[經(jīng)典]爭(zhēng)吵的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的爭(zhēng)吵的作文，歡迎閱讀與收藏。

爭(zhēng)吵的作文1

　　從小到大和家里爭(zhēng)吵過無數(shù)。其實(shí)小時(shí)候一直都是比較聽話比較乖的，但是漸漸長(zhǎng)大了，接觸到了書、動(dòng)畫、電影和他人后，開始漸漸形成了自己的思想，有了不同的想法，難免會(huì)和家長(zhǎng)的思想沖突，而又不服與接收他們的思想，只能產(chǎn)生爭(zhēng)吵。

　　其實(shí)爭(zhēng)吵是很正常的一件事，相信無論在哪個(gè)家庭中，也都會(huì)有或多或少的爭(zhēng)吵。但是最讓我難忘，也是最大的`一次爭(zhēng)吵，是在那一天。

　　那時(shí)候我玩電腦之前總要提前最少十分鐘，甚至比預(yù)定的時(shí)間多玩一會(huì)，因?yàn)槲壹业碾娔X不好，進(jìn)游戲很慢，而且網(wǎng)絡(luò)也不好，常常掉線，最后經(jīng)過協(xié)商，決定了這個(gè)政策。當(dāng)然趁著這個(gè)政策的便利，我也會(huì)在玩之前看一會(huì)游戲視頻，也算進(jìn)這個(gè)的時(shí)間。這之前一直都是一帆風(fēng)順的。那天晚上，我照例看了一會(huì)視頻后打開游戲玩，玩到了一個(gè)半小時(shí)之后，我奶進(jìn)來說時(shí)間到了，因?yàn)閯倓偟艟�了所以我要求延時(shí)，我奶奶沒有聽明白，我便又說了一遍，結(jié)果在旁邊不明白這件事的媽媽直接拔掉了網(wǎng)線，我很生氣，因?yàn)檫@本是約定俗成的事情，于是就同她爭(zhēng)吵起來，還打了幾下電腦解氣，奶奶爺爺看到我打電腦，也過來說我的不對(duì)，我覺得不服氣，便據(jù)理力爭(zhēng)。最后當(dāng)然還是胳膊拗不過大腿，簽約了減少玩電腦時(shí)間的協(xié)議，還取消了補(bǔ)償時(shí)間，虧了很多。但是我心里還是不服氣，因?yàn)槲矣X得我當(dāng)時(shí)也沒有違反規(guī)定，只是媽媽未能理解就采取強(qiáng)硬手段。

　　后來我漸漸明白，我也確實(shí)不該打電腦解氣，而是應(yīng)該心平氣和地講出自己的想法。這也會(huì)在生活中減少許多摩擦與不悅，甚至為自己營(yíng)造好處。所以遇到事情切不可急躁，而是要冷靜地分析，說出自己的看法，態(tài)度堅(jiān)決而是靠憤怒來?yè)Q取別人的重視，這才是談話應(yīng)有的。

爭(zhēng)吵的作文2

　　我的房間里，有許多可愛的玩具。瞧，這只碩大的帶著蝴蝶結(jié)的是狗熊大叔，黑白相間的狗狗叫牛仔，那個(gè)軟軟的茶色的娃娃叫絨絨，還有那個(gè)大頭小身體的可愛小姐叫菜菜……他們?cè)谶@里和睦相處，可有一天，他們竟然吵了起來。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛起床，就聽見隔壁傳來“嘰嘰咕咕”的爭(zhēng)吵聲。我連忙下床，小心翼翼地走到書房門口，“呀，玩具們居然在吵架！”我輕輕地貼在門縫邊觀察著，故意不去驚動(dòng)他們。只聽狗熊大叔說：“既然各位先生小姐都這么厲害，那么就來一次才藝大賽吧！”玩具們紛紛點(diǎn)頭。突然，站在中間的牛仔兩手插腰，自信地說：“我的才藝最出眾，我先來。”說罷，他站起身，舉起兩只粗壯的手，只聽“嘿”的一聲，我那“千斤重”的書包居然被他一把舉起來了。下面的評(píng)委紛紛鼓掌，有的竟然還舉著一塊牌子，上面寫著“牛仔，你最棒。”

　　這時(shí)，角落里傳來不友好的聲音，正是哈巴狗皮卡，他斜著腦袋說：“這有什么呀，雕蟲小技，看我的！”皮卡捏了捏拳頭，做了做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，他的爪子抓著墻檐，三下兩下就翻上了柜子。他雙手抱肩，低著頭，以勝利者的姿態(tài)俯視著牛仔，牛仔看了這般精彩的表演，也只能收回臉上得意的笑容。

