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中班社會清明節教案

時間:2024-06-20 21:41:15 幼教早教 我要投稿

2017年中班社會清明節教案

  相傳大禹治水后,人們就用“清明”之語慶賀水患已除,天下太平。此時春暖花開,萬物復蘇,天清地明,正是春游踏青的好時節。下面是小編整理的關于中班社會清明節教案,歡迎大家參考!

2017年中班社會清明節教案

  【1】中班社會清明節教案

  活動目標:

  1.通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

  2.能正確熟讀古詩。

  3.了解清明節的風俗習慣,感受清明節人們掃墓的心情。

  活動準備:

  1.古詩教學的自制PPT。

  2.幼兒前期經驗準備:了解清明節的風俗習慣。

  活動過程:

  (一)入場:聽《琵琶語》學古人漫步進場,感受古曲的氣氛。

  教師:現在我們聽著優美的古曲,慢慢的進場,然后輕輕地找個座位坐下來。

  (二)了解清明節的.風俗。

  教師:之前清明節,我們放了一個小長假,那請你們回憶一下,清明節你和家人都做了些什么事情?

  播放"清明介紹PPT",教師做相應的小結。

  教師:小朋友說了很多清明節做的事,我們看看其他人會做些什么呢?

  教師:清明節這天,路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節要去掃墓,是對已經去世的人的尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過和悲傷。

  (三)學習古詩,初步了解古詩大意。

  1.完整欣賞古詩兩遍。

  教師:剛才我們了解了在清明節人們會做的事情,那古時候的詩人,在清明節這天會做些什么呢?

  欣賞古詩朗誦。(播放課件)教師:請小朋友看大屏幕,剛才電腦里的老師已經把《清明》這首古詩誦讀了一遍,現在請你們跟著老師再來讀一遍,老師念一句小朋友跟一句。(播放古詩背景)幼兒跟著教師誦讀。

  2.看背景圖,初步了解古詩大意。

  幼兒看圖自由回答。

  3.句卡配對,進一步了解古詩大意。

  (1)出示圖卡,引導幼兒發現詩句與畫面的匹配關系(2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。

  教師:如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友,你們認為應該怎么找。誰能為"清明時節雨紛紛"這句詩句,找圖片朋友。

  教師:誰能為"路上行人欲斷魂"這句詩句,找圖片朋友? "路上行人欲斷魂"這句話是什么意思呢?誰來說一說。

  教師:第三句詩句"借問酒家何處有"對應哪一幅畫面?

  教師:那是誰回答老爺爺的?那個小孩。哦,最后一句"牧童遙指杏花村"對應的就是第四幅圖片了。

  教師:現在你們知道古詩和這些圖畫的關系了嗎?原來圖片上的內容說的就是古詩中的內容。

  (四)朗誦古詩1.幼兒整體誦讀。

  教師:那這首古詩的名字就叫《清明》(出示字卡),寫這首詩的詩人叫杜牧,他是唐代很有名的詩人現在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。

  2.記憶大考驗兩遍。

  3.幼兒跟讀兩遍。

  4.表演讀。

  教師:你們讀得真好聽。那現在我們邊讀古詩邊做動作,我們來表演一下這首古詩吧!

  5.古詩接龍。

  (五)認字活動:學習"明"字。

  教師講述"明"的字源故事。

  教師:"明"在甲骨文中是由一個日和一個月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結構組成,意思是月光照進窗內,表示光亮之意,F在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

  教師:我們今天學的這個字寶寶讀什么呀?(明)(六)結束活動:欣賞歌曲《清明》。

  教師:今天我們學習了古詩《清明》,它還有一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽一聽。

  活動延伸:

  1.學習歌曲《清明》。

  【2】中班社會清明節教案

  活動目標1、進一步了解清明節的天氣特征及風俗。 2、理解詩歌的含義,體驗詩歌中表達的哀傷之情,并對唐詩產生初步的興趣。

  活動準備1、掛圖17號;《小朋友的書、春天里》;磁帶及錄音機

  2、活動前兩周做天氣觀察記錄,統計晴天和雨天的數量。

  活 動 過 程

  一、談話引出主題

  1、小朋友們記錄了清節前后的`天氣變化,發現了什么?(有時天氣晴朗,有時細雨綿綿)

  2、天氣晴朗的時候你有什么感覺?(高興)細雨綿綿的時候又有什么感覺?(煩惱、不開心)

  二、理解詩歌

  1、出示掛圖,播放古詩錄音。

  2、提問:詩里寫的是什么樣的天氣?詩人的心情怎么樣?想一想為什么會這樣?心情不好怎么辦?他怎么找酒家?牧童是怎么做的?

  教師邊提問,邊結合掛圖解釋詩歌中的詞"欲斷魂"、"借問"、"牧童"、"遙指",幫助幼兒理解。

  三、幼兒學念古詩

  1、聽磁帶,體味念古詩和平日里講故事、說話的聲調、發音有什么不同。鼓勵幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩。

  2、嘗試邊念古詩邊用體態語言表現古詩的內容。

  四、總結:我國唐朝出了很多著名的詩人,寫了很多優秀的詩,以后我們還會學更多的唐詩。


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