邊噓寒問暖，幫這助那。不到一個星期，那個女孩沒有再來了。后來老師告訴我們，她和她的奶奶回了老家，和我們一起在教室聽課是她臨走前的愿望。可我們連她的名字叫什么都不知道。

　　也許她就是我們?nèi)松�當中的一個路人甲而已，但她卻讓我們明白了我們的生活是這樣的來之不易。不知道世界各地還有多少像她一樣渴望知識的人，讓我們伸出援助之手，盡可能的幫助她們吧！

美就在身邊作文11

　　真熱！這該死的大太陽。我盡管在家里看著電影，吹著那臺破舊的電風扇，依然是滿頭大汗。我決定要去樓底下買一瓶冰鎮(zhèn)的可口可樂。說干就干，于是，我把家來了一個地毯式搜查，終于找著了我那寶貴的10元錢，來到了小攤前。

　　“阿姨，給我來一瓶冰鎮(zhèn)的可口可樂！”我大聲說道！

　　“哦，來了！小伙子兒�！卑⒁陶f。

　　不一會兒,一瓶帶著冰渣的可口可樂就拿在了我的手里。同時我也把手伸進兜里，用兩個手指輕輕的夾住了我那寶貴的10元錢，小心翼翼的取了出來，遞給阿姨。正在這時，一陣迎面而來的暖風吹掉了我手里的'10元錢，晃晃悠悠的落到了一個足足有半米深的井蓋里！我一下子驚慌失措，不知道該怎么辦?就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)一樣六神無主！這時，一根木棍出現(xiàn)在了我的眼前，就像是救星一樣。趕忙跑過去撿起了它。然后，我再一次趴在井蓋旁，拿著那根長長的棍子往上挑。十多次過后，我的錢依然沒有挑上來，就好像和我作對似的！我的“a”計劃行不通，只好改用“b”計劃�！癰”計劃就是直接把井蓋拔起來，然后在把錢取出來。可是這井蓋就像在地上扎了根一樣的堅固。怎么拔也拔不起來!只好放棄“b”計劃。這時，有人問：

　　“怎么了？有東西掉進去了嗎？”

　　“嗯！是的”

　　我一抬頭，只見一個身穿黑色夾克衫，還蹭著白灰。露出了里面粘有油污的背心。和帶有補丁的破舊牛仔褲。黑黝黝的皮膚一笑就會露出幾顆白白的牙齒。手中還拿著一捆五顏六色的氣球，這個看似農(nóng)村的小孩肯定是賣氣球的。這時，他又對我說：

　　“什么掉進去了？俺幫你勾！”他說。

　　“是10元錢，你能把它弄上來嗎？”我半信半疑得問。

　　“準沒問題？”他胸有成竹的說！

　　“把你口香糖給我！”

　　“干什么？”我問。

　　“當然是幫你把錢弄上來啦！”

　　“能行嗎？”我又問！

　　“那當然!”他又回答道。

　　于是，他把口香糖粘到了氣球的繩尾。之后，把錢黏住去，又小心翼翼的提了上來�，F(xiàn)在，我那寶貴的10元錢又回到了我手里！別提有多高興了。這時，我心想:一位農(nóng)村的孩子竟然如此機智聰明！而且這10元錢對與他也很多！所以，我決定把這10元錢送給他，不買飲料了。接著，我說：

　　“著10元錢就給你了！”

　　“我不能要別人的錢�！彼�反駁道。

　　于是，我又想了想說:“要不這樣吧!我把這10元錢送給你，然后你把這捆氣球給我好嗎？”

　　他聽了我的話之后也同意了。

　　成交之后，他高高興興的回家了，而我還站在原地，輕輕地把手松開。然后，五顏六色的氣球慢慢地飄上了湛藍的天空。十分美麗！這時，一股涼爽的風迎面而來。同時我也感受到。

　　美就在我身邊！

美就在身邊作文12

　　美是什么？美是一種人生感悟，是一種個人的體驗。也許，美是電話里父母聲聲叮嚀的話語，也許美是你上學途中從你耳邊吹過的風，也許，美是你在遭遇挫折時永不放棄的堅持。關(guān)鍵是，你要有一顆熱愛生活的心，要有一個堅定不移的目標，要有一種永不放棄的追求。這樣你才能感受到美！

　　羅丹曾經(jīng)說過：“世上并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光。有人說，美是風花雪夜，美是茶余飯后的閑情，可這些都是小美，美是信念是道德，是人們身上閃爍的光輝。雍容華貴的牡丹不見得比地上的小草更美，一身華麗的禮服不見得比一件白衫更美。因為梅的堅定，草的柔韌，衣的樸素都是美的。