　　“前面那倆家伙兒都是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，還想和我比，沒門！”菜菜大聲喊道，說完，她便用自己嬌嫩的嗓音唱起了《雨花石》，一曲終了，她甜而不膩的'歌聲引起了評(píng)委的好評(píng)。站在一旁的絨絨不服氣了，說：“不就是唱歌嗎，誰不會(huì)呀，我還會(huì)跳舞呢！”她一邊說，一邊扭起了腰，跳起了拉丁舞，她的舞姿真優(yōu)美，評(píng)委們都對(duì)他豎起了大拇指。

　　這時(shí)，我推門而入，大聲地對(duì)他們說：“今天，寶貝們都是最棒的，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱奶亻L(zhǎng)。但你們?yōu)槭裁床粓F(tuán)結(jié)起來，取長(zhǎng)補(bǔ)短，打造出更棒的自己呢？”寶貝玩具們聽了，恍然大悟，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，房間里又傳來了久違的歡笑聲。

爭(zhēng)吵的作文3

　　爸爸特別喜歡玩手機(jī)游戲，天天在家里玩，媽媽為這件事不知道說過多少次了，但爸爸還是改不掉。

　　星期五的晚上，媽媽把我接回家，但是沒有帶鑰匙，敲了半天的門，爸爸才一邊玩手機(jī)，一邊過來開門。一開門，他就飛快的跑回房間，繼續(xù)躺在床上玩手機(jī)了。媽媽把手里的東西放好后，走到房里狠狠地瞪了爸爸一眼，生氣地說：“你還玩，你還玩，你不知道把飯做好，一天到晚就知道玩手機(jī)。”爸爸只是抬頭對(duì)媽媽笑了笑，就又繼續(xù)玩游戲了。媽媽接著大聲說道：“你不做飯，早點(diǎn)把門打開，不行嗎?就知道玩。”“我就玩，我又不是沒有做事。”爸爸理直氣壯地說，還朝一旁的我擠了擠眼。“你看人家的爸爸，”媽媽大聲地說，“別人的孩子都是爸爸接的.。要不，就是人家爸爸出去做事了，沒有時(shí)間，才是媽媽接的。”

　　我在一旁接著媽媽的話說道：“是呀，媽媽，你什么時(shí)候見到別人的孩子是媽媽接的呢?是不是都是爸爸接的?”媽媽一邊點(diǎn)著頭，一邊惡狠狠地說：“你是活的，但是你就跟死了似的，天天一動(dòng)不動(dòng)的只顧著玩游戲，就像個(gè)死人似的。”爸爸不出聲了。

　　看到爸爸不高興了，我連忙走過去安慰他：“爸爸，你是不是愛玩手機(jī)?這樣，你去找份工作，每天送我上學(xué)和接我放學(xué)，我們就讓你玩手機(jī)，行不?”爸爸一聽高興地說：“好，明天我就先把你送去上學(xué)，然后去找份工作再接你回家，你要答應(yīng)我下班可以玩手機(jī)。”我笑著回答：“好的，只要認(rèn)真上班不玩手機(jī)，下班的時(shí)候我就讓你玩手機(jī)，但你要早睡，不能玩太晚了。”聽我說完，爸爸和媽媽都笑了起來。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)愛玩手機(jī)的爸爸。

爭(zhēng)吵的作文4

　　今天中午午休的時(shí)候，我看了一會(huì)兒書，去換書回來的時(shí)候，看到了瑜婷的手電筒，我很想要。可是她不給我，我就偏要。

　　后來瑜婷把手電筒給了日凱，我就把它搶了過來。瑜婷說先還給她，等我看書認(rèn)真后再給我，我沒同意。瑜婷又說先給我，讓我認(rèn)真看書，我同意了。后來瑜婷又讓我把手電筒還給她，我不同意，兩個(gè)人就吵架了。

　　再后來瑜婷說這個(gè)手電筒是國(guó)禮浩的，瑞特又說這個(gè)手電筒是他的，于是我們四個(gè)人就吵起來了！瑞特一定說這個(gè)手電筒是他放在抽屜里的，是誰偷了他的。看到我手里的手電筒，他問我：“你為什么偷了我的手電筒？”我說：“我沒有，這是林瑜婷的手電筒，不信你去問問她！”瑜婷說：“這是中午吃飯的時(shí)候，從國(guó)禮浩那里收過來的，吃完飯?jiān)龠�給他！”國(guó)禮浩也說這是他的'。結(jié)果我說這手電筒是瑜婷的，瑜婷和國(guó)禮浩都說是國(guó)禮浩的，瑞特說是他的。我們就這樣吵了起來。

