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高考生物重要知識點歸納

時間:2021-12-05 18:53:15 生物 我要投稿

高考生物重要知識點歸納匯總

  因為高考題是比較科學的、規范的,并且具有一定的方向性,所以我們要做好備考計劃,有序地復習重要的知識點。下面是百分網小編為大家整理的高考生物必備的知識總結,希望對大家有用!

高考生物重要知識點歸納匯總

  高考生物實驗知識

  觀察有絲分裂

  1、材料:洋蔥根尖(蔥,蒜)

  2、步驟:(一)洋蔥根尖的培養

  (二)裝片的制作

  制作流程:解離→漂洗→染色→制片

  1. 解離: 藥液: 質量分數為15%的鹽酸,體積分數為95%的酒精(1 : 1混合液).

  時間: 3~5min .目的: 使組織中的細胞相互分離開來.

  2. 漂洗: 用清水漂洗約10min. 目的: 洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色.

  3. 染色: 用質量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~ 5min

  目的: 使染色體著色,利于觀察.

  4. 制片: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片. 然后用拇指輕輕地按壓載玻片. 目的': 使細胞分散開來,有利于觀察.

  (三)觀察

  1、先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂。

  2、換高倍鏡下觀察:分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時期細胞內染色體形態和分布的特點)。其中,處于分裂間期的細胞數目最多。

  考點提示:

  (1)培養根尖時,為何要經常換水?

  增加水中的氧氣,防止根進行無氧呼吸造成根的腐爛。

  (2)培養根尖時,應選用老洋蔥還是新洋蔥?為什么?

  應選用舊洋蔥,因為新洋蔥尚在休眠,不易生根。

  (3)為何每條根只能用根尖?取根尖的最佳時間是何時?為何?

  因為根尖分生區的細胞能進行有絲分裂;上午10時到下午2時;因為此時細胞分裂活躍。

  (4)解離和壓片的目的分別是什么?壓片時為何要再加一塊載玻片?

  解離是為了使細胞相互分離開來,壓片是為了使細胞相互分散開來;再加一塊載玻片是為了受力均勻,防止蓋玻片被壓破。

  (5)若所觀察的組織細胞大多是破碎而不完整的,其原因是什么?

  壓片時用力過大。

  (6)解離過程中鹽酸的作用是什么?丙酮可代替嗎?

  分解和溶解細胞間質;不能,而硝酸可代替。

  (7)為何要漂洗?

  洗去鹽酸便于染色。

  (8)細胞中染色最深的結構是什么?

  染色最深的結構是染色質或染色體。

  (9)若所觀察的細胞各部分全是紫色,其原因是什么?

  染液濃度過大或染色時間過長。

  (10)為何要找分生區?分生區的特點是什么?能用高倍物鏡找分生區嗎?為什么?

  因為在根尖只有分生區的細胞能夠進行細胞分裂;分生區的特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞處于分裂狀態;不能用高倍鏡找分生區,因為高倍鏡所觀察的實際范圍很小,難以發現分生區。

  (11)分生區細胞中,什么時期的細胞最多?為什么?

  間期;因為在細胞周期中,間期時間最長。

  (12)所觀察的細胞能從中期變化到后期嗎?為什么?

  不能,因為所觀察的細胞都是停留在某一時期的死細胞。

  (13)觀察洋蔥表皮細胞能否看到染色體?為什么?

  不能,因為洋蔥表皮細胞一般不分裂。

  (14)若觀察時不能看到染色體,其原因是什么?

  沒有找到分生區細胞;沒有找到處于分裂期的細胞;染液過稀;染色時間過短。

  高中生物基礎知識點

  生命活動的主要承擔者——蛋白質

  一、相關概念:

  1、氨基酸:蛋白質的基本組成單位,組成蛋白質的氨基酸約有20種。

  2、脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水。

  3、肽鍵:肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—).

  4、二肽:由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物,只含有一個肽鍵。

  5、多肽:由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。

  6、肽鏈:多肽通常呈鏈狀結構,叫肽鏈。

  二、氨基酸分子通式:

  NH2—(R — C H —COOH)

  三、 氨基酸結構的特點:

  每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導致氨基酸的種類不同。

  四、蛋白質多樣性的原因:

  組成蛋白質的氨基酸數目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結構千變萬化。

  五、蛋白質的主要功能(生命活動的主要承擔者):

  1、構成細胞和生物體的重要物質,如肌動蛋白;

  2、催化作用:如酶;

  3、調節作用:如胰島素、生長激素;

  4、免疫作用:如抗體,抗原;

  5、運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。

  六、有關計算:

  1、肽鍵數 = 脫去水分子數 = 氨基酸數目-肽鏈數

  2、至少含有的羧基(—COOH)或氨基數(—NH2) = 肽鏈數

  高中生物必備知識

  傳統發酵技術

  1.果酒制作:

  1)原理:酵母菌的無氧呼吸 反應式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。

  2)菌種來源:附著在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培養的酵母菌。

  3)條件:18-25℃,密封,每隔一段時間放氣(CO2)

  4)檢測:在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈灰綠色。

  2、果醋制作:

  1)原理:醋酸菌的有氧呼吸。

  O2,糖源充足時,將糖分解成醋酸

  O2充足,缺少糖源時,將乙醇變為乙醛,再變為醋酸。

  C2H5OH+O2CH3COOH+H2O

  2)條件:30-35℃,適時通入無菌空氣。

  3、腐乳制作:

  1)菌種:青霉、酵母、曲霉、毛霉等,主要是毛霉(都是真菌)。

  2)原理:毛霉產生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和aa ;脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸。

  3)條件:15-18℃,保持一定的濕度。

  4)菌種來源:空氣中的毛霉孢子或優良毛霉菌種直接接種。

  5)加鹽腌制時要逐層加鹽,隨層數加高而增加鹽量,鹽能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質。

  4、泡菜制作:

  1)原理:乳酸菌的無氧呼吸,反應式:C6H12O6 2C3H6O3+能量

  2)制作過程:①將清水與鹽按質量比4:1配制成鹽水,將鹽水煮沸冷卻。煮沸是為了殺滅雜菌,冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響。②將新鮮蔬菜放入鹽水中后,蓋好壇蓋。向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,以保證乳酸菌發酵的無氧環境。

  3)亞硝酸鹽含量的測定:

  ①方法:比色法;

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