爭吵的作文(精華14篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的爭吵的作文，希望對大家有所幫助。
爭吵的作文 篇1
一個美麗的夜晚，深邃的天空上，小星星眨著亮晶晶的眼睛，東東一家都進入了甜蜜的夢鄉，東東的書包里傳出了奇怪的聲音。
爭吵聲音越來越大，只聽見鋼筆傲慢地說：“主人這次考試要不是我，他也不會考一百分的，所以我的用處最大”。這話被水筆聽見了，立刻駁斥鋼筆說：“我才是最有用的，考試的'時候最后一道題你沒水了，我做的最后一題”。這好了，魔筆也聽見了“好多次我幫主人糾正了錯誤，我的作用是功不可沒”。他們誰也不服氣，鋼筆面紅耳赤地爭著說：“我才是最有用的，我才是最有用的，因為我可以幫助主人寫字”。魔筆也說：“我才是最有用的，我才是最有用的，因為鋼筆寫錯了，我可以幫它擦掉”。水筆驕傲地說：“我才是最厲害的，我才是最厲害的，因為鋼筆寫錯字，魔筆幫它擦，這時候我力挽狂瀾，只有我才能幫主人寫字”。越吵越厲害，聲音越來越大，一不小心他們竟然從桌子上掉了下來，鋼筆筆尖斷了，水筆手指也斷了，魔筆的眼睛瞎了。
天亮了，東東起來收拾玩具準備去上學，他看見文具變成這模樣，立刻幫助鋼筆換筆尖，幫水筆換筆蓋，幫魔筆把眼睛病治好，它們看見主人那么無微不至關心他們，對他們細心照顧不怠慢任何人，不禁流下了眼淚，最后深知自己做的不對，不該爭名利，而是要踏踏實實做事，講奉獻不講索取。所以很慚愧，趁主人吃飯的時候，他們彼此道了歉。
從此后，文具們和好如初，不僅團結友愛，而且密切合作地成了好朋友，就這樣，東東的成績更加優秀了。
爭吵的作文 篇2
同學們之間經常為小事爭吵或者打架，我曾經就親眼看到了我的同桌和前面那位同學爭吵的場面。
記得那天大課間，我的同桌作業錯了一道題，前面的同學看見了，笑話她說：“你真有點笨，這道題都做錯了”，我同桌很不服輸地說：“怎么了，不能錯呀，你太厲害，什么都能做對是吧”！前面那位同學很生氣，扭過臉，惡狠狠地瞪著我同桌，我同桌看見了，說：“瞪你那大眼睛干什么呀！不怕把眼珠瞪出來呀！”我在一旁終于忍不住了，連忙說：“別吵了，別吵了，有什么可吵的呀！你們兩一直吵，最后還不是兩敗俱傷，還是別吵了”，我同桌看了我一眼，說道：“你別管”，我后面的同學看見了，說：“你們吵什么呀！不就是一道題至于嗎？吵什么呀”，我同桌又看她一眼，說“我都說了，我們吵不用你們管，煩人”，她們倆又吵起來，我看說我同桌沒用，只好去勸前面那個人，說“其實，為了一點小事，是沒必要吵架的，你別跟她一般見識，別吵了”，這次，幸好前面的`同學聽了，扭過臉，不跟我同桌吵了，我放下了心。
通過這件事，我知道了：同學們之間不應該為一點小事而爭吵，應該學會寬容別人，理解別人，這樣，我們的社會才會更好。
爭吵的作文 篇3
今天晚上，我做了一件很不應該的事。也是讓我后悔的一件事。在這里我還是要對媽媽說一聲：“媽媽，我錯了，對不起！”
今天，班主任語文老師給我們布置的閱讀課文題目是“三顧茅廬”。媽媽剛把這個消息告訴我，我就立刻回話說：“小菜一碟，我都會讀了。”媽媽說：“那就讀一遍聽聽吧。”我心里想：“讀就讀唄。”錄音開始了，我興奮地讀著，剛讀到“數九寒天”我就把三聲“數”讀成了四聲“數”了。媽媽說：“重新讀。”于是，我開始讀起了第二遍。讀著讀著，媽媽突然打斷我說：“課文中人物的對話，你怎么讀得像念經一樣。”我說：“那又怎么了？讀流利了就行唄。”媽媽說：“不行，必須要有感情地朗讀才行。”
我有點生氣了，很不情愿地開始重新讀起了第三遍。這一遍，我很用心地讀著，可是，就在只剩下最后一句話的時候。我還是把“奠定”讀成了“莫定”。媽媽生氣地說：“你再認真讀幾遍，再來找我往讀書群里發吧。”我不耐煩地說：“就差一個字，還重新讀什么呀！這都讀第幾遍了。”媽媽氣憤地說：“你這孩子怎么這么氣人呢？你不好好讀，我再也不理你了。”我懊惱地拿著書去了客廳。很不情愿地讀起來，這時，我隱約聽到了媽媽的哭聲。我心里一陣酸楚，一想到媽媽上了一天班，已經很累了，回家還要給我洗衣服做飯，照顧我，我實在不應該這樣和媽媽頂撞。
