九年級數學二輪復習建議

　　根據學生全縣一輪考試的實際情況，結合我班學生考試出現的問題及特點。對于九年級數學的二輪復習和考試進行兩方面的分析：

　　二輪復習幾點看法：

　　一、加強研究，明確方向

　　1、加強信息研究，準確把握中考動向。

　　根據參加市、縣組織的各種研討會，查閱資料與其他學校有經驗的教師經常交流，及時捕捉有效信息，以保證復習方向的準確性。

　　2、加強市模擬題的研究，準確定位復習的深度和廣度。

　　我們應多進行集體教研活動，集中教研，獻計獻策，群策群力，準確把握難度，并認真研究課程標準，考綱和考試說明，精心研究近幾年的中考試題，對每章節的考試要求認真研究。

　　3、加強教法研究，實施針對性教學模式。

　　我們共同研究兩種課型的教學模式,優化課堂教學:二輪復習主要是專題復習課和試卷講評課,要不斷地學習和研究市“三五X”復習模式。

　　4、加強學情研究，重點突出優等生，力促邊緣生。

　　二、精選習題，加強反思，抓好落實

　　給學生的題目要精,無論是例題、練習題、考試題都要老師先做,反復篩選,確定有價值的題目放給學生。

　　1、基礎過關題

　　縱觀近幾年的中考試卷,基礎題與能力題的比例均在7:3左右。所以要強化基礎過關,適當拓展學生能力。

　　2、典型題本（錯題集）：

　　縱觀考試出錯的題目，主要是兩個方面：一是審題不清，即題目條件與結論之間的聯系找不出來；二是找出了方法但運算出了問題。針對這兩種情況，我們的做法是：要求學生建立好題、錯題本，每一個題要有詳盡的解法，同時在題目的一側用不同的顏色的筆，寫出此時所用的數學思想方法、知識點、運算技巧等內容，若是錯題還要有錯因分析。

　　3、周周清

　　針對一周來復習中出現的問題及重要的知識點、難點、易錯易混點，由學習小組長牽頭整理準備各相應的訓練題，利用周末進行細致的研究和復習,

　　三、認真組織好每次測試：

　　二輪復習由于時間緊、專題學案少、拉練的'次數少,精心選題尤其重要，同時學生的規范意識和習慣離中考要求會有一定距離,抓好落實及規范是中考取勝的關鍵,一定要抓嚴、抓細、抓住不放。

　　（1）綜合題一般是前掛后連。難度一般偏大，當然也顧及學生自信心的問題，偶爾一次的訓練題是比較簡單的，主要是調節學生的情緒。

　　（2）狠抓規范，培養良好的解題習慣。對每次考試教師必須自己親自批閱，評閱一定要細致，對目標生、邊緣生弱科的試卷盡量面批，提出問題幫助其改正，規范書寫、解題步驟很有效的方法。杜絕低級錯誤出現，平日訓練必須要求學生動筆算結果,一定計算到底,杜絕使用計算器。

　　（3）減少非智力因素失分。試卷批閱完后，為了減少失誤,我們的做法是考后先讓學生自糾,明確自己應得多少分,實得多少分,數學性失誤多少分,心理性失誤多少分。同時對學生要多表揚,多鼓勵,當然對個別學生要進行單獨輔導，這樣一次次的優化考試心理,從而徹底解決“會而不對,對而不全，全而不美”的問題。

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