　　美就在你我身邊，只要你細心觀察，你便會發(fā)現(xiàn)，美無處不在。一天早上，我上學時看見一位老爺爺在撿門口的垃圾。他用一根棍子在垃圾袋里翻來覆去，他看見我出來，朝我笑了笑，有些困窘，但他沒有停止手中的工作，他將塑料瓶子裝在他身后的麻袋里，看見門口被翻得亂七八糟的垃圾，我不禁皺了皺眉，急忙走了，剛走出巷子不久，我便想起沒有帶傘，便又折了回去，這時，我看見門口散落的垃圾已被收拾好，袋口也被系上了，看著老爺爺離去的背影，他佝僂著身子拖著麻袋，邁著蹣跚的腳步離開了我的視線……

　　這就是美，那位老爺爺用他的行動為我上了最好的一課，美其實就在你我身邊。

　　身為學生，我們的學習生活占了很大的一部分，在班集體里，你也可以發(fā)現(xiàn)美。信任是美的，團結(jié)是美的，對大家有信心也是美的。陳一冰說：“沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊”這話用來形容我們的`集體生活是再好不過的了。

　　我們從陌生到熟悉，從一個個體到融入班級，在學校這個大集體里，用小我去融合，用大我去成全。我們在成長，在進步，并且我們擁有許多同學去共同分享這些。

　　班上每一次的活動都需要大家團結(jié)起來才能完成的更好，清晨教室里的讀書聲是美的，課間同學們的相互交談是美的，上課老師認真的板書是美的，活動時大家的齊心協(xié)力也是美的。

　　沒有人能給美去設(shè)限。一千個人便有一千個不同的定義。你眼中的美可能是曲悠揚的歌，他眼中的美可能是一幅色彩斑斕的畫，我眼中的美可能是落葉紛飛的秋天。但我相信，沒有人會去拒絕，去拒絕擁有信念，道德，團結(jié)，信心……就像一個饑渴的人，不會拒絕食物，我們需要這些，因為這些品質(zhì)能讓美和諧，讓美傳遞，讓美在我們的生活里發(fā)光發(fā)熱。

　　到達一個美麗的高峰，一個美麗的目的地，需要美的時時陪伴。

　　美就在你身邊。

美就在身邊作文13

　　看，嫩芽從土壤中奮發(fā)向上生長，真美；太陽從地平線上緩緩升起，金黃色灑滿了大地，真美；晚上的群星也是如此之美……

　　生活在這個世界上，我們每天的忙碌學習，讓我們甚是疲倦，但是，生活中仍有很多事滋潤我們干涸的心靈。

　　母親早上為我精心編制的早餐，讓冬日里迎風冒寒上學的我，倍感溫暖，我要說：母親母親那滄桑的臉龐所露出的微微笑容，真美。

　　推開窗，滿世界一片圣潔。下了樓，四處都是厚厚的雪，這種白，這種皎潔，混合著我腳下咯吱咯吱的聲音，真想躺上去來回打兩個滾，但又害怕破壞了一場雪的`天真。

　　雪的柔軟使人心中越發(fā)溫暖。不過，最終，雪的天真還是被我打碎了，我放開腳步向?qū)W校走去，腳步似乎更加堅定，使我心中的夢翩翩飛舞起來，如這漫天大雪，自由奮進。

　　走到校門口，臺階斜坡上的雪如此之厚，同學們都十分小心。忽然，刷——刷——是掃帚聲，這聲音越來越亮，等我走到校門旁邊，看到了一個高大的身影。

　　他拿著一把很大的掃帚，彎著腰向那厚厚的雪用力掃去，瞬間那雪被奔得十里開外，地上的瓷磚恢復了往日的面容。

　　走近一看，是我們的鞏校長，他的身影在路燈的照耀下，越顯堅定，如此高大。望著身影，心想：真美。

　　轉(zhuǎn)過校門，望到操場上人影稀少，不過，有幾個身影仍是那么熟悉，我身后的幾位同學踩著那結(jié)滿冰的地板，眼神如此害怕，我們小心翼翼地邁出腳，一步一步的走。

　　忽然聽到有聲音傳來“慢一點”，我們只顧腳下，隨便地答應(yīng)了一聲，走到臺階上，我回首一望，原來是崔校長。

　　這么冷的天氣，他在結(jié)滿冰的地上甩動著手臂，一面關(guān)切地望著到校的學生，一面往雪地上撒鹽。

　　天氣如此寒冷，人們的關(guān)心問候使人如此溫暖，與現(xiàn)實的天寒地凍形成了巨大反差。

　　縣城處處皆有美，作為老師，關(guān)心著自己的學生，看上去理所當然，但并不是那樣，“老師”一詞包含了多少辛酸，又給予了學生多少關(guān)愛，讓同學們充滿自信，不斷前進。教育路上，茁壯的是孩子，憔悴的是老師。

　　盡管世間是如此炎涼，但又不缺少溫暖；世間有多少丑態(tài)，但絕不會缺少美。只要我們用美的心靈涵養(yǎng)我們的眼睛，美，其實就在眼前！

美就在身邊作文14

　　美，無處不在，美就在我們身邊。只要你認真觀察，就會看到這個世界充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。

