書香致遠作文（通用19篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的書香致遠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香致遠作文 1
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”而對于我來說，書籍更是我一生的摯友。在無邊的黑暗里散發出明亮的曙光、在知識的海洋里帶領我們追求真理、在智慧的天空叫我們去領悟不同的人生。
從繪本到小說；從天文到地理；從詩歌到散文，在品味不同的文章。小時候粗略的閱讀，“好讀書不求甚解”，長大后細細品讀體會感情，猜透作者的意思。小時候，父母讀給我聽，智慧又可愛的小矮人、美麗又善良的白雪公主、命運悲慘的反卡……慢慢的我長大了。認識了很多字，開始自己閱讀。批注，勾畫，一樣也不落下。在清晨朗朗誦讀。在午后捧起一卷書，傍晚輕輕的依在床前，用心感受散文。慢慢的，普通書籍也不能滿足我。我開始閱讀文學類書籍。雖然我對文學類書籍并不是很感冒，但是卻體現人們對人的`審美。當你閱讀文學書時你會發現那一個個文字就像花兒從山谷里順著小溪，靜靜地流進你的心間。從兒童文學到四大名著。從《草房子》到《青銅葵花》，從名家名篇到一個班一起創作一本書。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”看的書多了，作文自然也就輕松了。讀一本書、一篇文章、一個段落、一句話都要細細品味。聯系上下文，品味句子獨特之處。一首小詩，也要靠積累，同時也要會運用，學習古人的語氣，字字珠璣，將名家的字句借用仿用——句句經典。
書讓我傾聽流水潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞見花朵的芳香。多讀書，讓心靈充盈而睿智，樂觀而向上。
書香致遠作文 2
生活總是在繼續，在一天的學海無涯功課中，我們都在爭先恐后，一會兒這個同學最高分，一會兒那個同學又位居第一，誰也說不準明天又會是誰。我還是堅守“唯有書香能致遠”的觀念。
每天放學后，做完了那一道道損傷腦細胞的數、語題后，我不像媽媽一樣，在電腦面前看爸爸玩無聊的游戲，而是一有空就捧起一本《兒童文學》或一本名著，開始咬文嚼字，細細品味里頭所包含的'一些內容，然后想想：我這樣做好嗎？有空還會把一些美文給摘錄下來，再反復斟酌，而且，我一看書就停不下來，故事情節會把我牢牢吸引住，讓我看了一章，還想看第二章，有時還會一會兒哭，一會兒笑，媽媽就說，這孩子是不是有毛病呀！每當聽到這話，我就當沒聽見，并且嗤之以鼻，這話絲毫不能動搖我“唯有書香能致遠”的觀念，有時我也會幻想自己有一個慈祥的母親，有一位和藹的父親，有一座豪華的城堡，自己是一個小公主，倍受寵愛，而且自己不嬌氣，學習又是“佼佼者”。但只要我一頭載進書中，就會有另一股動力，在驅使我前進。當我苦悶的時候，又會想起書中有一位名人說的一句話：“你快樂一天也是一天，你悲傷也是一天，世界不會因為你而停止轉動。”這時我的心情就豁然開朗，何不快樂呢？
在每天的學習生涯中，我永遠不會忘記書這位朋友。
書香致遠作文 3
書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與媽媽一起讀書的時光總是愉悅而又心滿意足。媽媽常說光有外表的靚麗太膚淺，她喜歡腹有詩書氣自華的董卿，希望我與書為友、與書為伴，感受著“潤物細無聲”的熏陶，胸藏萬物瀟灑地走向未來。
媽媽經常會帶我出去看人間百態，告訴我讀書與不讀書人在社會上生活的區別，媽媽說：“多讀書也許不能使你以后在經濟上更富有，但是絕對讓你的精神世界很富足。”書讓我們的內心更堅強和豐富。書中的文字化作縷縷清香，給我們精神的慰藉和靈魂的洗滌。
最近在讀的'《米蘭的秘密花園》告訴我：要勇敢地去嘗試自己不敢做的事情，嘗試定會給予我新的收獲。同時也讓我認識到一個人不要太在乎自己的外貌是否比別人美，內心的善良與富足才是最最重要的。一盞茶、一縷風，一捧書香細思量。是媽媽希望我倆讀書時的情景。媽媽說：“靜靜讀書的女孩在我心中是最美的。”我努力想成為媽媽眼中那位最美的女孩。我希望通過自己的努力，通過閱讀、對生活的思考和自身經歷，慢慢地形成了優雅的氣質，給人帶來了一種超越外表的美麗！