　　一會(huì)兒后國(guó)禮浩停止了吵架，我、瑜婷和瑞特繼續(xù)吵了一會(huì)兒。因?yàn)閲?guó)禮浩說自己沒有這個(gè)東西，瑜婷偏說這是國(guó)禮浩的。再一會(huì)兒瑞特也看書去了，我和瑜婷又繼續(xù)吵，她讓我把手電筒還給她，我不同意。瑜婷又說讓她用一下，用一下，我猜她拿過去就不會(huì)再給我，就不給她。后來來了很多同學(xué)來管我，越來越多的同學(xué)都來了，說來說去，很吵，我感到很煩很煩，就哭了，還胡亂打了大家。

　　后來應(yīng)老師來了，把我和瑜婷帶到了辦公室。老師和我聊了一會(huì)，又和瑜婷聊了一會(huì)。應(yīng)老師告訴我這是瑜婷的東西，如果我想要就要經(jīng)過瑜婷的同意，如果她不同意，我就不能搶也不能要。這就是我錯(cuò)的地方。

　　現(xiàn)在我明白了，不能搶別人的東西，也不能打別人。我以后一定要改正！我想對(duì)林瑜婷和被我打的所有同學(xué)說對(duì)不起！希望以后還能做好朋友！

　　（后來我給瑜婷打了電話，向她道歉，并希望以后還能和她做朋友。她答應(yīng)了，說以后還和我做朋友，我很開心！）

爭(zhēng)吵的作文5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的`摔在地上。

　　陳明很生氣，對(duì)我罵道：“我又不是故意的，你還把我的摔壞！真是小肚雞腸。”我們便扭打在一起，同學(xué)們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個(gè)高個(gè)子同學(xué)把我們拉開，然后了解了事情的來龍去脈。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師讓大家都回到座位上，認(rèn)真上課。上課時(shí)，我滿腦子都是憤怒，根本不能認(rèn)真聽課。好不容易熬到了下課，老師把我們叫到辦公室，進(jìn)行勸解，陳明竟然哇哇大哭起來，我當(dāng)時(shí)覺得，他真脆弱。從那以后，我們就再也沒有說過話，也互相不搭理，原來我以為沒什么，可后來發(fā)生了一件出乎我意料的事情，有半個(gè)多月，陳明都沒有來上課，老師告訴我們，他的腳扭傷了。我想，哼，他當(dāng)時(shí)那么囂張，現(xiàn)在有好果子吃了吧。后來，我從別的同學(xué)口中得知，他早上來上學(xué)，去小賣部買了一只小木船，可快要遲到了，就加快了腳步，快到校門口時(shí)，他一腳踩空，把腳扭傷了，聽到小木船三個(gè)字，我心里不由地咯噔了一下，可隨后又想，他肯定又想來學(xué)校顯擺了。

　　陳明回復(fù)了健康后，又重新回到了校園。第二天早上，我在抽屜里看到一只精致的小木船，還有一張紙條，上面寫著：子涵，對(duì)不起，我不是故意要弄壞你的小木船的，我們重新做朋友吧！看了以后，我心里非常的愧疚，我太喜歡計(jì)較了，可陳明卻這么大度，我拿著紙條向陳明走去……

　　我和陳明又成為了形影不離的好朋友，感情更加深厚了！

爭(zhēng)吵的作文6

　　唉，復(fù)雜的心情，我最近對(duì)韓國(guó)很不滿，就是關(guān)于他們申報(bào)端午成功，還要申報(bào)中醫(yī)、中秋、春節(jié)等，還有渾天儀，等等等等，今天在班里的群里說了，因?yàn)槭亲约喊嗬锏娜海瑳]有外人，有點(diǎn)口無遮攔，就說“棒子”怎樣，現(xiàn)在想想確實(shí)太沖動(dòng)了，班里那么多朝族同學(xué)，這樣會(huì)引起誤會(huì)的，班里的老馬馬上阻止我了，他要不說我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒想到班里的一個(gè)朝族男同學(xué)竟然對(duì)我破口大罵，也不看我的解釋，我的'脾氣也上來了，班里的群剛剛因?yàn)橛型馊藖y罵人整頓了一遍，這又來一個(gè)，還不是一遍兩遍，竟然那么多臟話，我沒被外人罵，竟然被自己班里的同學(xué)罵得這么臟，真是沒想到啊，反正我的人緣也不怎么樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰離了誰不能活啊，反駁之后就退出群了，可惜老馬還有晏汝同學(xué)的辛苦了，又勸又打岔的，可惜碰上我這么個(gè)任性討厭的，枉費(fèi)了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了群，他愛怎么罵怎么罵吧，畢竟他在班里比我人緣好，何必在這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候讓大家為難吶！

