人教版初三物理知識點歸納
知識點是知識、理論、道理、思想等的相對獨立的最小單元。下面是小編整理的人教版初三物理知識點歸納,歡迎大家閱覽。
初三物理知識點歸納1
物理量 單位 公式
名稱 符號 名稱 符號
質量 m 千克 kg m=pv
溫度 t 攝氏度 C
速度 v 米/秒 m/s v=s/t
密度 p 千克/米 kg/m p=m/v
力(重力) F 牛頓(牛) N G=mg
壓強 P 帕斯卡(帕) Pa P=F/S
功 W 焦耳(焦) J W=Fs
功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t
電流 I 安培(安) A I=U/R
電壓 U 伏特(伏) V U=IR
電阻 R 歐姆(歐) R=U/I
電功 W 焦耳(焦) J W=UIt
電功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳(焦) J Q=cm(t-t)
比熱 c 焦/(千克C) J/(kgC)
真空中光速 3108米/秒
g 9.8牛頓/千克
15C空氣中聲速 340米/秒
安全電壓 不高于36伏
初三物理知識點歸納2
證明大氣壓強存在實驗
馬德堡半球實驗:有力地證明了:
①大氣壓的存在;
②大氣壓很大。
托里拆利實驗:在長約1m,一段封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中。放開手指,管內水銀下降到一定程度時就不再下降,這 時管內外水銀高度差約為760mm,把玻璃管傾斜,則水銀柱的長度變長,但水銀柱的高度,即玻璃管內外水銀面的高度差不變。測量結果表明這個高度是由當時 的大氣壓的大小和水銀的'密度所共同決定的,與玻璃管的粗細、形狀、長度(足夠長的玻璃管)無關。
標準大氣壓(standard atmospheric pressure):符號為1atm(非法定單位),1atm*約為1.013×10的5次方Pa。
測量壓強方法
液U形管壓強計體壓強的測量
液體壓強的測量的儀器叫U形管壓強計,利用液體壓強公式P=phg,h為兩液面的高度差,計算液面差產生的壓強就等于液體內部壓強。
測定大氣壓的儀器是:氣壓計,常見金屬盒氣壓計測定大氣壓。飛機上使用的高度計實際上是用氣壓計改裝成的。1標準大氣壓=1.013×105帕=76cm水銀柱高。
初三物理知識點歸納3
磁體和磁極
1.磁性:物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。
2.磁體:具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性:指南北。
3.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極。
① 任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極)
② 磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引。
4.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
磁場和磁感線
5.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。
6.磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用。
7.磁場的方向:在磁場中的某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8.磁感線:
①描述磁場的.強弱和方向而假想的曲線。
②磁體周圍的磁感線是從它北極出來,回到南極。
③磁感線越密的地方磁場越強。
④磁感線不相交。
9.磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合,它們的交角稱磁偏角,這是我國學者:沈括最早記述這一現象。)
電與磁
11.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場。
12.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那 端就是螺線管的北極(N極)。
13.通電螺線管的性質:
①通過電流越大,磁性越強;
②線圈匝數越多,磁性越強;
③插入軟鐵芯,磁性大大增強;
④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
14.電磁鐵:內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。
15.電磁鐵的特點:
①磁性的有無可由電流的通斷來控制;
②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;
③磁極可由電流方向來改變。
16.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。
17.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流。
18.產生感生電流的條件:
①電路必須閉合;
②只是電路的一部分導體在磁場中;
③這部分導體做切割磁感線運動。
19. 感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關。
20. 電磁感應現象中是機械能轉化為電能。
初三物理知識點歸納4
1、力的作用效果:
(1)力可以改變物體的運動狀態。
(2)力可以使物體發生形變。
注:物體運動狀態的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變,或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指形狀發生改變。
2、力的概念
(1)力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。
(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產生,比如物體間的推、拉、提、壓等力,
但有的力物體不接觸也能產生,比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。
(3)力的'單位:牛頓,簡稱:牛,符號是N。
(4)力的三要素:力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。都會影響力的作用效果。
3、力的示意圖
(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。
(2)作力的示意圖的要領:
①確定受力物體、力的作用點和力的方向;
②從力的作用點沿力的方向畫力的作用線,用箭頭表示力的方向;
③力的作用點可用線段的起點,也可用線段的終點來表示;
④表示力的方向的箭頭,必須畫在線段的末端。
4、力的作用是相互的:
物體間力的作用是相互的,比如甲、乙兩個物體間產生了力的作用,那么甲對乙施加一個力的同時,乙也對甲施加了一個力。
由此我們認識到:
①力總是成對出現的;
②相互作用的兩個物體互為施力物體和受力物體。
初三物理知識點歸納5
1.功
(1)功的定義:力和作用在力的方向上通過的位移的乘積.是描述力對空間積累效應的物理量,是過程量.
