小學一年級防震手抄報設計

　　近日，我國再次發生嚴重的地震災害。因此防震減災教育是很有必要的。那么防震手抄報應該怎么做呢？下面是百分網小編整理的小學一年級防震手抄報設計，希望大家能喜歡!

　　小學一年級防震手抄報設計 1

　　1、生命生存非同小可，防震減災刻不容緩。

　　2、學好防震救災知識，提高自救互救能力。

　　3、萬眾一心，眾志成城，戰勝特大自然災害!

　　4、一切為了人民安危。

　　5、科學預防地震，遠離災害傷痛。

　　6、防震減災須抓好，社會安定最重要。

　　7、樹立防震意識，增強防震技能。

　　8、各級黨員干部必須沖鋒在前，保護人民群眾安全!

　　9、迎難而上，百折不撓，共同奪取抗震救災斗爭的勝利!

　　10、災難中，我們始終在一起!

　　小學一年級防震手抄報設計 2

　　地震塌方的急救要點

　　地震、建筑施工及農村勞動中有時會發生塌方。塌方可能對受害者造成兩種嚴重的后果：一是土埋窒息，迅速造成死亡;二是石塊土方壓埋肢體，引起擠壓綜合癥。石塊土方壓埋肢體時間較長，大腿等肌肉豐滿處細腦易壞死，產生有毒物質，一旦人被救出，肢體重壓解除，毒素就進入血液循環，會引起急性腎功能衰竭。其表現為傷部邊緣出現紅斑，肢體腫脹，傷員口于舌燥，惡心嘔吐，厭食、煩躁亂動，尿量減少或無尿，因此，發現塌方要及時搶救。

　　1.救出險境。搶救全身被土埋者，根據傷員所處的方向，確定部位，先挖去其頭部的土、物，使被埋者盡量露出。迅速清潔其口、鼻周圍泥土，保持呼吸道暢通，進行口對口吹氣，然后再挖出身體的其他部位。

　　2.對各種外傷進行現場處置。

　　3.對呼吸、心跳停止者，進行口對口吹氣和胸部心臟擠壓。

　　4.如果局部肢體受擠壓，在局部解除壓力后，應立即用夾板將傷肢牢牢固定住，嚴禁不必要的肢體活動，傷部應暴露在涼爽空氣中，送醫院處理。

　　小學一年級防震作文 3

　　今天下午，我們進行了抗震演習。

　　我們非常興奮。老師把前門安排在前三排，后門安排在后四排。在廣播里，余老師說聽到三聲短促的哨聲就意味著地震，她會躲到桌子底下。聽到長長的哨聲，我只好從桌下走出來，雙手抱頭向操場跑去。我們總共做了三次。前兩次練習沒有后兩次短，打破了汶川地震一所中學的記錄。他們花了一分三十秒才下樓。我們只用了一分二十一秒就到了操場，教室里一個人也沒有。就這樣，我們創下了新紀錄。

　　通過這次鍛煉，我們增加了防震知識，鍛煉了身體，這是一項有意義的活動。

　　小學一年級防震作文 4

　　學校里搞防震演習，師生們集合在操場上，先講要點：第一，地震時別一窩蜂地往外跑，即便撤離，也要有序，不能亂套；第二，實在跑不出去，就往課桌一邊去，蹲下，拿過書包照在頭上，不要趴在課桌下。

　　專家講完，回教室，老師又重復了一遍，突然間操場上警笛聲大作，這是地震警報，“就按剛才說的做，快！”老師一聲令下，我們都躲在了課桌邊，都拿了書包定在頭上。

　　大約過了十分鐘，學校領導陪專家檢查完畢，然后開總結大會。

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