人教版七年級下冊生物知識點歸納

　　七年級下冊的生物的知識點是很零碎，需要我們細細的看，不用專門的背誦，但需要我們點滴的積累，不斷加強鞏固。下面是百分網小編為大家整理的人教版七年級下冊生物知識點歸納，希望對大家有用！

　　七年級下冊生物知識

　　人體代謝廢物的排出

　　1、排泄是人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和無機鹽排出體外的過程。

　　2、人體的代謝廢物包括：尿素、二氧化碳、水、無機鹽。糞便（排遺）不是代謝廢物。

　　3、人體排泄的途徑：

　　1）排汗（皮膚）：一部分的水和少量的無機鹽、尿素

　　2）呼氣（呼吸系統）：二氧化碳、少量的水

　　3）排尿（泌尿系統）：絕大部分的水、無機鹽和尿素（最主要的排泄途徑）

　　4、排泄的意義：1）將代謝廢物排出體外2）調節體內水與無機鹽的含量平衡3）維持細胞生活環境的穩定。排糞便是排食物殘渣，不算是排泄。

　　5、泌尿系統的組成：①腎臟：有形成尿液的功能 ②輸尿管：輸送尿液 ③膀胱：暫時儲存尿液的功能 ④尿道：排出尿液的功能；其中，最主要的器官是腎臟，構成腎臟的基本單位是腎單位，每個腎臟由100多萬個腎單位構成。腎臟可分為：皮質、髓質和腎盂。腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體由腎小球和腎小囊組成，主要分布在皮質；腎小球主要分布在髓質。書61、62頁圖

　　6、尿的形成

　　1）腎小球濾過作用：血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質由腎小球濾過到腎小囊中形成原尿。

　　2）腎小管的重吸收作用：原尿流經腎小球時，原尿中的有用物質如大部分的水、部分無機鹽和全部的葡萄糖等被腎小管重新吸收進入血液中，剩下的物質形成尿液。

　　7、原尿是通過腎小球的濾過作用，在腎小囊中形成的'；尿液是通過腎小管的重吸收作用后形成的。

　　8、血液流經腎臟需經過2次毛細血管，分別是在腎小球和腎小管周圍，在前者，血液的氧含量沒有發生變化，在后者氧含量發生了變化：由動脈血變成靜脈血。

　　9、腎小球是毛細血管球，它兩端連接的都是動脈。出球小動脈兩端都是毛細血管網。

　　10、血漿、原尿和尿液成分上的區別：只有血漿中有血細胞和大分子蛋白質；原尿中沒有大分子物質但有葡萄糖；尿液中沒有葡萄糖。

　　11、尿液排出的路徑：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外

　　12、尿液異常與其相對應可能發生病變的腎的結構：

　　尿液中出現紅細胞、蛋白質→腎小球

　　尿液中出現葡萄糖→腎小管

　　尿量多→腎小管

　　13、尿液的形成是連續的，排出是間歇的。

　　14、皮膚包括表皮和真皮

　　位置構成厚度結構及作用

　　表皮外上皮組織較薄無血管。

　　角質層—保護生發層—分裂產生新細胞

　　真皮內結締組織較厚彈性纖維和膠原纖維——彈性和韌性

　　豐富的毛細血管——運輸、調節體溫

　　神經末梢——感受外界刺激

　　附屬結構：毛發、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等

　　15、一位同學在削鉛筆時不小心劃破了手指，流出了血，那至少傷到了皮膚的真皮。

　　16、排汗不僅起到排泄作用，還可以調節體溫。汗腺包括分泌部和導管兩部分。

　　七年級生物知識總結

　　細胞是生命活動的基本單位

　　1、光學顯微鏡，其結構及各部件功能：目鏡（越短放大倍數越大）物鏡（越長放大倍數越大）、鏡筒、轉換器（安放和調換物鏡）、載物臺、壓片夾、通光孔（光線通過）、遮光器（有大小不等光圈，調節光線強弱）、粗準焦螺旋、細準焦螺旋（調焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小）轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。反光鏡（有平面鏡和凹面鏡兩面，調節光線亮度）、鏡臂、鏡柱、鏡座。

　　2、顯微鏡使用步驟：①取鏡和安放②對光③觀察④收鏡

　　3、顯微鏡成像時光的的途徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標本（薄而透明）→物鏡→鏡筒→目鏡→眼

　　4、從目鏡內看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。

　　放大倍數為目鏡與物鏡放大倍數的乘積。

　　放大倍數越大，視野中的細胞數目越少，體積越大，視野較暗。

　　光線較弱時，用大光圈和凹面鏡，光線較強時，用小光圈和平面鏡。

　　物像移動的方向和移動玻片標本的方向之間的關系：方向相反（即偏哪就向哪移）。

　　載玻片上寫著‘上下’，視野里看到的方法：把寫著‘上下’的紙片左旋（或右旋）1800。

　　5、玻片標本分類，（1）按照材料分：①切片②涂片③裝片，非常微小的片（2）按保存時間分：①臨時玻片②永久玻片生物可直接做成裝▲切片、涂片、裝片的區別 P42

　　注意：玻片標本的制作，需要載玻片（托載標本的玻璃片）和蓋玻片（覆蓋標本的玻璃片）

　　6、制作植物細胞臨時裝片的步驟：①擦②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤蓋：蓋上蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡⑥染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側 ⑦吸