于是，我就跑進屋抱著媽媽說：“媽媽，我錯了，以后再不惹你生氣了，我好好讀課文，好好學習，一定認真完成老師布置的作業。媽媽說：“好孩子，其實，媽媽不要求你是最棒的`，但你一定要努力做得更好，至少跟昨天的自己比你有進步了才可以啊。”
我要把這些話記在心里，當作是自己的“座右銘”。是的，讀書不是為別人，而是為了自己能有一個更美好的未來，在這里，我要對親愛的老師，說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝老師對我們細心的教導。教會我那么多知識。我也要對媽媽說一聲：“您辛苦了，我永遠愛您！”
爭吵的作文 篇4
我有兩個好朋友--電腦和書。在前一時期，它們發生了大爭執。為啥事呢?原來過去的電腦身體很龐大，能容得下三十幾本書的字節，顯示速度也很慢。于是書對電腦說："喂!你這個傻大個!看你這么大，卻只容得下三十個我，看你還是退出這個世界吧!"電腦看見書很得意，便不甘示弱地對書說："我除了這項工作還有其他工作呢!而你卻整天被小主人翻來翻去的`。"
"你是笨蛋!"
"我比你好!"電腦和書吵得不可開交。這時，電腦想出了個好辦法：找人評理。
當它們去找人評理的時候，不小心走錯了路，進了時光遂道，來到了現在，找到了我，要我給它們評理。書想：過去和現在，我都沒有變。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對電腦說："你身體到現在還那么大，真沒用!"電腦卻說："你太不了解我了，我現在變小了，而且能容得下幾十萬個你，顯示速度也快多了。"書說："吹牛!"我說："電腦沒吹牛，現在人類給電腦做了改進，正確答案是：人，電腦，書。"
它們又走進了時光隧道，來到了將來。書說："電腦，你在哪兒?""我在這兒，在你腳下。我現在能容得下幾十億個你，顯示速度更快了，你認輸吧!"書沒辦法，只好認輸。
這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們都成了我最好的朋友。
爭吵的作文 篇5
在數字的王國里，有許多小國。比如：整數王國、假分數王國、小數王國等。這些小國非常友好，可近日不知怎么了，這些王國只許自己國家的'臣民進去，不許其他國家的人民進去。
有一天，小數王國里的8·5和5·2一起出來游玩。8·5突然想到：帶分數王國風景秀美，是游玩的必去地。于是就對5·2說：“我們去帶分數王國游玩吧？”5·2非常可惜地說：“可近日，不論什么王國都不許其他臣民進去呀，我們怎么近去呢？”8·5笑著說：“我自有辦法。”
來到帶分數王國外，8·5和5·2想進去，可被守衛發現說：“非我國臣民者，不得入內。”8·5搖身一變，競變成八又二分之一，守衛很為難，但也沒辦法只讓他進去。5·2看8·5成功，自己也搖身一變，變成五又五分之一。他們在王國里四處看看，就出來了。這時，他倆又變回8·5和5·2了。
他倆又到了假分數王國面前，他們又變成了二分之十七與五分之二十六。到假分數王國里，他們遇到了許多在小數王國里的朋友。他們還請了8·5與5·2喝咖啡呢。游玩了一天，他倆回到了自己的王國。
原來，這些國家的關系還是十分密切的呀？
爭吵的作文 篇6
天色漸漸暗下來了，隨著星辰的降臨，小明的筆們悠閑起來了。有鋼筆，圓珠筆，鉛筆……首先紅筆開起了深夜的會議：“今天，大家辛苦啦……”可就在紅筆說完最后一句話時，不知哪位成員說道：“哎！你說我們大家哪位的功勞最高哇？”會場上頓時變得熱鬧起來了。
鋼筆大哥首先得意洋洋地說：“哼，要說功勞嘛，自然是我的功勞最大了，你看！小主人在寫字的時候，哪次不是得用我？”魔筆二哥聽了，忍不住了，張嘴就罵：“啊？你寫錯字兒了，哪次不是我來幫忙！你可不能把功勞全給獨吞了！”“喂！我也有功勞！”中性筆三哥也按捺不住激動的心情，臉漲得通紅。“你們！”鉛筆也發話了：“不要以為只有你們三個有功！你看主人拿我畫的.畫，多漂亮！多美麗！”說完拿出一副畫來，給大家展示了一下。
