幼兒園老師教育隨筆以游戲化解矛盾

　　在日常學習、工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編整理的幼兒園老師教育隨筆以游戲化解矛盾，歡迎大家分享。

　　跟往常一樣，組織完集體生活后，我帶孩子們入廁，然后整隊，這時候劉文超和西昱瑞在那你推我，我推你擠來擠去，劉文超還生氣地說：“是我先來的，我是排頭!”西昱瑞也不甘示弱：“是我先來的'我應該當排頭!”兩人爭得面紅耳赤，其他的孩子也過來圍觀。我靈機一動，對他們兩個說：“不如你們來包袱剪子錘吧!誰贏了誰當排頭，怎么樣?”他們兩個抬頭看看我，點點頭說：“好!”“包袱剪子錘!”第一局未分勝負。“包袱剪子錘!”“哦!我贏了我當排頭!”只聽見劉文超高興地說。只見西昱瑞也乖乖地站到了劉文超的后面，孩子們也散去了。小小的爭吵落下了帷幕……

　　餐廳內孩子們陸續入座，我催促著后面的孩子跟上隊伍，丁思含和李雯璇的吵鬧聲吸引了我的目光。她們兩個正在搶座位，兩人同時做到了兩個小椅子上互不相讓，李雯璇說：“老師，是我先坐下的!”丁思含說：“不，老師，是我的座位!”午飯時經常會有這樣的事情發生，我剛要給他們調解，只聽見坐在一邊的李學錚說：“老師，讓他們剪子包袱錘吧!誰贏了誰坐下。”我順勢說：“好啊,那你們同意嗎?”李雯璇和丁思含不約而同的點點頭。“包袱剪子錘!”“哎呀我輸了!”丁思含失望地說。說著還自覺地做到了另一個座位上……

　　沒想到小小的游戲能化解孩子們之間的爭吵和矛盾，在我們平時的工作中，經常會遇到幫孩子們解決糾紛的情況，我們不妨試著用孩子們喜歡又樂于接受的方式來解決問題，既達到了目的又營造了和諧的氣氛。還讓孩子們明白了解決矛盾時只用粗暴的方法是不行的。作為幼教工作者的我們何樂而不為呢?

【幼兒園老師教育隨筆以游戲化解矛盾】相關文章：

幼兒園老師隨筆及教育隨筆07-15

老師教育隨筆09-23

幼兒園中班老師教育隨筆01-14

幼兒園老師教育教學隨筆09-22

小班老師教育隨筆老游戲擁有的價值09-30

教育隨筆-游戲玩法啟示08-04

教育隨筆-在游戲中歌唱09-23

戶外自主游戲教育隨筆09-22

幼兒園老師教育隨筆-樹葉寶寶07-29