本來以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會(huì)越吵越厲害，我又罵不過人家，可還是忍不住啊，原來我還是沒長(zhǎng)大啊。

　　為什么要把這些寫下來吶？可能我希望有人能看到吧，希望有人能支持我吧，不管有沒有人看到，也不管有沒有人支持我，就和我決定寫網(wǎng)絡(luò)日志的原因一樣，給自己虛偽的滿足，能夠欺騙自己有人看到了，有人支持我，那心情就不會(huì)這么復(fù)雜了吧，呵呵！

爭(zhēng)吵的作文7

　　奮戰(zhàn)到11：30，終于完成了堆積一天的家庭作業(yè)，可以安心睡個(gè)好覺了。

　　似乎是在半夜，我聽見了一陣吵鬧聲傳來，睜眼一看，原來是文具們起了內(nèi)訌，他們?cè)谠u(píng)選一年一度“最有用文具”稱號(hào)得主，正炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢！

　　這個(gè)稱號(hào)是無數(shù)文具都想得到的至高無上的光榮稱號(hào)。所以，活動(dòng)一開始連獲三屆“最有用文具”稱號(hào)得主：書本家族，它，迫不及待的上臺(tái)發(fā)言道：“大家好，晚上書本家族的一員，我代表書本家族向你們致敬，感謝你們一直以來對(duì)我們的支持！（做鞠躬狀）。我們是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)用品之一，有著悠久歷史，什么‘復(fù)習(xí)’‘強(qiáng)化’‘同步’‘黃岡’一類的.書，層出不窮，學(xué)生的書多的堆過頭頂，這還不是我們的‘功勞’？理所當(dāng)然，這個(gè)稱號(hào)該賦予我們！”“NoNoNo！”話音未落，“洋氣”的筆就叫了起來：“我可不這么認(rèn)為，你那么多書沒有我怎么可能完成？你看，學(xué)生畫畫寫字，不都是讓我來的嗎？每天都要用到我，光看不寫怎么行？怎么可能離開我？所以，還是我來當(dāng)選‘最有用文具’稱號(hào)得主吧！”臺(tái)下的人們議論紛紛，頻頻點(diǎn)頭。就在這時(shí)，早在一旁聽的不耐煩的書包說：“鬧夠了沒有？你們這些‘菜鳥’，你們算得了什么？再多再好的東西還不是要進(jìn)我的肚子？什么書啊筆啊試卷啊什么的，有嗎，沒長(zhǎng)翅膀，還不是用我肚子裝起來的？也可憐我那一張大嘴，你們那些破玩意兒，把我嘴皮都撐裂了，什么叫吃飽了撐的，看啊看我就知道了，我任勞任怨，由我來?yè)?dān)當(dāng)這稱號(hào)，在合適不過了，還有誰能和我相媲美？”

　　我的耳朵都起繭了，還是繼續(xù)睡覺吧！估計(jì)后面的壓軸戲還沒上演呢！

　　呵…呼……呵…呼……

爭(zhēng)吵的作文8

　　我和尹思源以前是一對(duì)要好的朋友。以前與她玩兒時(shí)，有時(shí)高興，有時(shí)生氣，有時(shí)難過，有時(shí)興奮。但她的種種行為有時(shí)讓我感到厭煩，所以我們現(xiàn)在不是最好的朋友了。

　　記得有一次，我們吵架了，并不只是因?yàn)樗�弄壞了我特別認(rèn)真做的小瓢蟲。

　　那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，并且做出了一個(gè)雖不太精美卻顏色艷麗的小蝸牛。我做的比她的好一點(diǎn)，但顏色比她的暗，因?yàn)槲規(guī)У亩际前档�的顏色。“借我看看。”她說著拿過我做的瓢蟲，左看右看，“你做的.還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲身上就被按了個(gè)窩。我生氣了，說：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑著說：“對(duì)不起。”我想，不就是自己的橡皮泥顏色艷麗嗎，有什么可炫耀的？顏色好看有什么用？做的不精美照樣不好！于是，我想讓她知道我當(dāng)時(shí)氣氛的心情。我對(duì)她說：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個(gè)窩，她的作品也走了形。“你是故意的！我去告訴阿姨！”但那時(shí)阿姨不在，她只好氣氛地修補(bǔ)她的小蝸牛。

