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關(guān)于小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)第三單元的知識點(diǎn)歸納
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家都背過各種知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。還在為沒有系統(tǒng)的知識點(diǎn)而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)第三單元的知識點(diǎn)歸納，歡迎大家分享。
知識點(diǎn)1：
1、四邊形：
(1)通過觀察、比較，直觀認(rèn)識四邊形的特征，能利用特征辨別哪些圖形是四邊形。
(2)能在點(diǎn)子圖或方格紙中畫四邊形，能在釘子板上圍四邊形。
2、平行四邊形：
(1)結(jié)合生活情境，初步感知平行四邊形的特征，能辨別哪些圖形是平行四邊形。
(2)能在點(diǎn)子圖或方格紙中畫平行四邊形，能在釘子板上圍平行四邊形。
(3)滲透平行四邊形和長方形的聯(lián)系和區(qū)別。
3、周長：
(1)結(jié)合具體實(shí)物和圖形理解并準(zhǔn)確掌握周長的概念，并能用數(shù)學(xué)語言描述給定圖形的周長。
(2)能用不同的方法測量或計算給定圖形的周長，能比較兩個圖形周長的大小。
4、長方形和正方形的周長：
(1)結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形和正方形周長的計算方法，感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
(2)能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ炀氂嬎汩L方形和正方形的周長，并能在具體情境中解決相關(guān)的實(shí)際問題。
5、估計：
(1)在準(zhǔn)確掌握長度單位的前提下，能合理、恰當(dāng)?shù)墓罍y某線段或物體的長度(包括周長)。
(2)能利用估測的相關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題。
知識點(diǎn)2：
一、年月日：
一三五七八十臘(12月)，三十一天永不差;
四六九冬(11月)三十日;
平年二月二十八，閏年二月把一加。
二、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)口訣：
2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29(十九、二三、二十九)
31、37、41(三一、三七、四十一)
43、47、53(四三、四七、五十三)
59、61、67(五九、六一、六十七)
71、73、79(七一、七三、七十九)
83、89、97(八三、八九、九十七)
三、多位數(shù)讀法歌：
讀數(shù)要從高位起，哪位是幾就讀幾，每級末尾若有零，不必讀出記心里，其他數(shù)位連續(xù)零，只讀一個就可以，萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。
四、多位數(shù)寫法歌：
寫數(shù)要從高位起，哪位是幾就寫幾，哪一位上沒單位，用0占位要牢記。
五、多位數(shù)大小比較歌：
位數(shù)不同比大小，位數(shù)多的大，位數(shù)少的小，位數(shù)相同比大小，高位比起就知道。
六、運(yùn)算順序歌：
打竹板，響連天，各位同學(xué)聽我言，今天不把別的表，單把四則運(yùn)算聊一聊，混合試題要計算，明確順序是關(guān)鍵。
同級運(yùn)算最好辦，從左到右依次算，兩級運(yùn)算都出現(xiàn)，先算乘除后加減。
遇到括號怎么辦，小括號里算在先，中括號里后邊算，次序千萬不能亂，每算一步都檢查，又對又快喜心間。
七、"除"的意義：
看到"除"，圈一圈，"除"字前面是除數(shù)，"除"字后面被除數(shù)，位置交換別忘了。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)二
八、商中間或末尾有0的除法：
我是0，本事大，除法運(yùn)算顯神通。
不夠商1我來補(bǔ)，有了空位我就坐。
別人要想把我除，常勝將軍總是我。
九、認(rèn)識鐘表：
跑的最快是秒針，個兒高高，身材好;
跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖;
不高不矮是分針，勻速跑步作用大。
十、量角：
中心對頂點(diǎn)，0線對一邊，一邊讀刻度，內(nèi)外要分辨。
十一、計量單位間的換算：
大化小，用乘好。
小化大，除不差。
十二、大月、小月的記憶：
七前單月大，八后雙月大。
十三、我是1厘米：
1厘米，很淘氣，仔細(xì)找，才見你。
指甲蓋1厘米，伸出手指比一比。
長短和我差不多，大約就是一厘米。
100個我是1米，我是米的小兄弟，物體長了別用我，要不一定累死你。
十四、大于號、小于號的用法：
大于號、小于號。
開口朝著大數(shù)笑。
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