翻一頁書，在無聲的語言里穿行，在學海之中漂游，我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”讓濃濃書香永伴我們左右。
書香致遠作文 4
食物是人身體上的需求，書是人精神上的需求。人要是不讀書，就不能很好地與外界交流。尤其是孩子，成長路上更要與好書相伴。
我很愛看書，四五歲時就開始看那些精致的繪本。媽媽給我在繪本館辦了卡，一有時間我就在那里看書。那生動的情節、可愛的圖畫像磁石一樣吸引著我。上學后，我的識字量大了，看書的種類也逐漸豐富。《水孩子》《洋蔥頭歷險記》《裝在口袋里的爸爸》等一些趣味橫生的兒童作品我都一一讀來。到了高年級，我讀的書籍更多、更廣，天文、歷史、地理之類的書，我都愛讀。在書中，我了解了浩瀚的宇宙、神奇的大自然，感受到華夏民族悠久的歷史和燦爛的文化。我還喜歡看名人傳記，從魯迅、高爾基等名人身上學會了做人的道理。
讀書已經成為我的一種習慣。我經常看著看著就“飛”到書中，為書中人物的悲歡離合而落淚、而痛苦、而高興。記得那次我拿到一本《竇娥冤》，看得津津有味，忘記了時間，從中午一直看到下午，為竇娥的孝心而感動，又為她悲慘的遭遇而悲傷。
我愛看書，因為書給了我快樂，給了我知識，給了我向上的.力量。寧靜的夜晚，我捧起一本書，細細咀嚼那一句句或美妙、或深奧、或妙趣橫生、或催人淚下的文字，心變得寧靜、安謐。
一本好書就是一把打開智慧之門的鑰匙，就是一位指點迷津的導師。最是書香能致遠，讓我們與書為伴，去拓展人生的寬度吧！
書香致遠作文 5
拋棄了所有的憂傷與疑惑，再佳的留駐也不會放棄追尋那永恒的時光，渺茫的世界里，只能嗅到彌散的悠遠而馥郁的書香……
稚嫩童年，心隨詩動。
仿佛書頁浴了楊柳風，長出幾句草長鶯飛的唐詩，仿佛紙張浸了梅子雨，綻開幾闕堪比黃花的宋詞。記憶里，孩提的我搖頭晃腦地朗誦著：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”稚嫩的聲音回蕩在記憶中，雖不太明白其中的含義，可那詩詞的韻律猶如一首首或寧靜或激昂的古琴曲，在我的心中流淌，字里行間散發出淡淡的書香，早已柔柔地鉆進我的少年的心。
陽光溫暖，歲月靜好。
幾度潮起潮落，幾次云卷云舒，已與書籍相伴十幾個春秋。喜歡在云淡風輕的午后，泡一杯香茗，執一卷書，在陽光下靜靜地閱讀。是你讓我感受到李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的自信，體味到李煜“流水落花春去也，天上人間”的無奈，看到東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的豁達。我同陶潛一起采菊東籬，悠然于心靈的南山；與杜工部沉醉于漫卷詩書的欣喜；與易安看落花凋零，卷簾西風，體會人比黃花瘦的愁苦；同毛主席一起望天高云淡，指點江山。徜徉在詩山詞海里，那些跌宕起伏的感情，滋潤、感動著我的靈魂。
時光荏苒，歲月無聲。
徘徊于文化的長廊，我仿佛聽到點點墨跡背后的嘆訴，仿佛感受到那些文人的脈搏與心跳。清澈的汨羅江畔，屈夫子憂嘆國運，連同他的滿腔熱血，縱身跳入歷史長河；幽暗的牢房中，司馬遷用如椽之筆記錄時代，譜出了史家之絕唱；夕陽下的風波亭中，壯志未酬的.岳飛用他滿腔的抱負寫下了永不屈服的英雄壯志……豆蔻年華時，是你如影相隨，讓我讀出了人生的坎坷，明白了世間的哲理，相信我的人生會因你而厚重。
春花秋月，人生漫漫長路，一切都會成為過往煙云。能夠留住的唯有你——淡淡的書香。
絲絲花語，抹抹日光，你那彌散的書香，為我指引了前進的方向……
書香致遠作文 6
一杯香茗，一卷書，偷得半日閑散；一抹斜陽，一壺酒，愿求半世逍遙！
一本書，一個世界，一個故事，一段旅程！去讀書吧，書中自有黃金屋；去讀書吧，腹有詩書氣自華；去讀書吧，你我相約，如約而至。
今天我想分享一本書，它便是《窗邊的小豆豆》！每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！
二戰時期，這所學校被戰火燒毀了，永遠留在了黑柳徹子的記憶中了，但是那段有趣的、令人記憶深刻的童年回憶仍然溫暖著作者。如果當年那個令老師頭痛的小豆豆，沒有遇到溫暖她一生的`小林校長，就不會有她后來的成就。