“切，瞧你那畫的，哪兒好看啦？那些瑕疵還不是要我來補？沒有我，你什么都做不了！”橡皮氣勢洶洶地說。“我可不管你們怎么說，反正我的功勞是最大的！小主人只有用我來做筆記，考試成績才那么好！”圓珠筆驕傲地說。“哈？”熒光筆張大了嘴巴“功勞也有我的一份啊！你看，用我勾畫的句子，整齊漂亮，多棒啊！”“不行不行，功勞也得有我的一份呀！”紅筆嘟囔著說：“雖說我只不過是用來劃對勾的，可是我也有功啊！”說罷便挑了挑眉。低調的黑筆也收起了內斂，露出了兇惡的一面：“我雖然不常用，可是在填表等方面中很突出啊！我也是有功的人！”“我也有功！”“喂，你別得意！我也有啊”……筆的大家庭吵的不可開交，面紅耳赤。
也許是因為場面太激烈了，筆袋爺爺被吵醒了，他并不著急，只是笑呵呵地說：“孩子們別吵了，你們都有用。但是團結一心，相互配合，才能成為一個真正的大家庭啊！”。
爭吵的作文 篇7
在一個夜深人靜的夜晚，熟睡的鋼鋼被吵鬧聲給吵醒了，原來是書桌上的文具在“搞鬼”。
鉛筆氣憤地說：“鋼鋼真討厭，每天上課時不認真聽，一直咬我的頭，我的頭都給咬爛了，他卻毫不顧及我的頭。真討厭！”
橡皮委屈地說：“鉛筆小弟，我和你是同病相憐啊！他老是把我給切成一半來惡搞。你看，我現在也是人不像人，鬼不像鬼了。”
這時，卷筆刀老爺爺出來了：“鋼鋼真調皮，把我扔了摔，摔了扔，我的骨頭不好，他還這樣對我，我現在骨子都給他摔壞了。”
一下子，所有文具的'起來抗議了：“就以卷筆刀老爺爺帶頭，我們離開他吧！老爺爺，你的意向如何？”“好，就以我帶頭吧，我也不想呆在他身邊了。”
正在這時，鋼鋼說話了：“卷筆刀老爺爺，請你原諒我一次吧，我知道錯了，您原諒我吧！好嗎？”“這樣吧，我們就原諒你一次，如果你再犯，我就不原諒了，你好自為知吧。”卷筆刀老爺爺說。“太好了，謝謝你們，我現在就把你們安放起來，明天見！”
評語：童真、童趣在童話世界里演繹的精彩。情節令人尋味，對小朋友很有啟發意義，相信看了都會有所感悟。
爭吵的作文 篇8
歡歡有三個文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細細的，橡皮哥哥挺著個大肚子，卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了！
有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說：“歡歡這次考試我的功勞最大！因為我一直在寫呀，寫……”鉛筆還沒說完，橡皮就打斷了她的話：“嗯，你是不錯，可你寫錯字時，你的光頭能把字抹沒嗎！？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來捅去，我也不說痛，如果沒有我了的話，小主人不是要抱一個大零蛋回家？……”
一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因為上學要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結果連1分也沒考上！他回到家，流下了淚水。文具們見了，知道歡歡少了他們其中的一個也不行，就低下了頭，又和好了。
歡歡有三個文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細細的，橡皮哥哥挺著個大肚子，卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了！
有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說：“歡歡這次考試我的功勞最大！因為我一直在寫呀，寫……”鉛筆還沒說完，橡皮就打斷了她的.話：“嗯，你是不錯，可你寫錯字時，你的光頭能把字抹沒嗎！？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來捅去，我也不說痛，如果沒有我了的話，小主人不是要抱一個大零蛋回家？……”
