孩子的早教包含哪些內容

　　早期教育是指在寶寶生命的初始階段（通常指0~6歲），利用大腦半球急劇增長、分化的有利時機，挖掘潛能，使之早慧，同時養成良好的習慣和性格。

　　1、訓練感覺器官

　　2、發展交往能力。這是寶寶心理健康的重要標志，也是寶寶進入社會的開始。

　　3、培養觀察提問的能力。引導他進行思考提問，刺激他認識世界的強烈欲求。

　　4、進行體能訓練

　　平時多帶寶寶進行運動，有條件的家庭從寶寶一出生開始就開始注意這方面的訓練。根據對中美兩國兒童的調查，在身體運動、發展體力方面，中國兒童明顯不足。爸媽要提高寶寶的體能訓練，讓寶寶在擁有健壯體格的同時，還可培養大膽勇敢等品格。

　　5、訓練勞動制作

　　爸媽要鼓勵寶寶培養自我服務的能力，將寶寶力所能及的動手權力還給寶寶，讓他在做紙工、玩玩具中體會創造的快樂。

　　6、培養口語能力

　　語言是思維的工具，巴甫洛夫將語言稱之為“人類獨有的第二信號系統”。在早期教育中，要增加語言的信息量，將足夠的語言信息輸入寶寶的大腦；要用規范化語言。此外，若要學習外語，就讓寶寶及早接觸。

　　7、學會音樂舞蹈

　　讓寶寶在音樂中感受美，提高審美能力，而且爸媽會發現，音樂會令寶寶的表情、動作、容貌等透出優雅的氣質。進而從美育切入，讓寶寶接觸真和善。

　　8、早期識字提前閱讀

　　爸媽可結合與寶寶生活有聯系的事物，進行識字教學；寓識字于游戲之中；制作各種專門的識字卡片等，并陪寶寶一起看繪本講故事。

　　9、建立空間、時間、數的概念，培養高超的數學邏輯智能。

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