初中生物重要知識點內容歸納

　　生物是我們初中才開始正式學習的科目，生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍，那么在初中階段，有哪些生物知識是我們需要學習的呢?下面是百分網小編為大家整理的初中生物知識點，希望對大家有用!

　　初二生物基礎知識

　　1、生物體由小長大，細胞的變化有：細胞的生長(體積由小長大)、分裂(一個分裂成兩個，數目增多)和分化(形態功能變化，產生了不同的細胞群)。新生命的開端---受精卵

　　2、細胞分裂的步驟:

　　①細胞核一分為二。

　　②細胞質分成兩份。

　　③形成新的細胞膜(植物細胞還形成新的細胞壁)。染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的。DNA是遺傳物質，因此可以說染色體就是遺傳物質的載體。植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁。

　　動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞。

　　3、細胞分裂過程染色體經歷：

　　(1)復制加倍。

　　(2)平均分配。

　　4、細胞分裂染色體變化的意義：

　　①完成了遺傳物質的復制和均分。

　　②使遺傳物質能準確無誤地從上一代細胞傳給下一代細胞。

　　③保證了生物物種正常、穩定地延續。

　　5、癌細胞最初是由正常細胞變化而來，其特點：

　　①分裂速度快。

　　②容易轉移。

　　②遺傳物質改變。

　　6、起初新產生的細胞在形態、結構方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來在發育過程中，它們在形態、結構上逐漸發生了變化，這個過程叫細胞分化。每個細胞群都是由形態相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成，這樣的細胞群叫組織。

　　7、人體的基本組織及功能：上皮組織(具有保護、分泌等功能)肌肉組織(具有收縮和舒張功能)神經組織(能夠感受刺激，傳導神經沖動)結締組織(有骨、軟骨、血液、脂肪等，有支持、連接、保護、營養等功能)

　　8、不同的組織(上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織)按一定的次序結合在一起構成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。

　　9、人體內主要有運動系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統、神經系統、生殖系統、內分泌系統、循環系統八大系統。

　　10、植物體六大器官：

　　(1)營養器官：根、莖、葉 。

　　(2)生殖器官：花、果實、種子。

　　11、植物的幾種主要組織：

　　(1)分生組織：能夠不斷分裂產生新細胞，再分化形成其他組織。如果掐去植物一根枝條的頂端，那么這根枝條就不能繼續往上生長了，因為在枝條的頂端有分生組織。

　　(2)保護組織：保護內部柔嫩部分的功能。

　　(3)輸導組織：導管(運輸水和無機鹽)、篩管(運輸有機物)。

　　(4)機械組織：分布在葉柄、花柄、果皮、種皮，功能是起支撐和保護作用。

　　(5)營養組織：有貯藏營養物質的功能。

　　動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體

　　植物結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→植物體

　　12、單細胞生物的幾個代表：眼蟲、草履蟲、變形蟲、酵母菌、大腸桿菌、衣藻(藻類植物)

　　13、單細胞生物與人類的關系：

　　(1)對人類有益方面:

　　A.為魚類提供天然的餌料。

　　B.凈化污水。

　　(2)對人類不好方面:

　　A.侵入人和動物體內，引起疾病。

　　B.可造成赤潮，危害漁業。

　　形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有機物排入海水中，而導致某些單細胞生物大量繁殖。

　　14、草履蟲結構及作用：纖毛：運動、表膜：呼吸、口溝：攝食、食物泡：消化吸收、胞肛：排出殘渣、伸縮泡、收集管：收集排出廢物、細胞核：生殖遺傳食物進入草履蟲體內消化及排出的途徑是：口溝、食物泡、胞肛。

　　沒有細胞結構的生物——病毒

　　病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)

　　病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質

　　初中生物知識重點

　　生物的多樣性極其保護

　　1.生物分類

　　概念：根據生物的相似程度(包括形態結構和生理功能)把生物劃分為種屬等不同的.等級,并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述。

　　依據：生物在形態結構和生理功能等方面的特征

　　目的：弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系

　　意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。

　　2.植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

　　對植物進行分類主要觀察其形態結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子。花、果實、種子是被子植物分類最重要的依據。

　　4.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關系是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關系越遠;分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多。

　　5.生物多樣性的內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態系統的多樣性。三者關系：(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態系統多樣性。(2)基因的多樣性是生物多樣性的內在形式。基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。(3)生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

　　6.我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。

　　7.生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。

　　8.我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。

　　9.利用基因多樣性改良作物品種典型實例：

　　美國引進我國的野生大豆與當地品種雜交，培育出抗大豆萎黃病的優良品種;

　　我國科學家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交水稻新品種。

　　10.生態系統包括類型有：森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、濕地生態系統、湖泊生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。