定義式:W=F·s·cosθ,其中F是力,s是力的作用點位移(對地),θ是力與位移間的夾角.
(2)功的大小的計算方法:
①恒力的功可根據W=F·S·cosθ進行計算,本公式只適用于恒力做功.②根據W=P·t,計算一段時間內平均做功. ③利用動能定理計算力的功,特別是變力所做的功.④根據功是能量轉化的量度反過來可求功.
(3)摩擦力、空氣阻力做功的計算:功的大小等于力和路程的乘積.
發生相對運動的`兩物體的這一對相互摩擦力做的總功:W=fd(d是兩物體間的相對路程),且W=Q(摩擦生熱)
2.功率
(1)功率的概念:功率是表示力做功快慢的物理量,是標量.求功率時一定要分清是求哪個力的功率,還要分清是求平均功率還是瞬時功率.
(2)功率的計算
①平均功率:P=W/t(定義式)表示時間t內的平均功率,不管是恒力做功,還是變力做功,都適用。
②瞬時功率:P=F·v·cosα P和v分別表示t時刻的功率和速度,α為兩者間的夾角.
(3)額定功率與實際功率:額定功率:發動機正常工作時的最大功率。實際功率:發動機實際輸出的功率,它可以小于額定功率,但不能長時間超過額定功率.
初三物理知識點歸納6
聲音的特性包括:音調、響度、音色;
1、音調:聲音的高低叫音調,與發聲體振動的頻率有關,頻率越高,音調越高(頻率:物體在每秒內振動的次數,表示物體振動的快慢,單位是赫茲,振動物體越大音調越低;)
2、響度:聲音的強弱叫響度;與發聲體的振幅、距離聲源的距離有關,物體振幅越大,響度越大;聽者距發聲者越遠響度越小;
3、音色:聲音的品質特征;與發聲體的結構和材料有關,不同的物體的音調、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同;(辨別是什么物體發的聲靠音色)
注意:音調、響度、音色三者互不影響,彼此獨立;
超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;
2、動物的聽覺范圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波;
噪聲的危害和控制
1、噪聲:
(1)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲;
(2)從環保的角度上講,凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的`聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲;
2、樂音:從物理角度上講,物體做有規則振動發出的聲音;
3、常見噪聲飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;
4、噪聲的等級:表示聲音強弱的單位是分貝,符號為dB。為了保護聽力,聲音不能超過90分貝;為了保證工作和學習,聲音不能超過70分貝;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50分貝;0dB指剛剛引起聽覺;
5、控制噪聲:(1)在聲源處減弱(安消聲器);
(2)在傳播過程中減弱(植樹。隔音墻);
(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
聲音的利用
1傳遞信息(醫生查病時的“聞”,打B超,敲鐵軌聽聲音,超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作聲納等等)
2聲可以傳遞能量(飛機場旁邊的玻璃被震碎;雪山中不能高聲說話;一音叉振動,未接觸的音叉振動發生;超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器)
看過上面的物理知識點后,相信同學們已經熟知聲音的特性包括:音調、響度、音色了吧。接下來還有更多更全的物理知識等著大家來記憶哦。
初三物理知識點歸納7
一、分子熱運動
1.分子動理論的內容是:
(1)物質由分子組成;
(2)一切物體的分子都在不停地做無規則運動。
(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。
2.擴散:不同的物質在互相接觸時彼此進入對方現象。
擴散現象說明:
①分子在不停地做無規則的運動。
②分子之間有間隙。
氣體、液體、固體均能發生擴散現象。擴散快慢與溫度有關。溫度越高,擴散越快。
3.分子的熱運動:由于分子的運動跟溫度有關,所以把分子的無規則運動叫做分子的熱運動溫度越高,分子的熱運動越劇烈。
二、內能
1.內能:構成物體的所有分子,其熱運動的動能和分子勢能的總和,叫做物體的內能。
單位:焦耳(J)
2.一切物體在任何情況下都有內能;無論是高溫的鐵水,還是寒冷的冰塊都具有內能。
3.物體的內能大小與溫度的關系:在物體的質量,材料、狀態相同時,溫度越高物體內能越大。
4.內能的改變:
(1)改變內能的兩種方法:做功和熱傳遞。
(2)熱量:熱傳遞過程中,傳遞的能量的'多少叫熱量,熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的轉移。
A、熱傳遞可以改變物體的內能。
①熱傳遞的方向:熱量從高溫物體向低溫物體傳遞或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞。