　　洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作：準備（擦干凈、滴清水）；制作（撕下內表皮、展平；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）

　　染色：使細胞結構更清楚，但影響活細胞的生物活性，甚至使活細胞死亡；觀察活的細胞及其生物活性時不應染色。

　　7、植物細胞結構及功能：細胞壁：保護和支持，細胞膜：保護并控制物質的進出，細胞核：內含遺傳物質DNA（脫氧核糖核酸），控制著生物的發育和遺傳。葉綠體：能量裝換器，將光能→化學能，貯存在有機物中，進行光合作用的場所。細胞質：緩緩流動，與外界進行物質交換。液泡：含細胞液，其內溶解有多種物質和色素。線粒體：能量裝換器，分解有機物將化學能釋放出來，呼吸作用場所，為生命活動提供能量。

　　注意：（1）植物細胞最外層是細胞壁，在光學顯微鏡下看不到的部分是細胞膜（2）西瓜汁在生物學上被稱為細胞液，存在于液泡中。（3）不是所有綠色植物細胞中都有葉綠體，只有綠色部分的細胞含有葉綠體。（4）給細胞染色中，染色最深的是細胞核

　　8、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片：①擦②滴：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0。9%的生理鹽水（在這樣的生理鹽水中，動物細胞形態、功能可保持正常。）③刮：用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。④涂⑤蓋⑥染⑦吸

　　人口腔上皮細胞臨時裝片制作：準備（擦干凈、滴生理鹽水）；制作（刮幾下、涂抹；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）

　　9、植物細胞與動物細胞結構：①相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體②不同點：綠色植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體

　　10、細胞中的物質可以分成兩類 （1）無機物：包含有水、無機鹽、氧（2）有機物（大分子，一般含有碳可燃燒）包含有糖類、脂類、蛋白質、核酸。注意：小麥燃燒實驗，燒掉物質是有機物，剩下灰燼是無機鹽。

　　11、細胞是物質、能量和信息的統一體。細胞的生活需要物質和能量 細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。細胞通過分裂產生新細胞。

　　七年級生物基礎知識

　　第一節、人體與外界的氣體交換

　　1、呼吸系統的組成兩大部分：①呼吸道；②肺：由大量肺泡組成，氣體交換的場所。

　　2、呼吸道：①鼻腔；②咽；③喉；④氣管⑤支氣管。

　　（1）鼻腔：①鼻毛：阻擋灰塵→清潔空氣。 ②黏膜：分泌黏液→清潔、濕潤空氣。

　　③黏膜中有豐富的毛細血管：溫暖空氣。

　　（2）咽：①氣體和食物的共同通道②呼吸系統和消化系統的共同器官。

　　（3）喉：發聲器官

　　（4）氣管：分支末端形成肺泡

　　3、肺： ②肺泡數目很多，②肺泡外包繞著豐富的毛細血管；

　　③肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞組成，有利于氣體交換。

　　4、⑴肺泡與外界的氣體交換：通過呼吸運動實現的。

　　呼吸運動：胸廓有節律的擴大和縮小，從而完成吸氣和呼氣。

　　⑵呼吸肌兩大類：①肋間肌和膈肌

　　5、人體內的氣體交換包括兩大部分：

　　（1）肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換。

　　（2）原理：通過氣體擴散作用來實現；

　　5、呼吸的四個環節：課本28頁圖3.2———10 ①肺泡與外界的氣體交換；②肺泡內的氣體交換；③氣體在血液中的運輸；④組織里的氣體交換。

　　6、課本29頁第一題圖

　　（1）、AB段：①表示肺內氣壓小于外界氣壓； ②表示吸氣； ③肋間肌和膈肌：收縮；

　　④肺內容積：增大。

　　（2）、BC段：①表示肺內氣壓大于外界氣壓；②表示呼氣； ③肋間肌和膈肌舒張；

　　④肺內容積縮小。

　　（3）A和C點：表示呼氣結束，吸氣開始的瞬間；

　　（4）、B點：表示吸氣結束，呼氣開始的瞬間；A、B、C肺內氣壓等于大氣壓。

　　第二節、人體怎樣獲得能量

　　1、人體需要的能量來源：①來源于食物；②具體地說：來源于有機營養物質。

　　2、食物中三大營養物質的熱價：

　　①糖類：17.15千焦/克；②蛋白質：17.15千焦/克； ③脂肪：38.91千焦/克。

　　3、能量的釋放：①有機物的氧化分解；釋放能量，用于進行各項生理活動維持體溫。

　　4、影響能量消耗的因素：因年齡、性別、體質而不同。

　　第三節、空氣質量與健康

　　1、影響空氣質量的因素：①工業廢氣；②汽車尾氣；③生活垃圾污染；④燃料燃燒；

　　⑤其它活動產生的塵埃。

　　2、空氣質量等級：污染物濃度的高低來判斷

　　3、對健康的影響：呼吸系統疾病、心血管系統疾病

　　4、改善措施：減少污染物的排放、植樹造林

　　5、吸煙的危害：①煙的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳 ②危害：支氣管炎、肺氣腫、癌癥③世界無煙日：5月31日。

　　6、人工呼吸：口對口吹氣法、胸廓按壓法等，吹氣次數為每分鐘16——18次。

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