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中層管理人員培訓存在的問題及應對措施
企業(yè)中的崗位一般分為基層與管理層，管理層中的中層管理人員又具有承上啟下、獨當一面的特定職責，是集領導與管理于一身的企業(yè)中堅力量，他們素質(zhì)的高低、能力的大小、績效的優(yōu)劣直接影響企業(yè)的興衰。在中層管理人員的培訓中，管理開發(fā)培訓是最普遍也是最重要的一種培訓。下面小編準備了關于中層管理人員培訓存在的問題及應對措施，歡迎大家參考!
中層管理人員管理開發(fā)培訓存在的問題
盡管越來越多的人開始意識到培訓在組織發(fā)展中的重要性，但有一點不可否認的：許多實踐人員根本不了解培訓，對培訓這個問題的理解和認識仍舊停留在一種淺層次的經(jīng)驗水平，也有相當多的企業(yè)仍然把管理培訓視為一件令人麻煩的事或是一件不那么嚴肅的事。特別是國企由于長期經(jīng)營效益不佳的問題，在管理開發(fā)培訓方面往往投資很少，對培訓方法的研究也不夠深刻，比如可以運用案例研究方法，該方法一個有利的方面在于就是使學習者更加深入的學習而不是只停留在表面的學習。而有的國有企業(yè)不重視管理人員培訓，沒有認識到培訓是一項投資，總認為培訓是一種成本;有的國有企業(yè)即使開設培訓，也是停留在小范圍、低水平的層次上，使得有志學習提高的人感到失望。歸根到底，對中層管理人員參與培訓積極性的研究已經(jīng)成為我國企業(yè)的重要課題，對其參與積極性的研究，是提高管理開發(fā)培訓效率的重要途徑之一，以使企業(yè)人力資源培訓開發(fā)在企業(yè)管理中發(fā)揮其作用，達到員工和企業(yè)共同發(fā)展的“雙贏”目的。
中層管理人員來說，他們大部分接受的是中等職業(yè)教育或是高等教育。在老國有企業(yè)，管理崗位上的人員更多的是中等職業(yè)教育的學歷，他們很多是憑借自己在企業(yè)中的老資格取得管理職位的。這部分員工有很多是因為當年學習環(huán)境差而沒有繼續(xù)深造，并不是因為個人能力的原因，通過培訓，對他們進行再教育培訓，是非常有必要的。
但是，從前學校學習的經(jīng)歷許多中層管理人員已非常遙遠，他們對企業(yè)管理開發(fā)培訓性質(zhì)的活動有種由缺乏興趣、恐懼、無奈等心理組成的復雜情感，這種情感在一些中層管理人員向上表現(xiàn)出來就是喪失發(fā)展信心而缺乏參與培訓的積極性。
在中層管理人員缺乏參與培訓積極性的眾多原因中，最主要的原因是培訓機會的缺乏，這是大部分中層管理人員不得不接受的組織現(xiàn)實。培訓機會的缺乏主要來自兩方面，一是受中層管理員工的工作學習生活經(jīng)歷的影響，自身缺乏培訓意識，沒有對自己的職業(yè)生活有清醒、正確的態(tài)度和認識;二是受到原有企業(yè)文化的影響，國內(nèi)企業(yè)特別是老國有企業(yè)對培訓不重視，沒有科學的培訓體系。
以上現(xiàn)象是國有傳統(tǒng)企業(yè)中是比較普遍的。這種企業(yè)大而穩(wěn)定，易于形成和維持成套的企業(yè)制度與價值觀念，但同時對外部環(huán)境變化敏感度低，改革步伐較為遲緩，發(fā)展勢頭不明顯。在這樣的體制下，中層管理人員難以感受到改革所帶來的學習壓力，也難以看到企業(yè)發(fā)展所創(chuàng)造的發(fā)展機會，從而造成中層管理人員學習與發(fā)展的推力和拉力的雙重缺乏。
如何通過拓展業(yè)務、經(jīng)濟增長加快企業(yè)發(fā)展，不僅關系到企業(yè)自身的生存與發(fā)展，也會進一步規(guī)定著其所屬中層管理人員的現(xiàn)實心態(tài)和未來命運。而如何通過合理的培訓革除企業(yè)不合理的因素，也是企業(yè)活力再生的迫切需要。
改善中層管理人員參與培訓積極性的幾點建議
中層管理人員的培訓主要是管理開發(fā)培訓，培訓只是一個比較寬泛的概念。而管理開發(fā)更有針對性，更適用于企業(yè)的中層管理人員。因此，企業(yè)的中層管理人員不僅要進行培訓，而且要進行管理開發(fā)培訓。通過研究，關于改善中層管理人員的管理開發(fā)培訓提出以下幾條建議。
首先，培訓計劃要有針對性。人力資源建設必須滿足企業(yè)整體發(fā)展的需要，這就要求計劃制定者應從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的角度審視企業(yè)隊伍建設中存在的問題，對員工特別是中層管理人員培訓需求進行綜合調(diào)查和分析，準確把握企業(yè)全員狀況和崗位技能存在的差異。其次，注意培訓功能的現(xiàn)實性。企業(yè)可以通過管理開發(fā)培訓的方式強化管理層的人力資源建設，再通過素質(zhì)和技能不斷提高的“人”去促進、推動和完善企業(yè)的各項工作。在這個過程中人才培養(yǎng)的作用是非常重要的。但有一個誤區(qū)，我們不能將培訓視為企業(yè)包除百病的靈丹妙藥或唯一途徑，不能只寄希望培訓能夠解決企業(yè)存在的所有問題。再次，中層管理人員培訓體系的完整性。培訓體系應該包括與培訓相關的組織機構、信息資源、課程設置、過程管理等系統(tǒng)。最后，嚴格要求，確保培訓質(zhì)量。為提高培訓質(zhì)量，企業(yè)要統(tǒng)一編寫、制定培訓大綱，明確了要求;其次還要加強師資培訓 。
目前我國企業(yè)已經(jīng)意識到管理科學是企業(yè)振興之道，國有企業(yè)管理開發(fā)培訓是創(chuàng)新與活力的源泉，是國有企業(yè)扭虧增盈、提高競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。隨著國家各項政策的出臺和到位，國有企業(yè)管理培訓意識的覺醒，國有企業(yè)管理培訓迅速、規(guī)范發(fā)展的時期即將到來。我們期待著中國國有企業(yè)管理開發(fā)培訓實現(xiàn)良性循環(huán)中取得更大發(fā)展。
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