寫我的老師作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
寫我的老師作文篇1
每當我走到辦公室前，幾乎都可以看到她那忙碌的身影，她就是我最敬愛的班主任——胡老師。
胡老師從四年級就開始教我們了，她的個子高高的，長著一頭長發，還挺漂亮的`。每當上鈴一打響，她就會神采奕奕地走進教室，左手拿著書，用娓娓動聽地聲音繪聲繪色地講起來。胡老師講課很有趣，一點也不枯燥，而且，在胡老師的帶領下，我的語文成績提升了不少，作文也寫得越來越好了。
胡老師不僅教學好，而且，她的性格也很好，上課時她總是面帶著微笑，幾乎從不板著臉。如果有同學犯錯了，胡老師也不會大喊大叫，而是會很耐心地和他說。有同學考試沒考好，胡老師就會去鼓勵他，讓他繼續努力。
記得有一次，班上舉行作文大賽，我覺得我已經寫得很好了，可發下來一看，我頓時傻了眼：我只得了一個優！看著得獎同學們的證書，我的心里更是不滿了，心想：我明明覺得已經寫得很好了呀！為什么只得了個優？真不公平！但這時，胡老師不僅沒有說我們沒有得獎的同學，還安慰我們說：“不是你們寫得不好，是別人比你們寫得還要好。”聽了這番話，我的心里似乎平靜了許多，也明白了我為什么沒有得獎的原因。
除此之外，胡老師也十分盡職盡責。當同學們在外面玩的時候，胡老師卻依舊在默默無聞地認真批發著作業，絲毫不受外界的影響。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是胡老師，一個盡職盡責的老師。您的教誨之恩，我終生難忘。
寫我的老師作文篇2
我的老師有一頭海浪似的烏黑秀發；還戴著一副眼鏡，至于穿著，我不大清楚，反正今天穿的是件綠上衣。
雖然老師比較嚴格，但在我的心中，老師是非常公平的。尤其是晨會的時候，更表現出老師的公平，老師對我們很好，從來不吵我們，對我們的公平也體現在李秉言身上。
我們班的李秉言總是擾亂課堂紀律，老師總是耐心地教他，總不發脾氣，雖然發過，但始終為了我們好。
老師是天平，永遠對我們公平；老師是保護神，永遠為我們著想；老師是燈塔，永遠會交給我們正確的……
老師在我的心中很高大，很博學，很才華，很美麗，老是真像成語中的無微不至…。
老師說您搞大一點也不錯，您是我的的老師，您更像我的母親您把您的知識傳授給我，就像一位母親給孩子吃東西，您真是我心目中的偶像。
說您很博學，那更不假。您的`知識就像那大海，源源不斷；您的知識像那長江，長江后浪推前浪；您的只是就像那大地，漫無邊際；您的知識就像那筆，長篇大論；您的只是就像那手，有寫不完的字……
要說有才華，那可不假，您的那可是滔滔江水，連綿不絕，源源不斷，說您真是沒錯。
老師是一個賞罰分明的好老師，我很喜歡您。您就像那水，柔情綿綿；您像座山，引人注目；您是那花，溫文爾雅；您是哪草，柔情美麗……
我真的希望以后是個老師。
寫我的老師作文篇3
在我上小學的時候，曾經有過這樣的一個老師，這位老師，就是這位老師影響了我一生！
記得那年春天，我的前任班主任病了，學校安排了一位新老師。她長得瘦瘦的、矮矮的、戴著一副眼鏡、和藹可親。那年我上四年級，在班里，我的學習成績非常差、不寫作業、調皮搗蛋，弄得老師同學都討厭我。就因為我這樣，前任班主任把我這個小個子調到全班最后面坐。新來的`老師看見我這么矮坐在最后，就把我調到中間來。可我還是上課說話、不聽講。又把我調到最前面。我這個學期就這么過去了，期末考試我考了全班倒數第二。暑假里我到老師家學習，在這段時間里，我在老師家學英語，在老師家我表現的特別好，非常積極的學習。老師對我非常關心，每次學完，老師就拿出好吃的給我、陪我寫作業……
這一個假期很快就過去了。在學校里，老師還是那么關系我，每當我做錯事情，老師都會心平氣和的幫我改正錯誤。每次下課都會回班里看看我和我的同學。在老師的幫助下，我從與原來的倒數第二名，進步到整數第十名。這次以后我的成績一直名列前茅。
我為有這么一位老師感到自豪！如果不是她，我可能還像以前那樣，調皮、不寫作業、上課說話……我要衷心的感謝這位老師；“謝謝您！”
寫我的老師作文篇4
張老師是我們的語文老師。她已經有三十多歲了，個子不高，經常把頭發扎成“馬尾巴”。她穿著樸素大方，冬天愛紅色的羽絨服，夏天愛穿白色的襯衫。
張老師有一雙特別的眼睛。
張老師有一雙鼓勵人的眼睛。有一次，張老師叫我上課回答問題，我回答不上來，張老師向我投來鼓勵的眼神；張老師也有一雙嚴厲的.眼睛，有一回我上課做小動作，張老師向我投來嚴厲的目光；張老師還有一雙會贊賞的人眼睛，有一回我作業寫得非常快，我們班學習最好的同學都沒趕上我，張老師向我投來的贊賞的目光。
張老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關愛我們的心。
有一次，我在學校不小心把頭磕破了，張老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫院，讓醫生給我上了藥。
張老師對工作非常認真，對學生要求非常嚴格。有一次我把作業沒做完，下午放學時，張老師把我留下來讓我補作業。因為我上課沒有認真聽講，所以不會寫。張老師就把今天講的內容重新講了一遍。等我把作業做完，張老師把我的作業又檢查了一遍，讓我把錯題改了。這時，天已經黑了，張老師才回家了。
我想：我回家后，媽媽肯定已經把飯做好了，張老師回家后也許還要做飯，洗衣服，干完家務活，還要備課、改作業，肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里酸酸的，這都是我耽擱了老師的時間，我以后一定要改正，讓老師省心。
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