九年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計初步的知識點歸納
數(shù)學(xué)；經(jīng)常被縮寫為math或maths]，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。下面是小編幫大家整理的九年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計初步的知識點歸納，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。
一、重要概念
1、總體：考察對象的全體。
2、個體：總體中每一個考察對象。
3、樣本：從總體中抽出的一部分個體。
4、樣本容量：樣本中個體的數(shù)目。
5、眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)。
6、中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，處在最中間位置的一個數(shù)（或最中間位置的兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）
二、計算方法
1、樣本平均數(shù)：⑴ ；⑵若 ， ，…， ，則 （a—常數(shù)， ， ，…， 接近較整的常數(shù)a）；⑶加權(quán)平均數(shù)： ；⑷平均數(shù)是刻劃數(shù)據(jù)的集中趨勢（集中位置）的特征數(shù)。通常用樣本平均數(shù)去估計總體平均數(shù)，樣本容量越大，估計越準(zhǔn)確。
2、樣本方差：⑴ ；⑵若 ， ，…， ，則 （a—接近 、 、…、 的平均數(shù)的較“整”的常數(shù)）；若 、 、…、 較“小”較“整”，則；⑶樣本方差是刻劃數(shù)據(jù)的離散程度（波動大小）的特征數(shù)，當(dāng)樣本容量較大時，樣本方差非常接近總體方差，通常用樣本方差去估計總體方差。
【九年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計初步的知識點歸納】相關(guān)文章：
統(tǒng)計初步初三數(shù)學(xué)知識點08-16
高考數(shù)學(xué)的知識點歸納11-15
數(shù)學(xué)重要知識點歸納02-14
人教版初三上冊數(shù)學(xué)統(tǒng)計的期末復(fù)習(xí)知識點歸納02-16
初三數(shù)學(xué)的知識點歸納02-22
小升初數(shù)學(xué)知識點歸納12-09