霍姆林斯基說：”孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。”
小豆豆善于發現新鮮事物，她對什么都很好奇，她的好奇心讓她變得跟其他小朋友不一樣，她是不幸的，但同時她又是幸運的。小林校長的出現猶如一道光！照亮了豆豆的世界！她講個不停，講了四個小時，校長居然也聽了四個小時，她感受到了前所未有的尊重！
這本書時刻影響著我，教育者就要讀這本書！在書中你能發現每位學生都是寶藏，只要我們善于挖掘，善于發現孩子的亮點，就能走進孩子的內心，讓孩子成為他想成為的人。
如果愛孩子，就請保護好孩子美好的天性！
人生而平等，大家都是一樣的，無論做什么事情都一樣。不僅師生之間是平等的，同學們之間也是平等的。高橋同學和泰明同學都是身體有缺陷的孩子，但是小林校長盡力消除他們“與別人不同”和不如別人的感覺！幫助孩子消除自卑感，不再因為身體缺陷而傷心，每個孩子都應該“感受到冠軍的快樂”，也是我們一線老師應該學習的地方！
師者，傳道授業解惑也！尊重孩子，尊重孩子的天性！順勢而為，自然生長。
書香致遠作文 7
我出生在一個書香四溢的家庭，爸爸媽媽都愛看書，在我家的書柜、床頭柜、沙發茶幾，甚至是廁所里都放著書。我是沉浸在媽媽講的故事中長大的孩子，曾經為賣火柴小女孩的悲慘命運潸然落淚，也曾經為白雪公主最終找回的幸福而歡欣鼓舞，為犟龜持之以恒的精神所佩服，更對卡梅拉雞舍這個聰明、團結的集體向往……
多長次伴隨著主人公的命運或喜或悲，忘卻了時間。記得有一次，媽媽要出去買菜，讓我留意一下灶上的水壺，可是手中《了不起的狐貍爸爸》的出色劇情吸引著我：小狐貍一家人被困在洞中，餓死了怎么辦？它們挖的洞通往何方？我一口氣讀下去，早就把媽媽交代的事情拋到了九霄云外。當我正為狐貍爸爸的智謀所佩服，為它們的勝利開懷大笑時，才想起灶上正燒著的水。這時，水壺里的水已經成“白色牛奶”了……
為了攢夠買書的錢，我常常把零花錢省下來，攢在一起買書看。親戚朋友知道我愛看書，為此，我的生日禮物也逐漸由芭比娃娃、流行服飾、遙控飛機等變成了《神奇校車》、《不一樣的卡梅拉》、《一百條裙子》、《調皮的阿柑》、《貝絲丫頭》……
為了能獲得更多的書，我常常打聽網上的.圖書打折活動，班里同學誰有新書，也總會第一時間知道。我還多次參加了焦作日報社舉辦的校園記者圖書互換活動。當在其他小伙伴跟前發現心儀已久的《如果給我三天光明》、《三毛從軍記》、《蘭心的秘密》時，我像發現了新大陸一樣，手中捧著的仿佛是世間罕見的寶貝。換書活動讓我收獲的不僅僅是一本本圖書，還鍛煉了我的交往能力，學會了與人溝通。
讀書真的豐富了我的課余生活，讓我的生活變得出色有力。我愿在書香中走得更遠……
書香致遠作文 8
自古以來，書籍就是人類的好朋友。早在孔子時代，伴隨著書籍，他就充滿了知識和技能，并且活了一百代。諸葛亮博覽群書，運籌帷幄，做事有把握。毛澤東，一代偉人，博覽群書，才華橫溢，戰略卓越，激勵著中國人民走向成功。他們都與書籍結下了深厚的友誼。當我不太擅長閱讀時，我特別喜歡聽媽媽講故事。沒有這個故事我睡不著。每天晚上，我總是纏著媽媽講一個又一個故事。我最喜歡的故事是《匹諾曹》。老木匠把一塊能哭能笑的木頭雕成了一個木偶，并把這個獲得了生命的小木偶作為他的兒子帶到了學校。然而，木偶喜歡玩，被騙了很多次，經歷了一次又一次的挫折。聽著母親動情的聲音，我的心也隨著木偶的成長而不安地上下跳動。木偶沒有教科書。老木匠把他的外套換成了一本給木偶的書。雖然他很冷，但他應該用他最大的力量給木偶帶來快樂。可以看出閱讀是多么重要。
慢慢地，我長大了，知道了更多的單詞。我開始自己看書。大多數時候，我媽媽給我買了帶拼音的書。每當我看到一個小女孩手里拿著一本書自言自語時，我的父母總是帶著贊許和寬慰的眼神。我不能忘記坐在我媽媽的膝蓋上，聽著她介紹書中的一封信，一個標點符號，一座山和一個水，一個單詞和一個句子。我不能忘記和我的父親爭論是農夫太心軟還是蛇太無情。我媽媽總是微笑著，一言不發。這就是閱讀帶給我們家庭的活力和快樂！隨著時間的推移，我是一名初中生。我和我沉默的伙伴，書一起長大。家里有一個藏書豐富的書角，所以我可以盡情享受好書。我讀歷史、經典、詩歌和經典。宋末元初的翁森有一首著名的《四時讀書與音樂詩》，猶如一幅美麗的畫卷。在這首詩中，一年四季都可以感受到閱讀的樂趣。這不僅是一種情緒，也是一種情緒。這是心靈的平靜，這是精神的力量。馬克思說過:與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。知識的來源是什么？是書。閱讀是在知識中游泳，在智慧中穿梭。在激烈的社會競爭中，時代的發展、科技的'創新、思想的解放和社會的進步，沒有閱讀，顯然跟不上時代的步伐。從長遠來看，危機感也可能會出現。我們青少年應該以閱讀為支撐，把握現在，真正學好科學文化知識。童年時，優雅的書籍陪伴著我，追逐夢想可以實現。
