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小學六年級奧數(shù)講座:設數(shù)法解題

時間:2021-07-07 18:17:44 數(shù)學 我要投稿

小學六年級奧數(shù)講座:設數(shù)法解題

  一、知識要點

小學六年級奧數(shù)講座:設數(shù)法解題

  在小學數(shù)學競賽中,常常會遇到一些看起來缺少條件的題目,按常規(guī)解法似乎無解,但仔細分析就會發(fā)現(xiàn),題目中缺少的條件對于答案并無影響,這時就可以采用“設數(shù)代入法”,即對題目中“缺少”的條件,隨便假設一個數(shù)代入(當然假設的這個數(shù)要盡量的方便計算),然后求出解答。

  二、精講精練

  【例題1】如果△△=□□□,△☆=□□□□,那么☆☆□=( )個△。

  解: 由第一個等式可以設△=3,□=2,代入第二式得☆=5,再代入第三式左邊是12,所以右邊括號內(nèi)應填4。

  說明:本題如果不用設數(shù)代入法,直接用圖形互相代換,顯然要多費周折。

  練習1:

  1.已知△=○○□□,△○=□□,☆=□□□,問△□☆=( )個○。

  2.五個人比較身高,甲比乙高3厘米,乙比丙矮7厘米,丙比丁高10厘米,丁比戊矮5厘米,甲與戊誰高,高幾厘米?

  3.甲、乙、丙三個倉庫原有同樣多的貨,從甲倉庫運60噸到乙倉庫,從乙倉庫運45噸到丙倉庫,從丙倉庫運55噸到甲倉庫,這時三個倉庫的貨哪個最多?哪個最少?最多的比最少的多多少噸?

  【例題2】足球門票15元一張,降價后觀眾增加一倍,收入增加1/5,問一張門票降價多少元?

  【思路導航】初看似乎缺少觀眾人數(shù)這個條件,實際上觀眾人數(shù)于答案無關,我們可以隨便假設一個觀眾數(shù)。為了方便,假設原來只有一個觀眾,收入為15元,那么降價后有兩個觀眾,收入為15×(1+1/5)=18元,則降價后每張票價為18÷2=9元,每張票降價15-9=6元。即:

  15-15×(1+1/5)÷2=6(元)

  答:每張票降價6元。

  說明:如果設原來有a名觀眾,則每張票降價:

  15-15a×(1+1/5)÷2a=6(元)

  練習2:

  1.某班一次考試,平均分為70分,其中3/4及格,及格的同學平均分為80分,那么不及格的同學平均分是多少分?

  2.游泳池里參加游泳的學生中,小學生占30%,又來了一批學生后,學生總數(shù)增加了20%,小學生占學生總數(shù)的40%,小學生增加百分之幾?

  3.五年級三個班的人數(shù)相等。一班的男生人數(shù)和二班的女生人數(shù)相等,三班的男生是全部男生的2/5,全部女生人數(shù)占全年級人數(shù)的幾分之幾?

  【例題3】小王在一個小山坡來回運動。先從山下跑上山,每分鐘跑200米,再從原路下山,每分鐘跑240米,又從原路上山,每分鐘跑150米,再從原路下山,每分鐘跑200米,求小王的平均速度。

  【思路導航】題中四個速度的最小公倍數(shù)是1200,設一個單程是1200米。則

  (1)四個單程的和:1200×4=4800(米)

  (2)四個單程的時間分別是;

  1200÷200=6(分)

  1200÷240=5(分)

  1200÷150=8(分)

  1200÷200=6(分)

  (3)小王的平均速度為:

  4800÷(6+5+8+6)=192(米)

  答:小王的平均速度是每分鐘192米。

  練習3:

  1.小華上山的速度是每小時3千米,下山的速度是每小時6千米,求上山后又沿原路下山的平均速度。

  2.張師傅騎自行車往返A、B兩地。去時每小時行15千米,返回時因逆風,每小時只行10千米,張師傅往返途中的平均速度是每小時多少千米?

  3.小王騎摩托車往返A、B兩地。平均速度為每小時48千米,如果他去時每小時行42千米,那么他返回時的平均速度是每小時行多少千米?

  【例題4】某幼兒園中班的小朋友平均身高115厘米,其中男孩比女孩多1/5,女孩平均身高比男孩高10%,這個班男孩平均身高是多少?

  【思路導航】題中沒有男、女孩的人數(shù),我們可以假設女孩有5人,則男孩有6人。

  (1) 總身高:115×【5+5×(1+1/5)】=1265(厘米)

  (2) 由于女孩平均身高是男孩的(1+10%),所以5個女孩的身高相當于5×(1+10%)=5.5個男孩的身高,因此男孩的平均身高為:

  1265÷【(1+10%)×5+6】=110(厘米)

  答:這個班男孩平均身高是110厘米。

  練習4:

  1.某班男生人數(shù)是女生的2/3,男生平均身高為138厘米,全班平均身高為132厘米。問:女生平均身高是多少厘米?

  2.某班男生人數(shù)是女生的4/5,女生的平均身高比男生高15%,全班的平均身高是130厘米,求男、女生的平均身高各是多少?

  3.一個長方形每邊增加10%,那么它的周長增加百分之幾?它的面積增加百分之幾?

  【例題5】狗跑5步的時間馬跑3步,馬跑4步的距離狗跑7步,現(xiàn)在狗已跑出30米,馬開始追它。問狗再跑多遠,馬可以追到它?

  【思路導航】馬跑一步的距離不知道,跑3步的時間也不知道,可取具體數(shù)值,并不影響解題結果。

  設馬跑一步為7,則狗跑一步為4,再設馬跑3步的時間為1,則狗跑5步的`時間為1,推知狗的速度為20,馬的速度為21。那么,

  20×【30÷(21-20)】=600(米)

  練習5:

  1.獵狗前面26步遠的地方有一野兔,獵狗追之。兔跑8步的時間狗只跑5步,但兔跑9步的距離僅等于狗跑4步的距離。問兔跑幾步后,被狗抓獲?

  2.獵人帶獵狗去捕獵,發(fā)現(xiàn)兔子剛跑出40米,獵狗去追兔子。已知獵狗跑2步的時間兔子跑3步,獵狗跑4步的距離與兔子跑7步的距離相等,求兔再跑多遠,獵狗可以追到它?

  3.狗和兔同時從A地跑向B地,狗跑3步的距離等于兔跑5步的距離,而狗跑2步的時間等于兔跑3步的時間,狗跑600步到達B地,這時兔還要跑多少步才能到達B地?

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