分析小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)的運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)
(1)利用學(xué)具擺一擺、捆一捆，加深對(duì)數(shù)位和數(shù)的組成的認(rèn)識(shí)。
(2)用豐富的游戲活動(dòng)使本版塊的復(fù)習(xí)變得不枯燥。游戲是一年級(jí)兒童最喜歡的活動(dòng)。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的.認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生玩猜數(shù)(小棒有多少根)等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí)，避免出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，讓學(xué)生厭倦。可以設(shè)計(jì)爬梯子、找朋友、對(duì)口令、開(kāi)火車、搶答等游戲活動(dòng)，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算。在本期結(jié)束時(shí)，學(xué)生要達(dá)到每分鐘能正確計(jì)算8道題左右。
(3)重視逆向思維題型的訓(xùn)練，如：( )+6=15，尤其是( )-7=7，學(xué)生容易填成0。 在○里填上“+”或“-” 9○6=15 16○5=11 (4)對(duì)于解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的復(fù)習(xí)： ①?gòu)念愋蜕戏职ㄇ蠛汀⑶蟛睢⑶蟛糠謹(jǐn)?shù)。并注意體現(xiàn)三種類型之間的聯(lián)系，注重系統(tǒng)練習(xí)。 如：8個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)梨，蘋(píng)果和梨一共多少個(gè)? 蘋(píng)果比梨多多少個(gè)? 梨比蘋(píng)果少多少個(gè)? 一共13個(gè)水果，蘋(píng)果有8個(gè)，剩下的是梨梨有多少個(gè)? 一共13個(gè)水果，梨有5個(gè)，剩下的是蘋(píng)果蘋(píng)果有多少個(gè)? 再如：看圖列四道算式 ②從呈現(xiàn)方式上看可分為形象圖、情境圖、部分抽象的文字表示。 注意強(qiáng)調(diào)計(jì)算為問(wèn)題服務(wù)的意識(shí)，看清題上要求的是什么。允許部分學(xué)生用()表示要求的數(shù)。 如：P38，4圖1 ③應(yīng)用連加、連減、加減混合解決問(wèn)題，學(xué)生容易理解的是如：P45，1題，動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)形式， 包括去掉一部分又來(lái)了一部分。較難理解的是P47，4題，這種靜態(tài)呈現(xiàn)的。 ④加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)的意識(shí)和能力。
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