為了我們的夢想和祖國的未來，讓我們一起沉醉在書本中吧。讓我們讓像生命的精神這樣的人物變成一縷微弱的光線，走進我們的精神家園，照耀我們的學術校園。
書香致遠作文 9
掬一捧清泉，洗凈身上浮塵；品一杯茗香，在芬芳里陶冶；嗅一頁書香，在閱讀里升華……
踏進校園，傳來朗朗的讀書聲，那是被陶冶的心靈所釋放出的力量。“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”，我讀出了屈原的堅不可摧的意志。“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”，我讀出了李白的豪放飄逸。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我讀出了范仲淹偉大的胸襟。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”我讀出了毛澤東偉岸的胸懷……
屈原的拼搏，李白的豪放，范仲淹的偉大，毛澤東的偉岸，讓我感受到了詩詞的奧秘。
走進經典，“……不要應碌碌無為而悔恨……”閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》會被保爾柯察金不向生命屈服的鋼鐵般的意志所折服，讓他這堅不可摧的意志使我們的心靈得到升華。閱讀《紅樓夢》，我會被多愁善感的林黛玉所打動，被憐香惜玉的'賈寶玉逗笑……經典中一個個人物都是我們現實的化身，品味人物形象，就好似品味曹雪芹的性情，理解他的思想。
有人說：“經典書籍是人類知識的寶庫，是文化傳承的鑰匙和文明進步的階梯，而人類最美好的創造，人類最大的成果，都是通過經典閱讀代代相傳的……”
俗語說的好：“讀萬卷書，行萬里路”，“開卷有益”，打開書與讓書積累塵埃是兩個截然不同的結果。
走進圖書館，那里收藏各位名家之作，他們取其精華，去其糟粕，成就一代的名篇，讓人們終身受益。一進門，滿屋的“低頭簇”，他們拋開電子的誘惑，成為了書的一家族，每一頁的書角已皺，說明了什么？說明了有更多的人已被書香所升華，耳邊時常傳來翻頁的清脆聲，也許那是成功人士口中最動聽的聲音了吧。
閱讀，以品一杯茗香，要等茶葉慢慢展開，將其精華與水之互濃才能品出其真諦。
開卷，有益。我的書香群是一代讀書人與寫書人。
書香致遠作文 10
云淡，風輕，寧靜。靜坐于圖書館一角，翻開精致的書本，一個個文字宛若一個個擺動著蟬翼的小精靈圍繞在四周，講述著動人而唯美的故事。這一瞬間，我的心已融化于這詩一般的幻境……
不知什么時候，我便與書結下了緣。在我最早的記憶中，媽媽總抱著我，指著那一幅幅艷麗的圖畫，聲情并茂地講述著灰姑娘、白雪公主的故事；再后來，會幾個拼音了，便輪到我繪聲繪色地講著狼和小羊的故事給媽媽聽了……懵懂之中，書已成了我最貼心的朋友。
“朋友”當然越多越好，書桌上、枕頭邊、挎包里，到處都能看見我那不說話的“朋友”的身影。看書成了我的嗜好，一旦把手中的書讀完，我便像饑餓的.老鼠一樣，翻箱倒柜地找書，不管是新的舊的，看過的沒看過的，都風卷殘云般消滅掉，然后纏著爸爸帶我再去買上一兩本。后來，爸爸幫我辦了圖書證，于是，圖書館里那數不清的圖書便都成了我的朋友。從此我更加一發不可收拾，一有空，便在書的叢林里探密，每次淘到心儀的，都禁不住激動萬分，愛不釋手。
每當翻開一本好書，我的心便會隨著書中的情節跌宕起伏，一口氣看完后，總會細細地回味，想到感人的一幕，竟熱淚盈眶……比起一目十行，我更愛仔細品讀。有時感覺自己漫步在一片竹林里，微風吹過，神清氣爽；有時仿佛正聆聽著一場曼妙的音樂會，隨著躍動的音符，思緒連綿；還有時，我恍若倚坐在一棵大樹下，周圍是一大片雪白的梔子花，花香四溢，心曠神怡……