　　忽然，我覺得很不安，想起以前我畫畫時(shí)沒帶筆，她主動(dòng)借給我的情形，和我們一起玩兒時(shí)，她看見一個(gè)老奶奶拎著一包沉重的東西走來，主動(dòng)提議去幫助的情形。我想，像她那么一個(gè)人心腸的人，怎么會(huì)故意破壞別人的東西呢？

　　我看了看她，她仍悶頭做著。我想：“她如果是故意的話，應(yīng)該是天下奇聞了吧。”我覺得我該向她認(rèn)錯(cuò)，但萬一她不同意呢，我向她認(rèn)錯(cuò)豈不是太丟臉了？

　　忽然，我想起亡羊補(bǔ)牢短文“只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，才為時(shí)不晚”的道理。于是，我鼓足勇氣說：“對(duì)不起。”但她只是看了我一眼，我又說：“對(duì)不起請(qǐng)?jiān)�諒我，我們和好吧。”她說：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點(diǎn)頭，說：“對(duì)、對(duì)、對(duì)！”“啊！太好了！”于是我們拉了勾，以作為保證。

爭(zhēng)吵的作文9

　　爭(zhēng)功勞在我們的日常生活中早已司空見慣了，人為了爭(zhēng)功勞的多少，常常吵得面紅耳赤，不過你們要是以為只有人才會(huì)爭(zhēng)功勞，那可就真的大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　清晨，我被一群喧鬧的聲音吵醒了，原來我的書本們正在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的'爭(zhēng)功勞大賽呢。教科書首當(dāng)其沖，從書包里跳了出來，昂首挺胸，一臉傲慢，正色道：“看，我們教科書多受寵，每天被主人裝到書包里，帶到學(xué)校，和他寸步不離。你們誰能比我更受重視？”

　　“呵呵，”兒童文學(xué)走了出來，扶了扶眼鏡，輕咳了一聲，有條不紊地說道：“現(xiàn)在是注重閱讀的年代，只要小主人多和我們親近親近，就可以提高理解能力，提升閱讀水平，還能加強(qiáng)書面表達(dá)能力。當(dāng)然，最主要的是，我們還是可愛的老師們重點(diǎn)推薦的呢。”

　　聽到這，我不禁偷偷笑了出來。不料，連淘氣的漫畫書也不甘示弱地跳出來，它調(diào)皮地翻了個(gè)跟斗，嬉笑著說道：“要說主人最喜歡誰，那肯定非我莫屬。人們都說，笑一笑十年少，而我最大的功勞就是讓小主人開懷大笑。你們好是好，可是浪費(fèi)了小主人多少腦細(xì)胞啊，只有我最懂他的心，知道他學(xué)業(yè)繁重，所以想方設(shè)法逗他開心呢……”

　　“沒有我們教科書，主人怎么考出好成績(jī)……”教科書打斷了漫畫書的話。

　　“成績(jī)又不代表一切，生活需要快樂。”漫畫書再次嬉皮笑臉地反駁道。

　　“沒有付出，哪來的快樂！”這自然是兒童文學(xué)憤憤不平的聲音。

　　眼看幾本書馬上要打起來了，我便理了理衣服，走了出來，對(duì)它們意味深長(zhǎng)地說道：“在我眼里，你們都很重要，就像我的衣柜里有裙子，有長(zhǎng)褲，也有短褲一樣，對(duì)我來說，都是缺一不可的。”

　　它們聽了之后，互相看了對(duì)方，都回到了各自的位置，但是從它們不服氣的眼神里，我知道它們依舊覺得自己才是最厲害的。那有什么辦法呢？正如戴夫·巴里所說，每個(gè)人的內(nèi)心都深信，自己要比其他普通人要強(qiáng)。智慧的人類尚且如此，書自然也是如此。

爭(zhēng)吵的作文10

　　深夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這時(shí)，一片爭(zhēng)吵打破了夜里的寧?kù)o。“我的用處最大！”“你看還是我的功勞大!”“就你,還嫩了些!”……原來，這次小主人王芳的期中考試成績(jī)名列全班第一，這下可把書本們樂壞了，每個(gè)書本都認(rèn)為自己的功勞大，它們誰也不讓誰，于是，一個(gè)個(gè)就爭(zhēng)吵了起來。