　　一個夏天的早晨，我們一家人來到西湖游玩。一來到那兒，我便被眼前的美景震驚了，一片茂密的樹叢中開滿了各種各樣的鮮花，有散發(fā)著幽香的菊花，有進口品種的.石竹花……，各種花兒爭奇斗艷，競相開放，好不熱鬧！最為出名當然是荷花了，“遮天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是這最佳的寫照！池塘里，一條條可愛的魚兒歡快地游來游去，它們在荷葉下嬉戲、打鬧，玩著捉迷藏，說著悄悄話呢！荷葉旁，一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花綻開自己粉嫩嫩的臉，害羞地笑著，它們構(gòu)成了一幅美麗的風景畫。

　　而旁邊的海棠花樹也令人駐足觀賞，嬌嫩的綠葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花盛開了，花兒們挨挨擠擠，密密層層，開滿枝頭，那海棠樹呀，簡直是花樹、是玉樹！沁人心脾的花香，直叫人陶醉。一陣風吹來，滿樹的海棠花隨風飄落，好似下了一場花雨，讓人沉醉在這良辰美景之中。我正沉浸在這如詩如畫的美景之中，卻看到了一個與這些美麗的景象極不和諧的畫面：游客們肆意在花叢、草地、小路上丟棄垃圾，不到一會兒，地面上，花叢中便布滿了垃圾，那樣的動作著實令人不齒。

　　看到這一幕，我不禁為那些被塑料瓶、竹簽所破壞的美景而感到有些遺憾。我略停留一下，便邁步向前！雖然心里感到可惜，卻沒有伸手去撿拾垃圾，因為我認為這是微不足道的，我選擇忽視了那些垃圾，繼續(xù)朝前去。

　　傍晚時分，當我再次來到那“垃圾場”里。我突然看見了一個老爺爺，他白白的胡子，瘦骨如柴的身子穿著一件布滿了破洞的衣服，頭上頂著一頂破草帽，腳上穿著一雙布鞋，正佝僂著身子，撿拾著那些垃圾，將它們?nèi)舆M空空的垃圾箱。他應(yīng)該已年過七旬，卻還是在保護著那些美麗的花兒和可愛的小草，看到這里我的眼眶不禁被浸濕了，多么質(zhì)樸無華的老人！我為我的行為而感到慚愧，也跑去和那個老爺爺一起撿拾垃圾……

　　西湖固然美麗，蘇軾便有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句。但是，在這美麗的環(huán)境下，老爺爺那樸實而又善良的面龐才是最美麗的！

美就在身邊作文15

　　我盼星星盼月亮，終于盼到了去馬鞍池公園的那一天。太陽公公早早就爬上了山坡，好像早就知道我今天要去馬鞍池公園一樣。

　　我剛來到馬鞍池公園大門口，遠遠望去，公圓的景象就讓我眼花繚亂，紅的，黃的，白得五彩繽紛，萬紫千紅，美不勝收的美麗花的海洋。我漫步觀賞，每一種花，每一種顏色都圍成了一個圈，有白色的郁金香，黃色的油菜花，紅色的玫瑰花，可真是百花齊放呀！這五彩繽紛的美麗花朵，不就代表著滿園的春光嗎？這時春姑娘來了，給大地媽媽披上一件綠色的外套，就怕大地媽媽著涼了。過了一會兒，大地媽媽就會為自己，編了一個彩色的花環(huán)。小蝴蝶和小蜜蜂都飛過來，好像在說：“大地媽媽，你今天可真漂亮��！”小草好像聽見了一樣，努力地探出頭來，想看看大地媽媽的模樣，大地媽媽滿意地笑了，笑得花技招展約。在我看來那花環(huán)真像是鑲嵌在這翡翠畫屏上的鮮明的絲帶。

　　我接著往里面走，一排排柳樹映入了我的眼簾。柳樹姐姐梳著自己的'秀發(fā)一一瞧，這時一只小燕子飛了過來，站在柳樹姐姐身旁，正跟她說悄悄話呢？忽然又飛了下來，跟我玩起了捉迷藏。這時我望向湖水中，被眼前的景象呆住了：水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭脂；碧玉的綠，胭脂的紅，這自然界中最鮮明的最美妙的色彩交融在一起，讓人心醉！綠水慢慢地擁抱著紅霞，胭脂盡情的在碧玉上流泛。這時，湖上微風乍起，細浪跳躍，像似攪起滿湖碎金。當嘻戲的細浪潛到湖底憩息時候，湖水又恢復了平靜。湖里還有一群魚有一些像文靜的小姑娘一樣在石板上散步，有一些小魚像淘氣的男孩一樣，時不時躍出水面，濺了我一臉的水。

　　我們忘乎地玩著，時間如風而去，剛才的一切變得模糊了，好像是誰不小心打翻了墨汁似的，天幕漸漸染上一層黑色！……我只能依依不舍作別了詩情畫意的馬鞍池公園！再見了神話般的馬鞍池公園！

　　走出公圓，我在想：人們愛美，追逐美�？墒牵�美往往就在身邊，就在平常的生活中！今天，漫游公園，想不到也能將如此曼妙的景色盡覽眼底！

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