書籍對我而言，是生活中的朋友，也是學習上的老師。每當在學習上遇到困難，思緒陷入一籌莫展之時，只要循著書的足跡，便會恍然大悟。書引領著我在現實與夢幻、歷史與未來中來回穿梭，領略著祖國的壯美景色、悠久歷史，探索著科學的神奇奧秘、不解之謎！因為書，我變得懂事曉禮；因為書，我變得開朗大方；因為書，我變得妙語連珠……因為書，我一天天地長大！
讓我們一起徜徉于書的海洋吧！因為——處處物語皆心語，最是書香能致遠。
書香致遠作文 11
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”這句詩相信許多人都聽過了。對我而言，這不僅僅是蘇軾的一句詩，其中更蘊含了我家的一種家訓：最是書香能致遠。
我和書本的淵源，可以追溯到很久以前。那是我還在上幼兒園的時候，我和其他小盆友一樣，迷上了一種超級英雄——奧特曼。由于我對奧特曼的狂熱崇拜，導致我愛屋及烏，收集了各種奧特曼模型。就是按一下腰邊的按鈕就會發紅光，同時伴隨著“迪迦超人，變身”的那種。直到有一天，媽媽給我買了一本《奧特曼大迷宮》。
那本書算是我人生的第一本書，它給我帶來的樂趣是遠超那些模型的。我至今還記得我得到它的那天我一個人研究步法時的認真和破解迷宮時的激動與喜悅。事實上那本書僅有薄薄的幾頁，但我依然樂此不疲地走了一遍又一遍。
在迷宮之后，吸引我的，是童話故事。故事中的主人公往往都有我向往的品質，而他們也逐漸影響著我。讀過《白雪公主》后，我立志要像小矮人一樣熱心幫助他人；讀過《青蛙王子》后，我知道要信守承諾；讀過《快樂王子》后，我希望遇見一個像燕子一樣的朋友。童話故事帶我形成了初步的人生觀。
然后，我開始看各種各樣的小說和名著，像《指環王》、《荷馬史詩》、《山海經》等等。這個階段的`時間比較長，從小學四、五年級開始一直到現在。這個階段也是我閱讀量猛增的階段。閱讀種類的變換，當然需要過渡。而我的媽媽則是起著這關鍵作用的人。
媽媽喜歡讀書。她說她上學時就看了很多的書。她也說過她上學時語文成績很好歸功于她看了很多的書。所以媽媽在我小的時候就鼓勵我閱讀。在我剛開始嘗試閱讀科普書籍的時候，媽媽給我買了一本《十萬個為什么》，每當我有問題時，她會和我說：“你可以去書上查。”這個“書”指的是那本《十萬個為什么》。久而久之，我就形成了一個習慣——有問題，找書本。然后，等我想看另一種類型的書時，她便像這樣將我“引入道”。可以說是媽媽激發我的閱讀興趣，是我讀書的引路人。
媽媽既引導我閱讀，又督促我閱讀。媽媽也注重培養我閱讀的愛好和耐心。每當我被名著并不生動的細節打敗，失去讀下去的興趣時，她會向我介紹后面的劇情有趣的地方，而不告訴我在哪，讓我自己去找，等我找到時，就又有讀下去的動力了。有時，我找不到可看的書時，她會向我推薦幾本書，或是行使“特權”——帶我去圖書館借一大堆書來，然后我選幾本感興趣的帶回去慢慢享受。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。“氣自華”對我來說沒有什么體現，因為我讀的書還不算很多，但是“書香能致遠”于我而言確是不假。因為書香伴隨我成長，我顯然已經愛上閱讀了。加上初中后增加了一門閱讀課，我每周能閱讀的時間更多了，從書中汲取的養料也更多了，閱讀帶給我的好處是不可言喻的。
書香致遠作文 12
書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與媽媽一起讀書的時光總是愉悅而又心滿意足。媽媽常說光有外表的靚麗太膚淺，她喜歡腹有詩書氣自華的董卿，希望我與書為友、與書為伴，感受著“潤物細無聲”的熏陶，胸藏萬物瀟灑地走向未來。
媽媽經常會帶我出去看人間百態，告訴我讀書與不讀書人在社會上生活的區別，媽媽說：“多讀書也許不能使你以后在經濟上更富有，但是絕對讓你的精神世界很富足。”書讓我們的內心更堅強和豐富。書中的文字化作縷縷清香，給我們精神的慰藉和靈魂的洗滌。
最近在讀的《米蘭的秘密花園》告訴我：要勇敢地去嘗試自己不敢做的事情，嘗試定會給予我新的.收獲。同時也讓我認識到一個人不要太在乎自己的外貌是否比別人美，內心的善良與富足才是最最重要的。一盞茶、一縷風，一捧書香細思量。是媽媽希望我倆讀書時的情景。媽媽說：“靜靜讀書的女孩在我心中是最美的。”我努力想成為媽媽眼中那位最美的女孩。我希望透過自己的努力，通過閱讀、對生活的思考和自身經歷，慢慢地形成了優雅的氣質，給人帶來了一種超越外表的美麗！