　　“我看要數(shù)我數(shù)學(xué)書、英語書的功勞最大！”還沒等它們說完，語文課本驕傲地說：“考試試卷上的題目都是由我身體中的漢字組成的.，沒了我，小主人怎么知道答案呢！”“可書上的知識(shí)都是死知識(shí)，這次主人的作文只扣了二分，那都不是多看了我，你只不過是花旦念道白---一句句好聽。”課外書不屑地白了一下語文書課本說。“你……”這時(shí)，從一個(gè)細(xì)密的小縫里傳來一個(gè)微弱的聲音，“我看還是我的功勞大，就你，主人的老師家長(zhǎng)都不讓她看你，你里面盡是什么啊阿哀暴走漫畫……哪一項(xiàng)對(duì)小主人有好處，我看你就是開著電扇聊天——盡說風(fēng)涼話。”原來是科學(xué)書看它們一個(gè)個(gè)在表功，不甘落后地?cái)D了過來。“這就是你的不是了，當(dāng)小主人考試緊張或者不開心時(shí)，看了我們漫畫書都會(huì)忘記煩惱，還會(huì)開懷大笑，幫主人放松心情，有什么不好呢。這難道不是我的功勞嗎？”

　　“說白了我的功勞最大！”“是我！”“是我！”……“孩子們，”就在這時(shí)，書包公公發(fā)話了，“我問你們哦，有誰能讓小主人既有豐富的知識(shí)，有能放松心情呢？你們的回答肯定是沒有錯(cuò)，其實(shí)你們是一個(gè)集體，每本書有每本書的用處，缺一本書都不行，所以你們要團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力讓小主人的知識(shí)變得豐富起來。”

　　聽了書包公公的話，所有的課本都慚愧地低下了頭，它們都早早地回到自己的臥室睡覺，準(zhǔn)備第二天以飽滿的精神為小主人好好工作。

爭(zhēng)吵的作文11

　　我和應(yīng)葛博磊吵架，不是因?yàn)槲矣憛捤��?/p>

　　下午，厚擇來找我玩。突然，我后退了一步，一不小心，踩了旁邊的應(yīng)葛博磊一腳。于是，應(yīng)葛博磊火了，也踩了我一腳。

　　我一本正經(jīng)地說：“我不是故意的！”也許應(yīng)葛博磊本來會(huì)原諒我，但他看我又高興地和厚擇玩了起來，他很不高興，決定再次報(bào)復(fù)我。于是，又踩了我?guī)啄_。

　　我氣得上氣不接下氣，說：“你這是故意的！”我說著就用力地踩了應(yīng)葛博磊幾腳。應(yīng)葛博磊被我氣哭了，我卻裝做平常的樣子，走過去，又給應(yīng)葛博磊來了一腳。這時(shí)，老師看到了，向我們走過來。應(yīng)葛博磊急忙把眼淚擦干，老師看了我們一會(huì)兒，把我們帶到了外面開始“還原現(xiàn)場(chǎng)”。

　　我覺得十分不安，怒氣也全消了。我十分地后悔，不該這么無禮取鬧地對(duì)應(yīng)葛博磊。應(yīng)葛博磊是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起了有次上課的時(shí)候，我在課桌下面做小動(dòng)作，應(yīng)葛博磊看見了，說：“上課不能做小動(dòng)作！”還有一次，我摔倒了，也是應(yīng)葛博磊幫助了我。啊！要是我沒有踩應(yīng)葛博磊該有多好啊！我又想起媽媽“自己錯(cuò)了，就改正”的話來。但是，讓我向應(yīng)葛博磊承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺得不好意思。我用眼睛偷偷看了應(yīng)葛博磊，見他的`眼睛旁已有了干的淚痕，大概是因?yàn)橐苍谙胫�什么吧。想到這，我覺得應(yīng)葛博磊很羞愧，心里暗暗想著：“去向他道歉吧！”但是，請(qǐng)?jiān)�諒我這幾個(gè)字怎么也說不出來。

　　應(yīng)葛博磊不時(shí)地用眼睛看著我，從他的眼睛里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

　　這時(shí)，李老師說：“你們倆個(gè)怎么辦？”我和應(yīng)葛博磊小心翼翼地說：“握個(gè)手和好！”于是，我和應(yīng)葛博磊握了握手，不多說什么就和好了。在下午上課時(shí)，我不時(shí)地看著應(yīng)葛博磊。放學(xué)時(shí)，應(yīng)葛博磊說：“我們還做朋友，好嗎？”“好的。”我快活地說著。

　　回到家后，我立刻把這件事告訴了媽媽。不料，媽媽把臉一沉說：“你知道自己錯(cuò)了，就應(yīng)該先向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，而不是等待對(duì)方來向你和好！”

