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高三下半年數學復習計劃

高三下半年數學復習計劃1

　　一、復習的指導思想

高三下半年數學復習計劃

　　第一輪復習中我們堅持貫徹落實“全面、系統、扎實、靈活、

　　創新”的總體指導思想,根據本校學生實際，立足基礎，構建知識網絡，形成完整的數學知識體系，面向低、中檔題目抓訓練，提高學生運用知識的能力，要突出抓思維教學，強化數學思想的運用，要研究高考題，分析相應的應考對策，優化復習過程，提高復習效率。

　　二、復習的時間

　　根據本校實際，一輪的復習時間：XX年9月初——XX年2月初

　　三、復習措施

　　高三數學復習時間緊、內容多、任務重，為科學有效的進行一

　　輪復習，我們決定采取以下措施

　　1、研究高考、吃透大綱，明確復習方向

　　我們組要充分利用集體備課和教研活動時間，組織老師認真學習近三年的課程標準、考綱和考試說明，精心研究近幾年的高考試題，對每節的考試要求認真研究、準確把握，明確復習方向，根據近幾年高考試題的難度，確定復習的廣度和深度。

　　2、團結協作，群策群力，扎實教研

　　一是加強備課，發揮集體智慧，讓集體備課落到實處。全體備課組成員要統一思想，心往一處想，勁往一處使，針對復習中存在的突出問題，加強集體研究，共同尋找對策，加強相互交流，盡心篩選各類高考信息。其次，讓聽評課制度化。我們鼓勵老師之間互相聽課、評課。聽課要聽出經驗，聽出問題;評課要評出信心，評出不足，評出改進措施，讓講課老師講出激情、發現問題、提高素質，越講越好。

　　3、重視“三基”作用，強調通行通法，淡化特殊技巧

　　高中數學的考試宗旨是測試數學基礎知識、基本技能、基本思想和方法，以及學生的后繼學習能力。因此，復習中要使學生熟練掌握“三基”，認真體會通行通法在解題中的作用，只有基礎打牢了，同形同法掌握了，能力的形成才會水到渠成。為此，在平時復習中，我們加強了數學基本方法的歸納和總結，注重了通行通法的訓練。在解決問題的探索過程中，激活學生的思維，在知識歸納的過程中，概括出數學思想方法，當然，在方法的總結過程中，充分發揮學生的主體性，教學相長，讓學生對各部分的基本方法形成清晰的方法網絡。

　　4、精選例題，強化跟蹤練習

　　在對例題、練習題的選擇上，我們把握以下幾個原則：(1)典型性原則，所選題目要有代表性，能突出教材的重點。(2)針對性原則，所選題目要針對學生實際，抓住學生中的“常見病”和“多發病”,緊扣知識的易錯點和易混點，做到有的放矢。(3)綜合性原則，所選題目能包含多個知識點，達到提高學生綜合分析和解決問題的作用。

　　5、優化課堂，提高復習效率

　　在高三復習課中，認真研究上好兩種課型，一是復習課，復習課是教案學案一體化的教學復習模式，教師分工合作，精心設計學案，嚴把學案的質量和落實。課上精講點撥，包括要點、重點、難點、疑點、錯點;引導學生、歸納、整理、概括、總結，使知識網絡化，思想方法條理化，加強反饋練習，鞏固和強化所學知識和方法。二是試卷講評課，試卷講評課必須建立在認真批改的基礎上。講評時教師要做到三講三不講，三講即講重點、講難點、講易混、易錯、易漏點，三不講，即學生已經學會的不講、學生自己能夠學會的不講、老師講了學生也不會的不講，講評后老師要求學生做好“滿分卷”，以加深對知識的掌握和理解。

　　20xx高中期中考試復習計劃

　　一、重點語法

　　名詞性從句：包括賓語從句、主語從句、表語從句(山東高考說明沒規定考同位語從句，如能理解最好);

　　1、狀語從句：時間、地點、方式、原因、條件、目的、結果、讓步、比較共九種狀語從句;

　　2、定語從句：限制性定語從句和非限制性定語從句;

　　3、動詞時態和語態：高中需掌握的十二種時態(高一酌減)和對應的被動語態的判定與謂語動詞使用;

　　4、特殊句型：主要是倒裝、強調、省略、Therebe和口語交際(必考)

　　5、非謂語動詞：動詞不定式、動名詞、現在分詞和過去分詞。

　　二、詞匯量(含短語和習慣用法)

　　1、高三同學要求準確、全面、熟練掌握3300到3500個新課標詞匯(含單詞本上的單詞)，能額外知道1000個常用的非課標詞匯的意思最好，單詞意思以教材和維克多《新課標英語詞匯》為準。

　　2、高二同學要求準確、全面、熟練掌握2500到2700個新課標詞匯(含單詞本上的單詞)，能掌握3000左右或以上最好，單詞意思以所學的教材和維克多《新課標英語詞匯》為準。

　　3、高一同學要求準確、全面、熟練掌握20xx個左右新課標詞匯(初中詞匯加必修一，含單詞本上的單詞)，單詞意思以所學的教材和維克多《新課標英語詞匯》為準。

　　需要注意的是，單詞的掌握一定要準確、全面、熟練。馬馬虎虎不行，到時搞不懂啥意思;只記第一個或第二個意思不行，老師很有可能靠后面的意思;不熟練不行，你很有可能時間不夠，做不完題!

　　三、語感和錯題處理

　　不論讀高幾，要想學好英語一定多讀多背，形成良好的學習習慣，天長日久日積月累語感就強了;語感強了，英語就容易多了。在這次考試之前，大家一定要把本學期錯過的題和錯題本扎扎實實的復習好。徹底搞清楚出錯的原因，舉一反三，觸類旁通，力爭考試不再出現類似錯誤。

高三下半年數學復習計劃2

　　一、復習內容：

　　長度單位，100以內的加法和減法，角的初步認識，表內乘法，觀察物體，統計和數學廣角

　　二、對學生所學知識的分析：

　　學生對本期所學基礎知識掌握的較好，但有關概念部分學生掌握的較差，主要表現在平時訓練時學生對概念的內涵和外延模糊不清。計算方面有90%的學生已經過關，個別學生由于學習習慣差計算經常出錯。在能力方面，學生解決數學問題能力較強，做思考題比以前有明顯的進步，通過期末總復習，使學生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

　　二、復習目的：

　　1、進一步掌握100以內筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。

　　2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數相乘。

　　3、通過復習進一步理解米和厘米厘米的長度概念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的'長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。

　　4、進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

　　5、繼續辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現象。

　　6、進一步了解統計的意義，繼續體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統計圖形（1格表示2個單位）和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答和問題。

　　7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。

　　三、教學重、難點：

　　教學重點： 100以內筆算加減法，乘法口決表是教學重點：

　　教學難點：畫直角，從不同位置觀察到的物體的形狀，學生的觀察、分析能力及推力能力。

　　四、復習措施：