翻一頁書，在無聲的語言里穿行，在學海之中漂游，我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”讓濃濃書香永伴我們左右。
書香致遠作文 13
我喜歡讀書，是書點綴了我的童年生活，讓童年這段旅程既絢爛多彩，又充滿神奇。
走進我的房間，一股清新淡雅的書香味縈繞在我的房間。映入眼簾的是一幅爺爺送給我的.毛筆字“書香致遠”，起初我并不喜歡，也不明白它的含義，爺爺只是摸著我的頭微笑著、吟誦著“書香致遠”……
聽爸爸說，我三歲時，就已經可以看一般的小人說了。偶爾，還會在報紙上找出一段文字讀給爸爸聽。那時，我最喜歡看那黑白相間的小人書。起初，只是覺得有趣，好玩，久了我就深深地喜歡上了它們。一本書往往我都會看很多遍，那時我已能流利地背誦出《白雪公主》和《濟公》等小故事了，而且我還經常將故事講給周圍的小朋友聽，看到周圍小朋友羨慕的眼神，我就更喜歡看書了。看得多了，講得多了，時間久了，使我懂得了真、善、美，明白了要誠心地去對待他人……那個時候的鼓勵與憧憬變成了我以后讀書的動力，直到現在我一有時間就捧著書，沉醉其中。
小人書陪伴了我兩年，和我一起步入童年。上了小學，我的閱讀量越來越大，范圍越來越廣。那時，我如饑似渴地讀書，開始我讀帶有拼音的故事書籍，后來拼音沒了，再后來我能看長篇小說了。《狼圖騰》讓我體會到了草原狼的勇敢、智慧、忍耐；《女生賈梅全傳》讓我體會到了學校里友誼的珍貴……
書籍，就是我的一位朋友，它在我氣餒時，幫助我重拾信心；它在我難怪時，幫我重新綻開笑容；它在我遇到困難時，幫我解決；我感謝書籍，是它為我的生活增添了新的色彩，為我的人生繪畫著美麗的圖畫，為我的生活譜寫著一曲美妙動聽的樂曲。
每次看到自己取得那些成績，我都會想到我的好朋友——書籍。正是他們讓我的童年充滿色彩，讓生活變得充實有趣，我也慢慢地體會到了爺爺的那幅字所蘊含的含義：書香能致遠。
書香致遠作文 14
歲月在回憶中唱盡了歌，溫柔的挽起如夢般的輕思，我穿梭于她的長河之中，從容人生。書中自有風情，書中當為春秋，書中少年躊躇，書中青春牽手。歲月與我長相守，書籍永相約。
在“淺草才能沒馬蹄”的`三月，我們攜手。
有言一日不讀書則胸臆無佳想，一月不讀書，則耳目失清爽。讀書苦，何嘗不苦！“文章千古事，得失寸心”。筆耕之苦，凡文人無不經歷，無數人在文學陣地上辛苦筆耕一生，樂得其終。讀書亦如逆水行舟，逆行又何嘗不是一種路。狹路相逢勇者勝，我們沒有退路！不苦不累，書香無味！不拼不搏，等于白活！破釜沉舟，拼他個日出日落！背水一戰，干他個無怨無悔！“古來書生為氣魄，拿出風雨懼得？”胸藏文墨懷若骨，腹有詩書氣自華。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。
縱使我們走鋼筋水泥的森林里，暢想古人夜里點燭溫書，披著一身清曜的月光，聽院里草蟲鳴叫，往昔不再。但我們還可以從書中尋花開花落，悟云卷云舒，求淡靜從容。在這里我與李白飲美酒，同蘇軾游赤壁，與辛棄疾詠祖國。“舉杯邀明月，對影成三人”好一個性情奔放的青蓮居士。“采菊東籬下，悠然見南山”好一個性情擴大的陶潛。“商女不知亡國恨，隔江游唱后庭花”好一個憂國憂民的杜牧。那狂飲的劉伶，醉酒的王維，對月小酌的李商隱。在美酒佳釀中即興而作，點激起千年不朽詩情。服兮，嘆矣！
茶亦醉人何必酒，書能香我不須花，我們追尋著讀書美的一抹靈光，于生命哲學之光照耀下散發出智慧的火花，用豐厚的學識與智者并肩，歲月流轉，它的美即使盛放之后也仍有暗香盈動，在你不經意間沁人心肺，從而難以忘懷，因為這由內而外自然散發出的墨香氣質是濃妝艷抹所無法與之抗衡的美。
歲月的風鈴吹走了光陰，搖落了四季，今后只愿歲月群好，時間不老。搜五經，覽史籍，吟詩詞，賞星辰，不求甚解，欣然領悟，暢快淋漓，覺天地豁然，觸人間幽情，如遺世獨立，追萬古風月。幸哉，惜矣，嘆焉，樂也！
最是書香能致遠，任是光怪陸離，不會迷亂雙眼，胸存江海容乃大，而腹有詩書氣自華。
書香致遠作文 15
午后的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。 ——題記
