初一下學(xué)期生物重要的知識點(diǎn)
其實(shí)很多初一的學(xué)生在學(xué)習(xí)生物這門課程的時候，多少都會有點(diǎn)迷茫。想盡快了解這門這門科目，就要勤看書，熟悉課本內(nèi)容。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初一生物必備的知識點(diǎn)，希望對大家有用!
初一生物下冊知識點(diǎn)
人的由來
1、十九世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是達(dá)爾文。
2、現(xiàn)代類人猿和人類的乖哦共同祖先是森林古猿。
3、露西時代的古人類就能使用工具相當(dāng)于自己四肢的延伸，捕獵和御敵能力都大大增強(qiáng)。
4、東非時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單工具，提高了工具的效 能。
5、人類起源和發(fā)展過程中發(fā)生的變化
(1)體形：從半直立行走到致力行走;
(2)使用工具：從不會使用工具到使用天然工具，再到制造和使用簡單工具，直至制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具。
(3)著裝：從赤身裸體到懂得御寒遮羞。
6、女性生殖系統(tǒng)最重要的器官是卵巢，卵巢可以產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。
7、男性生殖系統(tǒng)中最重要的生殖器官是睪丸，睪丸產(chǎn)生鏡子，分泌雄性激素。
8、睪丸產(chǎn)生精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，都是生殖細(xì)胞。精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。
9、精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇。
10、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排除的。
11、一般懷孕40周時，(280天)胎兒就發(fā)育成熟了。
12、青春期，男孩身高突增的年齡在10.5——11歲;女孩身高突增的年齡一般在8.5——9歲。
13、身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)。進(jìn)入青春期后，男孩、女孩的性器官開始迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。
14、青春期的心里特征：有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，遇到挫折又有獨(dú)立性，渴望得到老師和家長的關(guān)懷;內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有些事情不想跟家長交流。性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生朦朧的依賴感。這些都是正常的心里變化。這個時期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時期。應(yīng)當(dāng)集中精力、努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動和社會活動，多交流，健康第度過這人生的金色年華。
15、計(jì)劃生育的基本國策是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。晚婚晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長;對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。
初一生物考點(diǎn)知識
綠色植物的光合作用和呼吸作用
一、光合作用和呼吸作用
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光合作用 |
呼吸作用 |
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原料 |
二氧化碳和水 |
有機(jī)物和氧氣 |
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場所 |
葉綠體 |
線粒體 |
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條件 |
光 |
活細(xì)胞 |
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產(chǎn)物 |
有機(jī)物（主要是淀粉）和氧氣 |
二氧化碳和水 |
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物質(zhì)轉(zhuǎn)化 |
二氧化碳和水─→有機(jī)物和氧氣 |
有機(jī)物─→二氧化碳和水 |
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能量轉(zhuǎn)化 |
固定光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中 |
釋放能量 |
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反應(yīng)式 |
光 二氧化碳+水──→有機(jī)物+氧氣 葉綠體 |
活細(xì)胞 有機(jī)物+氧氣──→二氧化碳+水+釋放能量
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二、實(shí)驗(yàn)探究
�、本G葉在光下制造淀粉
實(shí)驗(yàn)步驟：①暗處理(將葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走或耗盡)
�、诓糠终诠�(實(shí)驗(yàn)變量：光)
③照光
�、苋∠录埰�
⑤酒精脫色(去除葉綠素)
�、薜渭拥庖�
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：遮光部分不變藍(lán)呈灰白;未遮光部分變藍(lán)
實(shí)驗(yàn)原理：淀粉遇碘液變藍(lán)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉
�、仓参锖粑饔卯a(chǎn)生二氧化碳
實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：用黑色塑料袋裝蔬菜是防止新鮮蔬菜進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)原理：二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁
三、光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用
⒈植物光合作用影響因素：光照、溫度、濕度和二氧化碳濃度;
增加二氧化碳濃度的方法：增加有機(jī)肥，利用微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳等。
⒉植物呼吸作用影響因素：溫度、氧氣和植物細(xì)胞的含水量;
減弱呼吸作用，減少有機(jī)物消耗的方法：降低溫度、減少氧氣和植物細(xì)胞的含水量。
初一生物必背知識點(diǎn)
生物和細(xì)胞
練習(xí)使用顯微鏡
1、顯微鏡的構(gòu)造：鏡座 鏡柱 鏡臂 載物臺 通光孔 壓片夾 遮光器(光圈)反光鏡 轉(zhuǎn)換器 鏡筒 物鏡 目鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來，其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
遮光器：用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。
2、顯微鏡的'使用：取鏡和安放→對光觀察→整理
3、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
注意：觀察的物像與實(shí)際圖像相反。玻片的移動方向和視野中物像的移動方向相反。
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。(永久玻片和臨時玻片)
1、常用玻片標(biāo)本：
切片——用從生物體上切取的薄片制成;
涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成;
裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。
注：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn) 口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)
2、臨時裝片制作的一般步驟：凈→滴→取→浸→展→蓋→染
3、植物細(xì)胞模式圖 動物細(xì)胞模式圖
4、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁：支持、保護(hù) 細(xì)胞膜：保護(hù);控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，液態(tài)的，可以流動，內(nèi)有細(xì)胞器等 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息。葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所：線粒體：進(jìn)行呼吸作用液泡：有細(xì)胞液
5、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。
植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，動物細(xì)胞沒有。
注：人體或動物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的。
6、19世紀(jì)30年代，兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”。
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