一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因為上學要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結果連1分也沒考上！他回到家，流下了淚水。文具們見了，知道歡歡少了他們其中的一個也不行，就低下了頭，又和好了。
爭吵的作文 篇9
文具盒里的爭吵
一天晚上我要睡覺的時候，突然聽見文具盒里有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽，原來文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭著身體說：“主人要沒有我的話主人寫錯字用什么東西擦呢？主人的錯誤永遠改不了！”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地說：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業的'時候只有我能完成。”圓規叉著腿又不可一視地大聲說：“我的本領最強！你們誰能畫出那么完美的圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來說自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。
最后，文具盒爺爺捊捊胡子說：“孩子們，你們每個人都有自己的獨特本領，但我們也有自己的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒里一片寂靜……
爭吵的作文 篇10
以前，我和胡凌豪爭吵過。
有一次，老師讓我們寫作業，我一不小心超線了，于是急忙把手臂縮回來，沒想到胡凌豪卻一拳頭打過來，正好打到我的'肚子上，我說：“你以前都直線，我都沒說什么，為什么我超線了，你就用拳頭打過來啊？”胡凌豪說：“你為什么要知道啊？那好，我告訴你，因為所以，科學道理，要想知道先付鈔票！”我說：“你這是什么意思啊？什么因為所以，科學道理，什么不付鈔票啊？”胡凌豪說：“你把手臂伸過來，超了線，所以，你的手臂就歸我了。哈哈，哈哈……”說著，他就把我的手臂拉到了他那邊。我生氣地把手臂縮回來，說：“胡凌豪，你別欺人太甚！”我別提多憤怒，心想：這個胡凌豪，搞什么鬼啊？
丁零零，下課了，胡凌豪難為情地說：“對不起，我不應該打你。”我說：“那我們以后就不要吵架了好嗎？”胡凌豪說：“可以，我們再也不吵架了。”
就這樣，我們又重新開始做朋友了。
爭吵的作文 篇11
體育課上，我本來在第一排，又到了第二排，當回到第一排時，南邊的張奕說：“哎喲，你在第二排來，你插隊!”說的很生氣，我急忙著急的說：“我上節課就在這來，并且還有好多課都在這來。不就是你光逃課嗎!”“不是!”“就是!”我們生氣的.心情越來越大，直到跑完步才放松下來。一上午我總是想著和張奕吵架的情景，又想原來做好朋友的情景，心中特別后悔。
下午學校檢查作業，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業，半路上，張奕仍然不說話，他終于開口了，不好意思的說：“張妍，對不起，我們重新做好朋友吧!”“應該是我說對不起，我對上午的事感到很后悔。”“我也是。”說著我們就高高興興的去抱作業了，劉露問：“你們不是吵架了嗎?”“我們和好了!”我和張奕異口同聲的說。
以后，我們總是高興的手拉手，特別是在玩游戲時，我們總是在一塊，當然，我們還很有緣分。
大家快請和你吵架的人說對不起吧，說不定他(她)會原諒你呢!