偉大的無產階級作家高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯的，書給予我們知識，帶給我們力量，讓我們能沉下心來，俯下身去，領略書中這萬千世界的魅力。
書，是一盞明燈，他穿透迷霧，照亮前進的方向。讀書讓我告別了平庸。確實是這樣，讀書增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好，這何嘗不是一種快樂？無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著墨香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，品讀著書中的段落，用求知的心靈與書來一次迫切的對話。書讓我領略了世間萬物，書讓我明白了真理，豐富了我的大腦。書，真的讓我看清了前進的方向。
書，是一位摯友，他無私奉獻，幫助你不斷奮進。打開《簡·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她用那頑強的性格，博大的心胸，給了我堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過、感受過之后的刻骨銘心。書，真的讓我感受了人間的真愛。
書，是一位良師，他看透萬物，引領你走向精彩。是讀書，讓我在朦朧的`世界中，學會汲取知識，去塑造繽紛絢爛的生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓我享受生活的每一天。書，真的塑造了我的精彩人生。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙;有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿;有了書，天涯海角也近在咫尺。
書，你讓我陶醉，令我著迷。
書香致遠作文 16
說起愛好，我有好多――讀書，畫畫，書法，舞蹈，游泳，唱歌等等，但是我最喜歡的還是讀書。特別是在假期、周末的閑暇時光，我最喜歡捧著一本書靜靜地呆在房間里讀書。在書的世界里，我和故事里的小主人公一起快樂，一起悲傷。
我覺得我喜歡讀書的這個愛好應該歸功于我的媽媽，媽媽在生活中比較節約，衣著簡樸，但是唯獨在我買書這件事情上特別大方，她總是成套成套的`給我買各種書籍，每年的六一兒童節，都會送我一大箱子書。家里書越來越多，我也就慢慢地愛上了讀書。
讀書讓我不再孤單，因為通過一本書，我可以認識一個新朋友；讀書讓我不再煩惱，因為精彩的故事情節，讓我身臨其境；讀書能讓我不再饑餓，因為書籍是我們最好的精神糧食，讀書讓我認識更多的朋友，收獲無限的快樂。
媽媽曾告訴我，讀書就像小蜜蜂采花蜜，只有多采集不同的花朵，才能釀出甜甜的蜂蜜。是啊，在書的世界里，我體會到了無窮的樂趣，我和書中的主人公經歷著跌宕起伏的故事情節，我與魯濱遜一起在孤島上求生，我與多蘿西一起去尋找奧茲，我和卡梅利多一起去探險，我和海倫格勒一起經歷黑暗世界……
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，是啊，讀書，她可以給我無窮的快樂，她教會了我生活，她給予了我知識。我在書的陪伴下，從一個懵懵懂懂的小孩子長大成為了一位知書達理的少年！未來，我還要在書的陪伴下，讓知識充實自己，讓自己更加完美。
書香致遠作文 17
我特別喜歡這樣一句話：“耕讀傳家久，讀書繼世長。”讀書，是和一個靈魂高尚的人對話。書閱讀得越多，越能體會到書中蘊含的無限趣味。書承載著人生夢想的飛箏，帶我飛往美麗的遠方。
小時候，母親在晚上總愛給我讀一些名著，我最愛聽的就是冰心奶奶的《吹泡泡》那一文。“我們用剩的肥皂頭，放在一只小木碗里，加點水，和弄和弄，使它溶化。然后呢，用一根細竹管，蘸上粘稠的肥皂水，慢慢地吹起來”
我按照這個程序，仔細地調好泡泡水，終于，我屏息凝神地輕輕地用自己的小嘴巴對著竹管，慢慢地吹，那一個個小泡泡如同空中飛舞的小精靈，順著風越飛越遠，我欣喜地吶喊著，心里的喜悅不禁涌上心頭。原來讀書不僅可以豐富知識，也可以從中找出那么大的樂趣。從此，我開始熱愛讀書了。
好讀書，讀好書。要讀書，還得有書。恰好我們村里，開設有農家書屋，里面有大量的書籍，可以免費借閱，于是，我就成了這里的常客。