　　這真是受益匪淺的一次吵架！

爭(zhēng)吵的作文12

　　在一個(gè)鉛筆盒里有一些文具分別是鉛筆、自動(dòng)鉛筆、鋼筆、尺子、鉛和橡皮。

　　一天，文具們感到無聊了，因?yàn)槊刻於贾貜?fù)著一樣的事。主人放學(xué)回家，先打開鉛筆盒，用鋼筆寫語文作業(yè)，后來用尺子、自動(dòng)鉛筆寫數(shù)學(xué)作業(yè)，偶爾用一下橡皮。而鉛筆只有畫素描時(shí)才會(huì)用到它，整天無事可干，所以更感到無聊。它們以前也想過怎樣生活得更美好，比如逃出書包到外面的世界闖一闖，可是都沒有實(shí)現(xiàn)這愿望。日子就這樣一天天過去，鉛筆終于忍不住了：“不如我們選一個(gè)頭領(lǐng)，讓它帶我們出去看看！”，“好！”文具們齊聲回答。

　　“每天是我把你們帶到學(xué)校和家里的，這個(gè)頭領(lǐng)應(yīng)該讓我當(dāng)！”鉛筆盒得意地說。眾文具們反抗了：“其實(shí)是書包帶我們到學(xué)校和家里的，再說了，你有什么優(yōu)勢(shì)呢？”鉛筆盒顯然被它們的氣勢(shì)打敗了，結(jié)結(jié)巴巴地說“這……”，“這什么這！”自動(dòng)鉛筆生氣了“這個(gè)頭領(lǐng)讓我來當(dāng)最合適，每次主人用我的時(shí)間最長(zhǎng)，你們說呢”。“不行”鋼筆說：“每次主人用我的時(shí)間最長(zhǎng)，驕傲的家伙！”。“而且如果沒有我，你自動(dòng)鉛筆根本沒法用”鉛說：“你還不是我改造過來的，小子！”。鉛筆連看也不看自動(dòng)鉛筆說：“應(yīng)該讓我當(dāng)！”。“不，我當(dāng)”…“應(yīng)該我當(dāng)才對(duì)啊”，它們吵了起來，吵著吵著，竟然打了起來！

　　鉛筆盒閉著嘴不讓他們出來，文具們打了它的觜，把他打爛了，可鉛筆盒還是不肯罷休，鉛筆打斷了鋼筆的.頭，鋼筆生氣把墨吐了一地，自動(dòng)鉛筆打斷了鉛筆，鉛筆鉆透了橡皮……

　　主人拿出鉛筆盒一看，是一副狼狽的樣子，文具全都?jí)牧瞬荒苡昧耍�于是把它們�(nèi)拥搅死�圾桶里，垃圾桶里的蟑螂看到剛來的文具，以為文具們是食物，說：“弟兄們，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具們異口同聲地說……

爭(zhēng)吵的作文13

　　我和媽媽吵架了！

　　這件事從整體來說是不愿我的，也不是我的錯(cuò)，可是我和媽媽吵架后，媽媽不哩我了。

　　這件事是發(fā)生在十月一日下午，原因我不想在提了——

　　吃過晚飯后，沒事我就去洗澡了，當(dāng)我穿上衣服從澡堂出來時(shí)，突然想去店里看一下我媽媽，我就騎車去店里看媽媽了，我到店里，媽媽看到我也沒有理我，我說話也沒有理我，我在那里站了有半個(gè)小時(shí)，又給媽媽說話還是不理我，我騎車回家了。

　　第二天，我上午又去店里，媽媽還是該干什么干什么，依然不理我，到中午了我想媽媽是不是該叫我吃飯了，我就坐在那里等，到12：30了，媽媽也沒有叫我，我問媽媽怎么吃飯，媽媽說想怎么吃就怎么吃，讓我問得不知下面該怎么說，就騎車上街了，我吃過飯后繼續(xù)回店里。媽媽還是不理我，一直等到6：00左右爸爸旅游回來了，叫我去吃飯，我和爸爸在一起吃飯的`時(shí)候，我把這件事給爸爸和叔叔們說了。他們說一會(huì)你帶一碗給那媽媽帶回去，我說行，當(dāng)我?guī)ё★埖降昀飼r(shí)，我說媽媽給飯，媽媽說我吃過了，讓我當(dāng)時(shí)心就涼了，不知下一步該怎么辦，我就提著飯坐在了凳子上。我想我去飯店吃飯的這一段時(shí)間媽媽不可能已經(jīng)吃過飯了，讓我想不通。

　　可以說這是我第一次和家長(zhǎng)吵架或紅過臉。

　　媽媽，兒子我都已經(jīng)知道錯(cuò)了，你就不能原諒我嗎！

　　等兩天就要開學(xué)了，難道想讓我這樣去學(xué)校讀書嗎？

　　媽媽兒子當(dāng)時(shí)也不想和你吵架呀！兒子要怎樣做，媽媽你才能原諒兒子我呢？媽媽在給我一次機(jī)會(huì)我絕對(duì)不會(huì)在和你吵架了！