②熱傳遞的條件:有溫度差。
熱傳遞傳遞的是內能(熱量),而不是溫度。
③熱傳遞過程中,物體吸收熱量,內能增加;放出熱量,內能減少。
注意:物體內能改變,溫度不一定發生變化。
B、做功改變物體的內能:
①做功可以改變內能:對物體做功,物體內能會增加,物體對外做功,物體內能會減少。
②做功改變內能的實質是內能和其他形式的能的相互轉化。
做功與熱傳遞改變物體的內能是等效的。
三、比熱容
1.定義:一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比。
2.定義式:
3.單位:J/(kg·℃)
4.物理意義:表示物體吸熱或放熱的能力的強弱。
5.比熱容是物質的一種特性,大小與物質的種類、狀態有關,與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。
6.水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理意義是:1kg的水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J
7.比熱容表
(1)比熱容是物質的一種特性,各種物質都有自己的比熱容。
(2)從比熱容表中還可以看出:各物質中,水的比熱容最大。這就意味著,在同樣受熱或冷卻的情況下,水的溫度變化要小些。水的這個特征對氣候的影響很大。
在受太陽照射條件相同時,白天沿海地區比內陸地區溫度升高的慢,夜晚沿海地區溫度降低也少。所以一天之中,沿海地區溫度變化小,內陸地區溫度變化大。在一年之中,夏季內陸比沿海炎熱,冬季內陸比沿海寒冷。
(3)水比熱容較大的特點,在生產、生活中也經常利用。
如汽車發動機、發電機等機器,在工作時要發熱,通常要用循環流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。
初三物理知識點歸納8
一、熱機
1、熱機:把內能轉化為機械能的機器叫熱機。
2、內燃機:
①沖程:活塞在汽缸內往復運動時,從汽缸的一端運動到另一端的過程,叫做一個沖程。
②內燃機的工作過程:內燃機的每一個工作循環分為四個階段:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個階段,吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的,而做功沖程是內燃機中唯一對外做功的沖程,是由內能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化為內能。
③汽油機和柴油機的不同處
汽油機:氣缸頂、吸入空氣和汽油混合、點燃式、效率較低
柴油機:氣缸頂、吸入空氣、壓燃式、效率較高
二、熱機的效率
1.燃料的熱值
①定義:某種燃料完全燃燒放出的熱量與的其質量之比,叫做這種燃料的熱值。用符號“q”表示。
②定義式:q=Q/m(q為熱值)(若燃料是氣體燃料q=Q/v)
③單位:J/kg,讀作:焦耳每千克J/m3讀作:焦耳每立方米
酒精的熱值是3.0×107J/kg,它表示:1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J。
煤氣的熱值是3.9×107J/m3,它表示:1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9×107J。
④關于熱值的理解:
A、對于熱值的概念,要注重理解三個關鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg是針對燃料的質量而言,如果燃料的質量不是1kg,那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料:說明熱值與燃料的種類有關。完全燃燒:表明要完全燒盡,否則1kg燃料化學能轉變成內能就不是該熱值所確定的值。
B、熱值反映的是某種物質的一種燃燒特性,同時反映出不同燃料燃燒過程中,化學能轉變成內能的本領大小,也就是說,它是燃料本身的一種特性,只與燃料的種類有關,與燃料的形態、質量、體積等均無關。
2.熱機的效率:
(1)熱機的能量流圖
真正能轉變為對外做的'有用功的能量只是燃料燃燒時所釋放能量的一部分。
(2)定義:熱機工作時,用來做有用功的那部分能量,與燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。
(3)公式:η=Q有/Q總×100%。
式中,Q有為做有用功的能量;Q總為燃料完全燃燒釋放的能量。
(4)提高熱機效率的主要途徑
①改善燃燒環境,使燃料盡可能完全燃燒,提高燃料的燃燒效率。
②盡量減小各種熱散失。
③減小各部件間的摩擦以減小因克服摩擦做功而消耗的能量。
④充分利用廢氣帶走的能量,從而提高燃料的利用率。
三、能量的轉化和守恒
能量守恒定律:能量既不會憑空消滅,也不會憑空產生,它只會從一種形式轉化為其它形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而在轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變。
“第一類永動機”永遠不可能實現,因為它違背了能量守恒定律。
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