夜晚，伴著皎潔明亮的月光，我總是一個人靜靜地坐在臺燈下，手里捧著一本厚重的書。不知不覺中，這竟成了我的一種習慣。一本本書籍，為我打開了一扇扇了解世界的窗口，它像一位知音，絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無窮的`故事，有時還會講出許多意味深長的道理來。這就是所謂的“讀一本好書，如同交了一位益友”吧。
難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動精彩的童年時代的往事；難忘《城南舊事》中英子少年時異彩紛呈的經歷；難忘《小王子》漂泊流浪的種種遭遇一次又一次，書香如甘泉一般，浸潤著我的心田。正如一位學者所說：“讀書的時候，我們的心靈會變得更加遼闊和寬廣，堅韌而頑強，也使我們獲得溫馨、寧靜的內心世界，以對抗外部世界的喧嘩和浮躁。”
隨著閱讀書籍的增加，我的作文寫得越來越好，多次被老師作為范文在班上念。在今年襄陽市圖書館舉辦的“暑假讀一本好書”競賽中，我獲得了一等獎，這更加激發了我對書籍的熱愛之情，并在我心中埋下了一顆夢想的種子，我要成為一名作家，寫出精彩的文章，傳遞真善美，鞭笞假丑惡。
最是書香能致遠。書籍，是一束光，能照亮一切陰霾。青少年朋友們，愿我們攜起手來，莫負好時光，在書海中暢游，在書山中漫步吧！
書香致遠作文 18
從古到今，文學在歷史舞臺上占有重要地位，而寫好文章成了語文學習的重要內容。5月19日下午，中國作家協會會員、國家一級作家沈明老師帶領我們小記者一起走近寫作。
沈老師說，寫作就是特殊的說話，通過文字把自己感受到的事物描繪出來。從古老的巖畫，到芬芳的竹簡；從簡單的留言，到華美的小說，到處都可以見到寫作的足跡。而寫作的第一要素，便是讀書！
“不讀書，千萬不要寫作。”這是沈老師信奉的.理念。他說，一個人要想學好寫作，最重要的便是讀書。書中的名言警句，我們可以借鑒；書中的結構，我們可以運用。讀一本書，就在不知不覺中學會了交流，學會了書中的寫作技巧。是呀，我想許多同學的之所以千篇一律，不正是由于缺乏創造性思維，不能開拓眼界嗎？可見讀書有多么重要！
不僅如此，沈老師還說，讀書要有選擇性，“讀書就像練武功，不要和平級的人過招，要和高手過招，這樣才能領會精妙。讀書也是如此，要讀就讀世界名著，而且要讀原版，這樣才能體會大師的文采。”
沈老師的一番話給了我們許多啟迪。隨后，他又針對如何讀書為我們進行了深入淺出的分析。要在不同的書里學不同的方法：在《水滸傳》里學人物刻畫，在《西游記》里學想象，在《三國演義》里學場面描寫……原來，可以在書中學到這么多知識啊，我們終于明白了讀書的重要性。
古語說得好：“鳥欲高飛先振翅，人要上進先讀書。”沒錯，我們要像沈老師說的那樣，好讀書，讀好書，在文學的道路上走得更遠！
書香致遠作文 19
莎士比亞說:生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”雨果說:“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。”我便認為:“書籍能讓你在知識的海洋中遨游，書籍能讓你開啟夢想之旅。”
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
少年時代，我信奉冰心這樣一句話:讀書好，好讀書，讀好書。”只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。
閱讀是幸福的'發祥地，縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。
閱讀使文字具有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。
閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史。
每一個人都么可以從閱讀中得到心靈的慰藉。每一個人都是閱讀的主人。閱讀僅僅是為了活著，快樂地活著，有靈魂地活著。高質量地活著，成為一個真正意義上的活著的人。
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