小學生有沒有必要學奧數

　　個人認為，這個問題絕對是有著廣泛意義和現實需要解決的問題。目前，在武漢市各個角落里都可以說，有著大量的從事著小學數學奧數培訓的老師們，同時有著數量可觀的大量的學習奧數的小學生。

　　這就形成了一個可觀的奧數培訓市場。喜了不少的培訓老師們。據說，武漢就有人靠著這個奧數培訓事業，過上了富足的生活。

　　在這個的鮮明的映襯下，卻是我們的小學生一日日日的學習負擔加重，本來基礎的學習就已經在面臨著升學考試的壓力下變得十分的沉重，曾幾何時，我觀察那些我輔導過的小學生們的書包，一個個都是很沉重，有一個10歲的小孩說他的書包有20多斤，甚至更加重。

　　想過去我們那個年代，學習的氛圍和競爭激烈程度比現在好。看著現在的孩子負擔那么重，心頭不禁一緊。基礎的學習已經使他們很辛苦了，現在還加上一個跟風的奧數培訓，使我們的孩子真的是慘不忍睹。

　　正是由于這個關系到太多的東西，因此使我覺得小學生是不是學習奧數，以及奧數和小學生的關系到底是什么樣子的？應該有一個正確的認識？最主要的原因我認為是：一是加重了小孩子的負擔；二是加重了父母的經濟負擔。

　　要是投入與收獲是正比的，那還算差不多，要是不是的話，那就十分有必要來對小學生與奧數的關系有一個鮮明的認識。

　　下面就我對奧數的理解來談我的看法：奧數的學習的確對我們的孩子有好處，尤其是在提高他們的思維能力，使我們的`孩子變得很聰明。奧數中的很多的轉化思想，很多的多維思考，都是很有幫助的，同時對于以后的升學考試一定是有幫助的。同時，必須正視一個現，如果我們的孩子學自己的基礎知識就很吃力了，那么我們就不要去強求他們來學習奧數了，因為效果不好外不說，還很可能造成家長經濟的水漂，更加重要的是為挫傷小孩子對學習的信心，對于一般的孩子抓好基礎，課本，并做適當的拔高就可以了。

　　總之，應該考慮孩子、考慮家長的經濟負擔，考慮投入與產出的關系。不要盲目跟風。孩子真的可以接受，那就適當的學習，要是不是的話，那么就打好現在的基礎，一步步來成長。

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