六年級數學上第六單元百分數教學設計及教學反思作業題答案人教版

　　1.理解百分數的'意義,能說出生活中常見的百分數的正確含義。

　　2.學習百分數的讀、寫法。

　　3.6 7 0.52 1.26 10.7

　　(5)把中間轉化的過程用方框圈起來,如下:

　　小數:0.05 0.2 0.42 0.58 0.75 0.95

　　列式:2500×60%=1500(噸)

　　4.合唱小組有女生120人,男生人數比女生人數少20%。有男生多少人?

　　4. 120×(1-20%)=96(人)

　　4.獨立完成教材第94頁的第3題。

　　3. 3600×(1-10%)×(1-10%)=2916(元)

　　練習二十

　　1. 略

　　2. 1元硬幣共有125×44%=55(枚) 5角硬幣共有125×20%=25(枚)

　　1角硬幣共有125×36%=45(枚) 因此共有55×1+25×0.5+45×0.1=72(元)

　　3. (351.8-200.8)÷200.8≈0.752=75.2%

　　4. 7872÷(1+20.4%)≈6538(萬輛)

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