　　11.每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫，;每種生物又生活在一定的生態系統中，并且與其他的生物種類相聯系。某種生物的數量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態系統;當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。

　　因此，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。

　　11.造成生物多樣性面臨威脅的原因：生態環境的改變和破壞;掠奪式的開發和利用;環境污染;外來物種的影響。

　　12.被稱為植物中的“活化石”是銀杉;被稱為中生代動物的“活化石”的是揚子鱷;中國鴿子樹(珙桐)也是植物界的“活化石”。

　　13.為保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。我國現已建成許多保護生態系統類型的自然保護區和保護珍稀動植物的自然保護區。

　　14.自然保護區是“天然基因庫”，能夠保護許多物種和各種類型的生態系統;自然保護區是進行科學研究的“天然實驗室”，為開發生物科學研究提供了良好的基地;自然保護區是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。

　　15.人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的的保護和管理;建立瀕危物種的種質庫(植物的種子庫、動物的精子庫)以保護珍貴的遺傳資源。

　　初一生物必備知識

　　1、生物圈中的綠色植物類群有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，其中前三種植物生長到一定的時期會產生一種叫做孢子的生殖細胞。因為通過孢子進行繁殖，所以又稱為孢子植物(沒有種子植物)。

　　2、藻類植物大多數生活在水中(如：淡水：水綿，衣藻。海水：紫菜、海帶)：

　　(1)形態結構：沒有根、莖、葉的分化。

　　(2)營養方式：藻類植物細胞里都含有葉綠素能進行光合作用，營養方式為自養。

　　(3)繁殖方式：用孢子進行繁殖。

　　3、藻類植物在生物圈中作用：

　　(1)生物圈中氧氣的重要來源。

　　(2)水生生物的食物來源(如：魚類餌料)。

　　(3)供食用(如：海帶、紫菜)。

　　(4)藥用。

　　4、苔蘚植物大多數生活在陸地上的潮濕環境(葫蘆蘚、地錢、樹干苔蘚)。

　　(1)形態結構：一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根(只起固定植物體作用)。

　　(2)營養方式：苔蘚植物細胞里都含有葉綠素，能進行光合作用(3)繁殖方式：用孢子(生殖細胞)進行繁殖。苔蘚植物是監測空氣污染程度的指示植物。

　　5、蕨類植物多數生活在陰濕的環境中(如：里白、貫眾、滿江紅)。

　　(1)形態結構：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道——輸導組織 。

　　(2)營養方式：蕨類植物細胞里都含有葉綠素能進行光合作用，營養方式為自養。

　　(3)繁殖方式：用孢子(生殖細胞)進行繁殖。蕨類植物與人類的關系及其在生物圈中的作用：

　　(1)可供食用，如蕨菜。

　　(2)可供藥用，如卷柏、貫眾等。

　　(3)作為綠肥和飼料，如滿江紅。

　　(4)煤的來源。

　　6、種子植物的分類：根據子葉數目分為：

　　：(1)雙子葉植物：胚里具有兩片子葉的植物(葉脈網狀)，營養都儲存在子葉中。如：蠶豆、大豆、花生。

　　(2)單子葉植物：胚里具有一片子葉的植物(葉脈弧形)，營養大部分儲存在胚乳中。如：水稻、小麥、高粱。

　　7、種子的結構：

　　(1)種皮：保護作用。

　　(2)胚(包含胚芽、胚軸、胚根、子葉)是新植物的幼體，將來能發育成一個植物體。

　　(3)只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲藏的營養物質是胚發育成幼苗時養料的來源。

　　8、種子和孢子的比較：種子中含有豐富的營養物質，具有適應環境的結構特點，如果環境過于干燥或寒冷，它可以處于休眠狀態。孢子只是一個細胞，只有散落在溫暖潮濕的環境中才能萌發。

　　9、種子植物的分類：根據種子外有無果皮包被分為：

　　①裸子植物(如：松、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側柏)。

　　②被子植物。

　　10、被子植物成為地球上分布最廣泛的植物原因：被子植物一般都具有非常發達的輸導組織，從而保證了體內水分和營養物質高效率地運輸;它們一般都能開花和結果，所結的果實能夠保護里面的種子，不少果實還能幫助種子傳播。

【初中生物重要知識點內容歸納】相關文章：

CPA考試《審計》重要知識點歸納03-03

小考英語必考的重要知識點歸納12-18

初三物理總復習的重要知識點歸納09-27

初一上冊語文的重要知識點歸納11-18

2017年婦產科手術指導重要知識點歸納08-05

2017注冊電氣工程師重要知識點歸納07-24

六年級數學重要知識點歸納12-28

2017注冊電氣工程師考試重要知識點歸納07-25

初三數學圓的知識點總結歸納的內容07-26

政治知識點歸納11-16