休閑體育專業：讓幸福指數“高升”

　　對于體育類專業，考生和家長聽到較多的可能是體育教育等，而休閑體育則不為大家所熟知。與其他體育類專業相比，休閑體育專業屬于“新”專業，但隨著人們減壓、旅行、提升幸福指數等需求的增強，休閑體育正向“高速路”上邁進。

　　什么是休閑體育?

　　大家看過最近較火的戶外真人秀節目《奔跑吧兄弟》《兩天一夜•旅游夢想》嗎?前者是讓明星“奔跑團”比拼競技，后者讓明星體驗無錢旅游，都是把娛樂和體育相結合的節目，都有著休閑體育的影子。用專業一點的語言說，休閑體育是以娛樂身心、發展自我為主要目的的體育活動，強調回歸自然、身心放松和活動的樂趣。

　　休閑體育的形式不拘一格，內容豐富多彩，從傳統體育項目如球類、田徑到新興體育項目如攀巖、蹦極、滑翔，再到人們日常生活中的遠足、騎車、慢跑等，都是休閑體育的內容。休閑體育的特點是簡便易行，對技術、場地設施的要求不高;老少皆宜，適宜活動的人群范圍廣;自由自在，強調活動的自由性和樂趣。基于此，休閑體育正逐步得到人們的喜愛。根據一項調查，上海市職工最喜愛打羽毛球，原因是打羽毛球場地限制小，在空地、公園和廣場等地都可以進行，活動對象又以家庭成員、同事為多，這是一種典型的人們喜聞樂見的休閑體育活動。在德國，徒步旅行是人們最喜歡的休閑體育活動，與親朋、好友、家人、同事一起徒步郊游、登山、遠足成為人們節假日必需的生活內容。

　　對于現代都市人來說，長期生活在鋼筋水泥的森林里，生活節奏快，工作壓力大，越來越多的人選擇用休閑運動的方式來增進健康，緩解壓力。可以說，休閑體育已經成為人們追求時尚、高質量生活的需求。休閑體育專業的出現，正好符合當今時代社會發展的需求。

　　課程設置兼具休閑學與體育學

　　社會對休閑體育的需求大了，高校自然也開始重視相關人才的培養。2007年，武漢體育學院、廣州體育學院首先就休閑體育專業正式招生。隨后，上海體育學院、首都體育學院、沈陽體育學院等先后加入。

　　休閑體育專業學制四年，授予教育學學士學位。作為一門交叉學科，該專業既離不開體育學又離不開休閑學，從某種意義上說，它是休閑學與體育學互動的結果。

　　該專業的課程有運動休閑管理學、休閑體育行銷、運動健身原理、人力資源開發與管理、運動專項訓練、運動休閑產業概論、休閑體育原理與方法、運動休閑業服務流程與規范、社區休閑體育規劃與指導、休閑體育設施規劃與管理、運動休閑業生產與運作管理、休閑俱樂部經營管理、中西療養健身法、體育旅游概論、休閑與游憩概論、游憩場所經營與管理、觀光資源規劃與管理等。

　　進入休閑體育專業學習后，學生還應結合自身情況選擇相應的就業方向。以上海體育學院為例，該院休閑體育專業已逐步建立了以體育旅游、高爾夫兩個項目為中心的完善課程體系，讓學生自主選擇學習方向。

　　就業方向專業人才有缺口

　　提高生活質量，提升幸福指數，成為不少國人當下的追求，這大大促進了休閑體育的發展，但能提供高質量服務的專業人才卻相當缺乏。比如，近幾年來，高爾夫球市場開始火熱，高爾夫行業人才缺口近100萬，但開設相關專業的高校卻不到10所。網球、羽毛球、健身、冰雪運動、戶外拓展運動等市場同樣火熱，但缺乏一定數量的休閑體育專業指導人士。所以，休閑體育專業人才的就業前景是可以預見的。

　　休閑體育領域的從業人員主要培養人們形成健康的休閑體育參與意識，給人們介紹休閑體育活動內容，引導人們選擇適合自身的休閑體育活動形式，并在技術操作層面加以有效指導。

　　從目前的情況來看，通過系統的教育，該專業畢業生可在休閑體育工商企業，如休閑度假村、高爾夫會所、健身休閑俱樂部、戶外與拓展訓練機構、體育旅游、體育咨詢公司等工作，也可以在政府或公益機構，如城市公共游憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動與競賽場所等，還可以到休閑體育事業機構，如高等院校、研究所等單位就業。

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