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新版《中小學生日常行為規范》的主要內容
新《規范》的內容針對當前中小學生行為表現的突出問題，強化正面倡導，大幅減少約束性要求。下面是小編精選的新版《中小學生日常行為規范》的主要內容，歡迎參考！
北京新版《中小學生日常行為規范》的內容解讀
“節約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜……”《北京市中小學生日常行為規范（2016年修訂）》（以下簡稱《規范》）4日發布。新《規范》的內容針對當前中小學生行為表現的突出問題，強化正面倡導，大幅減少約束性要求。
新《規范》一方面保留了如熱愛祖國、孝敬長輩、尊敬老師、關心同學等2004版《規范》中仍具時代價值、體現傳統美德、應長期堅持的內容；另一方面，對于保留內容賦予了新的時代意義，同時強化了遵紀守法、傳承中華優秀傳統文化、環境保護等方面要求。
各項規定在強化正面倡導的同時，還力求具體、可行、可檢測。《規范》提出“認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。”為培養學生志愿服務精神，提出要“主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內外公益活動和志愿服務。”
據悉，新《規范》涵蓋北京市中小學生日常行為的主要領域，從學習生活到社會交往，從個人習慣到公共生活規則，突出了導向性、針對性和可操作性等特點，對進一步落實立德樹人根本任務和社會主義核心價值觀教育，加強和改進中小學行為規范教育具有廣泛和深遠的意義。
新《規范》在集中體現社會主義核心價值觀的同時，彰顯北京特色、強化正面倡導，大幅減少約束性要求。在行為要求上也更加細化，并將學生行為規范納入綜合素質評價。
據市教委相關負責人介紹，市教委要將學生行為規范表現納入學生綜合素質評價，并將研究制定《北京市中小學養成教育三年行動計劃》，不斷提升中小學生國家意識、法治意識、道德意識、社會責任意識、生態文明意識，引導每一名學生逐步養成良好行為習慣，促進學生健康成長和綜合素質提升。
北京新版《中小學生日常行為規范》的主要內容
一、自尊自愛，注重儀表
1、維護國家榮譽，維護共產黨，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。（個別殘疾學生等特殊情況除外）。
2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。（特殊情況，場合除外。例如：明星，公眾人物，網絡紅人，民族信仰或者是該學生的社會名望，關注度等于或大于該學校）。備注：除個別學生因為社會關注原因，例如：經常參與簽售，公開活動或是社會接待工作。注冊形象，個人流派宣揚的諸多原因之外，其他在校學生應遵循中學生日常規范第2條。
3、養成良好的衛生習慣，堅持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物
4、舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。（以考察為目的應適當進入某些場所）
5、情趣健康。不看宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教師，見面行禮或主動問候，回答師長問話要起立，接送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重，團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
11、日常交往中禮貌待人，講話注意場合和分寸。待客熱情，起立迎送。
12、未經允許不擅自進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動關心，積極參加社區公益活動。
三、遵規守紀，勤奮學習
16、按時到校，不早退，不曠課，不逃課。上課前準備好學習用品。上、下課時，起立向老師致敬，下課時請教師先行。
17、上課專心聽講，勤于思考，勇于發表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。
18、認真預習、復習，按時完成作業。考試不作弊。合理安排課余生活，每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。
19、積極參加學校、團隊和班級組織的文體、科技和社會實踐活動。參加各種集會準時到達，遵守集會紀律。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內追逐打鬧，大聲喧嘩。
21、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
23、生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。
24、學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己的事自己做。
25、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
26、尊重、傾聽父母意見和教導，體貼關心父母。主動把生活、學習、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。
27、外出和到家時，向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向，未經家長允許不在外留宿。
28、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動。
29、對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發脾氣。
五、嚴于律己，遵守公德
30、遵守國家法律、法規，在社會生活中用各種規范約束自己的言行。
31、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
32、遵守乘車秩序，上車自覺排隊，乘車時主動購票，不喧嘩，不擁擠，主動給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭搶座位。
33、購票購物要按順序，對營業人員有禮貌。撿拾物品主動歸還失主和交公。
34、愛護公用設施，愛護文物古跡，保護生態環境，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物。
35、尊重外地人，外國人，遇有問路，認真指引。
36、遵守網絡道德和安全規定，利用現代化信息傳播手段獲取有益的信息，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒。不參加各種名目的非法組織和非法活動。
38、參觀游覽遵守秩序，不在公共場所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。
39、觀看演出和比賽時做文明觀眾，不起哄，不無故提前退場。
40、弘揚正氣，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學會自救。
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