爭吵的作文 篇12
“我的功勞最大！”
“哼，我才是老大！”
“切，你們算什么呀？我才是真正的老大。”
咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀！哦，原來是文具王國里的文具在爭誰的`功勞最大，誰是老大呢！
鉛筆扯著嗓門，聲音如洪鐘般響亮：“這老大非我莫屬！瞧瞧，你們瞧瞧！我長得多英俊，多苗條啊！你們再想想，寫作業靠我，寫作文也要靠我，各種各樣的事都要靠我！要是沒有我在，小主人就會挨批評。”
“去！去你的吧！”橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆，“切，如果有你，那也不能少了我呀！如果想主人用你寫錯的字，那也必須要我把錯別字擦掉呀！”
“住嘴，你怎么敢跟我搶老大！”這時，半路殺出了個程咬金，那就是直尺，它瞥了橡皮一眼，“再怎么說，老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣，短短胖胖的，傻頭傻腦的多吐氣呀！如果沒有我，小主人也畫不出直線！”
這時，文具王國里的國王聽見了，語重心長地說：“尺有所短，寸有所長。每個文具，只有取長補短，才能相得益彰，要團結協助，才更有力量，才能創造出美好的境界。”
爭吵的作文 篇13
唉，復雜的心情，我最近對韓國很不滿，就是關于他們申報端午成功，還要申報中醫、中秋、春節等，還有渾天儀，等等等等，今天在班里的群里說了，因為是自己班里的群，沒有外人，有點口無遮攔，就說“棒子”怎樣，現在想想確實太沖動了，班里那么多朝族同學，這樣會引起誤會的.，班里的老馬馬上阻止我了，他要不說我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒想到班里的一個朝族男同學竟然對我破口大罵，也不看我的解釋，我的脾氣也上來了，班里的群剛剛因為有外人亂罵人整頓了一遍，這又來一個，還不是一遍兩遍，竟然那么多臟話，我沒被外人罵，竟然被自己班里的同學罵得這么臟，真是沒想到啊，反正我的人緣也不怎么樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰離了誰不能活啊，反駁之后就退出群了，可惜老馬還有晏汝同學的辛苦了，又勸又打岔的，可惜碰上我這么個任性討厭的，枉費了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了群，他愛怎么罵怎么罵吧，畢竟他在班里比我人緣好，何必在這個要畢業的時候讓大家為難吶！
本來以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會越吵越厲害，我又罵不過人家，可還是忍不住啊，原來我還是沒長大啊。
為什么要把這些寫下來吶？可能我希望有人能看到吧，希望有人能支持我吧，不管有沒有人看到，也不管有沒有人支持我，就和我決定寫網絡日志的原因一樣，給自己虛偽的滿足，能夠欺騙自己有人看到了，有人支持我，那心情就不會這么復雜了吧，呵呵！
爭吵的作文 篇14
我和我的爸媽發生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的爸媽發生過最多的事還是和爸媽鬧矛盾。
我的爸媽總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。
有一次，我去一個同學家玩時，沒有和爸媽說，到了吃午飯的時候，我還沒有回來，我的.爸媽就一直等回來，可是到了下午3點，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時，我回來了，爸爸媽媽看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時間，像變臉似的，變得生氣起來，說：“你怎么現在才回來，你知道我們有多么擔心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎。”我說。“怎么么不至于”，爸爸說，“你知道我們有多么擔心嗎，你怎么能這樣！”。“我就這樣，你們管不著，哼！”說完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對爸爸媽媽說的話，我感到十分內疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。
吃晚飯的時候，我愧疚萬分的從房間里出來，走到爸爸媽媽面前，內疚地說：“對不起，爸爸媽媽，是我不對，我出去應該和你們說。”媽媽摸著我的頭說：“沒關系，知道錯就好，知道了就該改，千萬別有下次。”“嗯，再也沒有下一次了。”我開心地說。
也是從這件事，我開始知道體諒爸媽了。
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