　　媽媽原諒兒子吧！誰能給我出個(gè)注意，讓媽媽原諒我呢！

爭(zhēng)吵的作文14

　　深夜，一切靜悄悄的。這時(shí)，只聽耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛都打起了“口水仗”，在說誰的功勞最大。

　　這一切都是由鼻子引起的，鼻子洋洋得意地說：“我天天替小主人呼吸，不停地工作。你們這幾個(gè)懶漢倒好，都沒有什么事情，整天睡大覺，要論功勞的話，我的功勞最大！”

　　鼻子的話引起了嘴巴的不滿，他說道：“我能說會(huì)道，讓小主人在唱歌比賽中得了第一名！沒有我，小主人吃不了美味佳肴，還不得餓死啊。再說了，我也可以代替鼻子呼吸，所以，是我的功勞最大。”

　　鼻子反駁道：“你可以代替我，你呼吸讓小主人吃了許多灰塵，而且，沒有我的功勞，你能讓小主人吃到美味佳肴嗎？”

　　這時(shí)候，眼睛發(fā)話了，她慢條斯理地說：“你們別吵了，人們都說‘眼睛是心靈的窗戶’，我能讓小主人看見美麗的世界。如果沒有我，小主人什么也看不見，就算能吃到、聞到美味佳肴，卻看不見在哪兒，又有什么用呢？還是我的功勞最大。”

　　“我的功勞才是最大的，沒有我，小主人會(huì)好看嗎？還會(huì)被別人嘲笑是丑八怪，沒有了我……反正我們用處也不少。”眉毛大聲說道。

　　耳朵聽了，也不甘示弱：“還是我的`功勞最大，我可以讓小主人聽到聲音，沒有我，小主人聽不到別人說話，怎么和別人交流呢？”

　　五官兄弟爭(zhēng)論不休，它們的聲音把大腦吵醒了，大腦爺爺意味深長(zhǎng)地說：“大家別吵了，要論誰的功勞最大，其實(shí)你們都一樣大，誰也不能少。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，互相配合、互相幫助，一起為小主人服務(wù)。”

　　五官兄弟聽了，都慚愧地低下了頭。

爭(zhēng)吵的作文15

　　什么歪理從我嘴里說出來都有道理。這是宿管老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。也是，一張嘴皮子，把有的磨成沒的，沒得磨成有的，也忒兒缺德了。我自然也不以此缺點(diǎn)為榮。雖然它也能給我?guī)�來很多好處�?/p>

　　一次同學(xué)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，據(jù)說快要?jiǎng)悠鹗謥砹耍�事關(guān)同學(xué)的.友誼，老師也自知不能插手，就把我”請(qǐng)“了過去，讓我”調(diào)解調(diào)解“。我自然去了，畢竟做這件事情我樂此不疲嘛！我等他們吵累了才插進(jìn)去。只要這倆人沒動(dòng)手，我就有把握。一個(gè)女同學(xué)憤憤不平地要回寢室，卻被我攔了下來。我惡狠狠地瞪著她，"就這么點(diǎn)兒事，吵啥啊。"她被我的眼神嚇得一縮，又不甘心的回嘴，”我就討厭她這副自以為是的樣子。“女同學(xué)指著另一個(gè)同學(xué)道，聞言，我偷偷笑了，我湊在她耳邊，”我也看不慣。“女同學(xué)這才平衡，微微一笑。

　　”我怎么樣關(guān)她什么事?我不就回寢室晚了幾分鐘動(dòng)靜大了點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊傲硪晃煌瑢W(xué)不服氣，插上嘴恨聲道。”你晚回來還有理啦？“老師道。”那你以后安靜點(diǎn)兒就行了唄。“我不在意道。”她平常回來晚我有說過她嗎？“她不滿道。”就是，她的錯(cuò)。沒事，誰讓她管不住自己呢?“我隨便應(yīng)付著，一邊想老師這是給了我個(gè)大麻煩呀!該怎么脫身呢？”那位同學(xué)純心找事的！你又不是不知道。“我偷偷瞪了眼幸災(zāi)樂禍的女生。”就是。誰和她一般計(jì)較“這位同學(xué)也放開了，不屑道，”老師，我要換個(gè)宿舍，還要當(dāng)宿舍長(zhǎng)。“這位同學(xué)突然不生氣了，朝宿管老師道。宿管老師笑了……

　　雖然這回我并沒發(fā)多大作用，可至此之后，宿管老師整天把我夸得跟花一樣，惹了不少”羨慕嫉妒恨”。